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有偿补课专项治理工作方案根据《___开展在职教师有偿补课等违反职业道德行为专项治理___》）文件精神，为了进一步规范我校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。
学校决定把开展在职教师有偿补课专项治理工作作为学校党的群众路线教育实践活动的重要内容，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮剑”，切实解决群众反映强烈的突出问题，全力打造风清气正的教育形象。
学校决定从___年___月___日开始在全校开展在职教师有偿补课等违反职业道德行为专项治理工作，特制定如下工作方案：一、治理对象全校在职教师。
二、治理重点此次专项教育治理活动的重点为。
①在职教师违规___学生进行有偿补课；②在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人___的有偿补课活动；③在职教师违规从事有偿托管；④在职教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；⑤其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外___的校外教学活动。
三、实施步骤（一）宣传发动、学习教育阶段（___月___日至___月___日）（1）学校成立教师有偿补课专项治理工作领导小组，加强对该项工作的___领导；（2）学校调查研究，制定工作方案；（3）学校以召开全校教师大会等形式，广泛宣传动员，___教师通过集中学习和个人自学，认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规，切实规范干部教师廉洁从教行为。
（4）充分利用各种宣传栏、黑板报、标语等形式加强治理有偿补课宣传力度，加深氛围布置；（5）任课教师公示。
（二）自查自纠、集中整改阶段（___月___日至___月___日）（1）___本校教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，并制定落实整改措施。
（2）认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。
对在职中小学教师有偿补课行为的禁止，是出于教师的特定职业要求。
下面是小编收集的##关于治理有偿补课实施方案，希望对大家有所帮助!【##关于治理有偿补课实施方案1】为贯彻市委“作风建设年”部署要求，根据省教育厅《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》和潍坊市教育局《加强教师队伍作风建设严肃治理有偿补课的实施方案》精神，现就加强我市教师队伍作风建设、严肃治理有偿补课制定如下实施方案。
一、指导思想以市委“作风建设年”精神为指导，以建设“四有”教师队伍为工作目标，适应新形势下加强师德建设、行风建设的新要求，开展禁止教师有偿补课专项治理，以严的标准、实的措施、硬的作风坚决遏制这股不正之风，维护优良教育行风，努力办好人民满意的教育。
二、治理重点教师对学生实施有偿补课、有偿家教，教师私自办班或在社会培训机构兼职，教师向学生推荐培训机构、与培训机构合伙谋取私利或为培训组织者招生提供便利等。
三、工作原则——正向引导，正本清源。
提高思想认识，营造浓厚氛围，注重发挥优秀教师先进典型示范引领作用，在全社会广泛宣传广大教师敬业爱生、立德树人的优秀事迹，激发积极向上的正能量。
——惩前毖后，治病救人。
坚持惩戒与教育相结合，坚持党纪政纪处分与行业约束相结合，惩戒处理极少数，教育激励绝大多数。
——标本兼治，综合治理。
坚持抓好关键环节与推进综合改革相结合，坚持监督检查与制度建设相结合，多措并举、综合施策，步步为营，形成长效。
——上下联动，形成合力。
明确各级责任，列出工作清单和督查清单，层层传导压力，形成各级主动担当、主动作为、狠抓落实的工作局面。
四、工作措施(一)落实教育局监管责任1.压实以市为主领导责任和监管责任。
