欣赏电影《桃姐》活动方案

以《桃姐》为例解读许鞍华影⽚的现实主义以《桃姐》为例解读许鞍华影⽚的现实主义 从⾹港新浪潮算起，纵观许鞍华三⼗余年的电影创作⽣涯，其创作了⼆⼗余部电影，其中包括“奇情推理⽚、⿁⽚、杀⼿⽚、武侠⽚、爱情⽚、半⾃传⽚、纪录⽚等”。

[1]然⽽，不管她的电影类型如何多变，电影内容如何更新，始终有⼀点是⼀直贯穿于许鞍华电影的创作之中的，那就是她对于现实主义电影创作路线的执着。

她始终⽴⾜于⾹港这个弹丸之地，关照现实⽣活中普通⼈的⽣活命运，悲欢离合。

本⽂将主要以许鞍华2011年的⼀部新作《桃姐》为例，从许鞍华对于⼥性的书写，对于社会现实的关注等⽅⾯对影⽚进⾏现实主义的解读。

⼀、⽴⾜⾹港本⼟ 在⾹港新浪潮时期，新浪潮电影很重要的⼀个特征就在于内容⽅⾯的本⼟化。

“这批年轻的影⼈⽣长于⾹港，留学与国外，其成长经验、学历背景、⽂化熏陶及电影观念已完全不同于朱⽯麟、李翰祥、胡⾦铨、张彻等⽼⼀代⾹港影⼈，他们的影⽚更加关注本⼟，通过展⽰多元化的⾹港社会现实，表现当下港⼈在多元化时代的民⽣状态⽽逐步在主题形态上趋于本⼟化。

”[2]然⽽，进⼊⼆⼗世纪以来，随着全球化的不断开放，电影市场的不断扩张，⾹港与⼤陆之间的电影合作与交流也越来越密切，合拍⽚已然成为潮流。

⼤批的⾹港电影⼯作者纷纷北上寻求与⼤陆电影的合作(其中包括⾹港新浪潮时期的另⼀标志性⼈物徐克)，拍摄了⼤量港⽚不港的影⽚，完全失去了⾹港电影的本⼟味道。

⽽这时候的许鞍华却⼀直坚守在⾹港这个弹丸之地，关照⾹港本⼟现实⽣活中普通⼈的⽣活命运与悲欢离合。

影⽚《桃姐》将镜头聚焦到⾹港本⼟⼀对毫⽆⾎缘关系的主仆⾝上，轻描淡写的表现两⼈之间那份细腻真挚的情感世界。

对于这样⼀种主仆的关系设置，相信对于⼤多数⽣活于内地的观众会⽐较陌⽣与遥远，认为这是封建社会的⼀种不平等的等级关系。

然⽽，在⾹港这个资本主义社会，这种主仆关系却是习以为常，司空见惯的。

这才是属于⾹港本⼟特⾊的。

影⽚⽤⾃然纪实的镜头去捕捉现实⽣活中的情景，桃姐上街买菜，回家炒菜，吃饭，和少爷Roger在街上散步，这些⽣活化的普通场景将⾹港市民的市井⽣活表现得淋漓尽致，⾹港⼈的⽣活习惯，饮⾷⽂化在舒缓的镜头下极具港味。

【导语】撰写策划书就是⽤现有的知识开发想象⼒，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到⽬标。

以下是整理的社团会员电影赏析活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】社团会员电影赏析活动策划书 ⼀、活动主题：外⽂电影赏析 ⼆、活动⽬的：每周⼀部精彩的外⽂电影赏析，同学们在锻炼⾃⼰听⼒的同时可以更多的了解外国⽂化，风俗习惯等，有助于增长⾃⼰的见识。

