高三政治生活处处有哲学试题

专题1.1 生活到处有哲学1．哲学的产生（1）从本原上讲：哲学智慧产生于人类的活动，是人们在熟悉世界和的活动中，在处理人与关系的实践中构成和进展起来的。

（2）从方式上讲：哲学源于人们在中对的诘问和思考。

2．哲学影响人们的生活：哲学与我们的、与我们置身于其中的和密切相关，它总是盲目或地影响着我们的学习、工作和生活。

3．哲学的本义（1）在古希腊文和英文中，哲学的本义是或。

（2）在汉语中，哲就是智慧，哲学就是或寻求智慧之学，即爱智之学。

（3）马克思认为，哲学是，是“文明的活的”。

（4）总之，哲学是一门给人智慧、使人的学问。

4．哲学的作用：哲学是指点人们生活得更好的。

哲学可以使我们正确地看待、社会和人生的变化与进展，用睿智的目光看待生活和，从而为生活和实践提供乐观有益的指点。

5．哲学的任务：就是，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指点人们正确地和。

【答案】1．（1）实践改造世界外部世界（2）实践世界2．生活自然社会不盲目3．（1）爱智慧寻求智慧（2）智慧之学（3）现世的智慧灵魂（4）聪慧4．艺术真实的自然实践5．查找光明熟悉世界改造世界1．哲学的“产生”和“源于”“哲学智慧产生于人类的实践活动”“哲学源于人们在实践中对世界的诘问和思考”这两句话各有侧重：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的，哲学不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是在人们熟悉世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐渐构成和进展起来的，哲学产生于人类的实践活动；但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只需人们在实践中盲目或不盲目地思考世界，思考四周的人和事，这样才会触及这样或那样的具有哲学性质的成绩，哲学才会出现，所以，我们说哲学来源于人们对实践的诘问和对世界的思考。

【典例1】朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有无尽头”，并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考“空间是无量的还是无量的”。

这些人后来都成了大思想家，该当说这跟他们从小善于思考有关。

易 19．学习了《生活处处有哲学》一框后，你认为学习真正的哲学有何重大意义？．答案：(1)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

(2)从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

解析：本题设问直白，直接考查对教材基础知识的识记和再现，只要熟记教材基本内容，不难作答。

中 20．李瑞环同志在《学哲学，用哲学》一书中说：“哲学是‘明白学’，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是‘智慧学’，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。

”请你运用所学知识谈谈对李瑞环同志这句话的理解。

．答案：李瑞环同志的这句话说明了哲学是指导人们生活得更好的艺术。

这是因为：(1)哲学的本义是爱智慧或追求智慧，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

(2)哲学的智慧产生于人类的实践活动，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。

(3)真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

解析：本题考查获取和解读信息的能力，考查的知识点是学习哲学的意义。

每个答案要点在教材上都非常明确，但在组织答案时需要我们适当整合，提高综合分析问题的能力。

易 17．辨析：有人认为“系统化、理论化的世界观就是哲学，因此，哲学就是世界观”。

答案：这一观点是片面的。

(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化的、理论化的世界观。

(2)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，但一般人的世界观都是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论的论证和逻辑系统性，一般人自发形成的世界观还不等于哲学。

哲学是把不自觉的、不系统的、零散的世界观加以理论化和系统化。

高中思想政治学业水平测试模拟试题（《必修4》）一、选择题(每小题2分，共30题，共计60分)1．生活处处有哲学，我们也需要学习哲学。

这是因为哲学（）A．可以使我们变得更聪明 B．能对一切问题做出解释C．是一切工作的出发点和落脚点 D．可以代替一切具体科学2．爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学研究之母”。

这说明A、具体科学随着哲学的发展而发展B、哲学对具体科学的研究具有指导作用C、具体科学以哲学为基础D、哲学为具体科学提供了正确的世界观和方法论3.哲学的基本问题是A．物质和意识何者为本原 B．物质和意识的辩证关系C．物质与意识的关系问题 D．物质和意识有无同一性4.“形存则神存，形谢则神灭”的观点属于A.唯物主义B.诡辩论C.形而上学D. 唯心主义尽管世界上的事物千差万别，各不相同，但是都有着共同的本质。

