小学信息技术课件画图
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小学三年级上册信息技术课件——初识“画图”程序(共14张PPT)
1、修小桥
用铅笔或笔刷将桥上的线画完整
2、去除道路上的石头
用橡皮擦去路上的石头
3、画 使用橡皮时选择颜色2改变橡皮颜色
一、太阳升起
二、溪水清澈 三、花草树木恢复生机
画上太阳
给溪水涂上颜色
用喷枪给树木画上绿 叶、画上花草，让大 地充满生机
使用橡皮擦去睡美人紧闭的双眼，用粗铅笔或 刷子画上睁开的眼睛。
初识画图程序
铅笔 用颜色填充 文本 橡皮擦
颜色选取器
从前，有一个很漂亮的公主诞 我要公主十五岁时，被一个纺 我祝愿公主倒下去不是死掉， 生了，被邀请的预言家都给她最美 锤戳伤手指，倒地死掉，从此太阳 而是熟睡一百年，直到有一天太阳 好的祝福，而一个女预言家很生气 不再升起，树木花草枯萎，溪水污 升起，溪水清澈，花草树木都恢复 国王没有邀请她，于是她就诅咒公 浊。 生机。 主。
过了十五年，诅咒真的实现了，公主碰
到了纺锤，倒在了草地上睡着了。公主倒下的 一刹那，太阳消失了，溪水干枯了，花儿、草 儿、树儿都枯萎了，世间变得一片昏暗。
比一比
踏上寻找睡美人，拯救睡美人的道路吧
一、太阳升起 二、溪水清澈 三、花草树木恢复生机
快速访问工具栏
“画图”按钮
功能区
绘图区域
在这100年里，睡美人 周围的森林发生了很大的改 变，小桥断了桥板，石头挡 住了道路，树木没了生机。
小学信息技术《有趣的画图工具》课件
菜单栏 标题栏 工具栏 绘图区 调色板
三、将学生分成几个小组，分别摸索和探讨 其他工具的使用，派代表当小老师介绍演 示，让他们自己得出结论
四、老师讲解演示如何填充颜色
返回
？
•今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画
的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这是电 脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“你们想学 吗？”
•今天我们就来学习用电脑画画。
一、让一个学生演示启动过程，然后关闭。
二、让学生观察窗口界面，逐渐引导学生认 识菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调
新 色板等等。 课 学 习
Байду номын сангаас材分析
《画图》是九年制义务教育小学信息技术第一册的 教学重点，教材共４个课时。画图程序是WINDOWS 操作系统附带的程序，其容易性和实用性的特点，使 其深受小学生的喜欢。结合我校学生的具体情况，我 把1、2这两个课时综合在一起进行本堂课的教学。
教学目标
第一、使学生掌握画图的启动和关闭 。
第二、了解画图程序窗口界面 。
第三、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学 习，能够运用各种工具画出一幅简单的作 品—“我的小家”。
教
学
重• 画图程序工具栏中各种工具的正确使用
点
和
任意形状裁剪 选定
橡皮擦
用颜色填充
难
吸管
放大镜
铅笔
刷子
点
喷枪
文字
直线
曲线
矩形
多边形
椭圆
圆角矩形
导入
•同学们，你们喜欢画画吗？ •那么你们是用什么画的呢？ •如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗
三年级上册信息技术课件-第4课 画我的小房子∣冀教版 (共12张PPT)
画我的小房子
自已要画出一个小房子，需要设计 哪些内容呢？
你喜欢什么样的房外环境，要种上 花草树木吗？
找工具 开始 程序 附件 画图
在画图窗口左下角的颜料盒中，单击一种 颜色，然后右击颜料盒中的另一颜色，看颜料 盒的左侧“前景色（Foreground color）/背景色 （Background color）” 的显示变化，上层 的颜色方块代表前景色，下层颜色方块代表背 景色。