三、活动背景：社团有很多外系同学，他们接触英语的时间相对较少，得到的锻炼不够。

外语本来就要多练习，听⼒占了很重要的位置，所以我们为⼴⼤会员提供⼀个训练的平台。

⾯对现在社会激烈的竞争，英语的重要地位越加突出，我们也希望通过这个平台，帮助更多的同学顺利的通过过级考试。

在帮助同学的.同时提⾼学校的过级率，增加学校的名⽓。

四、活动内容：每周⼀部不同类型的电影，全⽅位的展现外国⽂化，风俗习惯，开拓同学们的眼界，使同学们更多的了解外⾯的世界。

五、活动对象：全校英语爱好者 六、资源需要：⼀教致远⼴场，每周⽇晚7：30 七、活动宣传：新欣馨成长学社各部门轮流做宣传，如展板，海报等。

【篇⼆】社团会员电影赏析活动策划书 ⼀、活动背景： 在新媒体⾼速发展的今天，电影作为⼀种历史悠久的传播媒体不但没有衰落，反倒发展地越来越迅速，越来越多的⼈⾛进电*欣赏⾃⼰喜欢的电影。

电影同时作为⼀种产业和⽂化，在⼈们的`⽣活中占据越来越重要的分量。

⼆、活动⽬的及意义： 通过欣赏，讨论，感悟⼀部优秀电影的形式，让⼤学⽣从整体上感悟电影的艺术特⾊和⽂化内涵，从⽽思考我们的现实⽣活，思考⼈⽣；从电影之中了解电影的时代背景、⽂化背景，拓展知识⾯；通过电影放松、娱乐、增加⽣活情趣。

三、活动准备及⼈员安排： 1、时间：20xx年12⽉13⽇晚6：00——9：30 参与⼈员：主持⼈及电影协会会员 2、前期准备： ①申请多媒体教室 ②下载⾼*电影资源《睡前故事》 ③上搜集电影相关资源（电影背景、特定相关⽂化背景、导演及主演信息、电影媒体评论等） ④制作电影主题ppT ⑤于主持⼈交流流程及内容。

电影影评活动策划书3篇篇一《电影影评活动策划书》一、活动背景随着电影产业的不断发展，越来越多的人开始关注电影，电影评论也成为了人们表达对电影看法的重要方式。

为了提高同学们的电影鉴赏能力和写作水平，丰富同学们的课余生活，我们决定举办一次电影影评活动。

二、活动目的1. 提高同学们的电影鉴赏能力和写作水平。

2. 丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的交流和合作。

3. 推广优秀电影作品，促进电影文化的传播和发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动的目的、时间、地点、对象和流程等信息。

（2）在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的主题和内容。

（3）在学校教学楼、图书馆、食堂等场所设置报名点，接受同学们的现场报名。

2. 观影阶段（1）根据同学们的报名情况，选择一部优秀的电影作品进行放映。

（2）在放映前，邀请专业的电影评论人或老师进行电影介绍和分析，帮助同学们更好地理解电影的主题和内涵。

（3）在放映过程中，同学们可以自由地发表自己的看法和感受，与其他同学进行交流和讨论。

3. 写作阶段（2）影评的内容可以包括电影的主题、情节、人物、画面、音乐等方面，也可以结合自己的生活经历和社会现实进行思考和分析。

4. 评选阶段（1）邀请专业的电影评论人或老师组成评委团，对同学们的影评进行评选。

（2）评选的标准主要包括影评的内容、结构、语言、创新等方面，同时也会考虑同学们的观影感受和体会。

（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。

5. 展示阶段（1）将评选出的优秀影评在学校官网、公众号、微博等平台进行展示，让更多的人了解同学们的电影鉴赏能力和写作水平。

（2）在学校宣传栏张贴优秀影评的海报，展示同学们的风采和才华。

（3）举办优秀影评颁奖典礼，邀请学校领导、评委团成员和获奖同学参加，为获奖同学颁发证书和奖品。

电影赏析活动策划书电影赏析活动策划书「篇一」一、活动背景：在新媒体高速发展的今天，电影作为一种历史悠久的传播媒体不但没有衰落，反倒发展地越来越迅速，越来越多的人走进电影院欣赏自己喜欢的电影。

电影同时作为一种产业和文化，在人们的'生活中占据越来越重要的分量。

二、活动目的及意义：通过欣赏，讨论，感悟一部优秀电影的形式，让大学生从整体上感悟电影的艺术特色和文化内涵，从而思考我们的现实生活，思考人生；从电影之中了解电影的时代背景、文化背景，拓展知识面；通过电影放松、娱乐、增加生活情趣。

