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2007年湖南省高考优秀作文本文是关于高中作文的2007年湖南省高考优秀作文，感谢您的阅读！请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于八百字的议论文或记叙文。
（60分）【注意】①注意题目中的“地”字，②不得抄袭。
2007年湖南52万考生涌现不少佳作，我们从立意角度、文体特征、语言特点等因素选取其中10篇满分作文点评，以作导向，嘉惠学子。
№01诗意地生活湖南考生如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
——柏拉图诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。
难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？答案是否定的。
不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思？清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。
这难道不是在诗意地生活吗？在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。
有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此。
但我说，你这正是在诗意地生活。
一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们尽情狂欢。
不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！心里有了顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。
不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。
造变通之舟,达理想彼岸作文嘿，小伙伴们！你们有没有想过，我们的人生就像一场超级大冒险？而在这场冒险中，想要抵达那闪闪发光的理想彼岸，可不能光靠一股蛮劲儿，还得有一艘神奇的“变通之舟”呢！就拿我身边的事儿来说吧。
我的好朋友小明，他特别喜欢画画，梦想着成为一名伟大的画家。
每次美术课，他都画得可认真啦。
可是有一次，学校组织绘画比赛，他却犯了愁。
因为比赛的主题是“未来城市”，他一开始怎么也想不出该怎么画。
他就一直按照自己以前的想法，画高楼大厦、车水马龙，可总觉得缺了点啥。
这时候，我就跟他说：“小明，你为啥不换个角度想想呢？未来城市说不定有会飞的房子，还有能在地下穿梭的列车呢！”他听了眼睛一亮，哎呀，这不就是变通嘛！然后他重新构思，画出了一幅超级有创意的未来城市图，最后还得了奖呢！再说说我自己吧。
有一回，数学考试有道难题，我按照平常的方法怎么算都算不出来，急得我直跺脚，心里想：“这可咋办呀？”就在我快要放弃的时候，我突然想到老师说过，遇到难题要换个思路。
于是我重新读了一遍题目，换了一种解题方法，嘿，居然做出来了！这让我明白了，要是我们一直走在一条死胡同里，不懂得变通，那怎么能找到出路呢？就像划船，如果前面是礁石，还不赶紧改变方向，那不就撞上去啦？还记得那个“司马光砸缸”的故事吗？小伙伴们掉进缸里，常规的办法是把人从缸里拉出来，可司马光却打破了缸，救出了小伙伴。
这就是变通的力量呀！咱们在追求理想的道路上，肯定会遇到各种各样的困难和阻碍。
有时候，可能努力了很久，却发现离目标还是很远。
这时候可别灰心丧气，要像孙悟空一样，有七十二变的本事，灵活变通，找到新的办法。