谢谢
前景色和背景色设置好后，选择不同画图工具， 分别用鼠标左键和右键画一画，看有什么效果。“橡 皮（Eraser/Color Eraser）” 擦过显出的颜色是前景 色还是背景色？
按照你的设计画出这个漂亮的小房子。
想在小房子周围画点什么，画上去吧！在小房子 旁，为你喜欢的小动物画个蘑菇房吧！
想一想蘑菇房该怎样画？
小本子 保存息的表现形式
信息是通过载体表现出来的。我们听到的声音包 含信息，看到的景象包含信息，读到的文字包含信息。 这些信息都需要通过声音、图像或文字等表现出来。
所以说，信息离不开载体。信息按照载体形式划 分为声音信息、文字信息、图像信息等。
自已要画出一个小房子，需要设计 哪些内容呢？
你喜欢什么样的房外环境，要种上 花草树木吗？
找工具 开始 程序 附件 画图
在画图窗口左下角的颜料盒中，单击一种 颜色，然后右击颜料盒中的另一颜色，看颜料 盒的左侧“前景色（Foreground color）/背景色 （Background color）” 的显示变化，上层 的颜色方块代表前景色，下层颜色方块代表背 景色。
谢谢
前景色和背景色设置好后，选择不同画图工具， 分别用鼠标左键和右键画一画，看有什么效果。“橡 皮（Eraser/Color Eraser）” 擦过显出的颜色是前景 色还是背景色？
按照你的设计画出这个漂亮的小房子。
想在小房子周围画点什么，画上去吧！在小房子 旁，为你喜欢的小动物画个蘑菇房吧！
想一想蘑菇房该怎样画？
小本子 保存息的表现形式
信息是通过载体表现出来的。我们听到的声音包 含信息，看到的景象包含信息，读到的文字包含信息。 这些信息都需要通过声音、图像或文字等表现出来。
所以说，信息离不开载体。信息按照载体形式划 分为声音信息、文字信息、图像信息等。
小学信息技术《认识画图》优质课比赛课件
案例二
一位中学生利用画图软件设计了一款益智游戏，通过画图软件中的形状、线条和色彩等元素， 设计了富有挑战性和趣味性的游戏关卡，受到了同学们的欢迎。
启示
画图软件不仅可以用于绘画和图像处理，还可以应用于游戏设计、平面设计、动画制作等领 域。通过学习画图软件，可以培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的创造力和想象力。
图层管理与运用
图层创建与编辑
在画图软件中，可以通过图层功能来管理不同的图形元素。 每个图层可以包含不同的图形或图像，方便进行编辑和修 改。
图层叠加与合并 通过调整图层的叠加顺序和透明度，可以实现复杂的图形 效果。同时，可以将多个图层合并为一个图层，方便进行 统一的编辑和管理。
图层特效与应用
一些高级的画图软件还支持为图层添加特效，如阴影、发 光、模糊等。这些特效可以增强图形的视觉效果，使其更 加生动和立体。
课件的界面设计是否美观、大方，色彩搭 配是否合理，是否能够吸引学生的注意力。
VS
互动性
课件是否提供了足够的互动环节和实践机 会，让学生能够在操作中学习和掌握知识。
CHAPTER 05
拓展应用与案例分析
画图软件在其他领域应用
01
02
03
04
建筑设计
建筑师可以使用画图软件绘制 平面图、立面图和剖面图，以
CHAPTER 04
创意设计与实现
创意构思及素材收集
确定课件主题
围绕“认识画图”这一主题，构思一 个既有趣味性又有教育意义的课件设 计。
设定目标受众
课件面向小学生，内容需简单易懂，同 时激发他们的学习兴趣。
创意构思及素材收集
01
02
03
图形素材
收集各种基本图形（如圆 形、方形、三角形等）和 由基本图形组成的复杂图 案。
一位中学生利用画图软件设计了一款益智游戏，通过画图软件中的形状、线条和色彩等元素， 设计了富有挑战性和趣味性的游戏关卡，受到了同学们的欢迎。
启示
画图软件不仅可以用于绘画和图像处理，还可以应用于游戏设计、平面设计、动画制作等领 域。通过学习画图软件，可以培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的创造力和想象力。
图层管理与运用
图层创建与编辑