按照“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”、“抓业务必须带队伍”的原则，实施有偿补课治理“一把手”工程，成立由教育局主要负责同志任组长的领导小组，领导班子成员“一岗双责”。
2.建立师德教育、培训、表彰制度。
在职教师有偿补课专项治理实施方案一、背景和意义近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，学生和家长对课外辅导的需求日益旺盛。
部分在职教师利用业余时间进行有偿补课，这一现象在一定程度上满足了学生的需求，但也引发了一系列问题。
为维护教育公平，规范教师职业行为，提高教育教学质量，现制定本实施方案，对在职教师有偿补课进行专项治理。
二、目标与任务1. 目标：通过专项治理，全面清理和规范在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，保障学生和家长合法权益，促进教育公平。
2. 任务：（1）加强宣传教育，提高教师职业道德素养。
（2）严格查处在职教师有偿补课行为。
（3）建立健全长效管理机制，防止有偿补课现象反弹。
三、具体措施1. 加强宣传教育（1）开展师德师风教育活动。
通过组织学习《教师职业道德规范》等相关法规，提高教师的职业道德素养，使广大教师充分认识到有偿补课的危害性。
（2）加强政策宣传。
通过各种渠道，广泛宣传国家、省、市关于禁止在职教师有偿补课的政策规定，提高社会对有偿补课危害性的认识。
2. 严格查处在职教师有偿补课行为（1）成立专项治理工作领导小组，明确工作分工，加强对专项治理工作的组织领导。
（2）建立健全举报制度。
设立举报电话、邮箱等，鼓励学生、家长和社会各界对在职教师有偿补课行为进行举报。
（3）加大查处力度。
对查实的在职教师有偿补课行为，依法依规进行处理，严肃追究相关责任。
（4）建立联合惩戒机制。
与相关部门协同配合，对涉及在职教师有偿补课的培训机构、家长等进行联合惩戒。
3. 建立长效管理机制（1）完善教师职业道德考核评价体系。
将教师职业道德作为教师评职称、评优评先、职务晋升等方面的重要依据。
（2）加强教师培训。
通过开展教师职业素养培训，提高教师教育教学水平，减少学生和家长对课外辅导的需求。
（3）优化教育教学资源。
加大公共教育资源投入，提高教育教学质量，满足学生和家长多样化的教育需求。
（4）建立定期巡查制度。
在职教师有偿补课专项治理活动实施方案一、背景与意义近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，部分在职教师利用职务之便，进行有偿补课现象逐渐增多。
这种现象不仅损害了教育公平，影响了学校正常的教学秩序，还可能导致教育资源的浪费和师德师风的滑坡。
为切实加强师德师风建设，维护教育公平，保障学生和家长权益，我们制定了本实施方案。
二、总体目标本专项治理活动旨在全面清理和规范在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，促进教育公平，提高教育教学质量。
具体目标如下：1. 全面排查在职教师有偿补课行为，发现一起，查处一起。
2. 建立健全师德师风长效机制，预防在职教师有偿补课现象反弹。
3. 提升教师教育教学水平，确保学校教育质量。
三、工作措施（一）加强组织领导1. 成立专项治理工作领导小组，由校长担任组长，相关职能部门负责人为成员，全面负责专项治理工作的组织、协调和实施。
2. 明确工作分工，各相关部门要密切协作，形成合力，确保专项治理工作取得实效。
（二）宣传教育与培训1. 开展师德师风教育活动，强化教师的职业道德观念，提高教师的自律意识。
2. 组织师德师风培训，提高教师的教育教学水平和业务能力，减少有偿补课的诱惑。
3. 通过校园网、宣传栏、家长会等多种渠道，加强政策宣传，提高家长和社会对有偿补课的认识。
（三）排查摸底1. 对全校在职教师进行全面排查，了解教师是否存在有偿补课行为。
2. 对家长和学生进行调查，了解他们对有偿补课的看法和需求。
