学校开展感恩活动教育活动方案

《感恩教育》活动方案

吉隆实验学校2009～2010学年度第二学期

一、指导思想：

以社会主义核心价值观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要活动内容，通过主题班会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式，开展感恩教育系列活动，全面提高学生的道德素质，使我校学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩的心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国，做到爱护集体，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，把我校学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的优秀人才。

二、活动内容和形式：

（一）感激祖国和人民的关怀。使学生了解和感受建国以来所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（二）感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣，经常给父母长辈倒热茶，同家长说话不能用反问句，回家和出门前都要和父母打招呼，每位学生都要记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信、打一个电话或者送一份自制的生日贺卡给父母以表达自己的感谢之意，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（三）感激老师的辛苦教诲。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情，毕业班学生在毕业前要参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。

（四）感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

学校感恩教育活动方案

让生命因学会感恩而活得更精彩

开展感恩教育、孝心教育活动，对于提高人的道德修养、规范人的行为、稳定社会秩序等方面起着重要作用，是学校开展德育工作的有效途径。因此，我校把感恩教育活动作为师德建设和学生德育工作的重要内容，把这一活动抓出效果，抓出特色，并以此为契机，全面提升学校教学质量，促进学校教育工作快速发展。

我校特建立感恩教育、孝心教育活动领导小组，以校领导为组长，各班主任为成员。具体由少先队负责全校活动的指导、落实、考核工作。学校把感恩教育活动与教师师德建设紧密联系，在教师中广泛开展感恩家人、感恩同事、感恩学校、感恩社会教育，引导教师充实认识到教师工作的高尚和为人师表的光荣，引导教师从细节做起，提升自我道德水平。

开展感恩教育的具体内容与实施途径

(一、)感恩教育的具体内容

开展感恩教育从内容上看应包罗学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些资助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包罗我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。

(二、)感恩教育的实施途径

1、我校首先在教师中开展感恩系列活动：

改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的值得感恩的世界。恒久以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系经常体现为教师对学生的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，学生的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才气让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。

感恩活动教育活动计划

（2017——2018）

义井联校感恩活动教育活动计划

一、指导思想

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：学会感恩 拥抱快乐

三、活动时间：2018年5月――2018年6月

四、活动部署

1.做好一次国旗下讲话

2. 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

3.班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

4.开展一次周队日展示活动

中队在会议室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。

5. 在校园内外做一件感恩的事： 一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文。每班择优上交几篇到学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。

6. 每班评选 “感恩之星”一名。

7. 总结表彰获奖征文学生与感恩之星，并利用校广播站朗读宣传。

第 1 页 共 9 页 感恩教育主题班会策划方案范例

一、活动一：感恩主题演讲——探索感恩的深度

活动形式：班级代表演讲

内容安排：

1. 班级代表依次进行主题演讲，分享他们对感恩的理解和个人体验；

2. 鼓励学生结合自身经历，讲述感恩的故事，以激发全体学生的共鸣；

3. 在演讲中阐述感恩教育的重要意义和影响，提出引人深思的感恩主题，引导学生深入探讨感恩的内涵；

4. 利用多媒体元素如图片、视频等增强演讲的表达效果；

5. 举行评选环节，表彰优秀的班级代表，激发学生的进取心。

二、活动二：感恩互动游戏——爱心接力

活动形式：小组互动游戏

内容安排：

1. 学生随机分组，每组5-6人，确保小组间的互动交流；

2. 游戏规则：组员间依次以不同方式传递爱心，如眼神、语言或物品传递；

3. 设定3-____分钟的时间限制，每个小组轮流开始传递；

4. 结束后，传递次数最多的小组将获得感恩礼品，以鼓励团队合作精神的培养。

三、活动三：感恩实践行动——爱心义卖

活动形式：班级义卖活动 第 2 页 共 9 页 内容安排：

1. 各班级在指定地点设立摊位，班级代表负责布置和宣传；

2. 摊位物品包括学生自制的手工艺品、食品、书籍等，鼓励班级间合作，丰富商品种类；

3. 引导学生向购买者介绍物品制作过程和义卖的意义，以体现同学的努力和爱心；

4. 活动结束后，统计筹款，组织学生代表将善款捐赠给需要帮助的群体，如贫困学生、孤儿院等；

5. 对参与义卖活动的班级和个人给予表彰和奖励，激励爱心传递。

四、活动四：感恩倡议书——共书感恩誓言

活动形式：全班共同书写感恩倡议书

内容安排：

1. 在班会期间，发放感恩倡议书给每位同学；

2. 倡议书内容涵盖对父母、老师、同学的感恩之情，引导学生深思，写下个人的感恩誓言；

3. 鼓励学生原创内容，表达真诚的感激之心，并可根据个人情况添加表达语句；

4. 汇总后的感恩倡议书将张贴在班级公示栏，形成集体的感恩宣言；