在画图软件中，可以通过图层功能来管理不同的图形元素。 每个图层可以包含不同的图形或图像，方便进行编辑和修 改。
图层叠加与合并 通过调整图层的叠加顺序和透明度，可以实现复杂的图形 效果。同时，可以将多个图层合并为一个图层，方便进行 统一的编辑和管理。
图层特效与应用
一些高级的画图软件还支持为图层添加特效，如阴影、发 光、模糊等。这些特效可以增强图形的视觉效果，使其更 加生动和立体。
课件的界面设计是否美观、大方，色彩搭 配是否合理，是否能够吸引学生的注意力。
VS
互动性
课件是否提供了足够的互动环节和实践机 会，让学生能够在操作中学习和掌握知识。
CHAPTER 05
拓展应用与案例分析
画图软件在其他领域应用
01
02
03
04
建筑设计
建筑师可以使用画图软件绘制 平面图、立面图和剖面图，以
CHAPTER 04
创意设计与实现
创意构思及素材收集
确定课件主题
围绕“认识画图”这一主题，构思一 个既有趣味性又有教育意义的课件设 计。
设定目标受众
课件面向小学生，内容需简单易懂，同 时激发他们的学习兴趣。
创意构思及素材收集
01
02
03
图形素材
收集各种基本图形（如圆 形、方形、三角形等）和 由基本图形组成的复杂图 案。
小学信息技术认识画图PPT课件
小学信息技术认识画图PPT课 件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 认识画图软件 • 绘制基本图形 • 编辑图形 • 颜色与效果 • 综合实践：创作一幅画 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
培养计算机素养
通过本课程，使学生掌握基本的计算机操作技能，提 高计算机素养。
激发创新思维
通过学习画图软件，培养学生的创新思维和艺术鉴赏 能力。
基本操作演示
02
01
03
关闭文件
选择文件菜单中的关闭命令，关闭当前图形文件。
撤销操作
选择编辑菜单中的撤销命令，撤销上一步的操作。
重做操作
选择编辑菜单中的重做命令，重做上一步被撤销的操作。
基本操作演示
缩放画布
使用工具栏中的缩放工具，对画布 进行放大或缩小操作。
移动画布
使用工具栏中的移动工具，拖动画 布到指定位置。
菜单栏
包含文件、编辑、图像、 图层、选择、滤镜等菜单
项。
调色板
用于选择颜色和调整颜色 参数。
状态栏
显示当前操作状态和提示 信息。
基本操作演示
80%
新建文件
选择文件菜单中的新建命令，设置 画布大小和背景颜色。
100%
打开文件
选择文件菜单中的打开命令，浏览 并选择要打开的图形文件。
80%
保存文件
选择文件菜单中的保存命令，将当 前图形文件保存到指定位置。
渐变效果设置
1 2
选择渐变工具 在画图工具中，选择渐变工具。
设置渐变类型 根据需求选择线性渐变或径向渐变等类型。
3
调整渐变颜色 通过颜色选择器选择渐变的起始颜色和结束颜色， 并调整渐变的方向和范围等参数。
目
CONTENCT
录
• 引言 • 认识画图软件 • 绘制基本图形 • 编辑图形 • 颜色与效果 • 综合实践：创作一幅画 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
培养计算机素养
通过本课程，使学生掌握基本的计算机操作技能，提 高计算机素养。
激发创新思维
通过学习画图软件，培养学生的创新思维和艺术鉴赏 能力。
基本操作演示
02
01
03
关闭文件
选择文件菜单中的关闭命令，关闭当前图形文件。
撤销操作
选择编辑菜单中的撤销命令，撤销上一步的操作。
重做操作
选择编辑菜单中的重做命令，重做上一步被撤销的操作。
基本操作演示
缩放画布
使用工具栏中的缩放工具，对画布 进行放大或缩小操作。
移动画布
使用工具栏中的移动工具，拖动画 布到指定位置。
菜单栏
包含文件、编辑、图像、 图层、选择、滤镜等菜单
项。
调色板
用于选择颜色和调整颜色 参数。
状态栏
显示当前操作状态和提示 信息。
基本操作演示
80%
新建文件
选择文件菜单中的新建命令，设置 画布大小和背景颜色。
100%
打开文件
