小手拉大手活动方案

爱卫“小手拉大手”活动方案

为响应国家治理环境污染，建设绿色家园的号召，践行社会主义核心价值观，贯彻落实全县城乡环境卫生综合治理会议精神，发动广大师生，以实际行动带动和激发广大群众全员参与环境治理工作，学校决定在全校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动。现将有关事项安排如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，以“从我做起，带动全家，影响社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个三水”的活动目的，培养青少年学生爱护环境、建设绿色生态家园的意识，并影响、带动家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的环卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为建设富裕、和谐、美丽三水做出应有的贡献。

二、活动时间

2015年1月至12月

三、组织机构

为切实加强活动的领导，成立我校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动领导小组：

组 长：蓝翠芳

副组长：梅志刚 谢 伟 邓志聪

成 员：各年级组长 各班主任

四、活动内容

（一）开展环境卫生整治工作。 1、各班举办“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名仪式等形式，全面启动“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动。

2、推进校园环境治理，开展爱国卫生运动。各班结合“美丽校园”建设要求，全面开展硬化、绿化、美化、亮化活动，深入治理环境卫生，加强校园文化建设，将每个班级建设成为每个孩子的家庭社区的文化高地和社区环境卫生综合治理的样板。

3、加强行为规范教育，增强学生文明自律意识。各班要将日常行为规范教育和文明礼仪教育贯穿于学校德育活动始终，要求学生认真对照《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》要求，不断克服各种不良行为习惯，规范日常行为。教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯和礼仪习惯，提高文明素养，做校园文明表率。

锦秋湾头中心小学“小手拉大手，共建美好家园”

教育实践活动实施方案

为贯彻落实县委、县政府关于“环境综合整治”工作的相关要求，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长积极参与到“省级卫生县城”和“生态文明村”创建活动当中，决定在全校师生及家长中开展“小手拉大手，共建美好家园”教育实践活动。为使活动取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

以认真贯彻十八大关于“为人民创造良好生产生活环境”重大决策和落实县委、县政府“环境综合整治”工作要求，县教育局“小手拉大手，共建美好家园”文件精神为重点，加强学生养成教育和提高广大人民群众素质为目标，充分调动广大教职工、学生和家长参与“省级卫生县城”和“生态文明村”工作的创建积极性，加快推进全县“省级卫生县城”和“生态文明村”工作进程。

二、目标任务

通过深入开展“小手拉大手，共创美好家园”教育实践活动，使广大青少年学生在严格遵守《小学生守则》《小学生行为规范》，养成文明生活和学习习惯的基础上，建立长效机制，把教育活动延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，为“省级卫生县城”和“生态文明村”创建工作营造浓厚氛围，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。

三、活动内容

（一）举办“小手拉大手，共建美好家园”启动仪式。

通过组织召开家长会，班队会等多种方式，开展“生态文明城镇创建”宣传教育活动，全面启动“小手拉大手，共建美好家园”活动。

（二）加强行为规范教育。加强学生日常行为规范教育，文明礼仪教育，开展丰富多彩的实践活动，教育学生自觉维护好环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯。通过文明卫生教育“进头脑、进课堂、进家庭、重活动、见行动”等五个方面的活动，进一步增强学生文明意识、卫生意识和环境意识，提高文明素养，争做文明的表率。

（三）开展“七个一”主题教育活动。组织开展好一次主题班会，办一期主题手抄报, 开展一次“我身边不文明行为”调查活动，印发一封致学生家长的公开信，签订一份家庭文明卫生行为承诺书，征集一批文明格言，成立一支环保志愿服务小分队，把“小手拉大手，共建美好家园”主题实践活动引向深入。

普通话小手拉大手活动方案（通用8篇）

普通话小手拉大手活动方案 第1篇

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，全面贯彻恩施市语委办的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。

我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。

二、主题：

"规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统"

三、领导组织机构：

（一）领导小组

组长：

成员：

（二）工作小组：

全体班主任

四、具体活动安排：

（一）通过多种渠道，营造宣传氛围

1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅————"构建和谐语言生活，营造共有精神家园。"在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造良好的推普氛围。

2、利用学校红领巾广播站开展推普专题广播，向师生宣传9月推广普通话宣传月及第××届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。

3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。

4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。

5、各班更新"推普角"内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。

6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确"推普周"活动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。

7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。

第1篇

一、活动背景

随着社会的发展，家庭教育和学校教育在儿童成长过程中的重要性日益凸显。为了加强家校合作，增进家长与孩子之间的情感交流，培养孩子们的团队协作精神和社会责任感，特举办“比赛小手拉大手”活动。通过亲子互动比赛的形式，让孩子们在快乐中学习，在竞争中成长，同时促进家长与孩子之间的沟通和理解。

二、活动目的

1. 增强家长与孩子之间的亲子关系，增进相互了解。

2. 培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 提高孩子们的动手能力和创造力。

4. 增强孩子们的体育意识和健康观念。

5. 促进家校合作，形成教育合力。

三、活动主题

“携手同行，快乐成长”

四、活动时间

2023年10月1日至10月7日（为期7天）

五、活动地点

XX学校操场、体育馆、教室等

六、活动对象

1. 参赛家庭：以家庭为单位报名，每个家庭限报1组。

2. 观众：全校师生及家长。

七、活动内容

1. 亲子运动会

2. 亲子知识竞赛 3. 亲子手工制作

4. 亲子绘画比赛

5. 亲子演讲比赛

6. 亲子摄影展

八、活动流程

（一）赛前准备

1. 宣传发动：通过学校官网、微信公众号、家长群等渠道发布活动通知，邀请家长和孩子报名参加。

2. 组织培训：对参与活动的家长进行简单的亲子活动培训，确保活动顺利进行。

3. 物资准备：准备比赛所需的器材、奖品等。

（二）活动阶段

1. 亲子运动会

- 时间：10月1日

- 内容：包括亲子接力、亲子跳绳、亲子拔河等比赛项目。

- 评分标准：根据完成时间、技巧等因素进行评分。

2. 亲子知识竞赛

- 时间：10月2日

- 内容：围绕家庭、学校、社会等主题，设置知识问答环节。

- 评分标准：根据回答正确率进行评分。

3. 亲子手工制作

- 时间：10月3日

- 内容：以家庭为单位，制作一件手工艺品。

- 评分标准：根据创意、制作技巧、美观度等因素进行评分。