要是一直固执地坚持原来的方法，不懂得根据实际情况做出改变，那不就像一只无头苍蝇，到处乱撞吗？能成功才怪呢！所以呀，小伙伴们，让我们一起打造那艘神奇的变通之舟吧！遇到困难不害怕，灵活转变思路，勇敢地朝着理想的彼岸前进！我相信，只要我们拥有变通的智慧，就一定能够乘风破浪，抵达那充满希望和美好的理想彼岸！。
2015年高考广东卷优秀作文点评
方仁
【期刊名称】《读写月报：高中版》
【年(卷),期】2015(000)012
【摘要】【作文真题】阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及：打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
【总页数】3页(P32-34)
【作者】方仁
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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造变通之舟,达理想彼岸作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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嘿，小朋友们！你们知道吗，在我们的生活中，常常会遇到各种各样的困难和挑战。
2014年高考广东卷作文试题评析及佳作选评作者：陈新国来源：《作文评点报·高中版》2014年第40期【考题回放】阅读下面的文字，根据要求作文：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2.不要脱离材料内容及含义的范围。
3.不少于800字。
4.不得套作，不得抄袭。
【写作指导】这道作文题有很大的思辨空间，考生可以从多个角度入手。
两段材料并举，陈述辩证，表面讲照片，内里有深度。
在立意上，考生可侧重一段材料，也可以综合两段材料对比来谈。
从命题者的意图来看，认为两种照片各有优劣，你可以肯定其中的一点，比如肯定旧照片能唤起记忆，因为科技现在相对来说是冰冷的，是没有温度的，而老照片就有一种永不褪色的记忆在里面，据此可以立意为忧思现实、缅怀过往，抒发对传统生活方式中诸多美好事物正随着技术进步而消失变异的忧虑。
也可以肯定数码时代的照片，因为数码时代的照片可以精细记录生活细节，且永远清晰，还可以快速与人分享，据此可以立意为笑对现实、乐观生活，唤醒人们要珍惜现在的生活，歌颂技术革新为人类社会生活带来的巨大福祉等。
也可以把这二者结合起来，由老照片迁移到人与科技的关系，科技给我们带来便利的同时，也消解了人和老物件之间的最亲密的接触，据此可以立意为呼唤人情的回归，人们如何在科技时代、数据时代守护情感的温度，如何正确地看待科技与人的关系，防止科技“异化”人之为人的本质等。
还可以从两个不同时代中找到共性，因为老照片比较模糊，新照片又太快，可以立意为珍惜身边的点滴，过好自己的每一天，珍惜曾经的那些让我们感动的瞬间。
应该说，今年这道作文题在审题上没有设置过多障碍，但想要得高分，考生除了要有鲜活的生活体验，更要具备对社会生活、时代特质的理性审视和对后工业社会的深入剖析力，也就是说这道作文题更看重考量学生对于社会现象的辩证思考与认知广度和深度。
2016年陕西省中考优秀作文【作文原题】：23.阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的命题作文题。
提示性材料为我们描述了一位少年成长的过程，以及妈妈对他的鼓励与指导。
少年坚持着寻找梦想，但也不时地犹豫——回望曾经的拥有，于是妈妈对他说“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”，鼓励他要不顾一切找到“那片海”。
由此可知，“那片海”就是“诗与远方的田野”，就是美好的梦想与理想中的生活。
一个人要想实现梦想，就要朝远方勇往前行，而不要被眼前的生活所羁绊。
了解了提示性材料的意思，就明白题目“为我心中的那片海”其实是要求我们表达对理想的追求、对美好生活的追求。