3. 建立举报制度，鼓励学生、家长和社会各界积极举报在职教师有偿补课行为。
（四）严肃查处1. 对查实存在有偿补课行为的教师，依据相关规定严肃处理，直至取消其教师资格。
2. 对涉及有偿补课的学校领导和相关责任人，依据规定予以严肃处理。
3. 对涉及有偿补课的培训机构，依法予以查处。
（五）建立健全长效机制1. 完善师德师风考核评价体系，将师德师风作为教师职务晋升、评优评先的重要依据。
2. 加强教师队伍建设，提高教师待遇，激发教师工作积极性。
关于学校和在职教师有偿补课专项治理实施方案一、背景及意义近年来，一些中小学校和在职教师存在有偿补课现象，这不仅加重了学生的学业负担，也损害了教育公平和教师队伍的形象。
为贯彻落实全县教育系统教育教学工作会议精神，树立教师队伍的良好形象，坚决纠正在职教师搞有偿家教，课后搞收费培训班、补习班的违规行为，我们决定开展治理中小学校在职教师有偿补课的专项行动。
二、目标和原则（1）目标：通过专项治理，坚决杜绝中小学校在职教师有偿补课现象，减轻学生学业负担，促进教育公平，维护教师队伍的形象。
（2）原则：坚持公平、公正、公开的原则，做到全面排查、严肃处理，确保专项治理工作取得实效。
三、主要任务和措施（1）成立专项治理工作领导小组，明确工作职责和任务分工。
（2）开展全面排查，对中小学校在职教师有偿补课行为进行摸底调查，确保排查工作不留死角。
（3）对查实的有偿补课行为，依法依规进行严肃处理，视情节轻重给予相应处分，直至取消教师资格。
（4）加强对在职教师的教育培训和职业道德建设，提高教师队伍的整体素质。
（5）建立健全长效监管机制，确保专项治理工作取得持久效果。
四、实施步骤（1）宣传发动阶段：通过各种渠道宣传专项治理工作的重要性和必要性，营造良好舆论氛围。
（2）排查自纠阶段：各地各校开展自查自纠，对存在的问题进行全面排查，并及时进行整改。
（3）整改落实阶段：对排查发现的问题进行梳理和分析，制定整改措施，确保问题得到有效解决。
（4）巩固提升阶段：通过专项治理，总结经验教训，建立健全长效机制，提升教育质量。
五、工作要求（1）提高认识，加强领导。
各地各校要高度重视在职教师有偿补课专项治理工作，切实加强组织领导，确保工作落到实处。
（2）精心部署，周密实施。
各地各校要根据本实施方案，结合实际情况，制定具体实施方案，确保专项治理工作有序推进。
（3）强化监督，严肃问责。
各地各校要加强对专项治理工作的监督检查，对工作不力、问题突出的单位和个人，严肃追究责任。
关于治理在职教师有偿补课实施方案治理在职教师有偿补课是一项重要的教育改革措施，旨在维护教育公平，提高教育质量，规范教师职业行为。
一、背景与意义近年来，我国在职教师有偿补课现象日益严重，已成为社会关注的焦点。
有偿补课不仅损害了教育公平，降低了教育质量，还可能导致教育资源的浪费和教师职业道德的沦丧。
因此，治理在职教师有偿补课具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标：通过实施治理措施，消除在职教师有偿补课现象，促进教育公平，提高教育质量。
2. 原则：（1）坚持依法治理，确保治理措施的合法性、合规性。
（2）坚持综合治理，发挥政府、学校、社会、家庭等多方作用，形成治理合力。
（3）坚持源头治理，强化教师职业道德建设，预防有偿补课现象的发生。
三、实施方案1. 加强政策宣传与教育（1）加大政策宣传力度，让广大教师、家长、学生充分认识到有偿补课的危害，提高他们的法治意识。
（2）加强对教师的教育培训，强化职业道德教育，让教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课。
2. 完善教师薪酬制度（1）合理提高教师工资待遇，确保教师工资水平与当地经济社会发展水平相适应。
（2）建立教师绩效工资制度，激发教师教育教学积极性，减少有偿补课的诱因。
3. 强化教师职业道德监督（1）建立教师职业道德监督机制，对教师的教育教学行为进行常态化监督。
（2）加强对教师职业道德失范行为的查处，严肃处理有偿补课等违规行为。
4. 优化教育教学环境（1）加强学校管理，规范教育教学秩序，确保学生在校期间能够充分学习。