唯物主义认为，世界的本质是（）A. 现象B. 意识C. 精神D. 物质6.毛泽东说过：“世界就是这样一个辩证法，又动又不动，净是动没有，净是不动也没有。

”这表明（）A．世界是运动的物质世界 B．世界上的事物都具有相对静止性 C．世界是绝对运动与相对静止的统一 D．世界无法认识7．世界是物质的世界，这里的“物质”是指A.世界上存在的一切事物B.世界上万事万物的总和C.不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在D.客观存在的自然物8.物质和运动不可分离，运动是物质的根本属性。

下列说法能够体现这一哲学观点的是尺有所短，寸有所长仁者心动坐地日行八万里心外无物9.从意识内容看，意识是（）A．人脑的机能 B．客观存在的主观映象 C．物质的产物 D．自然界长期发展结果10右侧漫画启示我们A．坚持与时俱进B．坚持从实际出发 C．发挥主观能动性D．树立创新意识11.在社会生活中，我们实施某项重大工程，往往先制定规划和方案，然后逐步实施。

这说明A.意识活动能直接改造客观世界B.意识活动具有目的性和计划性C.人在复杂的事物面前是无能为力的D.人能够认识、利用和改造规律12下列现象中，属于规律范畴的是A．水往低处流 B．新陈代谢 C．月亮绕地球转 D．红灯停，绿灯行13.“劈柴不照纹，累死劈柴人”。

第一课美好生活的向导第1课时生活处处有哲学一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。

）1．中国古代的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。

德国哲学家康德说：世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。

对大自然的惊奇和敬畏，使人不由自主地震撼于我们头顶的星空。

“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。

”这句话生动形象地说明A．哲学的发展与大自然有关B．一切科学知识都是人们头脑自生的C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D．认识和改造世界从哲学开始【答案】C【考点】哲学的来源【难度】一般2．某学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。

男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。

”女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。

”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。

由此可见①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学的智慧产生于思维出现的分歧③哲学争论给我们的生活带来了困惑④哲学并不是高悬于空中的思想楼阁A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【解析】材料揭示了哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学智慧与我们的生活息息相关，①④符合题意，②观点错误。

是由于生活的困惑使我们产生了哲学上的争论，③错误。

【考点】哲学的产生【难度】一般3．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者。

哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是①哲学是追求智慧之学②哲学是悬浮于空中的思想楼阁③哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问④哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】B【考点】哲学的含义【难度】一般4．生活中有了人们对世界的关注和思考，对人类命运的关切，才有了哲学的智慧。

哲学是思，是辩，是追问。

追问、总结和反思是哲学思维的特点。

第一框　生活处处有哲学基础巩固1生活中,哲学无处不在,无时不有。

哲学与生活的关系是( )①哲学是指导人们生活得更好的艺术　②哲学总是直接地影响着我们的生活　③哲学总是间接地影响着我们的生活　④哲学与我们的生活密切相关,我们的生活需要哲学B.③④C.①④D.②③,又高于生活,哲学是指导人们生活得更好的艺术,①④符合题意;哲学总是直接或间接地影响着我们的生活,②③表述片面,不选。

故选C项。

2柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。

除此之外,哲学没有别的开端。

”这说明( )A.惊讶满足了人们的好奇心B.惊讶是人的一种情绪和心理活动C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考“惊讶”是哲学的开端,这说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,选C项。

A、B两项没有表明哲学与生活的关系,不符合题意。

惊讶和困惑本身不是哲学,D项观点错误。

3有人认为,哲学的智慧产生于人类的实践活动。

也有人认为,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。

这两者( )A.是矛盾的,因为实践是一切认识的源头B.是矛盾的,因为对实践的追问未必都是哲学C.不矛盾,前者是从本源角度说的,后者是从获取方式角度说的,说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,是因为认识在不断发展,人们在实践中对世界的追问和思考是哲学诞生的方式,故题干中第一种认识是从哲学的本源角度来说的,第二种认识是从哲学的获取方式角度来说的,故应选C项。

4儒家学说强调亲情仁爱,提出“血浓于水”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等。

比如中国人重团圆,以享受天伦之乐为人生之大喜等观念与儒家这些学说关系密切。

这说明哲学是( )A.指导人们正确地认识世界和改造世界的学问B.虚无缥缈的智慧C.复杂多变、难以把握的学说D.指导人们生活得更好的艺术活提供了积极有益的指导,D项当选;A项表述不准确;哲学有正确与错误之分,B项错误;C项说法明显错误。

5要把中国特色社会主义理论通俗化、形象化,用中国式语言把中国特色社会主义理论的内容和要求感性化、具象化,深入回答重大理论和实际问题,使之真正为广大群众所理解和接受。