在写作时，我们应将“那片海”所表达的象征意义具体化，以具体的概念或形象将其表现出来。
以下立意均可判定为符合题意：①从环保角度出发，描述自己以实际行动保护环境的事。
②从追求梦想的角度出发，描述自己不懈追求梦想的事。
③从亲情的角度出发，描述自己是如何令家庭关系更加和谐，朝着自己理想中的家庭前进的。
为我心中的那片海我喜欢大海，更喜欢到大海边上玩耍，想着大海的汹涌时，波涛澎湃，想着大海平静时，波涛温顺。
今年春节我们全家来到三亚，看到我心目中的大海。
亚龙湾是个风景优美的地方，走在银色的沙滩上，享受着阳光带给我们的盛装，白云在蓝蓝天空中慢慢飘移着，海鸥贴着海面快乐的飞舞。
那海水晶莹透亮，犹如一幅美丽的画卷展现在我们面前，蓝色的海水，一直伸向远方，望也望不到边，不知道海的尽头在哪?海水溅起一朵朵白色的浪花，闪烁着银色的的光芒，一个一个地追赶着，还发出节奏均匀地拍打声，似乎唱着歌儿欢迎我的到来。
写醴陵状元洲的作文要说起醴陵的状元洲啊，那可真是个特别的地方。
第一次去状元洲的时候，就感觉像是走进了一片城市中的小绿洲。
洲在渌江中间，就像一艘永远停靠的绿色大船。
沿着小路走进去，就像是踏上了一场小小的探险之旅。
那里面的树啊，多得像天上的星星一样数不清。
各种各样的树都在比着谁长得更茂盛呢。
春天的时候，树叶嫩绿嫩绿的，风一吹，就像一群小娃娃在叽叽喳喳地说笑。
夏天就更妙了，走在树下，那阴凉就像一把巨大的天然遮阳伞，把暑气都给赶跑了。
状元洲上还有好多小花。
这些小花五颜六色的，它们可不像那些名贵的花那么娇贵。
它们就像一群调皮的小丫头，这里一朵，那里一簇，自由自在地生长着。
有时候我都在想，这些小花是不是在偷偷比赛，看谁能吸引更多的小蜜蜂和小蝴蝶呢。
当然啦，这里最有名的还是和状元有关的故事。
听老人们说，这里出过状元，所以才叫状元洲。
每次听到这个，我就觉得这个地方肯定充满了灵气。
说不定在很久以前，有个勤奋的书生在这里日夜苦读，最后一举高中呢。
我就常常幻想，要是我也在这里多待待，是不是也能变得超级聪明，考试都考一百分呢。
哈哈，这当然是我自己瞎想啦。
在状元洲里，还有一些小亭子。
这些小亭子可不仅仅是个摆设哦。
走累了，就可以到亭子里坐一坐。
坐在亭子里，看着周围的风景，听着江水轻轻拍打着岸边的声音，就感觉自己像是个古代的诗人一样，心里会突然冒出好多美好的诗句来。
要是再带点小零食，在亭子里边吃边欣赏风景，那可真是神仙般的享受啊。
到了晚上，状元洲又是另外一番模样。
灯光亮起来的时候，整个洲都变得有些神秘起来。
灯光透过树叶的缝隙洒下来，就像一片片金色的鳞片。
这时候，和家人或者朋友一起在洲上散散步，聊聊一天的趣事，一天的疲惫就都消失得无影无踪了。
醴陵的状元洲啊，就像是醴陵的一颗绿色明珠，不管什么时候去，都能给人带来不一样的惊喜和欢乐，是个充满魅力、让人忍不住爱上的好地方呢。
方洲树人写的同步作文三年级下册我们是人类未来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，而是需要有鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。
所以，作为学生必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性，就用才能将方洲树人写的同步作文三年级下册完美的展示给大家。
梦想是指引我们前行的灯塔，因为有了它我们不会庞然无措，不会不知道自己该干什么不该干什么。
也因为有了它我们不会再感叹时间是过的多么的慢，人生是有多么的虚无。
梦想时刻提醒着我们要努力，不能半途而废，否则所有的坚持和努力都白费了。
也许梦想之路难免会有很多的人嘲笑，但那又如何。
我的梦想只要我自己知道就好，不用理睬别人。
而且让他们闭嘴的最好方式，就是在梦想实现的那一刻。
我相信书写方洲树人写的同步作文三年级下册完成之时，我相信那一刻，所有的质疑都会不而破。