选择文件菜单中的打开命令，浏览 并选择要打开的图形文件。
80%
保存文件
选择文件菜单中的保存命令，将当 前图形文件保存到指定位置。
渐变效果设置
1 2
选择渐变工具 在画图工具中，选择渐变工具。
设置渐变类型 根据需求选择线性渐变或径向渐变等类型。
3
调整渐变颜色 通过颜色选择器选择渐变的起始颜色和结束颜色， 并调整渐变的方向和范围等参数。
信息技术《画图》课件
对象组合与拆分
支持将多个对象组合成一 个整体进行操作，也可以 将组合后的对象拆分成单 独的部分进行编辑。
15
颜色填充与调整
颜色填充
允许为图形对象填充颜色，包括 纯色、渐变色、纹理等效果，可 以通过调色板或颜色选择器选择
所需颜色。
2024/1/25
颜色调整
提供颜色调整工具，如亮度、对比 度、饱和度等调整选项，用于改变 图形对象的颜色效果。
单的图形设计。
02
中期阶段
随着计算机技术的发展，画图软件逐渐增加了更多的功能和工具，支持
更复杂的图形设计和图像处理。
2024/1/25
03
现阶段
现代的画图软件已经成为强大的视觉创作工具，不仅提供了丰富的绘图
和设计功能，还支持与其他软件和设备的无缝集成，满足了专业设计师
和普通用户的多样化需求。
7
应用领域
网页设计和UI设计
画图软件在网页设计和用户界面设计中也 发挥重要作用，用于设计网站布局、图标 、按钮等界面元素。
平面设计
画图软件在平面设计中扮演重要角色，用 于创建海报、传单、标志、名片等视觉元 素。
插画和漫画
许多插画师和漫画家使用画图软件来绘制 精美的插画和漫画作品。
教育和培训
在教育领域，画图软件常被用作教学辅助 工具，帮助学生理解复杂的概念和理论。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/25
33
可选颜色
针对特定颜色进行调整，而不影响其 他颜色。
23
特殊效果制作
光影效果
透视效果
模拟光源照射产生的光影效果，增强图像 立体感和层次感。
通过模拟人眼透视原理，制作近大远小的 视觉效果。
小学信息技术《认识画图》优质课比赛课件
1、 单击“开始”按钮，将指针 依 次 指 向 ______ 、 、 ________，再单击，打开“画 图”窗口。
学习检测
2、观察“画图”窗口， 窗口除了有标题栏、菜单 栏、状态栏外，还有 ________ 、 ________ 、 ________等。
.
学习检测
3、观察“工具箱”按钮形状， 说出“工具箱”按钮名称。
练一练
先 后 启 动 和 退 出 Windows 98“画图”程序。
Windows 98中的“画图” 程序简单明了，易于学习， 学会了这个软件，就掌握了 计算机画图的基本方法。 但是，要想画好图，不仅 要学会使用画图软件 ，更要 有好的创意，这样才能运用 画图软件的功能创作出精美 的图画来。
学习检测
************
认识画图
示范课网（） 收录全国及各省市特等 奖、一等奖视频， 收录说课、优质课视频。
为庆祝“六一”国际儿童节 学校举办了计算机绘画比赛， 小明参加了这次比赛。
下面就是小பைடு நூலகம்画的一幅图画。
谁来说一说这幅画上都有些什么？
其实小明使用的是 Windows 98里的“ 画图 ” 程序制作的这幅漂亮的图 画。 那么，小明是怎样用 这个“画图”程序画出这 幅图画的呢？
选定不同的工具时，在工具箱的底部 分别出现不同的工具状态选择器。
这些工具状态选择器是用来确定所选定 工具的类型、大小、范围的。
颜料盒中有许多不同的颜 色供选用。
三、退出“画图”程序
单击“文件(F)”菜单 中的“退出(X)”命令，可 以退出“画图”程序。
如果还没有保存画好或修 改过的图形，则在退出“画图” 程序时，屏幕上会出现“画图” 对话框 。这时，如 果单击“是(Y)”按钮，则保存 图形后再退出；如果单击“否 (N)”按钮，则不保存图形就退 出；如果单击“取消”按钮， 则不退出“画图”程序。
学习检测
2、观察“画图”窗口， 窗口除了有标题栏、菜单 栏、状态栏外，还有 ________ 、 ________ 、 ________等。
.
