第四单元测试卷-部编版语文八年级上册

人教部编版八年级上册语文第四单元测试卷一、单项选择题〔共 7 题；共 14 分〕1. 以下词语中划线字注音全部正确的一项为哪一项〔 〕A. 臼〔jiù〕齿洗涤〔dí〕 不朽〔xiǔ〕 怪癖〔pǐ〕 B. 茸〔ròng 〕毛兴〔xīng 〕味 飓〔jù〕风 肆〔sì〕意 C. 俯瞰〔gǎn 〕桑梓〔zǐ〕 嘲讽〔fěng 〕 星辰〔chén 〕 D. 深渊〔yuān 〕孤寂〔jì〕 濒〔pín 〕临 思绪〔xù〕 2. 以下词语书写全部正确的一项为哪一项〔 〕3. 以下标点符号使用正确的一项为哪一项〔 〕A. 茅盾创作的《题白杨图》中有这样的句子“北方有佳树，直立如长矛。

”B. 这时假设不是宛如并肩的远山的连峰提示了你，〔这些山峰凭你的肉眼来推断，就知道是在你脚底下的〕你会遗忘了汽车是在高原上行驶。

C. 白杨树是西北极一般的一种树；然而实在是不平凡的一种树！D. 《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941 年所写的一篇散文，文章立意高远，形象鲜亮，构造严谨，语言简练。

4. 以下句子中，标点符号使用符合标准的一项为哪一项〔 〕A. 在引领世界量子通信争辩方面，潘建伟团队厥功至伟。

潘建伟说，将来五年“还会取得很多精彩的成果， 一个的时代已经到来”。

B. 桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雷，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的绚烂春光。

C. 近年来，因在大路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依靠”到底是不良习惯？还是危急的“炸弹”？这让人们不得不开头质疑。

D. 人活在世界上，必需处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情冲突与平衡的关系；处理得好，生活才能开心。

5. 以下各句中划线词语运用恰当的一项为哪一项〔 〕A. 专利战已成为手机巨头们的一种竞争利器，在国外“战场”上，苹果、三星、高通等科技巨头之间的专利大战打得如胶似漆。

部编版语文八年级上学期第四单元综合测试(满分:100分时间:120分钟)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()(2分)A.奔丧．(sāng)搀．扶(chān)拭．干(shì) 颓．唐(tuí)B.鲜腴．(yú)苔痕．(hén)开垦．(kěn) 锤．炼(chuí)C.旋涡．(wō)松懈．(xiè)遏．制(è) 无垠．(yín)D.俯瞰．(kàn)倦怠．(tài)秀颀．(qí) 倔．强(jué)2.下列词语书写无误的一项是()(2分)A.迂腐交御狼藉赋闲B.惦记锁屑洗涤晕圈C.星辰牛犊毯子主宰D.遏制婆娑虬枝凋懈3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(2分)A.离开家乡这么久,看到现在家乡衰败的样子,我不禁触目伤怀．．．．。

B.《朗读者》的热播牵动着每一个有爱的人,听完她的倾情朗读,我不能自己．．．．地流下了感动的眼泪。

C.他井然有致．．．．地穿着一件黑色西装,看上去精神抖擞的样子。

D.远处的山峰连绵不断．．．．,好似一条蜿蜒的巨龙。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()(2分)A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”。

B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。

C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。

D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)①在深思和遐想中,我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。

③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕有希望的艰难。

部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)一、选择题1．下列词语书写无误的一项是（）A．狼籍踌躇密匝匝夷为平地 B．深渊晶莹缅桂花变卖典质C．臼齿炫耀一抔土烟销云散 D．卑微凋谢石榴树涵蓄深沉2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．模．样（mú）妥．帖（tuǒ）栅．栏（zhà）鲜腴．（yú）B．琐屑．（xiè）举箸．（zhù）洗涤．（tiáo）吆．喝（yāo）C．颓．唐（tuí）濒．临（pīn）交卸．（xiè）乍．看（zhà）D．枇杷．（pa）瓦砾．（lì）残垣．（huán）绿釉．（yòu）3．下列说法有误的一项是（）A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。

B．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。

C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。

他的代表作品有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。

D．《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。

该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。

4．下列句中加点词语的解释不符合句意的一项是（）A．这些日子，家中光景．．很是惨淡。

（风景）B．菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可方比．．。

（比较，比得上）C．它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天．．耸立，不折不挠，对抗着西北风。

（高耸在天空中）D．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。

（俯视）5．下列句子没有语病的一项是（）A．学生们通过诵读经典著作，学习、传承和感受中国传统文化，提高了自身素养。

B．电影《夺冠》带领观众重温了中国女排激情燃烧的岁月。

C．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。

部编版八上语文第四单元测试卷-1.下列选项中加点字的字音与字形全对的一项是A．迂．腐（yū）差．使（chā）踌躇（chú）情郁．于中（yù）B．鲜腴．（yú）锁．屑（suǒ）颓．唐（tuí）祸不单．行（dān）C．马褂．（guà）蹒．跚（pán）婆娑．（shā）举箸．提笔（zhù）D．弥．合（mí）缅甸．（diàn）悲悯．（mǐn）残垣．瓦砾（yuán）2.下列对句子成分表述有误的是A．对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

（波浪线部分是句子的主语）B．这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！（画线部分是句子主干）C．他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还]不能料理自己么？（[ ]里的部分都是状语）D．酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。

（画线部分都是定语）3.默写。

(1) 此物何足贵？。

（《古诗十九首》）(2) ，城春草木深。

（杜甫《春望》）(3) 柴门何萧条，。

（曹植《梁甫行》）(4) ，愿与子同仇。

（茅盾《题白杨图》）4.根据所学课文内容填空。

(1) 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

（茅盾《白杨礼赞》）“好”的解释：。

(2) 我现在想想。

那时真是太聪明了！（朱自清《背影》）这句话使用了修辞。

(3) 牛肝菌色如牛肝，，，，，很好吃。

（汪曾祺《昆明的雨》）5.阅读下面的词，完成下列两题。

浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

(1) 词人徘徊于小园香径，精心选择了、和这些景物，构成了一幅优美的图画。

(2) 下列对本词赏析不正确的一项是A．“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。

人教部编版八年级语文上册第四单元水平测试卷第一部分(1~2 题14分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。

(共8分)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

黄的是土，未开垦．．的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心(pèifú)昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过(chuíliàn)的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠．．，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了———“单调”！可不是，单调，有一点儿吧?(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。

(2分)①(pèifú) ②(chuíliàn)(2)给文段中加着重号的词语注音。

(2分)①开垦②倦怠(3)文段中的“荒”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字表检索，应先查部，再查画。

(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“潜”字的四个义项。

文段中“潜滋暗长”的“潜”的意思是。

(填序号)(2分)潜qián ①隐在水下：~泳|~到海底。

②隐藏；不露在表面：~伏|~流|~移默化。

③秘密地：~逃。

④指潜力：革新挖~。

2.阅读下面文字，回答后面的问题。

(共6分)在世界文字之林中，汉字的确是异乎寻常的。

它可(甲)僵硬的符号，(乙)有着独特性格的精灵。

你看吧，“轻”字很有飘逸感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就是流泪……这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的(美妙/奇妙)组合，使人在刹那间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。