用事实来证明自己，这就是最好的反击方式。
天地之间，一切都萎靡不振，可却有一个白色身影屹然于那里，太阳炽烤着大地，而那玉兰却越显精神。
我呆呆的望着，太阳的光暗了，那热量却显得柔和了许多。
在我书写方洲树人写的同步作文三年级下册的热情，犹如这太阳一般，我用手挡着看了一眼太阳，却见太阳露出了欣慰的笑容。
而那白玉兰更加精神面对这一切，天地之间。
我的眼中只有那一株白玉兰，汗水滴下，我才回神。
自己满头的汗水，汗水早已湿透衣服和头发，但我却认为这一切都值，因为我见证了一个奇迹的发生。
太阳依旧在天空高挂，可我却觉得那光柔和了许多。
每每徜徉在花间园内欣赏着这大片的绿色，便为这种静谧之美而动。
就这样安静地走着，慢慢地走着，不理会那些世间烦忧自制之烦恼，只顾和这些无言的生命窃窃私语，这种状态尽管理想化，但真真好。
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。
亲爱的老陈：我们素不相识，听说了你的故事，我决定给你写这封信。
跟你一样，我对你的女儿怀有复杂的心情。
她都读到大学了，还没有学会“亲亲相隐”的道理，反而去揭发自己的父亲，令人痛心，更令人担心——如果这傻孩子走入社会后仍是这个样子，人情世故半点不通，动辄批评这个、举报那个，怎么在这复杂的世界立足?对你的遭遇，我非常同情。
本来只是一件小事，却弄得沸沸扬扬举国皆知。
不就是开车时接个电话吗?谁敢赌咒发誓自己开车时没接打过电话?电话响了，领导找你、同事问你、朋友约你，接慢了都不合适!跟乱闯红灯的行人、野蛮变道的汽车、防不胜防的车窗垃圾还有半夜里轰隆隆飞驰的“二环十三郎”飙车党们相比，我们只不过是接个电话，简直应该算是模范守法公民好吗?影视剧里天天出现开车接打电话的场景，可也没见编剧们立马派个警察去制止啊。
老陈，我知道你最近一定听了不少大道理。
交通事故已经跻身当今人类几大“杀手”之列、伤亡率逐年上升……拿那些遥远的数字吓唬谁呢?癌症倒是头号杀手，不也得听概率论的吗?我相信，一定也有人跟你唠叨过“规则”意识。
什么是规则?过去，“圣旨”是我们中国人奉行的圭臬。
后来没了皇帝，有了宪法，法定的“规则”逐渐成了体系，国家已经宣示，“人治”要变“法治”。
道理我们都懂，但是我们也都清楚，“潜规则”的根须在这片土地扎得更早、太深。
你只不过开车接个电话就要挨罚，“特权车”什么时候能够依法上路?我们的孩子规规矩矩参加高考，别人给孩子明目张胆找人*;我们的孩子千辛万苦考入大学，别人神不知鬼不觉把孩子从差校转入。
前路漫漫，总有一些“别人”待在我们身边，你说，我们手里的方向盘到底该往哪个方向转?老陈，不管怎么说，不希望你过多责备女儿。
她还只是个孩子。
如果社会的每个成员都像她这样尊重公共秩序，尊重其他个体，也许压根儿就不会有今天的这场风波，而中国人呈现给世人的面目，也不会总与“插队”、“随地吐痰”、“全球扫货的土豪”和刻在名胜古迹上“到此一游”的题名联系在一起。
作文：2007年海南高考满分作文：思维请守住幸福2007年海南高考满分作文：思维请守住幸福2007年海南高考满分作文：思维请守住幸福2007年海南高考满分：思维请守住幸福一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖渔歌……一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风……岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
(整理)茫茫中华史，从未忘记幸福的存在。
有过去、有现在、还有未来。
刘邦是幸福的，因为他胜利了；武则天是幸福的，因为她执政了；杨国忠是幸福的，因为他有权了。
然而，项羽是痛苦的，因为他失去了；李氏宗族是痛苦的，因为它遭弃了；李白是痛苦的，因为朝野乱了，于是，时间在追问历史：“何为幸福？”我追着时间在后现代的荒原上呐喊：“幸福在于自己的心！”世界万象，无所不有。
幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。
有些事，就像哈哈镜与玉面镜的结合，从这面看，很好看，另一面，丑死了。
给一个选择的机会，你是选好看的一面还是丑的一面？幸福在于自己的把握，或者，你对着丑的一面时万般痛苦，忘记了翻过来，于是，幸福与你只是一镜之隔，却隔若汪洋。
有些人注定是幸福的，因为他们看这样的镜子会翻看不同的一面，于是，幸福属于了他们。
贝多芬就是一位懂得看镜子的人。
当有人问他：是否为失聪而痛苦，他说：“没有，我很幸福！因为我仅仅失去六分之一！”除了耳、()我们还眼、鼻、嘴、手、脚、()六分之一，这就是贝多芬幸福的概念。
幸福，只是“塞翁失马”，要懂“焉知非福”的道理。
求幸福，就要有阿q的精神。
鲁迅先生笔下的阿q，是一个极具讽刺意义的人。
然而，今天的我们，为求幸福，把阿q作为一种榜样。
原来，阿q也是幸福的。
面对已知的死亡，我们是恐惧，还是坦然？尼克松在知晓自己得癌症以后，他对死的定义是：酒吧打烂时我就离开！这也是一个“阿q”，一个美国版“阿q”。
所以，在余留的生命中，他依然很幸福。
幸福，不能定义，幸福与快乐就是一种思维方式。
目录三年级上学期第一单元（我帮妈妈去买菜） (1)第二单元（温和的老师） (2)第三单元（秋天的小树林） (3)第四单元（沙漠玫瑰的秘密） (4)第五单元（糖人） (5)第六单元（伊犁的山） (6)第七单元（盒子公公家里的争吵） (7)第八单元（快乐的冬至） (8)三年级下学期第一单元（美丽的家乡） (1)第二单元（十年后的家乡） (2)第三单元（勇敢的我） (3)第四单元（骑车高手） (4)第五单元（母亲的爱） (5)第六单元（未来的饮水机） (6)第七单元（不一样的童话王国） (7)第八单元（假如我会变） (8)自我介绍大家好，我叫陈方洲，是一个勇敢的男孩，在第七小学三年级一班上学，是一名少先队员，我家有4口人。
我喜欢武术和跑步。
我在学校爱护公共财产，不破坏公物，我的思想品德很好，有一颗善良的心。
特别是我不会乱扔垃圾，看到路旁有垃圾我也会扔到垃圾桶里。
我的学习同样也很好，其中最喜欢的有：微机、作文和语文和美术。
我也非常聪明。
我一直喜欢体育。
我的体育成绩当然也不错。
我喜欢踢球、打羽毛球。
我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。
我爱我的家乡我的家乡在克拉玛依，它非常美丽，我爱我的家乡。
春天，大地复苏，公园里的柳树抽出了枝条，桃花笑红了脸，小草偷偷地发了芽，克拉玛依河里也流淌着欢乐的水花。
夏天的家乡充满欢声笑语，河两边的公园里遍地都开着鲜花，小朋友们在花香中玩耍，有的荡秋千、有的玩沙子。
小山坡上到处都是人，有的下，有的上，山上到处都铺着小草地毯，好多小朋友在草地上打滚,，玩的可开心了！秋天我的家乡最美丽了，树叶红了，都飘落了下来，小草变黄了，都低下了头，果树上结满了果子，人们走在叶子铺成的路上欣赏秋景，有人收集好看的叶子，做书签，想留住这美丽的瞬间，还有很多人站在桥上，摆弄着自己的摄影器材。
冬天最让人喜欢了，水库里的水都结冰了，像一面明晃晃的镜子，树变成了老人，长满了白头发。
那时小朋友们可开心了，有的打雪仗、有的堆雪人，有的滑冰，玩得都不想回家了！我的家乡风景优美，充满欢乐！我真爱我的家乡呀！克拉玛依第七小学三年级（１）班陈方洲三年级上学期第一单元我帮妈妈去买菜我的课余生活就像一条长长的彩虹桥，丰富又多彩，有跑步、画画、钓鱼、剪纸、跳绳......,可是我最喜欢的是帮妈妈买菜。
你们知道我为什么喜欢帮妈妈买菜吗？那是因为我妈妈做饭很辛苦，我要帮妈妈分担责任。
我找到了第一家菜店，我走进去部：“你们这有小南瓜吗？”他说：“对不起没有”。
我就到处找啊找，四处看最后找到一家菜店，我高兴得不得了，我马上跑进去高兴地问：“这里有小南瓜吗？”那个叔叔说：“有，我给你去拿”。