『基础自测』知识点一哲学的产生1．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等。

这些寓言故事说明哲学智慧() A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于人们对实践的追问和对世界的思考答案 D解析A、B、C的表述都是错误的。

哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这句话主要说明()A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要智慧C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D．改变自然界，需要发展人的智力答案 A解析题中这句话说明哲学不是从人们的主观情绪中凭空产生的，哲学智慧产生于人类的实践活动，故选A。

B、D与题意无关；C项表述错误。

知识点二哲学的作用3．联合国教科文组织将每年11月第三个星期四定为“世界哲学日”。

重视哲学社会科学知识的学习，是因为哲学是()A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学B．科学之科学，是最高概括的科学C．指导人们生活得更好的艺术D．哲学家思维活动的科学总结答案 C解析本题考查的是哲学的作用。

重视哲学社会科学知识的学习，是因为哲学是指导人们生活得更好的艺术，C项符合题意。

4．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。

一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。

”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。

这是因为() A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导答案 D解析本题考查哲学知识点。

哲学源于生活，高于生活，其任务是指导人们正确的认识世界和改造世界；哲学是关于世界观的学说，哲学又是关于方法论的学问，一句话，哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对具体科学的概括和总结。

1.1生活处处有哲学测试A组基础对点练考点一哲学的产生1.“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么？是神的居所，还是物质的存在？人又是什么？”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。

“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明( ) A．智慧产生于人类的意识活动 B．哲学是一种智慧，是美好生活的向导C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 D．认识和改造世界从哲学开始【解析】本题主要考查哲学的产生，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故选C。

A、D为错误选项，B项中美好生活的向导主要强调哲学的作用，与材料不符。

【答案】C2.某学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。

男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。

”女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。

”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。

由此可见( )①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学的智慧产生于思维出现的分歧③哲学争论给我们的生活带来了困惑④哲学并不是高悬于空中的思想楼阁A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】材料揭示了哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学智慧与我们的生活息息相关，①④正确符合题意，②观点错误。

是由于生活的困惑使我们产生了哲学上的争论，排除③。

【答案】B3. 联合国教科文组织把每年11月份的第三个星期四定为“世界哲学日”。

“哲学日”发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。

这说明()A．有了哲学，生活就快乐了B．哲学产生于人类的实践活动C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．哲学可以帮助人们形成正确的思维方法【解析】本题考查学生的理解能力。

A、D说法错误，B项本身说法正确，但是不符合题意。

01 生活处处有哲学1．现在，很多书店会在显眼的位置上摆上诸如《生存哲学》《职场哲学》一类的图书供人们选择，而且据调查，这类图书的销量还不错。

这是因为①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学智慧源于人们的困惑和惊讶③哲学决定着人们对人生道路的选择④哲学是智慧之学，可启发人的心智A．①③B．③④C．②④D．①④【答案】D2．哲学是刨根问底的学问。

人活在世上，不能只满足于知道眼前的各种事物“是什么”，更要有一种强烈的欲望想知道“为什么”。

这表明哲学A．是人们对各种事物的具体认识B．源于人们对实践的追问和对世界的思考C．能够使人聪明，给人智慧D．对人们的生活实践具有指导作用【答案】B【解析】人活在世上，更要有一种强烈的欲望想知道“为什么”，体现我们要对世界进行追问，体现了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，B符合题意；A错误，因为哲学以整个世界为研究对象，而不是获得具体知识；C、D不符合题意，排除。

3．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者。

哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是①哲学是追求智慧之学②哲学是悬浮于空中的思想楼阁③哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问④哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】B4．中国人有句口头禅，叫作“人生在世”。

人怎样生活在这个世界上，抱着什么态度面对这个世界？这是人生最大的问题，也是哲学的根本问题。

这表明A．哲学源于人们对人生的追问和思考B．哲学对“人生在世”具有决定作用C．哲学的任务在于指导人们正确地认识和改造世界D．哲学的智慧产生于人类的实践活动【答案】C【解析】真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，能够开启人的智慧，可以用睿智的眼光看待生活和实践，可以为生活和实践提供积极有益的指导。

材料中“人怎样生活在这个世界上，抱着什么态度面对这个世界？这是人生最大的问题，也是哲学的根本问题”说明哲学的任务在于指导人们正确地认识和改造世界，故C符合题意；A、D不符合题意，材料强调的是哲学的指导作用，而不是强调哲学的产生，排除；B中“决定作用”说法错误，排除。