三、活动准备及人员安排：1、时间：xx年12月13日晚6：00——9：30参与人员：主持人及电影协会会员2、前期准备：①申请多媒体教室②下载电影资源《睡前故事》③上网搜集电影相关资源（电影背景、特定相关文化背景、导演及主演信息、电影媒体评论等）④制作电影主题ppt⑤于主持人交流流程及内容。

3、通知：12月12日晚7点由电影协会秘书处以短信的形式通知电影协会会员届时（13日晚6：00）参与活动。

四、活动流程：1、由电影协会组织部成员安排会员入场，分发饮料。

（6：00—6：10）2、主持人致开场词（6：10—6：12）3、主持人开始放映ppt，简单介绍影片内容，介绍影片时代背景、影片文化背景、导演，主演及主要配角。

（6：12—6：20）4、主持人通过放映ppt讲解与电影相关的趣闻。

（6：20—6：25）5、影片及相关电影精彩片段欣赏。

（6：25—6：35）6、观众自由讨论电影、猜测剧情，同时欣赏电影音乐。

（6：35—6：40）7、观众代表发言（任何与放映电影相关的内容）。

（6：40—6：45）8、主持人宣布开始欣赏电影。

（6：45）9、欣赏电影。

（6：45—8：45）10、主持人评论电影。

（8：45—8：48）11、观众代表评论电影。

（8：48—8：55）12、主持人提出相关问题并邀请大家讨论电影内涵。

（8：55—8：58）13、观众自由讨论。

电影策划方案3篇*目录电影策划方案电影配音大赛活动策划方案电影票兑换券搭载广告策划方案“好音相伴再叙经典”—xx师范大学第二届电影配音大赛活动策划方案项目名称：“好音相伴再叙经典”——xx师范大学第二届电影配音大赛项目起止时间：XX年4月——XX年6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会支持媒体：xx日报……一背景与现状在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。

比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。

言不正，则名不顺。

语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。

二目标人群xx师范大学所有在校大学生三项目目的和目标通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。

四项目策略以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。

做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。

五项目主体进行初赛与决赛。

初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。

决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。

六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、经费预算三千元人民币[电影配音大赛活动策划方案]电影策划方案（2） | “好音相伴再叙经典”—xx师范大学第二届电影配音大赛活动策划方案项目名称：“好音相伴再叙经典”——xx师范大学第二届电影配音大赛项目起止时间：XX年4月——XX年6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会支持媒体：xx日报……一背景与现状在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。

影视赏析活动方案一、活动背景随着科技的不断发展，影视作品已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

为了提高广大观众的影视审美能力，加深对影视文化的理解，以及促进影视产业的繁荣，我们策划了一场名为“影视赏析”的活动。

本次活动将邀请业内专家、学者以及资深影评人参与，为广大观众带来一场别开生面的影视盛宴。

二、活动目标1. 提高观众的影视审美能力和批判思维；2. 增进观众对影视文化的了解，提升影视产业的社会认知度；3. 为业内人士提供一个交流、互动的平台，推动影视产业的创新与发展。

三、活动内容1. 影视作品展示：活动现场将播放经典影视作品，涵盖各种类型和风格，包括剧情片、纪录片、动画片等。

观众可以在现场观摩，感受影视艺术的魅力。

2. 专家讲座：邀请业内专家和学者进行主题演讲，分享他们对影视产业的理解、观点和经验，引导观众深入了解影视文化。

3. 影评人分享：邀请资深影评人参与活动，分享他们的观影体验和对影视作品的评价标准，为观众提供更多维度的影视赏析视角。

4. 互动环节：设置现场提问、小组讨论等互动环节，让观众与专家、学者以及影评人进行深入交流，增进观众对影视文化的理解。

5. 影视周边展示：在活动现场设置影视周边产品展示区，让观众了解影视作品背后的故事和创意，提升观众对影视产业的兴趣和认知。

四、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目标和流程；2. 影视作品展示：按照预先设定的顺序播放经典影视作品；3. 专家讲座：业内专家和学者进行主题演讲；4. 影评人分享：资深影评人分享观影体验和对影视作品的评价标准；5. 互动环节：观众与专家、学者以及影评人进行现场互动交流；6. 影视周边展示：展示影视周边产品；7. 活动结束：主持人总结活动内容，感谢参与。