语文八年级上册第四单元测试卷（总分150分，考试时间120分钟）1.下列加点的字注音有误的一项（）A . 狼藉．（jí）赋．闲（fù）蹒跚．（shān）栅．栏（zhà）B . 琐屑．（xiè）颓．唐（tuí）踌．躇（C hóu）蔓．延（màn）C . 炫耀．（xuán）凋．谢（D iāo）享．受（xiǎng）点缀．（zhuì）D . 鲜腴．（yú）记载．（zǎi）残．损（C án）绝伦．（lún）2.下列词语中，书写无误的一项是（）A . 狼藉交卸踌躇情郁于中B . 琐屑簌簌秀颀旁逸邪出C . 婆娑倔强主宰潜姿暗长D . 臼齿消逝际遇景然有致3.结合语境，与上下文衔接最恰当的一项是（）当狂风在你耳边呼啸时，你只当它；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它是；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它 .人，决不能在逆境面前屈服.A . 微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水B . 萤火流逝，萤火流逝，微风拂面C . 微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝D . 萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水4.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中.②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明.③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明.④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号.⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇.⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差.A . ④⑤③⑥②①B . ④①⑤③⑥②C . ③②①⑥④⑤D . ③⑥④②⑤①5.学习完第四单元判断下列说法有误的一项是（）①天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫.②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系.③春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 , 小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末.A . 变换传承相映成趣B . 变幻传承赏心悦目C . 变幻传递相映成趣D . 变换传递赏心悦目6.古诗文默写填空：(1)___________________，芳草萋萋鹦鹉洲.（崔颢《黄鹤楼》）(2)孤山寺北贾亭西，___________________.白居易《钱塘湖春行》）(3)《野望》中，使用对偶手法，描写一派秋意正浓，山景优美的诗句是：__________，_____________.(4)《钱塘湖春行》中，最能给人以联想和想象，让诗人流连忘返之情的两句诗是： ____________，____________.(5)杜牧的《赤壁》中，引出历史，抒发感慨之由的诗句是：____________，___________.7.①冬日离去，暖春中一觉醒来，你会（ )发现大自然已开始分配工作了【】②小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧；群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；， .（1）填入第①处括号里的词语，恰当的一项是：（）A 、竟然B 、突然C 、虽然D 、果然（2）请第①句的【】内填上正确的标点.【_______】（3）“繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧”这句话有语病，请改正.______________.（4）请在第②句横线处续写一句话，使之与前面的句式句意相同.________________.8.作家的笔下，无论写人记事，还是写景状物，都展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达独特的情感体验和深刻的人生感悟.请从《背影》《白杨礼赞》《昆明的雨》《永久的生命》等几篇课文中，任选其一，自拟一副对联，表达自己阅读的感受.每联不少于五言.题目：《___________________》上联：____________________ ，下联：______________________.课内文言文阅读与朱元思书风烟俱净，天山共色.从流飘荡，任意东西.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝.水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视无碍.急湍甚箭，猛浪若奔.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日.9. 本文作者是_______ ，_____（时期）文学家.10. 解释下列句中加点词语在文中的含义.（1）互相轩邈．．（）（2）窥谷忘反．（）11. 文中所写的山水“绝”在哪里？请简要概括.12. 第二段写水之“异”时，写了游鱼细石，这是什么写法？这样写有什么好处？13. 面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？阅读下面短文，完成后面小题二翁登泰山昔有二翁，同邑而居.甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已.一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎!乙翁曰:"向吾远游冀﹑雍，然(但)未尝登泰山，君有意同行乎?"甲翁曰:"是山余亦未登，然老矣，恐力不胜."乙翁曰:"差矣，汝之言!曩(nǎng ，第三声)者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有!"甲翁曰:"甚善!"翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴.夜宿，凌晨上山.乙翁欲扶之，甲翁曰:"吾力尚可，无需相扶."自日出至薄暮，已至半山矣.14. 解释“是山余亦未登”中“是”的意思：__________.15. 用自己的话说说甲翁刚开始拒绝乙翁的理由.16. 两位老者一起登泰山的故事，给了你怎样的启示？现代文阅读荔枝蜜杨朔（1）花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱.蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢.说起来可笑.孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来.大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人，准是误以为你要伤害它，才螫；一螫，它自己耗尽生命，也活不久了.我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了.可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服.（2）今年四月，我到广东从化温泉小住了几天.四围是山，怀里抱着一潭春水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画.刚去的当晚，是个阴天，偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断？记得楼前是一片比较平坦的园林，不是山.这到底是什么幻景呢？赶到天明一看，忍不住笑了.原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的！（3）荔枝也许是世上最鲜最美的水果.苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，可见荔枝的妙处.偏偏我来的不是时候，满树刚开着浅黄色的小花，并不出众.新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些.从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在从化温泉吃鲜荔枝了.（4）吃鲜荔枝蜜，倒是时候.有人也许没听说这稀罕物儿吧？从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜.荔枝蜜的特点是成色纯，养分多.住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜，滋养精神.热心肠的同志为我也弄到两瓶.一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝味儿.喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢.（4）我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂.（5）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“养蜂大厦”.正当十分春色，花开得正闹.一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢.（6）养蜂员老梁领我走进“大厦”.叫他老梁，其实是个青年人，举动很精细.大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小小心心揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着.蜂王是黑褐色的，身量特别细长，每只蜜蜂都愿意用采来的花精供养它.（7）老梁叹息似的轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话.”（8）我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜？”（9）老梁说：“能割几十斤.蜜蜂这物件，最爱劳动.广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着.酿的蜜多，自己吃的可有限.每回割蜜，给它们留一点点糖，够它们吃的就行了.它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动、继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……（10）我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟害么？”（11）老梁说：“怎么不怕？你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂.大黄蜂这贼最恶，常常落在蜜蜂窝洞口.专干坏事.”（12）我不觉笑道：“噢！自然界也有侵略者.该怎么对付大黄蜂呢？”（13）老梁说：“赶！赶不走就打死它.要让它待在那儿，会咬死蜜蜂的.”（14）我想起一个问题，就问：“可是呢，一只蜜蜂能活多久？”（15）老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月.”（16）我说：“原来寿命这样短.你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么？”（17）老梁摇一摇头说：“从来不用.蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了.”（18）我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西.蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活.蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！（19）透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧.他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜.（20）这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂.17. 为下列加点的字注音：螫．人黑黝黝．．日啖．酿．造18. 本文属于那种体裁，这种体裁的特点是？主要运用了什么写法？19. 文中（3）、（4）两段画线句子用了什么修辞手法，有何表达效果？20. 用波浪线画出文中描写颜色的句子，用直线画出文中描写声音的句子，用双横线画出文中描写味道的句子.21. 从文中找出几句对蜜蜂赞美的句子.22. 作者在本文要写蜜蜂，赞美蜜蜂勤劳无私的品质，却为何用大量的笔墨写荔枝林、荔枝蜜？23. 请你用托物言志的写法，写一种植物，如“松”、“梅”、“竹”等，来突出其“物”与“志”的关系.名著阅读:24.阅读“朱德爱护他的部下是天下闻名的.自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病.他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球.他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”.军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做.朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子.在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦.“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责.第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话.“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂.有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼.他常常从山下挑粮食到山上.他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人.他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床.“他喜欢运动，但是也喜欢读书.他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍.他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象毛泽东那样幽默.他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒.打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤..”（1）这段文字出自美国记者________写的《________________》.（2）从这段文字可以看出，朱德有着怎样的个性特点？请简要概括._________________________________.（3）文段中的哪些事例充分反映出了朱德和战士、群众们的亲密关系？_________________________________.写作25.从下边的两个文题中任选一题作文.作文（1）题目：淡淡书香伴我行作文（2）阅读下边材料，选择你感悟最深的的一点，自拟题目，写一篇文章.生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间为找到那片海不顾一切她坐在我对面低头说珍重再见虽已时隔多年记得她泪水涟涟那些欢笑的时光那些誓言与梦想在分手的街边她紧抱住我说生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野作文要求：①要有自由、有创意地，抒发你最真挚的情感；② 内容具体，有真情实感;③在记叙中可插入适当的描写和抒情；④认真书写，力求工整、美观.⑤不少于550字.参考答案1.下列加点的字注音有误的一项（）A . 狼藉．（jí）赋．闲（fù）蹒跚．（shān）栅．栏（zhà）B . 琐屑．（xiè）颓．唐（tuí）踌．躇（C hóu）蔓．延（màn）C . 炫耀．（xuán）凋．谢（D iāo）享．受（xiǎng）点缀．（zhuì）D . 鲜腴．（yú）记载．（zǎi）残．损（C án）绝伦．（lún）【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字.做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音.C 项，“炫”应读xuàn.2.下列词语中，书写无误的一项是（）A . 狼藉交卸踌躇情郁于中B . 琐屑簌簌秀颀旁逸邪出C . 婆娑倔强主宰潜姿暗长D . 臼齿消逝际遇景然有致【答案】A【解析】【详解】此题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思.B 、旁逸邪出——旁逸斜出.C 、潜姿暗长——潜滋暗长.D 、景然有致——井然有致.3.结合语境，与上下文衔接最恰当的一项是（）当狂风在你耳边呼啸时，你只当它；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它是；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它 .人，决不能在逆境面前屈服.A . 微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水B . 萤火流逝，萤火流逝，微风拂面C . 微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝D . 萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水【答案】C【解析】【详解】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目．首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验.此题只要根据前一句，就可判断答案，如“狂风”对“微风”；“暴雨”对“滴水”；“闪电”对“萤火”.故选：C .4.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中.②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明.③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明.④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号.⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇.⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差.A . ④⑤③⑥②①B . ④①⑤③⑥②C . ③②①⑥④⑤D . ③⑥④②⑤①【答案】A【解析】试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力.如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行.（1）按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列.该语段写的是算盘的寓意.先总写算盘是一种文化符号④，④应为第一，排除C D ；⑤举例说明，因此顺序应为④⑤；便可选定A .【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.5.学习完第四单元判断下列说法有误的一项是（）①天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫.②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系.③春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 , 小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末.A . 变换传承相映成趣B . 变幻传承赏心悦目C . 变幻传递相映成趣D . 变换传递赏心悦目【答案】B【解析】试题分析：变换：事物的一种形式或内容换成另一种，侧重指由变化而改变.变幻：常常发生没有规律地改变.云彩的变化，应该用变幻.传递：递过去,辗转递送.一个接一个送过去.传承：更替继承.稻草与秧苗不是一个接一个送过去，也不是递过去，是一种更替继承，所以应该用传承.赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快.相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思.所以答案选B .考点：本题考查选词填空.点评：做选词填空的题，既要注意词语表达的意思，近义词的区别(从词语使用的范围，感情色彩，语义表达的轻重等角度辨析)，还要注意上下文的联系.关联词语还要注意关联词语表示的关系.6.古诗文默写填空：(1)___________________，芳草萋萋鹦鹉洲.（崔颢《黄鹤楼》）(2)孤山寺北贾亭西，___________________.白居易《钱塘湖春行》）(3)《野望》中，使用对偶手法，描写一派秋意正浓，山景优美的诗句是：__________，_____________.(4)《钱塘湖春行》中，最能给人以联想和想象，让诗人流连忘返之情的两句诗是：____________，____________.(5)杜牧的《赤壁》中，引出历史，抒发感慨之由的诗句是：____________，___________.【答案】(1). （1）晴川历历汉阳树(2). （2）水面初平云脚低(3). （3）树树皆山色，(4). 山山唯落晖(5). （4）日暮乡关何处是？(6). 烟波江上使人愁(7). （5）东风不与周郎便，(8). 铜雀春深锁二乔【解析】【详解】默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.此题要注意“历、晖、郎、锁”等字词的书写.7.①冬日离去，暖春中一觉醒来，你会（ )发现大自然已开始分配工作了【】②小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧；群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；， .（1）填入第①处括号里的词语，恰当的一项是：（）A 、竟然B 、突然C 、虽然D 、果然（2）请第①句的【】内填上正确的标点.【_______】（3）“繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧”这句话有语病，请改正.______________.（4）请在第②句横线处续写一句话，使之与前面的句式句意相同.________________.【答案】(1). （1）B (2). （2）：冒号.(3). （3）“殷勤”改为“辛勤”(4). （4）天空，叫交给孤傲的雄鹰去丈量吧.【解析】【详解】这是一道综合试题.（1）考查对关联词的理解.“果然”指确实如此，表示事实与所说或所料相符.“竟然”表示出乎意料之外.“虽然”表转折关系.“突然”表示发生得很急促.语境是：冬日离去，暖春中一觉醒来“突然”发现大自然已开始分配工作了.（2）考查标点符号的运用.“小草”“繁花”“群星”是大自然开始的具体工作.所以之前用冒号，提示下文的内容.（3）考查句子的语病辨析.“殷勤”与“蜜蜂”不搭配.（4）本题考查的是句子的仿写能力.句子仿写要能做到句式相同、结构相似，内容与上下文衔接.前文使用了拟人的手法，后面续写的句子也要运用拟人手法，用“大自然”中的某一意象，来写出其“工作”.8.作家的笔下，无论写人记事，还是写景状物，都展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达独特的情感体验和深刻的人生感悟.请从《背影》《白杨礼赞》《昆明的雨》《永久的生命》等几篇课文中，任选其一，自拟一副对联，表达自己阅读的感受.每联不少于五言.题目：《___________________》上联：____________________ ，下联：______________________.【答案】(1). 示例：《背影》：(2). 读《背影》仰慕大师文采；(3). 感父爱体会人间真情. 【解析】【详解】开放性试题，答案不唯一，从提示中选择其中一篇文章题目，拟写成对联，来表达自己内心的感受.对联的特点是：上下两联必须字数相等；讲究对仗工整；讲究平仄；意义相近、相关或相反.主要可概括为四个方面：一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明.据此拟写为：读《背影》仰慕大师文采感父爱体会人间真情.课内文言文阅读与朱元思书风烟俱净，天山共色.从流飘荡，任意东西.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝.水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视无碍.急湍甚箭，猛浪若奔.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日.9. 本文作者是_______ ，_____（时期）文学家.10. 解释下列句中加点词语在文中的含义.（1）互相轩邈．．（）（2）窥谷忘反．（）11. 文中所写的山水“绝”在哪里？请简要概括.12. 第二段写水之“异”时，写了游鱼细石，这是什么写法？这样写有什么好处？13. 面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？【答案】9. (1). 吴均；(2). 南朝梁.10. (1). 高远；(2). “反”同“返”，往返.11. 第一段写山水，山奇水异；水静处，清澈透明，千丈见底；水急时，快如奔马.山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣欣向荣，天籁动听，光景多变.12. 是侧面描写，突出了水的清澈透明.13. 感慨：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反.理解：表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情对轻松自然的崇尚，对自由和谐的向往，对欢乐生命的礼赞.【解析】【9题详解】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可.南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》.【10题详解】本题考查对文言实词的理解能力.作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断.此题注意通假字词，如“反”同“返”，往返.词类活用词，“轩邈”形容词用作动词，争着往高处、远处伸展.【11题详解】考查对文章内容的概括.山奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰.”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机.水的“异”：水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视无碍.急湍甚箭，猛浪若奔.【12题详解】考查对侧面描写的理解.这水仿佛透明似的，可以一眼见底，连那倏来忽去的游鱼，水底累累的细石，都可以一览无余.通过写游鱼细石，侧面衬托水的清澈透明.【13题详解】考查对作者思想感情的理解.该文重在写景，直接抒情写志的语言很少.但历来优秀的文章都讲究情景相生，人们可从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者高雅的志趣、高洁的情怀.从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂.更令人赞赏的是，在描绘山景时，作者插入两句观感：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”.这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦.【点睛】推断实词意思有下列方法：1、联想推断法.文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断.2、结构推断法.文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此.3、语法推断法.要根据词在句中的语法地位来推断词义.4、音形推断法.汉字中有很大一部分是形声字、会意字.从形旁可推知字义.5、邻词推断法.运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇.译文风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色.（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流.从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的.水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底.游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍.湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马.夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰.泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听.蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停.像凶猛。