拿来后，我看了看，心里疑惑是这个吗？我想起来爸爸说的模样，好像和这个长的一样，我就要了一个小南瓜，我没有零钱，叔叔就找给我了几天，我数了数，刚好，就抱着回家了，回到家给妈妈，妈妈夸我说：“你会买菜了，真棒”，我心里喜滋滋的。
这次买菜又让我学会了一样新本领，这次买菜还让我学会了，有困难，就要去面对，想办法解决。
评语：你把买菜的过程写得比较详细，语句通顺流畅，写出了自己的感受和想法，不错。
9.11第二单元温和的老师我有一个非常关心我们的老师——才老师。
上个老师节的前一天，我看见张仪天已经把花送给才老师了，我也跟着把我的礼物送给了老师。
就这样，半个月过去了，什么消息都没有，连谢谢也没说。
我有点失望。
终于有一天，老师对我说：“我很喜欢你的礼物，谢谢你”。
我听了心里很开心。
一天下午，我们要写练习岫，写完交上去后，我写的不好才老师让我重写。
我心想才老师真认真，认真对待我们写的每一个字，每道题。
虽然我被批评了，可是我明白老师是对我好。
对我们的书写要求很严格。
才老师很馋，但她时常给我们带吃，什么葡萄干、糖果、巧克力.......,老师还很喜欢发旅游的照片，给我们事一些特产分享给我们每个人。
每次老师旅游回来，我们都高兴坏了，最让我们佩服的是才老师还经常代表学校比赛，还总拿第一中呢！我真佩服老师呀！评语：你通过两件事来写老师，真不错。
人物的语言、动作、心理活动刻画细致。
真情实感自然流露。
好！谢谢你对我的爱！10.1第三单元秋天的小树林上个星期，爸爸带着我们一家去乌苏看望外婆，外婆那还有我的军军弟弟，到了以后我军军弟弟带我去小树林玩，到了小树林后，我眼前一亮，一看，啊妈美啊！那小要树林非常特别，因为别的树林都是一排一排长的，就只有那个小树林是围成一圈的，那个小树林还是太阳光正好照的地方。
秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄，阳光下走在这密林之中，确有一番别样味道。
在那玩的时候，我们都非常开心，树叶都掉光了，树叶把小树林中间都填满了，金光闪们，美丽极了。
我和军军弟弟玩的时候，发现一棵倒了的大树，我们就用小木棍敲大树发出“沙沙沙”的声音，非常好听，树叶飘下来的时候像一只只小鸟纷纷飘落。
时间从我们笑声中跑走。
天越来越黑，我们从上午，一直玩到天快黑的时候，那个小树林就没有那么美了，小树林就变得昏暗了，但它还是那么美丽。
最后，我们依依不拮的回家了。
评语：你带着喜爱与赞美之情描写秋天的小树林，充满了清新亲切之感，让人仿佛就在林中，语句优美流畅，但要书写美观。
10.20第四单元沙漠玫瑰的秘密我家有一盆神奇的花，它叫沙漠玫瑰。
爸爸给我讲，从我还没有生出来的时候，就已经有这盆花了，那时候这盆花只有大约30厘米高，后来它长呀长呀，长呀长，一直长到了大约有一米高呀！爸爸说：“长的太高了”。
于是就把它的枝子剪了一小截，这盆花一共就开了两次，一次，是我出生的时候，另一次是弟弟出生的时候，非常神奇。
这盆花的茎非常粗，越向上看茎就越细了，茎的上面延伸出的十几片叶子非常特别，是爱心形状的带着小锯齿，开的花是大红色的，花瓣非常漂亮。
有一次，我浇的水太多了，叶子都掉光了，我这才发现，有的花过几天就要浇一次水，还有的花几个星期才用浇水，但是沙漠玫瑰几个月浇一次水都没事。
后来爸爸给我讲，沙漠玫瑰的的根部的茎粗存着很多水，很耐旱，所以叫沙漠玫瑰。
评语：你的文章题目很吸引人，文中对植物的样子，习性进行了描写，但应更细致些。
并解开了玫瑰的小秘密，文章较具体，完整。
11.4第五单元糖人中国的传统文化有很多，其中我最喜欢的是糖人。
糖人是以蔗粮和麦芽粮做成各种造型，有人物的、动物的、花草的等等。
相传宋代的糖人多是平面的造型，就像今天的糖果，称为戏剧糖果，后来也被称作稠糖葫芦、糖宜娘、糖人等。
制作糖人大部分都来自民间手工艺人，他们挑着一个担子，一头是一个加热的炉具，另一头是糖料和一些工具。
糖人有很多种颜色大多是色素调而成。
控制火候是做糖人最的关键一步，太热糖人就容易太稀而变形，冷了又会太硬无法成形，可是用的工具很简单，都是勺子或铲子等。