五、活动时间和地点时间：XXXX年XX月XX日（周X），下午2:00-5:00；地点：XX市XX区XX街道XX号（具体地址可商议）。

六、活动宣传方案1. 宣传渠道：通过社交媒体（微博、微信等）、网络论坛（豆瓣、时光网等）、传统媒体（报纸、电视等）等多渠道进行宣传；2. 宣传内容：介绍活动背景、目标、内容以及时间、地点等详细信息；3. 宣传时间：从活动筹备开始至活动当天。

影视欣赏策划书一、活动背景。

随着社会的发展，影视作为一种重要的文化形式，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

影视作为一种艺术形式，不仅能够给人们带来娱乐和放松，更能够传递思想和情感，引发人们对生活、社会和人性的思考。

因此，举办一场影视欣赏活动，既能够满足人们对文化艺术的需求，又能够促进人们对影视作品的深入理解和欣赏。

二、活动目的。

本次影视欣赏活动的目的是通过精心策划的影视作品展映和讨论交流环节，让观众更好地理解和欣赏优秀的影视作品，促进人们对影视艺术的热爱和理解，提高观众的审美水平，丰富人们的精神生活。

三、活动内容。

1. 影视作品展映，精心挑选一些优秀的影视作品，涵盖不同类型和风格，如剧情片、纪录片、动画片等，为观众呈现多样化的影视艺术。

2. 讨论交流环节，在影视作品展映后，安排专业人士或影视爱好者进行讨论和交流，分享对影视作品的理解和感悟，引导观众深入思考和交流。

四、活动流程。

1. 开幕式，介绍本次影视欣赏活动的背景和目的，宣布活动正式开始。

2. 影视作品展映，按照预定的时间表，依次放映不同的影视作品，每部作品结束后留出一定的时间进行休息和交流。

3. 讨论交流环节，安排专业人士或影视爱好者进行讨论和交流，引导观众深入理解和欣赏影视作品。

4. 结束式，总结本次活动的收获和成效，展望未来的影视欣赏活动。

五、活动预期效果。

1. 提高观众对影视艺术的理解和欣赏能力。

2. 促进观众对优秀影视作品的热爱和追求。

3. 丰富人们的精神生活，提升社会文化素质。

六、活动实施方案。

1. 确定活动时间和地点。

2. 策划影视作品展映和讨论交流环节。

3. 宣传推广活动，吸引更多观众参与。

4. 确保活动顺利进行，安排专业人士和志愿者协助活动的组织和实施。

七、活动预算。

1. 场地租赁费用。

2. 影视作品版权费用。

3. 宣传推广费用。

4. 人员工资和物资采购费用。

八、活动风险预案。

1. 可能出现的天气和场地问题。

2. 观众参与度不高的风险。

老人服务与伦理——从老年社会工作伦理视角分析电影《桃姐》摘要：目前，我国很多地区渐渐步入了老龄化社会。

老年人面临着生理、心理和社会等方面的诸多问题，因此需要老年社会工作的介入来协助老年人解决人生最后阶段所面临的各种问题，而社会工作实践本质上就是一种道德实践，在实践工作中，我们必须要首先进行道德判断，基于正确的价值伦理基础上采取行动。

本文便从老年社会工作伦理视角出发，对电影《桃姐》中的主人公桃姐进行分析，来帮助我们理解如何进行价值伦理判断，以指导社会工作实践的进行。

关键词：老年社会工作；伦理困境；伦理两难国际上通常将60岁或65岁年龄以上的人群划定为老年人群，因此当一个国家或地区60岁以上的人口占该国或该地区人口总数的10%以上，或65岁以上的人口占人口总数的7%以上，该国或该地区便进入了人口老龄化社会。

基于此，我国早在2000年就已基本达到国际公认的老龄化标准，并且老龄化不断呈加快趋势发展，因此处理好老年人的问题便成为社会的重要议题。

老年人面临着诸如生活照顾、经济保障、赡养、个人心理、代际冲突、社会交往等各方面的问题，这使得“未富先老”的中国一时还难以应对自如。

老年社会工作的出现正好能够缓解这一问题，老年社会工作是老年服务的一个重要组成部分，它是把社会工作的理论、方法、和技巧应用到与老年人生存和发展有关的领域和机构内，帮助老年人解决问题，使老年人快乐、有价值的度过晚年。