部编版八年级语文上册第四单元测试试卷及答案一.积累与运用(共20分)1. 下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(3分)( )A.迂腐(yū) 洗涤(tiáo) 遏制(è) 潜滋暗长(qián)B.擦拭(shì)　倔强(jiàng)　濒临(bīn)　张目结舌(jié)C.蹒跚(pán)　婆娑(shā)　鲜腴(yú)恹恹欲睡(yān)D.俯瞰(kàn) 虬枝(qiú)　辟邪(bì) 坦荡如砥(zhǐ)2. 下列词语中没有错别字的一项是(3分)( )A.交卸 开垦 篱芭 触目伤怀B.狼籍 繁殖 苔痕 纵横决荡C.赋闲 茸毛 吆喝 旁逸邪出D.游逛 深渊 凋谢 连绵不断3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )A.本来藏在叶子底下的那盏路灯此刻格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺.B.他刚丢了工作,开车又出了事故,真是祸不单行.C.比起自己冥思苦想出来的文字,他的文章犹如妙手偶得,令人拍案叫绝.D.中华民族精神是中华民族自强不息.团结奋进.不折不挠的不竭动力.4. 下列对病句的修改不正确的一项是(3分)( )A.在公共场合保持人与人之间的安全,是巩固防疫成果的重要前提.(修改:在"安全"后加"距离")B.随着城镇化进程的加快,我国农村人口数量较十年前减少了一倍.(修改:"一倍"改为"一半")C.2022年北京冬奥会志愿者招募启动后,报名人数持续增长,报名者大多是以青年学生为主.(修改:"增长"改为"递增")D.澄海"鳌鱼舞"以其独特的造型.精湛的舞技.磅礴的气势,广泛得到了民众的喜爱.(修改:把"广泛"放在"的喜爱"前面)5. 阅读下面材料,按要求答题.(8分) 班级开展"我们的互联网时代"之"网络词语小研讨"综合性学习活动,下面是搜集到的资料,请你参与并完成相关任务.材料一　2021年12月6日,"2021年度十大网络用语"由国家语言资源监测与研究中心发布.本次发布的十大网络用语分别为:觉醒年代;YYDS;双减;破防;元宇宙;绝绝子;躺平;伤害性不高,侮辱性极强;我看不懂,但我大受震撼;强国有我.材料二　当代青年肩负着传承红色基因和建设社会主义现代化强国的重任,"强国有我"的誓言体现着青年人的担当和信念."躺平"只当是奋斗征途中的小憩,是为了积聚能量再出发,并不是当代人的日常生活状态.相信生活中那些让人"破防"的拼搏瞬间,将继续感动和激励着大家,致敬每一位奋斗者!教育是国之大计.党之大计,党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,作出"双减"重要决策部署,促进学生全面发展和健康成长.2021年东京奥运会期间,中国运动员奋勇拼搏,在射击.跳水.举重.乒乓球等多个项目上的突出表现,赢得全网"YYDS"的刷屏喝彩.近年来,新的科技概念不断出现,"元宇宙"描绘的虚实结合的社会生活形态令人向往,不少网友表示"我看不懂,但我大受震撼".幽默是网民日常交流的重要元素,诸如"加油,你差点就追上我了"等"伤害性不高,侮辱性极强"的语句深受网友喜爱.(1)用简洁的语言概括材料一的主要内容.(2分)(2)结合材料二相关内容,从"YYDS""破防"中任选一个用非网络语言解释.(2分)(3)"绝绝子""躺平"这两个网络用语,哪个最有可能被收录进工具书?请说说你的理由.(4分)二.现代文阅读(共30分)(一) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)梅干菜烧肉陈世旭 ①母亲是广东潮州人,会烧菜,能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉的色香味.但她很少有时间做饭.全家五口全靠她一个人在一间废品加工厂做工养活.她每天天亮前出门,晚上快半夜才到家.姐姐和我谁先到家谁做饭.一天两顿,很简单:半锅水,两把米,一堆剁碎的菜帮子,用到处捡来的刨花.锯屑.烂木片煮熟……②好歹念完了初中,赣北一个农场来招工,说是去了就是工人,每月可以拿工资.我知道母亲无论如何不肯让我去吃那份苦,便瞒着母亲报了名.直到出发前一天我才告诉母亲,她半夜回家措手不及,一边流着眼泪一边帮我收拾了一个简单到寒酸的小包.我这一走,就是小半年.③半年后我回家过年,母亲上工的那个废品加工厂也放假.她便整天在家里忙,忙一天两顿饭,忙着料理我从农场带回的棉花——打了两床棉被,给我们几个做一身棉袄棉裤……之前我们都是单衣单裤过冬.④除了忙活这些,母亲还有些事做得很秘密,总是在我们几个都睡熟以后才做.我动身返回农场的那天早上,她指着一只堆得老高的长条竹篓说:"这是给你带去农场的.""什么啊?这么多!"我很惊讶.母亲淡淡地说: "就是一床棉被."⑤回农场那天,母亲送我上火车.我们早早赶到公交车站,却好长时间见不到车来.好不容易上了一趟车,一路上看着车停站.等红灯.让人.让车,人几乎要疯.谢天谢地,终于到了火车站.下了公交车,抬上竹篓,母亲就飞快地跑起来.她在前,我在后,跑了几步,母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄,终于跑不起来.我一个劲埋怨母亲,干吗给我这么多东西?母亲喘气说,你一个人在外面,能带就多带些.就那样挣扎着进了站,发现还要翻过一个高高的天桥.我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.⑥还剩几个台阶就下天桥了,已经看得清正在吹哨子.摇动小红旗的列车员的脸了,母亲忽然腿一软,瘫坐在地上.⑦我扯起竹篓,拖到车门下边,列车员一面发脾气,一面帮我把竹篓弄上车.我冲进车厢,在第一个车窗的小桌板上俯下去,顾不得背后的叫骂和拍打,猛力掀开车窗.⑧母亲已经站起,抱着月台上的站牌柱.她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.⑨当天傍晚到农场,打开竹篓,居然有那么多的瓶瓶罐罐:砂糖.猪油……其中居然有那么大的一罐梅干菜烧肉!⑩我想起我们一家寒碜的年夜饭,那时姐姐偷偷给我解释说,自从你去农场之后,母亲把定量肉票都拿去换钱了……不幸的是,那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎.好在竹篓包得严实,连汤汁都没有漏出来.当夜一帮弟兄大呼小叫,挑出了玻璃碎屑,风卷残云,扫荡了个精光.给母亲去信时,我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎,我怕母亲的心会跟着破碎.再次回家过年,我才知道,一年前送我那次跌倒,母亲胫骨韧带撕裂,在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那个废品加工厂上工了——她怕丢了那份工.而在这一年我收到的家信里,有关她受伤的事只字不见.她不许姐姐透半个字给我.她怕我的心会跟着撕裂.难怪母亲当时抱着月台的站牌柱!写这则短文的时候,我想起了朱自清先生的《背影》,那是散文的范本,我的短文或许情境有一点跟它相似.不过,抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多.在那之后,不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.(选自《新民晚报》2021年12月6日,有删改) 6. 文中"我"与母亲之间的深情,体现在一个"瞒"字上.请你阅读全文,补全下面的表格.(4分)(1)"我"瞒母亲"我"怕母亲难过,没有说出她精心为"我"节省出来的东西被摔碎的事母亲怕"我"不肯接受,在"我"熟睡后秘密地为"我"准备许多吃的母亲瞒"我"(2)7. 赏析下面语句中加点词语的表达效果.(2分) 我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.8. 从人物描写的角度赏析第⑧段画线语句.(3分) 她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.9. 请结合全文,理解第段中画线句子的含意.(2分)不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.10. 本文是如何安排详略的?这样安排有何作用?请结合文章具体分析.(4分)(二) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)故乡的油菜花沈永军 ①移居南方多年,很少看到故乡的油菜花了.这次清明节回故乡,得以再次目睹故乡明丽惊艳的油菜花.②老家地处豫南正阳县,有史书记载正阳县是"膏粱丰腴之地",当时民间有言"一半米一半面,掏钱难买正阳县".正阳地处淮河的北岸平原区域,都是肥沃的良田.每到三四月份,广袤的原野上铺满了绿油油的麦田,麦田中间夹杂着金灿灿的油菜花,沟壑田边也长满了诱人的油菜花,真如一幅绝美的天然画卷.③我下了飞机,上了的士,回家心切,处处觉得故乡越来越美了.小车在宽阔的马路上奔驰,路两旁的原野里,到处都是金灿灿的油菜花,连路边的房舍院落也都开满了明丽灿烂的油菜花.故乡成了一片金黄色的花海.我爱故乡,更爱故乡的油菜花.④回到故乡,放下行李,我便来到油菜田里,心情无比愉悦,仔细端详满地的油菜花.你看啊,油菜花千姿百态,花团锦簇,如热情奔放的农村少女,赤诚地拥抱他乡归来的游子;微风拂过,油菜花又如一个个朴素的乡野顽童,相互簇拥着,灿烂地嬉笑着,兴高采烈地打闹着,田野里洋溢着一片童年的欢乐.我惊艳于油菜花的美颜与风姿,更喜爱油菜花的朴实无华.我轻抚几朵金灿灿的油菜花放到鼻子上嗅嗅,一股特有的香味沁人心脾.那是怎样的一股幽香啊,让人痴迷,如饮佳酿,沉醉不知归路.⑤油菜花遍地都是,田舍路边,阡陌沟壑,甚至连柴草垛旁.农舍院角也开满了油菜花,它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果.油菜花真是一种 A 的顽强之花.⑥油菜花不仅是顽强之花,更是 B 之花. C 之花.它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起.在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华.⑦油菜花啊,没有牡丹的国姿天色.雍容华贵,没有水仙花的娇柔与名贵,没有桃花的风骚与妖娆,更没有荷花的清高与出淤泥而不染.油菜花浑身散发着浓郁芬芳的泥土气息,散发着对孕育生命强烈的责任感.在生命历程中,它们带着一颗对大地和生灵的感恩之心,用极平凡的生命描绘着金灿灿的春天,默默无闻地用生命的代价来奉献给人类香喷喷的菜籽油,让人们的生活更加美好.这正是油菜花的真正伟大生命的意义所在.⑧油菜花随遇而安,不与任何花卉争宠,没有任何人把油菜花供奉于温室,它们永远属于乡野.不论环境多么恶劣,它们都会实实在在地扎根于泥土中努力生长着,任凭寒风撕扯,冷雨浇灌,它们都要蓬勃地生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.它们多么像我的农民兄弟啊!农忙的时候,他们回到乡村耕田种地,春耕秋收;一有空闲,背起行囊,远走祖国各个角落.高楼大厦上,有他们挥洒汗水的身影;工厂车间有他们默默无闻奋斗的足迹;餐馆.快递.外卖,各行各业都有来自农村的兄弟姐妹.他们不正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花吗?他们把美好留给人间,把丰硕的果实奉献给日新月异的祖国.