部编一年级江南课件完整版

3 江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
读一读
长江
读一读
江
湖
河
海
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
读一读
认一认
你能记住吗？
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼 东 西北
莲艹
我看到了（
江南可 采 莲， 莲叶何田田。
）的荷叶。
采
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
读一读
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
鱼儿在荷叶间玩（ ）的游戏，一会 儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会 儿游到（ ），一会儿游到（ ）。
【 部 编 版 】 一年级 上册语 文《江 南》经 典课件 【 部 编 版 】 一年级 上册语 文《江 南》经 典课件
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荷叶丛中，荷塘里有什么呢？
为什么说它们快乐呢？在干什么呢？
江南人们在忙什么呢
快乐的小鱼。
在荷叶中自由自在地戏水。
采莲
莲蓬
江南 可采莲，
/
江南的景色真是太美了。有美丽的荷花，快乐的小鱼，采莲的小姑娘 。
大家喜欢江南吗？喜欢江南什么呢？
莲子
采莲
鱼戏莲叶间
莲叶 何田田！
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田。 yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田！ yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。（重点） 2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。（重点) 3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。（难点）
小朋友们，老师今天带你们去旅游，好吗？那老师就带大家到江南去看一看吧！那儿可美了！瞧：

小鱼 大鱼
yú
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东西 西边
xī
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田园 田地
tián
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南北 北京
běi
Hale Waihona Puke 部编教材一年级上册语文《江南》课 堂课件
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东方 东边
dōng
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江南
目录
拓展延伸
拓展延伸
1、你还知道这首诗是写哪里的吗？
《江南好》 ——唐·白居易 江南好,
风景旧曾谙； 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
退出
江南
目录
学习诗词
正确
流利
有感情
江南
目录
学习字词
我会认
jiāng nán kě cǎi
江 南可 采
lián yú dōng xī běi
莲鱼东 西北
江南
பைடு நூலகம்目录
我会写
可
学习字词
东
西
江南
江 南 /可 采 莲， 莲 叶/ 何 田 田！ 鱼 戏 / 莲 叶 间： 鱼 戏 /莲 叶 东， 鱼 戏 /莲 叶 西， 鱼 戏 / 莲 叶 南， 鱼 戏 / 莲 叶 北。
江南
目 Contents 录
01 学习目标
02 学习课文
03 学习字词
04 课文解释
05 拓展延伸
江南
目录
学习目标
学习目标
1、认识9个生字，会写3个生字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、初步认识古诗，体会古诗的韵律美。
江南
目录
《江南》
汉乐府
学习课文
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江南
目录
学习字词
莲叶何田田
层层叠叠，形容莲 叶茂盛的样子。
北 西 间东
南
江南
目录
课文解释
这首诗是写青年男女劳动时 的欢乐情景。诗歌的开头三句描 绘出一幅生动的江南景致：莲叶 茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。后四 句写鱼在各处游动展现了鱼儿在 荷叶间自由自在、活泼嬉戏的情 景。诗中没直接写人，但通过对 莲叶和鱼儿的描绘，却可以使人 感受到一股勃勃生气，领略到采 莲人内心的欢乐。

一年级上册—统编版—语文—第四单元
江南
课前准备操
书本铅笔齐备好， 坐姿端正不乱摇。 专心听讲记得牢， 认真书写错字少。
找不同
②
① ③
④
反义词对对碰
反义词对对碰
反义词对对碰
反义词对对碰
反义词对对碰
学习目标
1.能认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。 2.能正确朗读课文。
③江 南
挨挨挤挤
又大又绿
联系生活想一想：你见过“莲叶何田田” 的情景吗？
联系诗句填一填
鱼儿在荷叶间玩 （捉迷藏）的游戏，一 会儿游到（ 东），一会 儿游到（西），一会儿 游到（南），一会儿游 到（北 ）。
背一背
江南 江 南 可 采 莲, 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
jiāng
江 河、海、洋
江
长 江
南
中 下
游
以
南
的
地
区
“乐府”初设于秦，是一个专门管理乐舞演唱教 习的机构。汉初，“乐府”并没有保留下来。到了 汉武帝时，“乐府”的职责是采集汉族民间歌谣或 文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 乐府搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”。
1.自由读，边读边画出生字，借助拼音多读几次，把生字读准确。 2.听课文录音，注意听清楚生字的读音。 3.结合词句认读诗句。把你会认的生字读出来，再读出含生字的 词句。 4.请一个同学朗读古诗，其他同学当小老师认真听，并帮助纠正 读音。 5.同桌互读，把古诗读得流利、通畅。
竖钩
笔画学习
书写：从上往下行笔， 到起钩处再钩出，起笔处和 起钩处应在一条垂直线上。