过去那些艺人有的是用一个大转盘，画着鱼、人、草等图案，你转到哪个图案，就给你做什么图案。
我以前还不知道有糖人这样的艺人，后来才知道糖人有这么多，一定很好看。
也很好吃。
评语：你把糖人的资料查阅很详细但作文不是抄资料，要把资料和自身的经历相结合，你的内容有点少。
11.23第六单元伊犁的山去年夏天，我们全家人和权强叔叔一家人去伊犁爬山。
早上，我们带了一些吃的，就和权强叔叔一家人出发了，我们开着车，走呀——几个小时过去后，我们终于到了伊犁，那时候已经是中午了，我们一起吃了些吃的，然后就开始爬山了。
我们穿过小树林，一看啊！好美呀！眼前是一条小溪，淙淙地流着，山青青的、高高的，非常美丽，小溪上还有一座用树做的小桥，山上长着各种各样的植物，我仔细一看，发现身边有一棵小苗上面还有几个小草莓呢！我兴致勃勃的过了小桥，从山下往上爬，我前面以为不会爬到山顶，后面那些叔叔不敢爬了，就下去了，只有我和爸爸在爬，终于爬到了山顶，一看啊！好美呀，一眼望去，雾蒙蒙的一片，整座山像浸在牛奶里，云雾中还有几户人家呢。
我想：他们可真舒服呀！生活在神仙待的地方。
我和爸爸照了张相，就下山了。
天快黑了，我们又继续赶路了。
这个地方真美呀！评语：能从你的文章中感受到你对这里的美景喜爱之情，语名录音流畅，但描写景色的语句有稍有点少，再补充一些。
12.3第七单元盒子公公里家里的争吵在天夜里，小主人睡觉了，乐高小人们都出来了，不一会儿，就吵了起来，有的高傲的说：“小主人喜欢我，给我穿那么好的衣服”。
有的轻蔑地说：“小主人还是喜欢我”。
还有的气愤的说：“不对，小主人还是最喜欢我，给我拼了一辆漂亮好看的小汽车”。
最后，那个最好看的乐高小人出来了，愤愤地说：“你们都不对，小主人天天都把小心翼翼地收藏起来，那么珍惜我，所以最喜欢我。
”它们吵到天快高的时候，盒子公公说话了：“你们都是好朋友别吵了，如果少了你们其中一个，小主人就不喜欢我们了。
每个人都有各自的用途”。
从此以后，它们都想到友爱，和平共处了。
评语：你的故事叙述流畅，主旨明晰，但表达时要注意前后的语句的连贯，多看书，学会表达。
12.15第八单元快乐的冬至今天，我们过了一个快乐的冬至。
下午，上完课全班就去劳技室参加活动，可以吃饺子啦！我们高兴地向劳技室飞奔过去，一进去，就闻到香喷喷的饺子味满房子飘，可是饺子没煮好，我们就出去玩了，吃了好多的零食，我玩着玩着，觉得饺子应该好了，那时候已经是晚上了，天都快黑了，我们进来看见同学差不多都来了。
有的做面包，有的包饺子，还的煮饺子，忙得不亦乐乎，我们开始吃了！还是老师拿的最多，但是老师分给了那些父母没有来的同学。
没过一会儿，面包好了，我们立马抢完了，大口大口的吃着，真香呀!我们吃饱了就出来玩了，我们在学校的雪地里跑来跑去，回来以后满头大汗的。
最后都要回家了，家长都在擦桌子，打扫卫生，我们拿背上书包依依不舍的回家了。
今天，我过了一个非常快乐的冬至，真开心呀！评语：你的描写让人能体会出活动场面的热门和你的兴奋，语句流畅情感真挚，不错！12.18第一单元美丽的家乡我有一个美丽的家乡，叫克拉玛依。
那里山清水秀，是个非常美丽的地方。
克拉玛依的城市西边有个大水库，叫西郊水库，它非常大远元望去像一片蓝色的宝石，吸引了很多人在那里玩。
每到春天，周末早上，那里吸引的人们最多了，有的在踏水，有的坐快艇在水面上“飞”，还有的在湖边钓鱼，各得其乐。
那里有个很特别的地方，水布有个小小的岛，岛上有一小片很茂密的树林，下面是一圈石墙，上面刻着“西郊水库”几个字，在浅滩旁边，还有一个“观鱼桥”，那座桥上有卖鱼食的，我每次喂鱼食时候，仿佛自己是一条小鱼，自由自在的游。
当我清醒过来，我才发现水边的柳树绿了，小草都发芽了，小花也开了，眼前的一切，好像是一幅绿色的画，非常迷人！我的家乡真美呀！我真爱我的家乡，爱我家乡的西郊水库。
评语：你把热爱之情全部倾注于这篇文章。
景物描写也细致，修辞运用恰当，进步大，继续努力。
3.14第二单元二十后的家乡过了二十家后，我以坦克兵的身份又回到了家乡。