学习检测
3、观察“工具箱”按钮形状， 说出“工具箱”按钮名称。
练一练
先 后 启 动 和 退 出 Windows 98“画图”程序。
Windows 98中的“画图” 程序简单明了，易于学习， 学会了这个软件，就掌握了 计算机画图的基本方法。 但是，要想画好图，不仅 要学会使用画图软件 ，更要 有好的创意，这样才能运用 画图软件的功能创作出精美 的图画来。
学习检测
************
认识画图
示范课网（） 收录全国及各省市特等 奖、一等奖视频， 收录说课、优质课视频。
为庆祝“六一”国际儿童节 学校举办了计算机绘画比赛， 小明参加了这次比赛。
下面就是小பைடு நூலகம்画的一幅图画。
谁来说一说这幅画上都有些什么？
其实小明使用的是 Windows 98里的“ 画图 ” 程序制作的这幅漂亮的图 画。 那么，小明是怎样用 这个“画图”程序画出这 幅图画的呢？
选定不同的工具时，在工具箱的底部 分别出现不同的工具状态选择器。
这些工具状态选择器是用来确定所选定 工具的类型、大小、范围的。
颜料盒中有许多不同的颜 色供选用。
三、退出“画图”程序
单击“文件(F)”菜单 中的“退出(X)”命令，可 以退出“画图”程序。
如果还没有保存画好或修 改过的图形，则在退出“画图” 程序时，屏幕上会出现“画图” 对话框 。这时，如 果单击“是(Y)”按钮，则保存 图形后再退出；如果单击“否 (N)”按钮，则不保存图形就退 出；如果单击“取消”按钮， 则不退出“画图”程序。
小学信息技术画图工具使用课件
标题栏 菜单栏
画纸 状态栏
你能认出这些工具吗？
任意裁剪 橡皮 取色
铅笔 喷枪 直线
矩形 椭圆
选定 颜色填充
放大 刷子 文字 曲线
多边形 圆角矩形
作业： 使用画图工具，模仿展示
的例子图片，也可自由发挥， 绘制一张图片。
小学信息技术第一册 认识画图工具
回忆？ 同学们都上过美术课，也都画过画，画
画时，大家会用到了哪些工具？
铅笔、橡皮擦、彩笔、画纸等
呼啦圈
“画图”软件是Windows操作系统中所 附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水 彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较 复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上 作画，也可以修改其他已有的画稿。这节 课我们就来学习画图软件的操作与运用。
教学目标：
(1). 认识工具箱中的工具，并会使用 会启动和关闭画图程序；
( 2) . 椭圆和圆的画法。
基本步骤：
一 .启动画图程序:
在启动Windows 后，
单击“开始”按钮
,
指针依次指向“程序
(P)”“附件Biblioteka ，单击“画图”命令，如图。
“画图”窗口的组成？
绘 图 工 具 箱 子 功 能 区 颜 料 盒
人教版信息技术六上第课《让海龟画图》ppt课件
人教新课标五年级信息技术
让海龟画图
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
1. 熟悉PU、PD、HT、ST、HOME 等基本绘图命令，运用这些基本绘图 命令绘制出简单图形。
2. 熟悉SS、FS、TS命令的功能和用 法。
3. 感受信息技术对生活与学习的作 用，产生学习的兴趣和积极性。
复习
任务一：
请同学们启动Logo系统，指挥 小海龟走出一大一小两个正方形。
抬笔命令
格式：PU 功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟 再移动时就不会留下痕迹（画线）了。
落笔命令
