初二物理教学工作总结八篇
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八班级物理工作总结范文(汇总9篇)人生如白驹过隙,转瞬即逝,信任各位老师在这一年的教学实践过程中,已经有了一些本身的教学心得,就让这次的教学总结,为今年的教学工作画上一个完美的句号。
以下是我为大家收集整理的八班级物理工作总结范文,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
八班级物理工作总结范文第1篇本学期我任教八班级1、2、4三个班的物理教学工作,这一学期已过去,总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,变化思想,积极探究,更改教学方法。
把洋思教学理念和物理课堂教学结合起来,变化思想,积极探究,改革教学,收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下:一、细心备课全面了解和把握新课程标准课前认真熟读新课程标准及新教材,透彻理解并把握新课程标准,订立实在的教学方案,在上每个一节课前,细心准备、认真备课,充分了解同学的学习情形,最大限限度的吃透教材,认真撰写教案,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。
课前查阅大量的资料依据同学的的基础订立教学计划、方案、教学设计等。
二、加快课堂教学改革为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于同学自动探究的学习环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本引导思想,把物理教学看成是老师和同学之间、同学之间交往互动,共同进展的过程,积极进行了试验探究问题的实践。
三、狠抓学风认真落实教研常规八班级同学两极分化比较严重、部分同学对学习失去爱好,特别是难度较大的数理两学科。
大部分同学由于是独生子女、留守同学比较娇惯,不少同学的学习和纪律都很不好。
对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严格批判抄袭作业的行为。
与此同时,为了提高学声的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。
我从各方面培育学习爱好,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解原因,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习物理的紧要性,跟他们讲一些有趣味的物理故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以激励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮忙他们;给他们进行课外辅导。
八年级物理教学工作总结(15篇)八年级物理教学工作总结1一学期的教学工作结束了。
在校领导和上级主管部门的指导下,在全体物理老师的共同努力下,本学期的物理实验教学工作完成的很圆满,很顺利,总结如下:物理学是一门以物理实验为基础的学科,物理物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。
本学期我们对物理实验进行了探究性的.研究。
●确定物理实验教学指导思想,强化物理实验教学目标在初中物理物理实验教学过程中确定以物理实验为基础,用物理实验来展开激发学生的物理实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作物理实验、设计物理实验的实践能力和创造能力,加强物理实验教学的研究,尽量把验证性物理实验改为探索性物理实验,把演示物理实验改为边讲边物理实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。
总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以物理实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用物理实验手段解决物理问题的能力为指导思想,强化物理实验教学目标。
●探索改革物理实验教学模式,发挥主导、主体功能大力探索改革不适应新时期形势的初中物理物理实验教学模式,建立起按科学设计物理实验教学程序、优化物理实验教学过程、指导物理实验方法、培养创新能力的“引导-探索-物理实验-掌握”教学模式。
这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。
教师充分相信学生,使学生主动参与物理实验。
课本让学生看,物理实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。
让学生独立设计物理实验,利用物理物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。
变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。
主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察物理实验现象、动手操作等。
在物理实验中,加强对学生物理实验方法和创新能力的培养。
八年级物理教学工作总结(集锦15篇)八年级物理教学工作总结1一学期的教育教学工作即将结束,本学期本备课组的六名教师,提高课堂效果,围绕我校教学工作计划,结合八年级学生的具体实际,以探究性教学为核心,以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标,深刻挖掘教材内涵,把握准教材和课标要求,培养学生的创新能力,教学中注重理论与实践相结合,重点培养学生应用知识解决问题的能力,教师们齐心协力,群策群力,把激发学生兴趣,营造良好的学习氛围,诱发学生强烈的好奇心和求知欲,让学生在轻松愉悦的心境下,完成了本学期的物理教学任务,本学期的教学工作通过大家的共同努力,取得了一定的成绩,但也存在不足,为总结经验,查找不足特总结如下:一、计划完成情况本学期,按学校要求完成了工作任务,但是由于时间紧,任务重,学生对知识的掌握程度较往年相比会存在着一定的差异。
二、集体备课情况本学期,严格按学校要求组织了集体备课,实行三级备课制度,我们几人每人进行了一次单元备课,负责单元备课的教师准时出单元测试题,在使用之前通过大家的审议调整后方可投入使用。
在进行课时备课时,采取先个人备课,然后由住个人说课,说出具体个设计思路,具体的环节,操作流程,然后大家评议,在备课过程中,老师们毫无保留,能够把自己的想法说出来,进行交流,有时其他人不理解为什么要这样设计,每位教师都能解释设计的原因,每位教师都不回避问题,敢说,敢讲,敢问,敢于探讨,敢于纠正,不但备出了教学的最合理设计,也备出了备课组教师之间的情感和备课组凝聚力。
三、实验教学情况物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。
初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,只要教师做实施素质教育的.有心人,对它们合理的加以应用,一定会在教学中收到良好的效果。
为了搞好实验教学,老师们在备课过程中,注重了实验教学的设计,把实验当做教学过程的重要环节,精心设计,充分准备,教师们积极踊跃准备器材,组织器材,力争把每一个实验做到最好,有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。
初二物理教师工作总结(19篇)初二物理教师工作总结(19篇)初二物理教师工作总结篇1 本学期,在学校的安排下,我担任了初二1、2班的物理教学工作。
一学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尽职尽责做好各项工作。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。