（2）合理调整课程设置，减轻学生课业负担，降低有偿补课的市场需求。
5. 建立健全举报机制（1）设立有偿补课举报热线，鼓励社会各界积极举报在职教师有偿补课行为。
（2）对举报线索进行严肃核查，确保举报事项得到及时处理。
6. 加强家校合作（1）加强家长教育，引导家长树立正确的教育观念，不盲目追求学生成绩。
（2）建立家校沟通机制，共同关注学生成长，减少有偿补课现象。
治理教师有偿补课工作实施方案一、背景及意义近年来，教师有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，严重影响了教育的公平公正，损害了教师队伍的形象。
为了进一步加强教师队伍建设，规范教师教育教学行为，治理教师有偿补课现象，提高教育教学质量，根据国家法律法规和教育政策，结合实际情况，制定本实施方案。
二、目标和原则（一）目标1. 坚决杜绝教师有偿补课现象，确保教育教学行为的规范性。
2. 加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。
3. 营造公平公正的教育环境，保障学生合法权益。
（二）原则1. 公平公正原则：对待所有教师一视同仁，确保治理工作的公正性。
2. 教育引导原则：以教育为主，引导教师自觉遵守教育法律法规。
3. 分类施策原则：针对不同情况，采取有针对性的治理措施。
三、主要任务和措施（一）加强教师职业道德教育1. 开展教师职业道德培训，提高教师职业道德素养。
2. 将教师职业道德教育纳入教师年度考核和评优评先范畴。
3. 建立健全教师职业道德失范行为举报和查处机制。
（二）规范教师教育教学行为1. 完善教师教育教学行为规范，明确禁止有偿补课行为。
2. 加强对教师教育教学行为的监督检查，发现问题及时处理。
3. 建立健全教育教学质量评价体系，引导教师注重课堂教学质量。
（三）加强教师队伍建设1. 优化教师队伍结构，提高教师整体水平。
2. 加强对新教师的教育培训，确保教育教学行为的规范性。
3. 落实教师待遇，提高教师工作积极性。
（四）营造良好教育环境1. 加强家校合作，引导家长树立正确的教育观念。
2. 加强对学生的宣传教育，引导学生自觉抵制有偿补课。
3. 建立健全学生申诉制度，保障学生合法权益。
四、组织实施和保障（一）组织实施1. 成立治理教师有偿补课工作领导小组，负责组织、协调和指导工作。
2. 各级教育行政部门要认真履行职责，加强对所属学校的管理和监督。
3. 学校要切实承担起治理教师有偿补课的主体责任，加强内部管理。
（二）保障措施1. 加强政策宣传，提高教师、家长和社会对治理教师有偿补课工作的认识。
治理有偿补课实施方案一、背景及意义随着教育竞争的日益激烈，有偿补课现象在我国逐渐普遍，这不仅加重了学生的学习负担，也损害了教育公平。
为此，我国政府及教育部门多次出台相关政策，禁止在职教师进行有偿补课，以维护教育行业的公平与正义。
本方案旨在提出一套全面、有效的治理有偿补课的措施，以期改善当前教育环境，保障学生权益，提升教育质量。
二、治理目标1. 有效遏制在职教师有偿补课现象，维护教育公平；2. 提升教师职业道德水平，树立良好的教育形象；3. 减轻学生学习负担，促进学生全面发展。
三、治理原则1. 坚持依法治理，强化法规约束；2. 注重源头治理，防范问题发生；3. 强化宣传教育，提升公众意识；4. 落实责任治理，强化追究机制。
四、治理措施1. 加强法规建设（1）完善相关法规，明确在职教师有偿补课的界定和处罚措施；（2）加强对法规的宣传和培训，提高教师对法规的认识和遵守意识。
2. 强化师德师风建设（1）开展在职教师师德师风教育培训，强化职业道德观念；（2）建立师德师风评价体系，将师德表现作为教师评价的重要内容；（3）加大对师德师风问题的查处力度，对违规教师进行严肃处理。
3. 完善监督机制（1）建立健全学校、家长、社会三位一体的监督网络；（2）加强对教师的日常管理，落实责任制，确保监管到位；（3）设立举报渠道，鼓励群众积极参与监督。
4. 优化教育资源配置（1）加大教育投入，提高学校教育质量，满足学生学习需求；（2）推进素质教育，关注学生全面发展，降低学生对有偿补课的需求。
