人教版初中语文中考总复习教案
中考复习按二轮复习：
第一轮复习——按知识点考点来进行复习第二轮复习——中考试卷模拟强化训练
第一轮复习——知识点考点
注：总用时共67课时，六个周的时间。
二、第一讲——拼音、汉字、标点、词语（一）、考点提要：
1、拼音：汉语拼音规则；多音字；音近字以及口语和书面上常见但又不易读准的字等。附拼音规则：
首、笔画、笔顺和字词典。
3、词语：其主要内容有词语的结构、词性和色彩；词语的释义；同义词选择；反义词的综合运用；短语的类型。
标号有引号、省略号、破折号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号等。）、使用和作用三个方面。注意：点号不能出现在一行之首。
（1）问号的运用A、疑问句和反问句都用问号。B、不要把非疑问句误认为是疑问句，错用了问号。也就是不要一见有疑问词的句子就认为是疑问句。句子虽然有疑问词或疑问格式，但是整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。例如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，是值得谈一谈的问题。C、如果是一个主谓倒置的问句，这种句子只有一种疑问语气，问号应放在句末，当中用逗号。如“打乓乒球去吗，小张？”D、选
择问的句子，问号一定用在最后一个选项的后边。E、如果是一连的串的问句，那么有几个句子，就用几个问号。如：“他就是水生？第五个？”
（2）冒号的运用：A、冒号是句出去。”“说了一声”后边没有停顿，冒号要去掉。B、在非提示性话语的后边不用冒号。“省教育厅在给旗屯村制造的纪念碑上刻着：…办学功绩，永垂青史。‟八个大字。”“刻着”没有提示性，冒号要去掉。
（3）引号的运用：A、引号标明引文中直接引用的话，如果是转述（不是原话，而是大意），就不用引号。
B、凡是把引用的话独立来用的，引文末尾的标点，应放在引号里边，
C、凡是引用的话作为作者自己话的一部分末尾不用标点。
D、引语末了，如果是问号或叹号，即使是作者话的一个组成部分，一般也要保留。如：入了这座山，真有“处于云中，不知该走哪儿？”的感觉。
（4）写人物对话时标点符号的运用方式：
A、“╳╳说”在前，话在后，用冒号，如：教师问：“张海怎么没有来？”
B、“╳╳说”在中间，话在“╳╳说”前后，用逗号，如：“这不将军家的狗吗……”巡警深思地说，“将军家的狗，全是大猎狗。”
C、“╳╳说”在后，话在前，用句号。
（5）主语、状语等成分倒置在句末以及呼语在感叹句末，叹号必须放在句末。如：多美啊，黄山的风景！歌唱吧，为迎接在辉煌的胜利！再见吧，亲爱的妈妈！
（6）省略号后面一般不用标点，用了“等”、“等等”就不要用省略号。
(二)训练精要
1、加点字的注音完全正确的一项是（）
A、河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那跳动的火焰（yàn）映出了几条汉子粗犷(kuàng)的脸。
B、那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇（chún）；低低的，轻轻地，像微风拂过琴弦(xián)；像落花漂在水上。
C、作文练习，开始离不开借鉴和模（mú）仿，但是真正打动人心的东西应是自己呕（ǒu）心沥血的创作。
D、凡有田夫野老，蚕妇村氓（máng），除了几个脑髓里有点贵恙（yàng）的之外，可有谁不为白娘鸣不平，不怪法海太多事的？
2、给加点字注音，给拼音写汉字
干涸（）（tú）毒生灵；着陆（）一张一（xī）掠起（）美味佳（yáo）舆论（）嫩草如（yīn）
3、根据下列拼音在横线上写出正确的汉字。
（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo声匿迹。
（2）摘杨芽，采柳叶，luō榆钱儿。
（3）老秦了yǎo一碗汤面条，毕恭毕敬双手捧给老杨。
（4）让这些英雄们的人们，在这自由的天幕下，酣畅地休qì吧。
4、下列各句中加点字的注音有错误的一项是（）
A、早点省(xǐng)悟，也省(shěng)得你父母操心。
B、这篇文章记载(zài)了当时人们载(zǎi)歌载舞的情况。
C、谁都称(chēng)赞他是一位称(chèn)职的班长。
D、他冷得打颤(zhàn)，浑身颤(chàn)抖。
5、根据拼音提示填写汉字。
像蜂dié飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感，在记忆的心fēi 中，少年时代的读书生活恰似一fú流光yì彩的画页，也似一què跳跃着欢快音符的乐章。
6、在横线上填写恰当的字
某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风：环境整洁突出一个净字；秩序安定突出一个字；文明礼貌突出一个字；力争上游突出一个字；强身健体突出一个字。
7、标点符号使用不完全正确的是（）
A、我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
B、生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。
C、无名战士小心翼翼地一根根地拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
D、诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”
8、选出标点符号使用无误的一项（）
A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。
B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气？
C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于达到本次探险的终点——苏联和平站。
D、现在东六宫大都作为古代艺术品陈列专馆，展出宫）
A、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C、谈到怎样教育青少年一代？这位教育专家有独到的见解。
D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
10、下列句子中引号的用法归类正确的一项是（）
（1）我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛得厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”
（2）这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们。
（3）这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。
（4）但这些事情，是无论哪一个“友邦”也都有的。
A、引用引用强调引用；
B、引用特殊称谓突出强调表讽刺
C、引用引用引用表讽刺
D、引用引用突出强调表讽刺
11、与例句破折号用法相同的一项是（）
例句：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了显耀一下他的新衣服。
A、听到这么多人都在热心学习我们母语——汉语，我们感到很高兴。
B、他们指着，描叙着一些美丽的花纹——事实他们并不存在。
C、你买这本书吧——这本比那本好。
D、朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们可爱的人！
12、破折号的用法主要有以下几种：A、表示解释说明；B、表示意思递进；C、表示意思转折；D、表示声音延长。请将序号填写在句子后的括号）（2）我梦见鸡毛信来——可真见亲人。（）
（3）我们需要“团结——批评——团结”这样的公式。（）
（4）这就是朝鲜战场上一次最激烈的战斗——松骨峰战斗。（）
（5）我们在天安门前深情地呼喊：周总理——（）
13、下列是杜牧的《清明》诗，有人曾将它加上另外的标点，使其成为一幕小剧，其中人人物，有对话，还时间、地点、布景以人物的表情动作等。试作练习。
清明杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
14、下列句子的横线上填上应填的字。
（1）他的字写得工极了。（2）学习必刻苦钻研。
（3）歹徒终于凶相露。（4）他向学校反的情况很重要。
15、根据拼音写出正确的汉字。
（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo 声匿迹。
（2）外祖母仍不chuò劳作，尤喜纺棉。
（3）老秦yǎo 了一碗面条，心恭必敬，双手捧给老杨。
（4）一座草顶，竹xiè泥墙的小屋出现在梨树边。
16、下列词语没有错别字的一项是（）
A、朦胧欲睡巧夺天功
B、随机应变慢不经心
C、暗然失色荼毒生灵
D、出类拔萃性命攸关
17、在下面句子的空白处填入音为jùn的恰当的字。
