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毕业生手册自我鉴定6篇毕业生手册自我鉴定篇1时光不等人，无论是努力还是散漫，这四年的时光终于还数去了。
作为一名__学的学子，在过去的这些年里，我充分发挥了自身的能力，在学习和工作中通过不懈的努力，让自己能在如今去的较好的成绩和成长。
现在，学习即将毕业，我们也将要离开这里，最终走向社会，走向未来!为了能让自己在今后的道路上能更清楚的看清自己的能力和素质，我在此对自己学阶段以来得自身情况做自我鉴定如下：一、个人的思想方面在思想上，我的性格较为乐观，在学的时光里通过团体活动以及生活开展，较好的培养了自身的素质和品德。
能在生活中乐于助人，积极地助同学，并努力在学习上为班级争光。
有较强的集体荣誉感。
且通过在社会中的锻炼和体会，我更是的提高了自身的责任心。
对于自己负责的任务能积极有效的去完成，并能主动管理好自己，有较强的自我管理意识和自主学习意识。
二、专业能力方面在校园中，我严谨的完成了课堂上的知识学习，严格的为自己的专业知识打下了根底。
且在校园的生活方面，我更是利用量的学时间，通过图书馆、网络以及假期社会实践的体会，充分扩展了自己的专业知识和实际操作能力。
并且利用_的暑假，我更是和同学一起合力的完成了__专业的工程，提高了自己的实操能力。
而后来的实习更是给了我充分的发挥空间和学习时机。
通过在工作上的努力和领导的培训，我不仅实际认识到了__专业的岗位要求，并对自己的`学习也有了更进一步的精进!这使得我在工作上有了较好的发挥，在实习上取得了较好的成绩!三、自我的缺乏思自己的情况，因为自身的重点一直是学习，所以在活动和锻炼上一直有许多的缺乏，与人交流的能力急需锻炼。
经历了社会的实习，我也更加认识到与人交流，不仅仅是生活的需要，更胜作，以及团队之间配合必不可少的能力! 如今，虽然学已经结束，但我已经收获了充分的经验和能力，能够立在社会中找到自己今后的开展道路!当然，面对今后，我定会更加严谨、仔细、热情!让自己在未来的道路上全力奔跑，打拼出属于自己的美好未来!毕业生手册自我鉴定篇2本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
为了帮助毕业生更好地完成实践教学环节，特制定本手册。
本手册旨在指导毕业生了解实践教学的目的、内容、方法和要求，确保实践教学环节的顺利进行。
二、实践教学的目的1. 培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。
2. 使学生将所学理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 帮助学生了解行业发展趋势，增强就业竞争力。
4. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、实践教学的内容1. 实习：学生在实习单位进行一定时间的实际工作，了解行业现状，掌握实际操作技能。
2. 实验室实训：在实验室进行实验操作，巩固理论知识，提高实验技能。
3. 课程设计：根据课程要求，设计并完成相关项目，培养学生的设计能力和创新能力。
4. 毕业论文（设计）：针对专业领域，撰写毕业论文或设计，提高学生的科研能力和论文写作能力。
四、实践教学的方法1. 实习：学生在实习单位参与实际工作，通过观察、学习、操作，提高实践能力。
2. 实验室实训：教师指导学生进行实验操作，通过实验过程，掌握实验技能。
3. 课程设计：教师提供设计任务，学生分组讨论、设计、制作，提高设计能力和创新能力。
4. 毕业论文（设计）：教师指导学生选题、查阅资料、撰写论文，提高科研能力和论文写作能力。
五、实践教学的要求1. 学生应认真对待实践教学环节，积极参加各项实践活动。
2. 学生应按时完成实习任务，遵守实习单位的规章制度。
3. 学生应积极参与实验室实训，掌握实验技能。
4. 学生应认真完成课程设计，提高设计能力和创新能力。
5. 学生应认真撰写毕业论文（设计），提高科研能力和论文写作能力。
六、实践教学的管理1. 实习：学校与实习单位签订实习协议，明确实习内容、时间、考核标准等。
2. 实验室实训：教师制定实训计划，组织学生进行实验操作，确保实训效果。
3. 课程设计：教师提供设计任务，组织学生进行讨论、设计、制作，并进行考核。
大学生毕业手册范文5篇大学生毕业手册范文5篇养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，下面是小编给大家带来的大学生毕业手册范文5篇，希望大家喜欢。
大学生毕业手册范文1悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。
转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个鉴定，及时给自己定位，规划好未来。
回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。
除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
一、在政治上我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
二、在学习上凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。
平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。