⑨春风突起,柔柔的春风拂过灿烂的花海,花浪撩人,故乡的亲朋好友在我脑海中一个个闪现.我要回村里去看望我的亲朋好友.我的左邻右舍,一起聊聊我们漂泊他乡的酸甜苦辣,一起聊聊我们奋斗的人生历程.离去花海之际,回眸再望望黄绿相间的田野,我心海荡起了阵阵的涟漪……(有删改)11. 阅读全文,请给第⑤和⑥段的空缺处填上恰当的四字短语.(3分)A B C 12. 第②段画线句引用史书记载和民间传言有哪些作用?(3分)13. 按要求回答下面两小题.(5分)(1)说说第⑧段加点词语"随遇而安"的含义.(2分)(2)第⑧段画线句是 (句式).老师想请同学有感情地朗读这句话,要求读出需重读的词语.小华认为应重读"一簇簇",因为 ;小明认为应重读"灿烂",因为 .(3)14. 阅读下面的【链接材料】和本文第⑦段,回答问题.(4分) 【链接材料】它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝.也许你要说它不美.如果美是专指"婆娑"或"旁逸斜出"之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!——《白杨礼赞》本文第⑦段和【链接材料】都运用了什么表现手法?各有什么作用?三.作文(50分)15. [2021扬州中考]"缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖.她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些.有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……"——汪曾祺《昆明的雨》房东母女送出的缅桂花,含着温情.透着智慧,让人"心软软的".写一篇文章:讲一讲你与亲人.师友.邻里……相处,含着温情.透着智慧的故事;或者谈一谈你对人与人相处之道的理解.不脱离材料和导语含意的范围.要求:(1)题目自拟,文体自选.(2)情感真挚,有自己的思考,不得抄袭和套作.(3)文中不得出现真实的人名.校名.地名等信息.(4)不少于600字.(5)认真书写.参考答案1.B　A项,洗涤(dí).C项,婆娑(suō).D项,坦荡如砥(dǐ).2.D　A项,篱芭—篱笆.B项,狼籍—狼藉.C项,旁逸邪出—旁逸斜出.3.A　A项,豁然开朗:形容由狭窄幽暗变为宽敞明亮.也比喻原来不明白,一下子领悟了.不合语境.B项,祸不单行:不幸的事接连发生.C项,妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句.D项,不折不挠:在压力和困难面前不屈服,十分顽强.B.C.D三项中的加点词语使用正确.4.C　C项,成分赘余,删去"以"和"为主",或删去"大多是".5.【答案示例】　(1)国家语言资源监测与研究中心发布"2021年度十大网络用语".(2分)(2)示例1:"YYDS"是"永远的神"的拼音缩写,用于表达对某人的高度敬佩和崇拜.示例2:"破防"是破除防御的简称,指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击,内心深处被触动,心理防线被突破.(2分,任选其一用非网络语言解释即可)(3)"躺平"最有可能被收录进工具书,该词是指当今社会中一些年轻人面对压力时,内心再无波澜,主动放弃,不做任何反抗.短暂躺平是为了积聚能量,更好地重新出发.这个词生动地展现了时下一些人的人生态度和价值选择,用语简洁凝练,内涵丰富,富有表现力和画面感.而"绝绝子"这个词含义直白浅陋,语言不够精美,很难在社会各群体中推广,更不具有收录价值.(4分,如选"绝绝子"言之有理亦可)6.【答案示例】　(1)"我"怕母亲舍不得"我"吃苦,偷偷报名去当工人并在出发前一天才告诉她(2分)　(2)母亲怕"我"伤心,不让姐姐告诉"我"她摔伤还坚持上班的事(2分)【解题思路】　本题考查梳理概括文章内容.在文中找到"瞒"的事件,然后按照"人+事"的格式,扣住"‘我’与母亲之间的深情"作答即可.(1)处,可结合第②段的内容进行概括.(2)处,可结合第段的内容进行概括.7.【答案示例】　"缩成一团"生动形象地表现出母亲抬着竹篓爬天桥的艰难,(1分)也表现了母亲听到"我"要搭乘的火车汽笛响了之后的急切.(1分)【解题思路】　本题考查赏析词语的表达效果."缩成一团"指母亲送"我"赶火车爬天桥时艰难的情态.联系"母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄""我那趟车的汽笛忽然响了",可知此时母亲怕"我"赶不上火车的急切心情.8.【答案示例】　运用外貌描写.神态描写,(1分)生动传神地写出了母亲外形憔悴.沧桑和对"我"的不舍.牵挂.(2分)【解题思路】　本题考查分析人物描写方法.首先,由"花白稀疏的头发"可明确是外貌描写,由"失神"可明确是神态描写,.然后结合上下文分析其表达的情感,这表现了母亲对"我"的不舍.牵挂.9.【答案示例】　在"我"人生的每一段旅途中,"我"都铭记着母亲为送"我"而摔倒.强撑着站起来.担心送"我"上车的画面,它饱含着母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"的人生产生了深远的影响.(2分)【解题思路】　本题考查理解句子的含意.句中的"旅途"指的是人生旅途,三个"都会有"表现出跌倒的母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"影响深远.据此作答即可.10.【答案示例】　第一问:本文略写了"我"去农场工作以及两次回家过年的内容,详写了母亲抬着竹篓去车站送"我"的内容.(2分)第二问:抓住最具表现力的片段进行详写,更能突出母亲坚强隐忍的形象和她对"我"的牵挂与深爱,也更能表现车站送别给"我"留下了深刻的印象和对"我"的人生产生了深远的影响;略写部分则给读者留下想象的空间,交代清楚了故事背景.(2分)【解题思路】　本题考查分析文章的详略.首先应指出哪些内容是略写,哪些内容是详写.然后结合文章主旨和人物形象等分析这样安排的作用.一般来说,详写的内容与塑造人物形象.表达主题密切相关.略写的内容多与塑造人物形象关联不大.11.【答案示例】　生命力强　团结友爱　无私奉献(或质朴低调)(每空1分)【解题思路】　本题考查概括油菜花的形象特点.A处,根据横线前"它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果"可知,油菜花的生命力强.B处,根据横线后"它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起"可知,油菜花团结友爱.C处,根据横线后"在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华"可知,油菜花无私奉献.注意题干中"四字短语"的要求.12.【答案示例】　突出正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;(1分)为下文赞美油菜花团结友爱.默默奉献的品质埋下伏笔;(1分)同时增添了文学色彩,激发读者的阅读兴趣.(1分)【解题思路】　本题考查引用的作用.从内容上来看,引用部分突出了正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;从结构上来看,引用部分为下文描写油菜花的品质埋下了伏笔;从表达效果上来看,引用还增强了文章的可读性,吸引读者的阅读兴趣.13.【答案示例】　(1)指油菜花不管外界条件如何,都能安心自在,扎根乡野,蓬勃生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.(2分)(2)反问句(1分)　它强调油菜花数量之多,突出对油菜花团结精神的赞美(1分) 它强调油菜花鲜明耀眼的特点,突出对油菜花绽放生命之美的赞扬(1分)【解题思路】　(1)题考查根据语境解释词义.可在文中找到相关提示句,如根据第⑧段中"不论环境多么恶劣……绽放出金灿灿的花朵"进行阐述即可.(2)题考查分析句式特点及朗读重音.画线句子以问句的形式,表达"他们正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花"这样肯定的意思,因此是反问句.作者借对油菜花的赞美,表达对工作在各行各业的农民兄弟的赞美之情.结合"一簇簇"和"灿烂"各自强调的不同内容,阐述其重读原因即可.14.【答案示例】　表现手法:欲扬先抑(先抑后扬)或对比的手法.(1分)作用:本文第⑦段,先用四个"没有"否定油菜花的美,这是"抑";然后以油菜花的"责任感"和"默默奉献",表现油菜花的内在美,这是"扬".(或通过油菜花普通的外形与丰富的精神内涵的前后对比,)突出了油菜花真正伟大的生命的意义,为下文揭示油菜花的象征意义做铺垫.(2分)【链接材料】中,用两个"没有"否定白杨树的美,这是"抑";"但是"一转,变抑为扬,肯定白杨树是"伟丈夫".(或通过"好女子"与"伟丈夫"的前后对比,)突出了白杨树的独特风格与个性,自然地由赞美树的不平凡过渡到赞美人的精神品质.(1分)【解题思路】　本题考查分析表现手法及其作用.首先判断运用的表现手法.显然,【链接材料】运用了欲扬先抑的表现手法,由题干中"都运用"的提示可知,本文第⑦段也运用了这种表现手法.然后结合语段内容具体分析哪些是"抑",哪些是"扬".最后联系文章主旨分析其作用.答对比的手法亦可.【佳作展台】我要下车扬州考生天阴沉沉的.太阳躲在乌云后,愣是不露脸.公交车上,我打着哈欠,揉了揉困倦的眼睛.随着机械的报站声响起,车上站着的人越来越多.大爷大妈精神抖擞,上班族则困倦不堪.我刷了会儿手机,看到几条负面新闻,不由得皱了皱眉头.头有点晕,也不知是因为车有些晃,还是因为天气有点闷.我将手机息屏,收起来,直勾勾地盯着前面小伙子的后脑勺,发起了呆."到冬思站了!有没有人要下车?"司机师傅一声中气十足的大喊把我拉回了现实.我暗暗猜想,兴许是前几站没人下车,?只听到一个细细的声音弱弱响起:"我,我要下车.""没有那我就开走了!""有呢,我."公交车在站点停下,.我有种不祥的预感.果然,司机师傅没听见那位乘客的回答,以为没人下车,立即就要驶离站点.那姑娘满脸焦急,却依然细声细气地说:"我要下车!"不出所料,发动机无情的轰鸣声依然没有停止,公交车甚至开始向前移动.我为那姑娘暗暗担忧.在公交车往前移动的一刹那,那姑娘还是执着而无助地重复着那句"我要下车".说时迟那时快,一个老大爷的声音如平地惊雷般响起:"下车!"紧接着,便是另一个人持续不断的叫喊声:"下车哦!要下车!"那声音又急又响,回荡在车厢里,像是雄壮大汉要跟人干架似的.定睛细看,原来是我前面的那个"小伙子"在叫喊.可是,他一动不动地坐在靠窗的位置上,我不禁暗暗纳闷:他为何言语上急迫如此,行动上却淡定如常,莫非这就是传说中的"高人风范"?随即,那姑娘旁边的几个人也开始跟着喊"下车".司机这次听见了,发动机的轰鸣声渐渐弱下去.已经走出站台好几米的公交车,终于停了下来.那姑娘如愿下了车,撑起一把太阳伞,回头感激地笑了笑.我这才注意到,不知何时,天已放晴.清风拂过,枝叶婆娑.后来,我下车时,回头看"小伙子",这才发现,他是位身材清瘦,留着寸头的老大爷.我的心弦被狠狠触动,感动与惭愧涌上心间.哪有什么"高人风范",有的只是人间温情罢了.我早该明白,纵使人有千面,人心万变,在他人需要帮助的时候,总有人选择温柔一笑,主动伸出援手.于是,即使再黑暗压抑的时刻,也有人性之光熠熠生辉,温柔情感暗自滋长.这世上有光,光芒里是温情脉脉.向外看,阳光撒下一地碎金,似乎在告诉我们,它也许会藏起来,却从来不会消失.。

