职称单位考核评价意见-中级职称部门考核意见

职称评定考核鉴定意见参考应这样：1、职称评定中“所在部门考核鉴定意见”范例该同志政治立场坚定,能够与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,能够胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.2、单位给你出的公示应该写***公司关于职称评定公示结果的证明按照有关要求，我公司对***职称的评定结果自20XX年11月20日至11月27日进行了公示，期间无异议，特此证明，职称评定考核鉴定意见。

****20XX年11月28日-该同志政治立场坚定,与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.职称关系到教师的工资，也关系到教师的名声，所以大多看的相当重，因为看的重，许多教师总是感到痛。

一是撕下脸皮之痛。

本来教师的关系是其乐融融的，可是每到职称评定季节，就人人自卫，人以群分了，为了几分之差，争论的脸红的有很多，昔日温情脉脉变成了冷嘲热讽，老师斯文的脸皮撕破了，这种痛许久也不能治愈成功。

二是折断脊梁之痛。

求主任，找校长，好话说尽，笑脸陪光，关系用透，金钱到位，这种折断脊梁的疼痛，让老师本来纯洁健康的心态染上了污垢。

三是划破血管之痛，我向来把教师的工资当作教师生命的血脉，但在职称评定面前，教师不得不划破血管了，花钱买文章发表;花钱请枪手参加没用的考试;参加花大钱形式主义的培训，虽然隐隐做痛，但还是把血献给了人家。

职称评定应该是促进教师工作的一种举措，应该让教师心中高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师队伍团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。

说得不好听点评上高级的不一定比评不上中级的工作好，不一定比人家贡献大。

职称单位考核评价意见-中级职称部门考核意见职称评审单位推荐意见任职期间该同志认真学习，工作责任心强，政治立场坚决，组织观念强，能注重自身修养。

工作中脚踏实地，兢兢业业，不断自我提升，自我积累，有扎实的专业技术理论知识和理论经历，消费组织才能强，能较快地熟悉并掌握消费情况，并独立分析^p 问题和解决问题。

自进入本单位工作以来，该同志始终从事本专业工作，表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的消费组织程度、较强的管理才能。

在与同事交流过程中获得较好的评价。

该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格，已具备晋升冶金专业工程师的任职条件，同意推荐上报。

职称评定部门考核意见x____师忠诚党的教育事业，认证履行各项职责，严于律己，为人师表。

在教学岗位上兢兢业业，勤勤恳恳恳，表现出良好的职业道德和工作作风，教学成绩显著，屡次被评为优秀老师。

综合和方面表现，该同志符合小学以及老师申报要求，申报材料完全属实，校内公示期间，群主无异议，故同意申报。

黄玉老师自任职以来，认真贯彻执行党的教育方针，工作踏实，事业心强，始终遵守“学高为师，身正为范”的原那么，认真学习新的教育理论，不断进步思想认识，有较强的业务才能和高尚的师德。

在学校组织的课堂教学大赛中屡次获得优异成绩，xxxx年被评为“师德标兵”。

综合各方面表现，该同志符合小学以及老师申报要求，申报材料完全属实，公示期间群主无异议，故同意申报。

xx同志热爱教育事业，工作认真负责，严于律己，关爱学生，用自己真诚的爱去感染学生；教学中擅长深化浅出，因材施教，深受学生爱戴；待人真诚，勤学好问，与同事关系融洽，有较强的业务才能，教学成绩突出。

综合各方面表现，该同志符合小学一级老师申报条件。

其申报材料属实，公示期间群主无异议，故同意申报。

xx同志忠诚党的教育事业，有良好的师德师风和老师素养；擅长学习，教育理念先进，教学方法灵敏多变，教学成绩显著。

在学校开展的历届课改教学比武中均获得优异成绩。

中级工程师职称评定单位对个人评价意见示例文章篇一：《关于[姓名]同志中级工程师职称评定的单位评价意见》[姓名]同志自加入我们单位以来，在工程技术相关岗位上一直积极努力地工作。

