2019届高考语文重点知识梳理复习：正确使用词语3

2019届高考语文重点知识梳理复习：正确使用词语213、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①张教授把祖辈下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

②望着那的夜空，他又回想起那的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

③新上任的检察长衣着，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

a.流传悠远幽远俭朴 b.留传幽远悠远简朴c.留传悠远幽远俭朴 d.流传幽远悠远简朴 14、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也了，心头反而一步步平静下来……②我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。

经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又下笔。

③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿；这时候风景觉得更好。

a.看见难以徘徊 b.望见难以徜徉c.望见不能徜徉 d.看见不能徘徊 15、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①他平时省吃俭用，把全部都捐给了灾区和希望工程。

②你这番话的真实用意是什么？我得好好一下。

③前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，了重重难关，恢复了家园。

a.结余捉摸度过 b节余捉摸渡过c.节余琢磨度过d.结余琢磨渡过 16、依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )①她不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神。

②人类和现在的类人猿有着345678910111314151617181920222324252019-08-1113、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①张教授把祖辈下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

②望着那的夜空，他又回想起那的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

③新上任的检察长衣着，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

专题03 正确使用词语【2019年高考考纲解读】“正确使用词语(包括熟语)”是高考语文《考试说明》中规定的一个必考点。

能力层级为E(表达应用)。

“正确使用词语(包括熟语)”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用实词、虚词和熟语(主要是成语)的能力。

所谓“词语”.一是指常用词语.包括实词中的近义词、虚词和熟语；二是规范的词语.即现代汉语中的规范用词。

所谓“正确使用”.一是考查“使用”是否正确.二是在“使用”中考查。

本专题只涉及辨析近义实词.弄清易混虚词。

1．考查重点是近义实词的辨析和使用.多是在动态的语境中考查词语的使用。

常见的命题形式包括判断词语使用正误、选出使用恰当的一组词语的选择题.直接根据语境填空的主观题。

2．既有对实词或虚词的单独考查.也有将二者合并(或与成语三者合并)考查的形式.后者更趋成为主流。

3．特别注重考查考生在社会生活情境中运用词语的能力.设题时.常故意把词语的意义曲解得似是而非.试题的迷惑性很大。

4．考查形式稳定.主要是单项选择题.要求选出使用恰当或不恰当的一项。

5．考查重点明确：一是熟语中的成语是考查重点.二是考查的误用类型一般集中在望文生义、褒贬误用、用错对象、不合语境等方面。

6．语料均选自报刊中的时事热点材料.贴近现实生活.时代感强。

7．要注意熟语和实词、虚词的综合考查。

【重点、难点剖析】一、正确使用实词实词的考查以近义词辨析为主。

要掌握和运用好近义词.关键在于能辨析近义词的意义和用法。

辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻.语言表达效果更加鲜明生动。

辨析近义词.辨异是重点.但要辨异首先要求同。

所谓求同就是要找到一组近义词共同的基本义。

然后在这个共同的基本义之内.辨析其差异。

辨析的角度主要有以下几个方面：(一)从词语的意义方面辨析1．弄清词义的侧重点近义词有一个特点：基本上有相同的语素.同时也有不同的语素。

分析不同语素的意义.找出它们的细微差别.把握各自的词义侧重点.才不会用错。

高三语文复习正确使用词语高三语文复习正确使用词语（一）、正确使用熟语。

为了准确使用熟语，我们要力求做到以下几点：1．明确熟语的来源，准确理解熟语的意义。

熟语来源于四个方面，从神话、寓言中来，从历史故事中来，从诗文中来，从口头俗语中来，有着独特的意义，不能根据我们现在的字面理解，轻易使用。

2．了解熟语的结构，准确把握其含义。

例如成语以“四字格”为基本格式，其结构类型主要有：并列式，如“披坚执锐”文过饰非”；承接式，如“先斩后奏”“见异思迁”；因果式，如“水滴石穿”水落石出”；主谓式，如“杞人忧天”夜郎自大”；动宾式，如“顾全大局”蓬荜生辉”；动补式，如“退避三舍”无动于衷”；连动式，如“画蛇添足”“刻舟求剑”；兼语式，如“请君入瓮”“引狼人室”；偏正式，如“衣冠禽兽”后起之秀”等。