一、教学工作备课:首先要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。
在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。
对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。
备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。
了解学生的学习情况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课:充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
上课应力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。
上课时,应根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。
另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
在物理教学中,应尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。
同时加强学生对物理概念的.记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。
在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。
除此之外,每上完一节课都应进行反思,注意下次上课时修正不妥的地方。
这样才能积累教学经验,教学水平才有改善和提高。
作业:布置作业要有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。
初二物理工作总结范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初二物理教学工作总结范文【十篇】总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能使我们及时地找出错误并修改过来,让我们一起来学习写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢?下面小编给大家整理了关于初二物理教学工作总结的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!初二物理教学工作总结篇1本学期,我担任八年级物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力,现对教学工作作以下总结:一、认真钻研教材,明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
初二物理教师工作总结范本8篇篇1一、背景在过去的一年中,我作为初二物理教师,致力于提升教学质量,帮助学生掌握物理知识,同时积极适应教育改革的需要。
本报告旨在全面回顾我的教学工作,总结成绩与不足,并提出改进措施。
二、教学内容与目标本学期,我主要负责初二物理课程的教学工作。
根据教学大纲和学生实际情况,我制定了以下教学目标:1. 掌握基本物理概念,如力、热、光、电等。
2. 理解物理实验方法,培养学生实验操作能力。
3. 培养学生分析物理问题的能力,增强物理思维。
4. 激发学生对物理学科的兴趣,为高中物理学习打下坚实基础。
在具体教学中,我注重理论与实践相结合,通过课堂讲解、实验操作、习题练习等多种方式,确保学生全面掌握知识。
三、教学方法与手段1. 课堂教学:采用启发式教学法,引导学生主动思考,鼓励学生提出问题,培养学生独立思考的能力。
2. 实验操作:结合课程内容,设计实验方案,让学生亲手操作,深入理解物理原理。
3. 信息技术应用:使用多媒体教学工具,增强课堂互动性,提高教学效率。
4. 课后辅导:针对学习困难的学生,进行个别辅导,帮助其克服困难,提高学习成绩。
四、工作成绩与亮点1. 教学成绩:本学期学生物理成绩整体上升,平均分数较以往有所提高。
2. 学生活动:组织物理兴趣小组,开展物理竞赛、小制作等活动,提高学生学物理的积极性。
3. 教研活动:积极参与学校组织的教研活动,与同事交流教学经验,共同提高教学水平。
4. 论文与荣誉:本学期我撰写的教学论文获得省级奖项,并被评为“优秀物理教师”。
五、存在的问题与改进措施1. 学生基础薄弱:部分学生对物理基础知识掌握不牢,需进一步加强基础教学。
2. 实验条件有限:学校物理实验设备不够完善,影响了学生实验操作的实践。
计划向上级部门申请改善实验设备。
3. 教学方法需更新:随着教育改革的深入,需要不断更新教学方法和手段,以适应学生的需求。
计划学习新的教学理念,引入更多现代化的教学手段。
初二物理教师工作总结范本7篇篇1本学期,我担任了初二物理教学工作。
回顾这段时间的工作,我深感教学任务的繁重和重要性。
在此,我将对本期的教学工作进行总结,以便更好地反思和改进。
一、教学任务完成情况本学期,我按照教学大纲的要求,完成了物理教学的各项任务。
具体包括:1. 完成了物理教材的教学任务,包括力学、热学、光学、电学等基础知识的传授。
2. 开展了多项物理实验教学活动,帮助学生掌握物理实验的基本技能和方法。
3. 组织了物理竞赛和科技制作活动,激发了学生对物理学科的兴趣和热情。
二、教学方法和手段在本学期的教学过程中,我注重采用多种教学方法和手段,以提高学生的学习兴趣和效果。
具体包括:1. 采用了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法,使学生能够全面、深入地掌握物理知识。
2. 利用多媒体教学手段,如PPT、视频、互动软件等,增强了教学的直观性和互动性。
3. 通过布置作业、组织考试和竞赛等方式,及时检验学生的学习效果,并针对问题及时调整教学方法和手段。
三、学生管理在学生管理方面,我注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
具体措施包括:1. 通过分组讨论、小组合作等方式,促进学生之间的交流和合作,提高学生的团队协作能力。
2. 鼓励学生自主学习,通过阅读教材、观看视频、做实验等方式,培养学生的自主学习能力和探究精神。
3. 对于学习困难的学生,我采取了课外辅导、心理疏导等方式,帮助他们克服学习困难,提高学习成绩。
四、教学成果和评价通过本学期的教学工作,我取得了一定的教学成果和评价。
具体包括:1. 学生的物理学习成绩有了显著的提高,及格率和优秀率均达到了预期目标。
2. 在物理竞赛和科技制作活动中,我指导的学生获得了多项奖项和荣誉,为学校争得了荣誉。
3. 学生对我的教学方式和手段给予了积极的评价,认为我的教学生动有趣、富有启发性。
五、存在的问题和改进措施虽然本学期的教学工作取得了一定的成果,但仍存在一些问题需要改进。
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八年级物理教学工作总结优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初二物理教学工作总结八篇初二物理教学工作总结篇1本学期我担任八(1)、八(2)两个班班的物理教学工作。
一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和安排,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、教学目标达标情况1、课堂教育教学质量有所提高。
本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与理化生,特别是物理教学研究工作,成绩显著。
本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。
本期主持公开课教学2次,参与听课29节次,并参与讨论了多个教学专题,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显针对我班学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。