5. 提升教师待遇和职业吸引力（1）提高教师工资待遇，确保教师收入与工作量、业绩挂钩；（2）关心教师职业发展，为教师提供更多晋升机会和培训机会；（3）树立优秀典型，提升教师社会地位和职业荣誉感。
五、实施步骤1. 调查分析：了解当前有偿补课的现状、原因和危害，为治理工作提供依据；2. 制定方案：根据调查结果，制定具体的治理措施；3. 部署实施：将治理措施具体细化，明确责任分工，部署实施；4. 检查督促：对治理工作进行持续跟踪，查找问题，及时整改；5. 总结评估：对治理效果进行评估，总结经验教训，不断完善治理措施。
中学治理在职教师有偿补课工作实施方案一、前言为了进一步加强教师职业道德建设，规范教育教学行为，保障教育公平，根据教育部等九部门《关于防治中小学生有偿补课和乱收费行为的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、工作目标1. 坚决杜绝我校在职教师参与有偿补课行为，维护教育公平，促进学生全面发展。
2. 强化教师职业道德，提升教育教学质量，增强人民群众对教育的满意度。
3. 建立健全治理有偿补课的长效机制，营造风清气正的教育环境。
三、组织领导1. 成立以校长为组长，副校长、教务主任、政教主任、后勤主任等为成员的治理有偿补课工作领导小组，全面负责此项工作的组织实施。
2. 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，具体负责日常工作。
3. 各部门要密切配合，形成合力，共同推进治理有偿补课工作。
四、工作措施1. 加强宣传教育（1）组织全体教师认真学习有关教育法律法规和文件精神，提高教师对有偿补课危害性的认识。
（2）通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，加强对学生及家长的教育引导，提高他们的法律意识，共同抵制有偿补课。
（3）加强与家长的沟通，了解家长需求，引导家长树立正确的教育观念，不盲目参与有偿补课。
2. 建立健全规章制度（1）完善教师职业道德规范，明确教师教育教学行为准则。
（2）制定我校治理有偿补课的具体措施和办法，建立健全举报制度。
（3）加强对教师教育教学行为的监督，严肃查处违规行为。
3. 强化监督检查（1）定期对教师教育教学行为进行巡查，发现问题及时整改。
（2）设立举报箱和举报电话，鼓励学生、家长和社会各界监督。
（3）对举报线索逐一核实，对查实的有偿补课行为，依法依规进行处理。
4. 加大惩处力度（1）对查实的有偿补课行为，依法依规对相关教师进行处理，情节严重的，取消其教师资格。
（2）对涉及有偿补课的班级，取消该班当年评优评先资格。
（3）对涉及有偿补课的学校领导，按照党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律的有关规定，严肃处理。
治理在职教师有偿补课行为实施方案一、背景及意义随着教育竞争的日益激烈，在职教师有偿补课现象逐渐成为社会关注的焦点。
部分教师利用职务之便，进行有偿补课，不仅严重侵犯了学生的合法权益，还破坏了教育公平和师德师风建设。
为了规范在职教师从教行为，树立良好的教育形象，提高教育质量，制定本实施方案。
二、目标及原则（一）目标1. 坚决遏制在职教师有偿补课现象，维护教育公平和教育正义。
2. 加强师德师风建设，提高在职教师职业道德水平。
3. 建立健全治理在职教师有偿补课行为的长效机制。
（二）原则1. 公平公正：对待所有涉及在职教师有偿补课的行为，都要公平公正地处理，不允许任何特例。
2. 严肃纪律：对违规参与有偿补课的在职教师，要严肃处理，严格遵循相关法律法规和规章制度。
3. 综合治理：充分发挥各部门的协同作用，形成治理在职教师有偿补课行为的合力。
三、主要措施（一）加强宣传教育1. 广泛开展在职教师有偿补课行为的宣传教育，提高广大教师和社会各界对此问题的认识。
2. 强化职业道德教育，引导在职教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
（二）严格教师管理1. 建立健全在职教师管理制度，加强对在职教师的日常管理，规范其从教行为。