语文八年级上册第四单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（20分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A .交卸．（xiè）残垣．（huán）紊．乱（wěn）乾坤．（kūn）B .背影（B èi）嫉．妒（jí）怅惘．（wǎng）邪祟．（suì）C .蹒．跚（pán）遏．制（è）栖．息（qī）默契．（qiè）D .颓．唐（tuí）炫．耀（xuàn）肆．意（sì）俯瞰．（kān）2.下列各组词语，字形完全正确的一项是（）（2分）A .狼藉踌躇缅甸触目伤怀B .陷井琐屑八卦熙熙攘攘C .蓠笆簌簌际遇夷为平地D .扳尖星辰洗涤夙未谋面3.下列各组句子中加点词语的意思不相同的一项是（）（2分）A .他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事.哪知老境却如此颓唐．．他的神态显得憔悴而颓唐．．B .要想遏制．．“诈弹”事件频繁发生，就必须强化法律的严肃性与威慑力法院应当化被动为主动，及时公布权威信息，遏制．．网络谣言蔓延C .在职业教育的办学模式上，东城职校同其他职校明显不一样，他们就分道扬镳．．．．，各显特色两位曾经朝夕相处的好朋友终因志趣不同而分道扬镳．．．．，令人唏嘘感慨D .人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”“沙漠魔鬼”这些光怪陆离．．．．的自然现象要想不受光怪陆离．．．．的现代都市生活的诱惑，就必须培养自己高雅的情趣4.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A .人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福.B .挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C .“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心.”D .什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树？是在某处的山里吗，是在另一个地方的花园里吗？5.对下列各句中画线部分所充当的句子成分，判断有误的一项是（）（2分）A .这场篮球赛打得非常精彩.（补语）B .大山深处，有一个神秘的山洞.（状语）C .雄伟壮丽的万里长城，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量.（定语）D .桃源人的生活幸福快乐.（谓语）6.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵.②少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质.③读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻.④这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣.⑤多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽奇珍满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归.A .①②④⑤③B .①⑤②③④C .③⑤④①②D .③②⑤①④7.结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句.（3分）青春如花似火，热情奔放.浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；____________________，____________________，____________________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确.8.综合性学习.（5分）现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分.近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务.（1）活动一网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等.请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义.（网名要求积极健康）（3分）示例网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”.比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地，表现了对未来生活充满乐观与自信.网名：__________________________________________________由来和含义：____________________________________________________________________________________________________（2）活动二曾经年少爱追梦，一心只想往前飞.是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏，去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌.结合上段材料，请将下面个性签名补充完整.（2分）个性签名：拥有青春五彩梦，__________________________________________________________________________.二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文章，回答问题.（12分）父亲的“城池”①我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了.我们有了足够的力量尽孝，劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养.可父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的.此外，他也不愿意和我们多交流.濉河①中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”.日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线.几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活.②不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们.地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子.他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”，放下东西后他擦把汗，便转身扬长而去……③和父亲一样的还有大哥.我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城.搬家时，大哥留在了山上，不想进城.他的想法与父亲一样：城里有什么好，城里有地种？大哥偶尔探望父亲，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事.④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了.三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，因之前抢收麦子劳累过度，昏沉之中他连人带车栽下了悬崖.大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白.他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的生活方式和生活观念.⑤时间长了我们都很担心.初秋的一天，天气炎热，我们放下手里的事物，约好一起到“城池”看父亲.但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道：“滚得远远的！”我们全都停步侍立.父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我的头脑清醒起来，我的心中凉意渐生．．．．.随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只地躬耕劳作的情形，我的心中涌起丝丝寒意．．．．.父亲的“城池”近在眼前，作为子女，我们却都从未走进去过，我的心中寒意更浓．．．．了.父亲依然自顾自地在“城池”中劳作，而站立在“城池”之外的我们却相视默然.我，不寒而栗．．．．②.⑥不多久，父亲便病倒了.城市要发展，河滩要整治，父亲似有所闻，所以临终前他念叨着“河滩地……”⑦一年过去了，昨夜幽梦，父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……（选文有改动）【注】①濉（suī）河，水名，发源于安徽，流入江苏.②不寒而栗，天气不寒冷而身体发抖.9.分析文中父母亲的心理.（3分）（1）母亲“心安理得地享受赡养”，母亲应该是怎么想的？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________（2）从第②段画线句能看出父亲当时是怎么想的？（1分）________________________________________________________________________________________________________________________10.为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.第⑤段中的加点词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”感悟到了什么？请写出你的理解.（用自己的话答出合理的三点即可）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________12.结尾的梦境，其实反映的是“我们”子女的愿望，那么“我们”的愿望是什么呢？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________13.文章题目中“城池”一词既指____________________，又指____________________.（2分）（二）阅读下面的文章，回答问题.（16分）寂寞的稻草人李汉荣①播种时节和谷豆熟了的日子，田地里就会站起一些稻草人，他们大都头上戴一顶旧草帽，身上穿着破烂衣服，有的扬起手臂，仿佛正在用力抛掷什么物件；有的手举竹竿，仿佛正向可疑的目标用力挥去，但却迟迟没有挥下去.②天气有时热有时并不热，太阳有时并不出来，他们却都要戴着那顶旧草帽，夜晚也不摘下来，难道怕月亮和星星晒黑了自己？这倒不是.主要是怕大白天那馋嘴的鸟儿们，如麻雀呀，斑鸠呀，喜鹊呀，看清了他们的真面目，说：“哼，想吓唬我们，连眼睛耳朵鼻子都没长全，还不如我们耳聪目明能跑能飞.哼，把我们当傻子瞎子，你们才是傻子瞎子呢.”说着，就认定这熟了的庄稼也有自己一份，就吃起来了，吃饱了，翅膀一扇，还跳上那些“傻子”的肩上，叽叽喳喳，取笑他们一番.③我家地里的稻草人，与别人家地里的稻草人一样，总是穿着父亲穿过的破旧衣服，戴着一顶破草帽，不论白天黑夜风吹日晒，都寂寞地站在田头，守护着我们的庄稼和日子.④我们的父亲勤劳、清贫，但他很善良，有着柔软的心肠.他不忍心让忙里忙外、缝衣纳鞋的妻子，再穿着旧衣服、戴顶破草帽，以稻草人的形象，站在田野里受日晒雨淋，受鸟儿嬉笑.他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活，他不让孩子在烈日下暴晒童年.所以，那时，在我的家乡，田野里站着的稻草人，几乎都是男人的形象，都是父亲的形象.我们的父亲，他坚决地做了稻草人的原型.⑤被父亲们守护的田野，笼罩着丰收的氛围.他们破旧的衣服和草帽，让人感到一种辛苦和清贫；他们的坚持、忠厚和习以为常，却让人感到温暖和安宁.⑥有一次，走在放学回家的路上，我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人，都像是我的父亲.一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草，那是真的父亲，我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影.另外还有三个父亲，他们都戴着一顶破草帽，穿着父亲的破旧衣服，一个站在稻田东边，一个站在稻田中间，一个站在稻田西头，他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作.⑦我幼稚的心里，竟忽然涌起一种辛酸的感情.我寂寞的父亲，劳苦的父亲啊.恍惚间，我感觉满田野都是我寂寞的父亲，都是我劳苦的父亲，满田野都是我穿着破旧衣服的父亲.⑧不知不觉间，我的眼睛湿了.我不忍心我的父亲是这个样子.我的父亲，即使化身为三，即使化身无数，难道都是这劳苦寂寞的样子吗？我流着眼泪，走到三个稻草人——三个父亲面前，向他们一一鞠躬，并轻声问候：“辛苦了，爹爹.”