善于分析熟语的结构有助于我们准确把握词义。

如“文过饰非”是并列结构，“过”与“非”意思相同，可推知“文”与“饰”意义也应相同，当“掩饰”讲。

当然，并列结构也有意思相反、相对的，如“言简意赅”中的“简”与“赅”。

3．抓住熟语的关键词来理解。

如“不刊之论”的“刊”字是“删除、修改”的意思，懂得了这一点就不会误解为“不能刊登的言论”了。

又如“尾大不掉”的“掉”是“摆动”的意思，就不会误解为“尾巴大了就不会遗失”了。

4．要弄清熟语的比喻义。

望文生义往往产生错误理解。

如“猫鼠同眠”，是表示“化敌为友”，还是表示“宽大为怀”?都不是，而是表示有管辖权的人包庇坏人，彼此勾结干坏事。

又如“亡羊补牢”，并非真指羊跑了之后修羊圈，而是比喻出了差错之后，想办法去补救。

5．辨明色彩。

有些熟语明显地带有褒义或贬义的感情色彩，运用时也要注意。

下列熟语都是褒义的：颠扑不破、脍炙人口、洁身自好等；以下熟语是贬义词：抱残守缺、盛气凌人、色厉内荏等。

“无微不至”和“无所不至”都有“没有一处不到”的意思，仅一字之差，“无微不至”用于褒义，“无所不至”用于贬义。

高三知识点梳理专题三、[正确使用词语和成语考查] ☞常用错误:望文生义、对象用错、不合语境、褒贬误用、重复累赘成语、熟语积累详见13届高二第一版。

↪[练习]1.下列词语或成语使用恰当的一项是（）A.据报道，一位年轻人对自己的初中老师拳打脚踢，这个消息真是大快人心啊。

B.在我国奔赴小康社会的现在，弘扬祖国文化是每个中职生应尽的义务。

C.从“爸爸去哪儿”孩子们的闲言碎语中让我们沉浸在浓浓的父爱之中。

D.我国法定节假日端午节是全民健身，祈福健康，驱除疾病的节日。

2.下列句子中“从而”用得不正确的一句是（）A.这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新的一代，从而使新的一代获得比前代更高的新的起点。

B.我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层次的问题是必要的。

C.中国女排昨天以三比二击败了日本队，从而取得了七战七胜的成绩。

D.现在国有资产中既有国家直接投资形成的部分，又有地方部门投资形成的部分，从而使现有国有资产的划分出现了很大困难。

3.下列词语或成语使用错误的一项是（）A.我校高一1班和2班举行了拔河活动，由于1班力量较差，已致妄自菲薄鞭长莫及于2班。

B.电视剧中的有钱人家嫌贫爱富，看不起穷人的穷酸样，但是烂船也有三斤铁，是金子总会发光的。

C.春节的夜晚特别宁静，街上万人空巷，因为人们都在家里陪家人吃团圆饭、守岁。

D.酒后驾车在我国普遍存在，人们对“喝酒不开车，开车不喝酒”的标语不以为意。

4.下列加点的虚词，使用不正确的一项是（）A.爷爷奶奶对孙子孙女照料得非常周到，但由于跟子女在观念上存在着明显甚至是严重的差异，在孩子的培养、教育上，很可能会有分歧，以致于“费力不讨好”。

B.邪教“法轮功”造成了一批痴迷者因拒绝用药物治病而死亡，甚至自残、自杀已致杀人害命。

C.西方许多有识之士认识到“拼命生产开发，拼命消费挥霍”的生活方式是不可取的，因为地球上的资源有限，这些资源不仅我们这一代受用，还得让后人享用。

语（包括熟语）正确使用词语(包括熟语)处都涣然冰释．．．．，生机勃勃。

A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥B[本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。

①浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。

使用正确。

②刮目相看：用新的眼光来看待。

是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

用在“著名豫剧演员”身上，不合语境。

③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。

不能用来修饰“诚信精神”，对象误用。

④按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。

本句中采用了它的第二个义项，使用正确。

⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

使用正确。

⑥涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消失。

望文生义。

]2．(xx·全国Ⅰ卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

②经过几天的________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

③早在上个世纪末，当地决策者就________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

A．老谋深算深谋远虑深思熟虑B．深思熟虑老谋深算深谋远虑C．老谋深算深思熟虑深谋远虑D．深谋远虑深思熟虑老谋深算C[本题考查近义词语的辨析。

“老谋深算”指周密的筹划、深远的打算，形容人办事精明老练，①句中用来形容“经验丰富”的主教练，符合语境。

“深思熟虑”指深入细致地考虑，侧重形容人思考的深入、时间久，符合②句“经过几天”的语境。

“深谋远虑”指周密地计划，往长远里考虑，符合③句“早在上个世纪末”就提出“战略措施”的语境。

]3．(xx·全国Ⅰ卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。

高考文科语文2019届总复习考点3 词语1.(2014·新课标全国卷I)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员的天职。

②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们地担当起教化子女的义务。

③在全国竞赛中屡获金奖的我省杂技团, 地担当了这次出国演出任务。

A.义不容辞责无旁贷义不容辞B.责无旁贷义不容辞义不容辞C.义不容辞责无旁贷义不容辞D.义不容辞义不容辞责无旁贷【解析】选C。

本题考查现代汉语成语运用的实力。

“义不容辞”侧重主动主动去做,不推托;“责无旁贷”侧重责任担当;“义不容辞”侧重道义必需性。

①句中“天职”强调应当应尽,指的是道义;②句中“担当义务”则更多是一种责任;③句中突出面对重任,强调主动主动。

此题分析语境是重点,故选C项。

2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )①消防工作必需立足于,从提高公众的防火意识做起。

②即使现有的产品畅销,也要,抓紧技术储备与新产品开发。

③假如我们不从小事做起, ,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

A.防患未然防微杜渐有备无患B.防患未然有备无患防微杜渐C.有备无患防微杜渐防患未然D.有备无患防患未然防微杜渐【解析】选B。

本题考查正确运用成语的实力。

防患未然:指在事故或灾难尚未发生时实行措施。

有备无患:比方事先做好打算。

防微杜渐:比方在错误或坏事萌芽的时候刚好制止,不让它发展。

第①句重在强调“提高公众的防火意识”,选“防患未然”;第②句重在强调在“产品畅销”时要抓紧开发新产品,选“有备无患”;第③句重在强调“小事”“细小的苗头”,选“防微杜渐”。

3.(2014·辽宁卷)下列各句中,加点的成语运用不恰当的一项是(3分)( )A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音．．．．。