2. 开展在职教师有偿补课专项治理，对违规参与有偿补课的在职教师，依法依规予以严肃处理。
（三）加强监督检查1. 设立举报渠道，鼓励学生、家长和社会各界举报在职教师有偿补课行为。
2. 加强对在职教师有偿补课行为的监督检查，定期开展明察暗访，严厉打击违规行为。
（四）完善激励机制1. 建立在职教师表彰奖励机制，激励在职教师廉洁从教，专心教学。
2. 关注在职教师职业发展，提高其职业获得感和满意度，减少有偿补课的诱因。
四、组织实施（一）加强组织领导1. 成立治理在职教师有偿补课行为领导小组，统筹协调各方力量，确保实施方案的落实。
2. 各级教育行政部门要高度重视治理在职教师有偿补课工作，将其纳入教育工作的重要议事日程。
XX治理有偿补课实施方案有偿补课一直是我国教育治理的难题之一。
下面是语文迷小编收集的XX治理有偿补课实施方案，希望对大家有所帮助!【XX治理有偿补课实施方案1】为进一步加强我校教师队伍管理，规范教师从教行为，引导教师廉洁从教、为人师表，维护良好的教育形象，营造尊师重教的社会氛围，根据《平南县教育局关于印发的通知》(平教发〔XX〕74号)精神，决定在全校集中开展对在职教师有偿补课专项治理工作，制定方案如下：一、指导思想以办好人民满意教育为宗旨，以规范教师从教行为，营造尊师重教的社会氛围为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重实效的原则，以人民群众热切关注的在职教师乱办班、乱补课、乱收费问题为重点，深入开展专项治理工作。
严肃查处违规违纪案件，从重从快处理一批顶风违纪人员，切实提高教师职业道德水平，切实提高人民群众对教育的满意度，营造有利于教育事业快速健康和谐发展的良好社会环境。
二、治理范围我校在职教师。
三、治理内容(一)严禁学校利用寒暑假、双休日、法定节假日等组织学生在校内集体补课;严禁学校以各种名义组织学生参加各种形式的办班补课或上新课;严禁学校默许、指使班主任、科任教师在校内、外有偿补课;严禁组织或变相组织学生在校内开展奥数、特色英语、作文等有偿辅导。
(二)严禁学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所;严禁将校舍租借给社会办学机构或个人，开办以面向中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班。
(三)严禁学校在职教师以各种名义举办有偿补课班、辅导班;严禁在职教师受聘参加社会各类短期培训班、文化补习班等教学活动;严禁在职教师为社会培训机构介绍生源或提供相关信息;严禁在职教师之间相互介绍学生提供有偿办班补课生源，并从中获利;严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿补课;严禁在职教师以家属、亲友等名义违规开办补习班等有偿补课;严禁在职教师利用所教学科的不同，组合成不同学科的教学班，组织学生集体有偿补课。
四、专项治理工作要求(一)高度重视，加强领导。
主要工作职责：安排部署专项自查工作，督促落实问题整改，查处违规行为;需要时向国家、自治区、市、县专项督导检查组汇报我镇小学贯彻执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔XX〕5 号，以下简称《规定》)以及对中小学有偿补课督导检查和处理情况。
制定自查工作实施方案，收集相关资料，撰写自查报告，做好迎检的各项准备工作。
在抓好《规定》日常治理的同时，对群众反映问题集中的学校，组织开展明查暗访，会同纪检监察部门对违反《规定》行为及时查处，并提供专项督导需要的相关材料。
校长任组长亲自抓、负总责，确保治理活动取得实效。
(二)做好宣教，提高认识。
组织教师认真学习相关法规、制度和各级教育行政部门的有关文件精神，充分认识治理乱办班、乱补课、乱收费的重要性和必要性，珍惜工作岗位。
要将本次开展的专项治理行动与加强中小学教师师德教育紧密结合，坚决抵制有偿补课，维护教师的良好社会形象。
(三)落实责任，加强监督。
学校领导加大监督检查力度，并通过座谈会、专项工作推进会等形式加以指导推动。
