我的家乡贵州1

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作文范文之我的家乡贵州作文

我的家乡贵州，是水之国，山之国，也是梯田之国。

春天来了，人们在座座高山之间开始播种。只见一层一层的水田，依着山势，顺着山形，犹如城市里的高楼大厦。人们每天天还没亮就开始工作，一直到吃晚饭的时候才回来。在他们辛勤的劳作下，嫩绿的秧苗在梯田这个立体“游泳池”里欢快地舞蹈，它们玩累了，便仰着脸望着农民伯伯们笑，像是在问：“快下来和我们一起玩啊!”

夏天还没到，小秧苗已经变成了绿色的“士兵”，他们威风凛凛地站着，守护着这属于他们的地盘。一阵风吹过，“士兵”们便跳起强劲有力的舞，梯田上方的树木沙沙地响着，梯田下面的溪流也叮叮当当地应和着，衬着梯田里动感十足的舞姿，仿佛就在开一场流行音乐演唱会。这时候，如果你站在山顶上往下看，是层层叠叠的绿色禾苗，显出一派独特的梯田风光。

一阵秋风吹过，整片梯田金色连着金色，像蛋黄一样的太阳再衬着那金灿灿的稻子，好看极了。等到丰收的时候，农民们又成群结队地上山。收割后，垒得圆滚滚的禾堆像一个个胖娃娃站在水田里，高高低低，错落有致，笑哈哈地守望着这片梯田。

当洁白的雪花在山间飘落，梯田也换了衣裳。雪下得不大的时候，一层层的田垄会露着一点儿黄、一点儿绿，是给梯田白色长裙镶上的层层花边吗我想，如果此时有音乐，它们怕不是要迎风起舞罢

春夏秋冬，家乡的梯田都有一道独特、迷人的风景。纵使身在他乡，家乡的梯田仍时时萦绕在我梦中。

作文范文之我的家乡贵州作文

家，包含了太多的亲情;乡，存在太多的滋味。家乡是一杯老酒，一壶香茶。家乡是朴实的，也是饱满的;如梦幻般存在，却是那么真切。人们常说：“走到哪，都不如自己的家乡好。”

我的家乡在贵州省都匀市，这里山清水秀，景色宜人。剑江河是我们的母亲河，河水清飘飘，水像一面镜子，又像碧绿的翡翠，天空倒映在清凌凌的河

我的家乡我的课——乡土历史教学的思考（一）

摘要：新课程标准指导下的历史教学从结构到知识编排都发生重大变化，在课程标准中专门提出了要开发和利用课程资源，而乡土历史教学在激发学生学习兴趣、提高学生的思想政治素质、补充历史课本知识、培养学生实践能力和树立保护家乡历史文化资源意识等方面具有独特的优势。

关键词 乡土历史 安阳

《普通高中历史课程标准》在学生的学习方式上提倡“学生主动学习”要求充分“发挥学生的主体性、积极性与参与性”，在课程设计上分为必修和选修的若干个模块。为进一步推动学生的历史学习，提出要合理开发和利用课程资源。乡土历史教学在这方面无疑具有天然的优势。

我的家乡河南省安阳市是一座具有悠久历史文化底蕴的城市，位于河南省最北部，是国务院命名的历史文化名城，是著名的世界文化遗产——殷墟所在地、汉字之都、甲骨文之乡、《周易》的诞生地、上古颛顼 、帝喾二帝陵墓所在地、魏王曹操墓所在地、隋唐著名的瓦岗寨起义地、精忠报国民族英雄岳飞故里、红旗渠精神发源地。这些丰厚的历史文化资源为乡土历史教学提供了得天独厚的优势。我结合自身的教学实践谈谈对乡土历史教学对于辅助历史教学的点滴体会。

一、利用乡土历史资源，激发学生兴趣

美国现代著名心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是

对所学材料的兴趣。”兴趣是积极追求知识的一个前程，是学习的导向标。乡土历史从学生成长的生活环境讲起，贴近生活，使学生感动亲切可信，易引起学生注意，能激起学生学习历史的热情和兴趣。乡土历史资源材料（历史遗址、遗迹、文物等）比文字、数据甚至比图片更能吸引学生。并且，学生对于家乡历史的一知半解更加促使他们的了解欲望。乡土历史教学使历史课题贴近生活，把遥远的历史知识与现实生活靠近，使学生感到历史不再是枯燥无味的理论，而是与人类生活息息相关。这样，抓住学生的注意，引起学生浓厚兴趣，进而产生求知欲望，促使学生积极参与教学过程。所以，在历史教学中有目的注入乡土气息可以增强教学的吸引力，更好促进课堂教学。