格式：PD 功能：命令小海龟落下龟笔，这样 小海龟移动时又可以画图了。
任务二
请同学们指挥小海龟画出一大 一小两个正方形，并且让小正方形 处在大正方形中，也就要画出一个 “回”字形图形 。
回家命令格式
格式：HOME 功能：使小海龟回到母位，并且头 朝上。
任务三
不管你们电脑上的小海龟在什么 位置，现在让可爱的小海龟画出当前 所处位置与母位之间的直线，并观察 一下现在图形如何了。
笔擦命令格式
格式：PE 功能：命令小海龟变成笔擦，擦除 它经过的线。
任务四
画出以下图形后，将小海龟隐藏起来。
小结
本节课我们主要学习了抬笔、 落笔、笔擦以及回家等基本绘图命 令。如果能灵活运用这些基本绘图 命令可以绘制出很多简单图形。
让海龟画图
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
1. 熟悉PU、PD、HT、ST、HOME 等基本绘图命令，运用这些基本绘图 命令绘制出简单图形。
2. 熟悉SS、FS、TS命令的功能和用 法。
3. 感受信息技术对生活与学习的作 用，产生学习的兴趣和积极性。
复习
任务一：
请同学们启动Logo系统，指挥 小海龟走出一大一小两个正方形。
抬笔命令
格式：PU 功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟 再移动时就不会留下痕迹（画线）了。
落笔命令
格式：PD 功能：命令小海龟落下龟笔，这样 小海龟移动时又可以画图了。
任务二
请同学们指挥小海龟画出一大 一小两个正方形，并且让小正方形 处在大正方形中，也就要画出一个 “回”字形图形 。
回家命令格式
格式：HOME 功能：使小海龟回到母位，并且头 朝上。
任务三
不管你们电脑上的小海龟在什么 位置，现在让可爱的小海龟画出当前 所处位置与母位之间的直线，并观察 一下现在图形如何了。
笔擦命令格式
格式：PE 功能：命令小海龟变成笔擦，擦除 它经过的线。
任务四
画出以下图形后，将小海龟隐藏起来。
小结
本节课我们主要学习了抬笔、 落笔、笔擦以及回家等基本绘图命 令。如果能灵活运用这些基本绘图 命令可以绘制出很多简单图形。
2024版小学三年级信息技术认识《画图》课件
04
图形绘制技巧与实践
Chapter
线条、形状和颜色应用
线条绘制
学习使用画图工具中的直线、曲 线和任意多边形工具绘制各种线 条，理解线条粗细、颜色、样式
的设置方法。
形状绘制
掌握矩形、椭圆、圆角矩形等基 本形状的绘制技巧，了解如何通 过调整形状属性来改变其外观。
颜色应用
学习如何为绘制的图形填充颜色， 掌握颜色的选取、混合与搭配技
鼓励学生继续探索和学习《画图》软件的其他功能和应用，引导学生将
所学知识应用到实际生活和学习中。
THANKS
感谢观看
通过调整亮度、对比度、饱和度等参数，以及使用色彩平衡工具， 优化图片的色彩表现。
创意海报、贺卡等作品设计展示
创意海报设计
结合《画图》软件中的 绘图工具、文本工具和 图片处理功能，设计具 有创意和美感的海报作 品。
贺卡制作
根据不同的节日或场合， 选择合适的模板和素材， 通过添加文字、贴纸、 背景等元素，制作出个 性化的贺卡。
小学三年级信息技术认识《画图》 课件
目录
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 《画图》软件基本操作 • 图形绘制技巧与实践 • 文本编辑与排版设计 • 图片处理与创意制作 • 课堂互动与拓展延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景及意义
信息技术日益普及
在当今信息化社会，信息技术已经渗 透到各个领域，掌握基本的信息技术 技能对小学生来说具有重要意义。