第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学【知识精练】1楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。

郑人买其椟而还其珠。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

通过一个个活生生的、人们生活中的小故事表达出某种哲学思想，是中国古代哲学最常见的表现形式。

这告诉我们①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结②哲学源于人们的生活，哲学智慧产生于人类的实践活动③哲学给人以智慧，是指导人们生活得更好的艺术④主要矛盾决定事物的性质，要善于抓重点A．①② B．②③ C．①③ D．③④【答案】B考点：哲学的产生2．“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。

”斯蒂夫·乔布斯对古希腊哲学家苏格拉底如此崇拜，是因为哲学①是科学的世界观和方法论②是时代精神的精华③是给人智慧、使人聪明的学问④为具体科学提供方法论指导A.①②B.②③C.①③D.③④【答案】D【解析】试题分析：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界；哲学为具体科学提供方法论指导，③④适合题意；哲学有科学与非科学之分，①是错误的；真正的哲学是时代精神的精华，②是错误的；故本题选D。

考点：哲学的作用3. 冯友兰先生说：“哲学的用途乃无用之大用”。

这是因为（）①哲学是自己时代精神的精华②哲学是世界观和方法论的统一③哲学既是高度的抽象又是丰富的具体④哲学揭示了最一般的本质和最普遍的规律A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】D考点：本题旨在考查哲学的作用4自然科学作为知识体系，总要求助于一定的理论思维形式，并在自己的理论结构中包含某种世界观因素；哲学又总是不断地从自然科学中吸取营养，随着科学的发展而发展，并反过来给科学以影响。

这说明（）①自然科学是哲学的附属物和衍生品②具体科学的进步推动哲学的发展③哲学是科学世界观与方法论的统一④哲学为具体科学提供方法论的指导A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】D【解析】题肢①说法错误，自然科学是哲学的基础，故排除；题肢④说法错误，因为哲学不一定都是科学的，故排除。

第一单元第一课第一框生活处处有哲学一、选择题1．面对有限资源和无穷开发的矛盾，人们正在寻觅肯定新的价值取向，提出以控制人口增加、保护资源环境和开发再生能源来实现可持续发展。

有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。

这说明( )A．哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方式指导B．哲学就在咱们身旁，来源于人们对实践的追问和思考C．哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的转变发展D．哲学正确地总结和归纳了时期的实践经验和熟悉功效答案： B2．漫画《哲学在哪儿？》讽刺了一些人( )①不睬解哲学的智慧产生于实践活动②不了解哲学即生活，生活即哲学③不知道从生活中体会和感悟哲学④不知道向专家咨询而一味困惑A．①②B．③④C．②④D．①③答案： D3．幸福是一杯香茶，当你喝下去的时候，溢出的是淡淡的清香，沁人心脾；幸福是一杯美酒，用心细品，总能品出那缕浓浓的甘醇。

幸福的生活需要哲学的指引，这是基于哲学思维( )①能够提升人们体验幸福的能力②可以令人们取得物质的知足和精神的愉悦③是决定人们生活幸福的主观因素④可以帮忙人们用睿智的目光看待生活，以阳光的心态寻觅幸福A．①②B．②④C．①④D．①③答案： C4．在谈到哲学与人生的关系时，台湾学者傅佩荣先生语：“离开人生，哲学是空洞的；没有哲学，人生是盲目的。

”这句话告知咱们( )A．哲学是世界观与方式论的统一B．哲学的智慧产生于人们对人生的追问与反思C．哲学是对自然、人生和思维科学的归纳与总结D．哲学是指导人们更好地熟悉人生本质与意义的智慧之学解析：本题考查哲学的作用，考查学生调动和运用知识解读材料信息的能力。

材料旨在表明哲学与人生的关系，答案为D；A与材料中心意思不符；哲学的智慧产生于人类的实践活动，B不选；C不为材料所反映。

答案： D5．下面两幅漫画告知咱们( )①哲学思想是人们头脑中自生的②孩子的追问中包含哲学智慧③人的哲学思想是与生俱来的④孩子的问题中不自觉涉及哲学问题A．①②B．③④C．①③D．②④解析：这两幅漫画揭露的是哲学的来源，从孩子的追问中，咱们可以看出哲学的产生源于不自觉地对世界的思考，故②④符合题意，①③表述错误。