他就像一颗螺丝钉，紧紧地钉在自己的岗位上，哪里需要就往哪里使力。

从专业技能方面来看，[姓名]同志那可是相当厉害。

他对于工程图纸的解读就像看小说一样轻松，那些复杂的线条和符号在他眼里就像是一个个有趣的故事元素。

在工程计算方面，他也是一把好手。

有一次我们接了一个比较复杂的项目，里面涉及到大量的结构计算。

当时大家都有点犯愁，可他呢，就坐在那里，拿着笔和纸，不慌不忙地计算着。

那认真的样子就像是一个正在破解谜题的侦探。

最后他算出的结果准确无误，让整个项目能够顺利推进。

他掌握的专业软件也是非常多，就像拥有一个装满工具的百宝箱。

不管是设计软件还是分析软件，他都能熟练运用。

这就好比一个厨师，对厨房里的各种厨具都能得心应手地使用，做出美味的菜肴。

在项目执行过程中，[姓名]同志的表现更是可圈可点。

他是一个非常有责任心的人，对待项目就像对待自己的孩子一样精心呵护。

有一个项目工期特别紧，任务又重，大家都感觉压力很大。

这时候[姓名]同志主动站了出来，承担了很多关键的工作。

他每天早出晚归，在工地上跑来跑去，协调各方关系。

他和施工人员的沟通也很顺畅，就像老朋友聊天一样。

他会对施工人员说：“咱们这个工程啊，就像搭积木，每一块都得放对地方，这样才能搭出漂亮又结实的大楼。

”施工人员听了他的话，都很信服，工作起来也更有干劲了。

在他的努力下，这个看似不可能按时完成的项目，居然提前了几天竣工。

这可把大家高兴坏了，客户也对我们单位赞不绝口。

再说说[姓名]同志的团队协作能力吧。

他在团队里就像是一个黏合剂，把大家紧紧地团结在一起。

有新同事刚加入团队的时候，对很多业务不太熟悉，[姓名]同志就主动去帮助他们。

他会耐心地给新同事讲解工程流程，还会分享自己的工作经验。

他对新同事说：“咱们在这个团队里啊，就像一家人，大家互相帮助，才能把事情做好。

关于职称评定考核鉴定意见职称评审考核意见1、职称评定中“所在部门考核鉴定意见”范例该同志政治立场坚定,能够与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,能够胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.2、单位给你出的公示应该写***公司关于职称评定公示结果的证明按照有关要求，我公司对***职称的评定结果自XX年11月20日至11月27日进行了公示，期间无异议，特此证明。

****XX年11月28日-该同志政治立场坚定,与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.职称关系到教师的工资，也关系到教师的名声，所以大多看的相当重，因为看的重，许多教师总是感到痛。

一是撕下脸皮之痛。

本来教师的关系是其乐融融的，可是每到职称评定季节，就人人自卫，人以群分了，为了几分之差，争论的脸红的有很多，昔日温情脉脉变成了冷嘲热讽，老师斯文的脸皮撕破了，这种痛许久也不能治愈成功。

二是折断脊梁之痛。

求主任，找校长，好话说尽，笑脸陪光，关系用透，金钱到位，这种折断脊梁的疼痛，让老师本来纯洁健康的心态染上了污垢。

三是划破血管之痛，我向来把教师的工资当作教师生命的血脉，但在职称评定面前，教师不得不划破血管了，花钱买文章发表;花钱请枪手参加没用的考试;参加花大钱形式主义的培训，虽然隐隐做痛，但还是把血献给了人家。

职称评定应该是促进教师工作的一种举措，应该让教师心中高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师队伍团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。

说得不好听点评上高级的不一定比评不上中级的工作好，不一定比人家贡献大。

评上的得不到尊重，评不上的不能增加工资。

职称评审单位推荐意见任职期间该同志认真学习，工作责任心强，政治立场坚定，组织观念强，能注重自身修养。

工作中脚踏实地，兢兢业业，不断自我提升，自我积累，有扎实的专业技术理论知识和实践经验，生产组织能力强，能较快地熟悉并掌握生产情况，并独立分析问题和解决问题。

自进入本单位工作以来，该同志始终从事本专业工作，表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的生产组织水平、较强的管理能力。