《桃姐》这部影片就有涉及到老年社会工作的相关内容，影片讲述的是一位生长于大家庭的少年罗杰与自幼照顾自己长大的家佣桃姐之间所发生的一段触动人心的主仆情，影片中所涉及的人物桃姐鲜明的印证了当今社会老年人的现状，对我们分析社会工作价值与伦理有良好的指导意义。

一、电影中的桃姐遇到的问题影片中桃姐面临的问题有很多，具体来说有以下几个方面：首先是生活照顾问题，在电影开头，桃姐因中风导致一边手臂不能活动自如，必须利用物理治疗尽量恢复活动能力，但她又不想麻烦罗杰，因此自己要求住进养老院，但养老院生活条件非常差。

励志电影赏析活动策划书3篇篇一《励志电影赏析活动策划书》一、活动背景励志电影作为一种文化载体，通过讲述主人公的奋斗故事，能够激励人们积极面对生活，追求梦想。

为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的艺术修养和审美水平，我们特举办此次励志电影赏析活动。

二、活动目的1. 为同学们提供一个欣赏励志电影的平台，丰富同学们的校园文化生活。

2. 通过对励志电影的赏析，让同学们感受到主人公的奋斗精神，激励同学们积极面对生活，追求梦想。

3. 促进同学们之间的交流与沟通，增强班级凝聚力。

三、活动主题励志人生，梦想飞扬四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

同时，利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。

2. 影片选择：根据活动主题和同学们的兴趣爱好，选择一部具有代表性的励志电影，如《阿甘正传》《当幸福来敲门》《摔跤吧！爸爸》等。

3. 影片播放：在活动当天，按照预定时间播放励志电影。

为了让同学们更好地理解电影，可在播放前安排简短的介绍和引导。

4. 互动环节：在电影播放过程中，设置一些互动环节，如有奖问答、观后感分享等，让同学们积极参与，加深对电影的理解和感受。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。

2. 场地布置费用：包括电影播放设备租赁费[X]元，装饰费用[X]元。

3. 零食和饮料费用：购买零食和饮料的费用[X]元。

4. 奖品费用：购买活动奖品的费用[X]元。

5. 其他费用：包括活动工作人员酬金[X]元，不可预见费用[X]元。

九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗。

2. 请同学们遵守活动秩序，不要随意走动或中途离场。

3. 活动结束后，请同学们将垃圾带走，保持环境整洁。

[主办方][策划日期]篇二《励志电影赏析活动策划书》一、活动背景励志电影以其鼓舞人心的故事情节和积极向上的主题，深受观众喜爱。

电影赏析活动策划书3篇篇一《电影赏析活动策划书》一、活动背景电影作为一种艺术形式，能够带给观众丰富的情感体验和深刻的思考。

为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和审美水平，我们计划举办一场电影赏析活动。

二、活动目的1. 提供一个欣赏优秀电影的平台，让同学们感受电影的魅力。

2. 促进同学们之间的交流与分享，增强团队合作精神。

3. 培养同学们的批判性思维和审美能力，提高对电影艺术的理解和欣赏水平。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象[参与活动的具体对象]五、活动内容1. 电影放映选择一部具有代表性的优秀电影进行放映，让同学们在大银幕上感受电影的视听盛宴。

2. 专家解读邀请一位电影专家或学者进行现场解读，分享电影的创作背景、艺术特色和文化内涵，帮助同学们更好地理解电影。

3. 互动交流设置互动环节，鼓励同学们分享自己对电影的感受和理解，促进思想的碰撞和交流。

4. 奖项设置设立最佳影评奖、最佳表演奖等多个奖项，鼓励同学们积极参与活动。

六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。

2. 电影放映：播放选定的电影，让同学们沉浸在电影的世界中。

3. 专家解读：电影专家进行现场解读，分享电影的相关知识和见解。

4. 互动交流：同学们分组讨论，分享自己的感受和理解，每组推选一名代表进行发言。

5. 颁奖环节：颁发最佳影评奖、最佳表演奖等多个奖项，表彰优秀的参与者。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息和宣传海报。

3. 邀请学校广播台进行宣传报道，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 电影放映设备租赁费用：[X]元3. 专家讲座费用：[X]元4. 宣传物料制作费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。