操作系统简介及使用
操作系统定义
是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程 序。
常见操作系统
Windows、Mac OS、Linux等。
操作系统使用
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曲线画图——金色的秋天
段活动安排
创设情境1、同学们,一年四季你最喜欢
哪一个季节？
2、我和很多同学一样最喜欢秋
天（出示课件）
因为秋天有漫山遍野的红叶，
有一望无际的金灿灿的稻谷，
还有挂满枝头的累累硕果和人
们喜悦的笑脸，秋天是收获的
季节……秋天属于所有勤劳的
人们。
学生
回答
学生
观看
与学生在谈
话中沟通，
了解学生对
于季节的认
识程度，引
出本课所需
的情境-秋
天。
1分30
秒
温故知新我把我喜欢的秋天画了出来
(出示“秋”)
请你看一看，画里面都出现了
哪些图形和线条，你能用什么
方法画出来？
学生
观看
思考、
回答
复习旧知
识，学生在
观察中发现
“曲线”
1分
4、【讲一讲】
⑴问学生：你发现问题了吗？（曲线固定不了）你是不是也遇到了这样的问题，有什么好办法吗？
学生解答，教师演示讲解固定方法
【做一做】用这样的方法，快速的画出一个弯的曲线学生
解答，
教师
演示
讲解
学生
练习
3分
⑵两个弯的曲线你是怎么画出来的？请一位学生讲解演示，教师总结。
【做一做】按照他介绍的方法画一画两个弯的曲线学生
讲解
演示，
教师
补充
学生
练习
通过分层次
的教师讲
解、学生讲
解、学生自
主探究，采
用不同的教
学策略，重
点讲解三种
曲线的固定
3分
⑶封闭曲线很多同学感觉很难画，其实掌握了窍门很简单。
请打开“学习提示卡”学生
自学
封闭
方法，突破
教学难点
3分
在下列图形中，请你任选两个，试着用“曲线工具”画出，比比看谁画的又快又漂亮！
画完的同学试着给图形和边线填上你喜欢的颜色。
教师小结，补充讲解一个弯的曲线的特例图形“月牙”
请你用这种方法再画一画“月牙”。
用曲线工具画图你还有什么问题吗？教师
指导
学生
观察
学生
练习
基本掌握曲
线工具的使
用方法，在
操作中逐步
熟练。
讲解一个弯
的曲线的特
例，补充可
以拖动两次
鼠标固定形
状的方法
3分
1分
拓展提高1、秋天是丰收的季节，我想把
这里的秋天画下来带回去给学
生们欣赏，你们能帮帮我吗？
2、这里有几幅没完成的画
【读一读】每幅图的要求是什
么？
【练一练】（打开文件夹D：\秋
天），选择喜欢的一幅，用曲线学生
引导学生用
所学新知解
决实际问
题，通过练
习，提高操
作水平。
15分
工具补充完整。
要求：
A、根据要求，添加内容。
想想还能画些什么？
B、用曲线工具，把画面补充完整，再填颜色。
完成
作品
教师
巡视
指导
使用半成品
加工的策
略，帮助学
生进一步掌
握曲线工具
的使用方法
分享交流教师大屏幕循环播放展示学生
作品
请你看一看大屏幕，欣赏一下
自己的作品
学生
观看
观看展示作
品，发现别
人作品的优
点，提高学
生审美和评
价能力
1分
效果大家都完成了自己的作品，请学生通过学生在1分
评价你给自己打打分，在相应的分数上打勾。
自评课后进行自
我评价，了
解学习的状
况，优点和
不足。
归纳总结这节课你们学会了什么？
你能说一说这三种曲线的画法
吗？
我们今天只画了秋天，还有的
同学喜欢春天、夏天和冬天，请
你回家试着画一画你喜欢的季
节，好吗？
学生
回答，
巩固
重难
点知
识。
总结知识
点，巩固知
识
1分
板书设计
金色的秋天
一个弯的曲线一条线段，一次拖动（同方向单击）两个弯的曲线一条线段，两次拖动（反方向）
封闭曲线两个点，一次拖动。