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以我爱我的家乡为话题范文1:我爱我的家乡

以我爱我的家乡为话题范文1:我爱我的家乡 我的家乡在临泽，我爱我的家乡。

我爱我的家乡，因为家乡有奇特的丹霞。奇特的丹霞海拔2180米，东西长约45公里，南北宽约10公里。有红色、黄色、白色、绿蓝色，色调有顺山势起伏的波浪状，也有从山顶斜插山根的，犹如斜铺的彩条布，在阳光的照射下，像披上了一层红色的轻纱，熠熠泛光，色彩异常艳丽，让人惊叹不已。临泽丹霞在2008“丝路神光”日全食观测活动中尽显“七彩祁连丹霞”盛景。

我爱我的家乡，因为家乡有景色迷人的天鹅湖。天鹅湖的水清澈见底，光亮照人;天鹅湖的花很灿烂，就像小姑娘的笑脸;天鹅湖的鱼很活泼，好像随时在欢迎我们的到来。

我爱我的家乡，因为家乡有庄严的西路军烈士陵园。烈士陵园环境幽雅、庄严肃穆，园内建有纪念碑、烈士陵墓、将军亭、博物馆、双拥馆等褒扬革命烈士的建筑，记录着临泽人民顽强地斗争史。

我爱我的家乡，因为家乡有环境优美的双泉湖垂钓园。园内以垂钓为中心，集娱乐、避暑、餐饮、游泳为一体，在5040亩的区域内，设有水上公园、垂钓园、游泳区、餐饮娱乐区、千亩鱼池等五个小区，可满足游客的要求，是我们闲遐时的好去处。

我爱我的家乡，因为家乡有美名远扬的红枣。家乡的小枣皮本文整理于网络，仅供阅读参考

薄肉厚，滋味甘甜。每逢夏季，绿叶黄花、蜜蜂忙碌，花香四溢，景色宜人。

我爱我的家乡，因为家乡有勤劳的人民。家乡土地肥沃，一方水土养育了一方勤劳的临泽人民。他们正在社会主义的大道上，用自己的双手谱写着新农村建设的新篇章。

我爱我的家乡，因为家乡有……

以我爱我的家乡为话题范文2:我爱我的家乡 我的家乡在临泽，那里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。也是个可爱的地方。

虽然她没有大城市的繁华、热闹，也比不上红叶似火的香山和水平入境的西湖，更没有桂林山水的奇特和秀丽，但是她让感觉很温馨、舒适。

我的家乡贵州调查报告

篇一：家乡调研报告

家乡健康发展调研报告

班级：

学号：

姓名：

家乡发展调研报告

一、调查背景

近年来，随着国家对农村政策一次又一次的调整、完善，农村发生了巨大的变化，沈阳从北京的农村到各地的农村，都在不知不觉中变化着，农村在我国城乡的新时代发展中一直都是不可忽略的部分之一，所以时刻关注农村近年来的发展与变化是十分必要的。这也是为全面了解掌握农户的家庭经济和生产经营情况，建立完善农户档案，大力推进新农村信用建设，有效解决农民贷款难为问题，更好比藏西县格朗普雷县新农村经济发展而服务。

二、调查目的

通过调查家乡的发展状况来了解家乡的变化认识及家乡人生活的变化，从中感受共产党和社会主义制度带给中国农民的好处。

三、调查方法

1、通过上网，查阅资料，对比目前的家乡，找出两者的区别，分析原因。

2、走访老人，询问他们对家乡这几十年变化的经历及感受。

3、各处走走，比较家乡与自己记忆里的区别。 4、到家乡周围调查，看看老家周围的变化。

四、调查结果

1、经济发展

我的家乡在XXXXXXXX，村民努力勤奋，朴实待人，经济发

展态势良好。改革开放以来，我村经济发展呈现多元化。耕地不再是农民 获得财富的唯一途径，务工、个体私营、公司、合作社等新的形式层出不 穷，并且它们已经日益成为农民收入的主要来源。近年来，由于城市发展 迅速，农民工日益崛起。越来越多中老年的青壮年劳力离开农村，进入城市，以 此正式成为谋生的主要手段。 目前，经济收入主要来源为以务工收入为主、种地为辅。然而，随着国家举措的推行，林业农村农业世界经济也在大力发展。人民生活条件正在逐渐提升至新的层次。

2、村容村貌 这五年村容村貌的变化是最大、最明显的，主要体现在

村级公路的修建、房屋的更新和村容的整治几个方面。 村级公路的修建，由乡里统一出资修建了通过村里与各个村里村子连接的路基，并通上了公交客车，因此外出再也不用走几里路才能坐车了，村内的道路由村里出资也由原来的土路修成砂石路，再也不怕一下雨就出有不了门了。