学校要在教育网页、校刊校报、学校网页上及时宣传本单位的活动开展情况。
要认真分析原因，总结经验，及时规范和完善制度，争取通过此次整治活动，形成治理有偿家教和违规办班补课的长效机制。
五、工作步骤和方法XX年7月至XX年9月，配合县教育局组织开展中小学有偿补课治理情况专项督导，督促建立完善中小学有偿补课查处工作机制，自查自纠有偿补课行为，查处顶风违纪的有偿补课责任人。
XX年秋季期起，建立有偿补课监督、举报、调查处理、问责工作新常态，防止中小学校或在职教师参与有偿补课。
(一)学习宣传。
学校组织教师学习教育部严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定、自治区教育厅关于规范从教行为全面加强中小学教师师德建设的意见(试行)以及广西壮族自治区关于贯彻教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则等文件，在校园内张贴教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，并公布有偿补课举报电话，营造治理有偿补课的良好氛围。
学校以校长名义，向所有在职教师发关于禁止有偿补课的一封信(或手机短信)，信的内容建议如下：关于重申严禁教师有偿补课的规定：严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
违反上述规定的视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分，并作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决。
(二)全面部署学校要迅速动员部署，结合实际，制定治理工作方案，落实工作责任，签署教师承诺书，发放家长告知书(每个学生家长一份)，排查重点对象，设立公开的投诉意见箱，公布举报电话，有条件的学校要利用电子屏幕滚动播放，形成强大的舆论宣传氛围。
(三)建章立制学校根据国家法律法规的规定，把教师有偿补课纳入制度管理，在学校有关的规章制度里，要明确教师参与有偿补课的处理办法，如何与教师师德考评、职务晋升、职称评定、评优评先等挂钩，并报教育主管部门处理。
(四)依规管理。
1.加强监督。
学校要积极接受社会监督，构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，加强对教师有偿补课的监督，将发现的教师有偿补课行为，及时按学校规章制度的规定作出处理，并在校内作出通报，并及时书面报告教育主管部门查处。
2.严肃查处有偿补课责任人。
学校接到群众举报或学校有偿补课的报告，要组织调查小组，及时调查有偿补课行为，收集事实证据，通过学校行政会议，研究处理意见，对当事人作出恰当的处理并上报县教育局。
3.学校对问题严重的班级或教师，不定期进行专项督查。
(五)常态化开展治理工作。
治理有偿补课是教育反腐败斗争的重要内容，是教育行风建设的重要举措，是办人民满意教育的重要工作，今后要长期化和常态化开展有偿补课的治理工作。
三、工作要求(一)强化工作责任学校是有偿补课治理工作的责任主体，校长是第一责任人，校长要切实肩负起治理有偿补课工作的主体责任。
学校要切实做好治理有偿补课的建章立制工作和调查处理工作，对在职教师的有偿补课行为，要发现一起查处一起，严肃追究当事人的责任。
(二)做好工作，迎接各级督导检查学校在做好本次有偿补课治理情况专项督导工作的基础上，要结合实际制定治理有偿补课工作实施方案，并认真组织开展自查和治理工作，收集有关材料，撰写治理工作报告，迎接各级督导检查。
(三)巩固提高学校要对这次专项治理工作进行认真总结，针对治理中发现的问题，建立健全治理工作长效机制，坚持开展下去，可通过组织相关人员跟踪督查，不定期进行明查暗访等形式，加大监管力度，坚决杜绝抬头反弹现象发生，确保各项整改措施落到实处。
【XX治理有偿补课实施方案2】为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，坚决纠正人民群众反映强烈的在职教师有偿补课问题，经研究，决定在全市集中开展XX年暑期有偿补课专项治理工作，特制订如下方案：一、指导思想讲党性、讲纪律、讲规矩，坚持社会参与、依法依理、惩防并举、突出重点、注重实效的原则，严格规范学校和教师行为，严肃查处违规违纪典型问题，营造风清气正的教育发展环境。