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句子分析
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间。
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我会背诵
3 江南
汉乐府
江 南 / 可 采 莲， 莲 叶 / 何 田 田。 鱼 戏 / 莲 叶 间。 鱼 戏 / 莲 叶 东， 鱼 戏 / 莲 叶 西， 鱼 戏 / 莲 叶 南， 鱼 戏 / 莲 叶 北。
字词乐园
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字词乐园
kě
可
我会写 组词：可以 可是 可乐
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字词乐园
dōng
东
组词：东西 东方
我会写
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拓展延伸
yì jiāng nán
忆江 南
白居易
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同学们，再见！
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字词乐园
xī
西
我会写 组词：西方 山西省
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句子分析
jiāng nán kě cǎi lián

朗读诗歌
自由读诗句， 数一数有多少个 “鱼”字，并圈 出来。
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
“鱼”字开花。 鱼泡、鱼嘴、鱼尾、鱼头
鱼 金鱼、草鱼、青鱼 养鱼、捕鱼、捞鱼、钓鱼
鱼儿在干什么？你从哪个字知 道的？ “戏”是什么意思？
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
莲
莲叶
莲蓬
莲子 莲花
你还知道哪些偏旁是草字头的字？ 草、花
猜一猜：草字头的字与什么有关呢？ 草字头的字大多与植物有关。
这满池塘的莲叶、莲 花，把采莲姑娘吸引来 江南可采莲， 了。她们拨开莲叶，采 莲叶何田田。 摘那一个个成熟的莲蓬， 请带着高兴的心情来读 读第1、2行诗。
竖钩
可
可以
生字书写
从上到下行笔，到起钩处 稍顿笔后向左上钩出，下笔处 和起钩处应在一条垂直线上。
“口”写在竖中线的左侧，要写 得小一点儿。最后一笔竖钩写在竖中 线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
第2课时
温故知新
闯关游戏。 ➢ 第一关：开火车认读词语。
江南
采莲
可是
花鸟虫鱼 东西南北
➢ 第二关：分行接读诗句。
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
竖弯
西
写竖弯，起笔时稍 重，从上往下写短竖， 再圆转向右水平方向写 短横，收笔稍重。
第一笔横较短，下面 的部分要宽一点、扁一点。
江南
板书设计
莲叶 何田田
美
东西 鱼戏 南 北
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。

3 江南
课前预习篇
新课导入
在我国的长江以南，有一块美丽、富饶的土地，那里风景如画，水的 滋养更是让江南成为有名的鱼米之乡，清清的小河从每家每户的门前流过。 一到夏天，绿绿的荷叶铺满水池，荷花点缀其上，鱼儿的嬉戏带动荷叶的 颤动，多么生动有趣的美景啊！快让我们到课文中看看吧。
目标导学
1. 我能认识“江、南”等9个生字，三点水、草字头两个偏旁，会 写“可、东、西”3个生字和竖钩、竖弯2个笔画。
参考答案：小小的橡皮 弯弯的香蕉 闪闪的钻石 蓝蓝的海水
课后习题解答
课后作业篇
◎朗读课文。背诵课文。
朗读指点：用轻快的语气朗读全诗，边读边看插图，体会江南人采莲时愉 快、闲适的心情。“何田田、间、鱼戏、东、西、南、北”等词拉长且稍重读。 第一句要读出赞美之情。
朗读示例：江南/可采莲，莲叶/何田田。鱼·戏/莲叶间。鱼戏/莲叶东·， 鱼戏/莲叶西·↘，鱼戏/莲叶南·，鱼戏/莲叶北·↘。。
lián yè hé tián tián 莲 叶 何 ②田 田 ③。❶ 【 句解：这两句介绍了江南水乡又到了采莲 的时节。“田田”形容荷叶长得茂盛相连的样 子，“何”表达了赞颂之情。荷叶茂盛，荷花繁 盛，莲子必定丰收，采莲人心中也十分喜悦。】
①可：文中指适宜、正好 的意思。 ②何：表示惊讶、惊叹， 本课指多么。 ③田田：形容荷叶长的茂 盛相连的样子。
教师指点：背诵时抓住几个表示方位的词：东—西、南—北，在朗读的基 础上，边做动作边进行背诵。
jiàn （间隔）
lè （快乐） 2.这首欢乐（lè）的乐（yuè）曲让每个
人脸上都露出了微笑。
近义词 采——摘 戏——耍
反义词 南——北 东——西
描写“莲”的词语： 出水芙蓉 莲开并蒂 藕断丝连