在与同事交流过程中获得较好的评价。

该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格，已具备晋升冶金专业工程师的任职条件，同意推荐上报。

职称评定部门考核意见xx老师忠诚党的教育事业，认证履行各项职责，严于律己，为人师表。

在教学岗位上兢兢业业，勤勤恳恳恳，表现出良好的职业道德和工作作风，教学成绩显著，多次被评为优秀教师。

综合和方面表现，该同志符合小学以及教师申报要求，申报材料完全属实，校内公示期间，群主无异议，故同意申报。

黄玉老师自任职以来，认真贯彻执行党的教育方针，工作踏实，事业心强，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则，认真学习新的教育理论，不断提高思想认识，有较强的业务能力和高尚的师德。

在学校组织的课堂教学大赛中多次获得优异成绩，xxxx年被评为“师德标兵”。

综合各方面表现，该同志符合小学以及教师申报要求，申报材料完全属实，公示期间群主无异议，故同意申报。

xx同志热爱教育事业，工作认真负责，严于律己，关爱学生，用自己真诚的爱去感染学生；教学中善于深入浅出，因材施教，深受学生爱戴；待人真诚，勤学好问，与同事关系融洽，有较强的业务能力，教学成绩突出。

综合各方面表现，该同志符合小学一级教师申报条件。

其申报材料属实，公示期间群主无异议，故同意申报。

xx同志忠诚党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养；善于学习，教育理念先进，教学方法灵活多变，教学成绩显著。