⑨忘不了，田野里的稻草人，我们的父亲，我们辛劳的父亲，穿着一身旧衣服的父亲，戴着旧草帽的父亲，被寒风吹彻被烈日暴晒的父亲，越走越远的、我们务农的父亲，我们寂寞的父亲.⑩每当看见头顶飞来飞去的鸟儿，我都忍不住想问它们一声，你们，还记得那些稻草人吗？还记得我们的父亲们吗？那些手总是举着，却从来没有向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲，你们还记得他们吗？（摘自《文苑·经典美文》2015年第7期，有改动）14为什么田野里站着的稻草人，几乎都是父亲的形象？15 “不知不觉间，我的眼睛湿了”，“我”眼睛湿了的原因是什么？（三）阅读下面的文章，回答问题.（12分）心中有间小木屋①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步.路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚.灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着赖以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣.②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘.最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，它让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许曼妙.透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余.这是一个精心布置的小书屋，二三十平方米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书；东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书；中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈.小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖．．．．．.．③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到.”“走，进去看看.”我提议.谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了.”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……④后来，北风凛冽，我们不再散步.再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了.直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋.来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过.我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生.⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸地躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的.我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的付款台.店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕.我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子.”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香.当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来.⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼蒙眬，但我的内心却久久不能平静.那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许也抵挡不了利益洪流的冲击.我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望.⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋.我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根.18.通读全文思考：文章②③两段写出小书屋（1）__________的特点，第⑥段却说“这儿，我再不会来”，原因是（2）_______________，表达了（3）_______________.（3分）19.结合语境，说说第②段加点短语的含义.（2分）小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖．．．．．.________________________________________________________________________________________________________________________20.结合全文内容，谈谈你对结尾画线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解.（4分）________________________________________________________________________________________________________________________21.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解.（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（40分）22.生活中的一丝阳光，爸爸妈妈的一个眼神，朋友的一次帮助……都让我们感到了温暖，请以《温暖，就是那么简单》为题写一篇记叙文.要求：①选材具体，抒发真情实感；②不少于600字；③书写工整、规范.参考答案1.B 解析A 项中“残垣”的“垣”应读“yuán”；C 项中“默契”的“契”应读“qì”；D 项中“俯瞰”的“瞰”应读“kàn”.2.A 解析 B 项中“陷井”应为“陷阱”；C 项中“蓠笆”应为“篱笆”；D 项中“夙未谋面”应为“素未谋面”，“素”指素来，向来，“夙”指早，旧有的，如“夙兴夜寐”“夙愿”.3.A 解析第一个“颓唐”的意思是“衰颓败落”，第二个“颓唐”的意思是“精神萎靡”.4.A 解析 B 项将第一个问号改为逗号；C 项将冒号改为逗号；D 项将句中的逗号改为问号，此为连续疑问.5.B 解析“大山深处”在句子里做“主语”.6.D 解析整个文段谈论的是读书多少与人格气质高下的关系，整体表述的目的是倡导“少而精”的阅读方式.第③句是论题，第②句侧重精读，第⑤句含一个“多”字，从整体表述来看是与强调精读相对的话语.第①句叙述主体是指“读书人”而非“读书”.第④句“这”指代的是①句中所说的行为，④排在①后面.正确答案为D 项.7.（示例）如果说青春是一棵挺立的大树（1分）书便是大树上最美的一朵花（1分）它使青春的气质变得芬芳而儒雅（1分）解析根据要求，补写的句子与前后句子要构成排比句.按照“如果说青春是……，……便是……，它使（让）青春……”的句式，运用两个相关联的比喻句，语意连贯，与前后文构成排比句即可.8.（1）（示例1）网名：小桥流水由来和含义：出自马致远《天净沙·秋思》“小桥流水人家”.潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往.（示例2）网名：一江春水由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”.春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天.（网名出自其他文学作品或典故等，亦可）（3分，网名1分，由来和含义各1分）（2）（示例1）莫让年华付水流（示例2）谱写青春无悔歌（2分，言之成理、主题积极亦可）解析（1）所取网名能展示自己独特的个性，能体现高雅的志趣即可，最好从自己熟悉的古诗词中选择.（2）根据“不要让似水的年华付之东流”或“才能谱写一曲无悔的青春之歌”，结合“拥有青春五彩梦”的结构形式拟写即可.9.（1）母亲认为，子女条件都很好，又有孝心，而自己劳碌了一辈子，到了晚年接受子女的赡养，合情合理.（2分）（2）父亲想要努力表明他在种地养活家人.（1分）解析本题可以联系文中语句揣摩.（1）第①段第2句指出“劳碌了一辈子的母亲”，母亲为子女操劳一生，年老后，她认为接受子女的赡养是理所应当的.（2）抓住第②段第1句“父亲还想努力表明他在种地养活着我们”，所以，“父亲”把辛苦种来的“劳动成果”送到“我们”各家，就是为了证明他不需要我们去赡养他，而是他用自己的“劳动”在养活家人.10.父亲和大哥有一样的想法，父亲和大哥有共同话题.（父亲和大哥互相理解，更亲近.）（2分）解析结合文章第③段内容“和父亲一样的还有大哥”“他的想法与父亲一样”，由此可以看出“大哥”和“父亲”一样，坚守着自己的土地，他们互相理解，有共同的话题.11.（示例）“我”感受到了父亲对“我们”的强烈不满，意识到父亲和“我们”之间有很深的隔阂；“我”深刻地体会到了父亲的辛劳与孤寂，意识到“我们”以前对父亲的关注关心不够；“我”意识到了，“我们”从未走进父亲的内心世界，了解父亲的内心需求，给予父亲精神上的关怀；“我”终于明白，作为子女，“我们”没有尽到应尽的责任.（答出合理的三点即给分，3分）解析此题可结合文中的关键词语和语句来作答，结合前面“他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道：‘滚得远远的！’”，可知“父亲”和“我们”之间有了很深的隔阂，让“我”“凉意渐生”；再结合“父亲在‘城池’中形单影只地躬耕劳作”，可知第二处的“丝丝寒意”是作者体会到了“父亲的辛劳与孤寂”，知道作为子女对父亲关心不够；再结合文中“我们却都从未走进去过”，可知第三处“寒意更浓”，表达了作者对作为子女，没有去“了解父亲的内心需求”，没有“给予父亲精神上的关怀”的自责；本段的最后“父亲依然自顾自地在‘城池’中劳作，而站立在‘城池’之外的我们却相视默然”，表达了作者对“作为子女，我们没有尽到应尽的责任”的自责.以上几点，只要答对三点即可.12.“我们”希望父亲打开（拆掉或开放）他的“城池”，希望他允许“我们”接近，接受“我们”.（2分）解析文章结尾写道“我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……”，与前面“他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道：‘滚得远远的！’”形成鲜明的对比，这里作者借助父亲拆掉“城池”的梦境，表达了美好的愿望，希望“父亲”打开“城池”，允许“我们”接近，接受“我们”.13.父亲用卵石圈起的河滩地（1分）父亲固守的生活方式和生活观念（1分）解析本文题目具有两层含义即表层含义和深层含义，表层含义即它的本义，“用卵石圈起的河滩地”；深层含义，从文中父亲与“我们”很深的隔阂可知，这个“城池”指“父亲固守的生活方式和生活观念”.14.因为父亲善良，有着柔软的心肠，他不忍心让妻子、孩子以稻草人的形象来守护田野，于是他坚决地做了稻草人的原型.解析：解答此题，需要抓住关键语句.由第④段最后一句可知，原因在第④段.结合第④段内容，用自己的话概括即可.16.结构上，首尾呼应，总结全文.内容上，用三个疑问句表达对父亲的赞颂之情，点明主旨，深化主题.15.因为“我”看到田地里，真的父亲在劳作，“稻草人”父亲在坚守岗位，想到了父亲的劳苦、寂寞，想到了父亲为家操劳忙碌的不易，于是产生了辛酸、感动之情，不觉间眼睛湿了.解析：结合上下文分析，“我”看见父亲辛苦劳作心有所感，不禁辛酸、感动而落泪.在田间劳作，而“稻草人”孤独地守卫田地，因此说“寂寞的”.以《寂寞的稻草人》为题，表达了对辛劳、忠厚、善良的父亲深深的理解、感恩与赞颂之情.解析：运用散文标题作用分析法.18.（1）柔和温暖，静逸雅致（2）书屋变了样子，充满了商业气息（3）作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业化的惆怅可惜、失望之情（每空1分，共3分）解析解答此类题需要认真阅读文段，根据题干，确定答题区域，选取重点语句，能用原文的要用原文.第一空可以从第②段中“小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖”和第③段中“好个静逸、雅致、可人的书屋啊”来找到答案.第二空可以从第④段中“与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生”和第⑦段中“即使残存在角落里的或许也抵挡不了利益洪流的冲击”归纳概括出来.第三空我们可以从文中几个体现作者情感的语句中找出答案，如“几许惆怅油然而生”和“这儿，我再不会来”归纳出来.19.“柔和而温暖”是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点.（2分）解析要从语句所在的语境出发，答出词语的表面义或基本义，再联系文章和句子答出词语的引申含义或深层含义.这里“柔和而温暖”突。