二、存在问题1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,目光短浅,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
2、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。
3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。
4、对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。
除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为丰登中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
初二物理教学工作总结篇2本学期,我担任初二3、4、5、共三个班的物理教学工作。
一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为物理科任教师,我认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中物理教学大纲》进行施教,让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本,将思想品德教育融于物理教学中,培养学生的爱国主义思想,并结合现实生活中的现象循循善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
为全面提高教学质量,在教学中,我抓紧学习新的教学动态,积极实施素质教育,努力贯彻“以教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则,全面打好学生的基础。
在教学方法上,我做到因材施教,因势利导,不断探索教学规律和教学方法。
同时狠抓拔尖生、临界生、和后进生,努力提高各层次学生的知识水平和综合能力。
对作业批改问题,我基本上做到全收全改,以点批为主,分批为辅,要求学生每天必做作业,并要求按时、按质、按量完成作业。
经过期考检验,所教班的成绩较好,及格率、平均分在全级中有较好的位置。
在教研上,积极配合科组,虚心向有经验的教师学习,坚持深入课堂听公开课,以人之长补己之短,努力钻研教学内容和教学业务,了解自己所教学科的教学发展动态,为提高自身业务水平和全面提高教学质量奠定了基础。
同时积极撰写教育论文。
初二物理教学工作总结篇3本学期,在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、工作态度平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从安排,人际关系融洽。
对学校安排的各项工作,尽最大努力保质保量的完成,从没有出现因为个人的工作,而影响年级、学校的工作,时时处处以大局为重,把工作房在第一位。
二、教学工作完成情况一学期来,积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课,合同课教师一起研究每节课的特点,重点难点,找出对应的突破点,力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动,每个人至少讲两节校内公开课,互相取长补短,并互相帮助共同得到了提高。
在做好本职工作的同时,还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议,并认真作出笔记,作出评价,做到了在学习中提高,在活动中学习.三.教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。
平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。
6、加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协作,经过一个学期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一定的进步。
其中,二(1)班的进步更为明显,每次考试成绩总是不断进步。
但还需进一步提高。
四,为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施在平时的上课过程中,非常注意调动学生的学习积极性,根据不同班级的情况,调整上课思路和上课方法,针对不同同学的情况,采取不同的方法,有的放矢,努力保护学生的积极性,和创造性,力争使每个同学都能得到发展的空间.1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业,但是创新能力还需要继续锻炼,所以,在1、2班上课时,注重鼓励学生大胆发言,积极参与开发学生的动手能力。
3班同学思维比较活跃,但是总的来说,学习不踏实,所以,在平时的上课过程中,注重巩固练习,及时让学生发现自己的不足。
五.成绩只代表过去,需继续努力成绩属于过去,尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩,但是,同时也存在一些不足之处,而且随着时间的推移,学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求,这就要求我们,在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足,不断学习,开拓创新,力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。
初二物理教学工作总结2本学期,在学校的安排下,我担任了初二1、2班的物理教学工作。
一学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尽职尽责做好各项工作。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。
一、教学工作备课:首先要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。
在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。
对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。
备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。
了解学生的学习情况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课:充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
上课应力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。
上课时,应根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。
另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
在物理教学中,应尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。
同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。
在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。
除此之外,每上完一节课都应进行反思,注意下次上课时修正不妥的地方。
这样才能积累教学经验,教学水平才有改善和提高。
作业:布置作业要有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。
同时要求学生多看书加深对知识的理解。
讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。