二、治理范围全市各公民办学校及在职教师三、治理内容1.严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;2.严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;3.严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;4.严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;5.严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;6.严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
四、查处机制以学校为治理主体，学校与市局各司其责。
学校主要负责查处教师行为，市局主要负责查处学校行为;学校主要负责明访和巡访，市局主要负责暗访和突访;学校主要负责一般信访和一般问题的处理，市局主要负责重点信访和突出问题的处理。
五、处理依据对违纪教师依据教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔XX〕5号)，人社部、监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》，兴化市《治理中小学在职教师有偿补课暂行规定》(兴教〔XX〕24号)视情节轻重进行处理。
对违纪单位和校长依据教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔XX〕5号)、兴化市《关于在治理在职教师有偿补课工作中进一步明确学校主体责任的意见》(兴委教〔XX〕14号)视情节轻重进行处理。
六、工作要求1.开展警示提醒。
学校通过会议、网站、短信等形式向全体教师传递治理工作信息，表明学校治理工作的坚定态度。
7月上旬，学校主要负责人带头、班子成员分工对本校群众有议论的教师普遍进行警示谈话，抓早抓小，防微杜渐。
2.畅通举报渠道。
各学校在校门外醒目位置和本校网站重新公示有偿补课举报渠道，公示学校举报电话、校长电话及学校分管负责人电话。
学校在邻近主要社区聘请社区监督员。
3.开辟学校网站专栏。
城区学校在校园网站首页设立“治理有偿补课”专栏，并进行“六公示”：一是“三问三亮三评”工作方案，二是治理在职教师有偿补课工作计划，三是校级班子成员巡访安排表及相关巡访信息，四是教师义务辅导登记备案情况，五是市局交办或直办的违规线索查处情况，六是学校受理有偿补课举报方式(包括校长、分管副校长手机号码，学校固定电话和电子邮箱)。
4.安排值班巡访。
学校组织开展假期全程教师巡访慰问活动，每天安排1名校级干部带队，值班人员不少于3人，巡访慰问教师数每日不少于6人。
值班表覆盖整个暑期，于7月6日前以电子稿形式报传x******0@邮箱。
5.落实校内处理机制。
学校应把《教师法》赋予法人学校调查处理教师违纪违规的权利落实到位，对于群众举报及时调查回应，对于市局交办事项即时核实处理，对于发现的教师一般违纪问题第一时间以文件形式作出处理决定，向局监察室备案，在学校范围内通报。
6.管好关键少数。
对学校干部、党员教师、三级骨干教师参与组织有偿补课的从严从速问责。
把班主任和学科带头人抓好管好，学校主要负责人重点盯防毕业年级班主任及数学、英语等重点学科，其他年级班主任和学科带头人的巡访、督查分工到学校班子成员，学校班子成员暑期对包保对象的巡访、谈话不少于4次。
7.加强互动和联动。
加强家校联系，学校以有效形式向家长阐明有偿补课的危害，争取治理工作可靠的同盟军;加强警校联系，必要时聘请基层派出所干警参与执法侦查活动，严防学生安全等重大事故的发生;加强局校联系，认真完成市局交办事项，主动配合市局相关职能科室和有关部门介入重大案例的调查处理。