部编版八年级语文上册第四单元综合测试题（含答案）一、选择题(共21分)1．(本题3分)下列加点字注音都正确的是（）A．婆娑．（suō）潜．滋暗长（qián）主宰．（zǎi）倔．强挺立（juè）B．开垦．（kěn）无边无垠．（gěn）倦怠．（dài）虬．枝（qiú）C．锤．炼（chuí）秀颀．（qí）外壳．（qiào）恹．恹欲睡（yàn）D．毡．子（zhān）旁逸．斜出（yì）泛．出（fàn）坦荡如砥．（dǐ）2．(本题3分)下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．云霄白齿蔓延混为一体B．繁忙嘲讽渴望闲情逸志C．想象振颤威力煞费苦心D．际遇消逝愉悦苦思瞑想3．(本题3分)下列句子没有语病的一项是（）A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

B．北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。

C．人类生命的诞生、孕育和成长这一过程总是充满无数的惊喜和意外。

D．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。

4．(本题3分)下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．专家建议：不要吃很脆的四季豆，要煮烂一点，需要二、三十分钟。

B．电影《长津湖》广受好评，你是打算周末到电影院看呢？还是寒假之后再在电视上点播？C．郑板桥做官期间，关心民生疾苦，曾赋诗“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

”D．品读汪曾祺的散文，好像在和一位性情和蔼、见识广博的长者谈话。

5．(本题3分)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．这场球赛战况胶着，两队的表现毫无亮点，令观看比赛的观众们恹恹欲睡．．．．。

B．万物都在油然而生．．．．，正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的时节。

C．这条路坦荡如砥．．．．，一眼望不到尽头。

D．白杨树所有的丫枝绝不旁逸斜出．．．．，一律向上，紧紧靠拢，成为一束。

部编版八年级语文上册第四单元测试卷（带答案解析）一、语言文字积累与运用（共30分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是（）（3分）A．差．使（cāi）俯瞰佝偻．（lǒu）踌躇．（chú）B．飓．风（jù）狼籍濒．临（pín）惬．意（qiè）C．刽．子手（guì）蹒跚荫．庇（yìn）虬．须（qiú）D．鸡枞．（cóng）遏制倒坍．（tān）紊．乱（wěn）【答案】C【解析】本题考查对汉字字音的识记能力。

谨防误读形声字，如“绮”读qǐ而不读qí（骑），“锵”读qiāng而不读jiāng(将)，“臊”读sào而不读zào (燥)。

得分关键在于平时的积累。

2.下列词语书写有误的一项是() (3分)A．锤炼松懈无能为力触目伤怀B．主宰狼藉跳跳蹦蹦旁逸斜出C．倦怠宛然难以置信参天耸立D．黝黑晶萤无边无垠纵横决荡【答案】D【解析】考查对字形的识记。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )作为语文教师，我们不会笑话学生的________，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。

巴金的平和是在人生历练过后的________，冰心的童真和大爱是她的人格力量的________。

人生如茶，有时________也是一种成全。

A. 浅薄大彻大悟流露煎熬B. 浅显大功告成表露折磨C. 浅易渐入佳境吐露磨难D. 肤浅大梦初醒透露痛苦【答案】A【解析】本题考查词语辨析及运用能力。

主要考查近义词辨析和词语间的搭配能力。

近义词的辨析要注意词语的细微差别，可以从词义范围、轻重、感情色彩和适用对象等方面考虑。

（1）浅薄的意思是肤浅，多指人的学识、修养等不深厚，很浅显；浅显的意思是浅近明了，容易懂；“浅易”意同“浅显”；“肤浅”的意思是局限于表面的、浅薄的、不深刻的。