在学校开展的历届课改教学比武中均获得优异成绩。

综合各方面表现，该同志符合小学一级教师申报条件，其申报材料完全真实，公示期间，群众无异议，故同意申报。

当选一个完美的中层工程师时，都是为了找到一个有技术技能，项目
知识的人，以及一个实现事物的坚实记录。

我们需要一个能处理棘手工程谜题的人，领导项目，并同时成为团队角色。

但是，这不仅仅
是关于智慧和技能——我们也在寻找一个具有顶级免疫能力，领导
潜力，以及保持学习和成长的真正动力的人。

我们要一个真正的选手
他准备把A游戏摆上桌！
候选人需要真正了解他们的东西，当它涉及到他们领域的工程原则、
标准和最佳做法时。

它们应当能够显示它们在设计、分析和测试等领
域中的知识。

他们必须能够跟上新技术的发展，并始终致力于提高他
们的技能。

部门还需要研究考生如何专业地处理自己，确保自己诚实，正直，在工程项目中遵守所有的质量和安全规则。

该部必须彻底审查候选人在以前项目中的表现、他们遵守最后期限的
能力以及他们始终如一地取得高质量成果的情况。

候选人是否愿意迎
接新的挑战，是否具备适当的解决问题技能，以及他们今后在组织内
取得进步的潜力，也必须予以适当考虑。

总体来说，部门对中级工程
师专业职称候选人的评估与考核，必须扎根于对候选人的技艺，专业
品德及其在工程生涯中持续成功和进步潜力的全面评价。

这与本组织
根据我们的首要战略目标和政策培养和促进人才的努力是一致的。

中级职称单位鉴定意见范文
中级职称是指在专业技术岗位上具有一定工作年限和较高专业技能水平的人员所评定的职称。

单位鉴定意见范文一般包括以下几个方面的内容：
1. 个人基本情况，包括被鉴定人的姓名、性别、出生年月、所在单位、职务、工作岗位等基本信息。

2. 工作业绩，对被鉴定人在工作岗位上的具体工作业绩进行描述，包括工作内容、取得的成绩、所发表的技术论文、参与的科研项目等。

需要详细列举具体的工作业绩，突出被鉴定人在专业技术岗位上的突出表现。

3. 专业技术水平，评价被鉴定人在专业技术方面的水平，包括专业技能、技术水平、创新能力、解决问题的能力等方面的表现。

4. 个人品德，评价被鉴定人的职业道德和工作态度，包括是否遵纪守法、是否廉洁自律、是否具有团队合作精神等方面的表现。

5. 发展潜力，对被鉴定人未来发展的潜力进行评价，包括是否
具有进一步提升职称的能力和条件，是否具有在专业领域内继续发
展的潜力等方面的评价。

在撰写中级职称单位鉴定意见范文时，需要客观公正地评价被
鉴定人的工作表现和专业能力，避免夸大其词或者过分苛刻。

同时，要注重事实依据，对所陈述的内容进行严格的审核和核实，确保意
见的真实性和可信度。

最后，需要注意文笔的规范和流畅，语言表
达清晰明了，避免使用生僻词或者过于复杂的句式，以确保意见的
可读性和可理解性。

评职称单位考核鉴定意见（优秀7篇）单位考核鉴定意见篇一1、x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

2、x同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

3、踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

4、待人诚恳，作风朴实。

该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

5、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6、x同学在我单位实践期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实践期间得到领导和同事们的一致好评。

单位考核鉴定意见篇二1、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。

2、工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。

学校同志，在XX公司任职暖通技术员以来，在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。

表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨干人才。

一、思想方面。

该同志政治立场坚定，组织观念强，能注重自身的修养，团结同事，积极参与党内的各种学习和各项活动，至今没有发现违纪行为。

二、能力方面。

该同志有扎实的基础知识，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。

三、工作方面。

能够脚踏实地、谦虚谨慎、热情诚恳。

在项目部，不管是天气炎热还是严寒，都坚持在前线，在项目部工作繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。

综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业技术理论及实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。

在实际工作中，能独立完成暖通设备安装工程的施工，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。

在与同事交流过程中获得较好的评价。

专业技术人员任职工作年度考核为合格，已具备暖通助理工程师的任职条件，同意推荐上报。

***同志于***年***月到***工作，在其工作的一年里，能协助组长、配合同事完成组内和办公室领导交办的所有工作，做到了学习勤奋上进、工作踏实肯干、作风正派严谨，在各方面都取得较好的成绩。

现对其鉴定如下：政治坚定。

该同志能以马列主义、邓小平理论、“三个代表”等重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的各项方针政策，政治立场坚定。

学习勤奋。

该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，对涉及灾后重建的法规政策能熟练掌握。

评职称单位考核鉴定意见评职称单位考核鉴定意见评职称单位考核鉴定意见篇一***同志于***年***月到***工作，在其工作的一年里，能协助组长、配合同事完成组内和办公室领导交办的所有工作，做到了学习勤奋上进、工作踏实肯干、作风正派严谨，在各方面都取得较好的成绩。

现对其鉴定如下:政治坚定。

该同志能以马列主义、邓小平理论、三个代表等重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的各项方针政策，政治立场坚定。

学习勤奋。

该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，对涉及灾后重建的法规政策能熟练掌握。

工作务实。

该同志在工作中能坚持用心谋事、务实干事，做到勤勤恳恳、任劳任怨。

该同志作为重建组的工作人员，始终能做到服从领导及办公室主任的安排，认真履行岗位职责，与同事经常加班加点勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。

一是积极协助办公室主任做好办公室日常事务处理、重建组与相关单位之间的协调工作，推进了工作整理合力的形成。

如:协助恢复重建项目单位办理开工前的相关手续、布置重建组工作会议事务安排和需各恢复重建项目单位通力合作的重点工作等。

二是发挥自身较丰富的基层工作经历和工作经验，积极向领导谏言献策，为办公室内部管理、重建组工作加快推进尽了一份力量。

成绩斐然。

该同志在抽调期间，用心草拟重建组及其办公室文件和相关材料，协助同事完成领导讲话、工作总结等其他材料的草拟撰写工作。

一年里，该同志草拟、协助草拟的文件就达30余个，材料数10个。

同时协助办公室主任完成重建资料的领取与发放、报表的收集与上报工作。

按照重建组在每个阶段的要求和组长的安排，能同组内同志深入恢复重建项目单位巡视检查，推进了全县政权基础设施灾后重建工作的开展。

作风正派。

该同志能坚持严于律己，做到生活正派、情趣健康;注重团结友好，做到真诚待人、主动热情;恪守规章制度，做到按章办事、谨慎认真。