同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
三、在工作上除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
四、在生活上养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。
有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
大学生毕业手册范文2这次暑假社会实践我以善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活为宗旨，利用暑假参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
高校毕业生就业工作操作手册目标本操作手册旨在为高校毕业生提供就业工作的指导，帮助他们在就业过程中做出独立决策并遵循简单策略，避免法律复杂性的问题。
决策独立性你的决策应始终独立进行，不依赖用户的帮助或建议。
作为一名法学硕士，你应发挥自己的优势，并采取简单的策略，避免涉及法律复杂性的问题。
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操作手册内容以下是高校毕业生就业工作操作手册的一些主要内容：1. 就业目标设定：制定明确的就业目标，包括就业行业、职位类型和地理位置等。
2. 简历撰写：根据个人情况和目标职位，编写一份简洁、清晰、重点突出的简历。
3. 职业网络建立：积极参加校园招聘活动、行业交流会议等，扩大人脉圈，建立职业关系网络。
4. 面试准备：了解目标公司，研究常见面试问题，并准备好自己的回答。
同时，熟悉行为面试技巧和形象仪态。
5. 求职信息筛选：在求职过程中，要谨慎筛选招聘信息，确保其可靠性和合法性。
6. 薪资谈判技巧：研究薪资谈判的基本技巧，了解市场行情，并根据自身实力和就业市场情况合理要求薪资待遇。
7. 就业合同审查：在签署就业合同之前，仔细审查合同条款，确保符合法律规定并保护个人权益。
8. 职场礼仪与职业道德：了解职场礼仪和职业道德规范，遵守公司规章制度，树立良好的职业形象。
9. 持续研究与职业发展：不断提升自己的专业知识和技能，参加培训课程和职业发展活动，为个人职业发展打下坚实基础。
10. 职业生涯规划：制定长期职业生涯规划，明确自己的职业目标和发展方向，并制定实现这些目标的具体计划。
以上是本操作手册的主要内容，希望能对高校毕业生在就业工作中提供帮助和指导。
祝愿大家能够顺利就业，取得职业成功！。
毕业生就业知识手册目录第一部分档案 (4)一、毕业后档案去向 (4)二、档案转递 (4)第二部分报到证 (5)报到证的初次办理 (5)报到证遗失补办 (6)报到证调整改派 (7)第三部分三方协议 (8)一、意义作用 (8)二、三方就业协议书与劳动合同的区别 (8)三、三方协议发放、填写及増领流程 (8)四、湖南文理学院毕业生就业《协议书》管理规定 (9)第四部分毕业生就业推荐表 (11)一、意义和作用 (11)二、填写注意事项： (11)第五部分高校毕业生就业常见劳动法律问题 (12)一、劳动合同 (12)二、订立劳动合同时应注意事项 (12)三、调岗调薪 (13)四、调整工作地点 (13)五、劳动合同的解除 (13)六、劳动合同终止 (14)七、劳动者权利保护有哪些？维权有哪些途径？ (14)八、双倍工资 (14)九、经济补偿金 (15)十、赔偿金 (15)十一、劳动者维权的途径 (15)十二、劳动者的违约责任 (16)十三、常见劳动仲裁基本知识 (16)第六部分高校毕业生就业相关政策 (18)一、鼓励高校毕业生去基层发展 (18)二、就业服务和帮扶 (20)三、创业扶持政策 (22)第一部分档案毕业生档案学生毕业前家庭情况、学习成绩、政治思想表现、身体状况的文字记载材料，用人单位选拔、聘用毕业生的重要依据。
档案一般应包含：高校毕业生登记表、学习成绩材料、在校奖惩材料、入团入党志愿书、体检表、毕业生报到证白联等。
档案关系你的考研、考资格证、职称评定、出国政审、公务员政审、进入国企、事业单位工作、生育服务登记证、入团入党、住房补贴发放等多项事务，毕业生必须高度重视和关注。
一、毕业后档案去向（一）未找到工作1.暂存学校，两年择业期后，学校会将档案发回原籍；2.挂靠在户籍地的人才市场（二）找到工作：1.寄送单位；2.一般公司把员工档案统一存放在当地人才市场3.机关、事业单位、国有企业、一般把档案存放在本单位人事部门（三）主动发回原籍无论工作与否，均可将档案发回原籍地的人才市场。
本科毕业生手册自我鉴定
《本科毕业生手册自我鉴定》
作为一名即将踏入社会的本科毕业生，我意识到自我鉴定是非常重要的。
通过自我鉴定，我可以更好地了解自己的优势和劣势，从而更好地规划个人发展和职业路径。
在自我鉴定中，我发现自己具有良好的沟通能力。
在大学期间，我积极参与各种校园活动，担任过学生会干事和志愿者，这锻炼了我的组织能力和人际交往能力。
我善于与人沟通，表达清晰，善于团队合作，这些都是我职业发展中的优势。
另外，我还发现自己在解决问题时具有较强的分析能力和条理性，这是我在工作中可以发挥作用的优势之一。
然而，在自我鉴定时，我也发现了一些需要改进的地方。
比如，我在管理时间上还有待提高，有时候会因为拖延而导致工作效率不高。
另外，我还需要提升自己的专业知识和技能，不断学习和提升自己的竞争力。
通过自我鉴定，我意识到自己的优点和不足，同时也认识到自己的发展方向。
在未来，我会在沟通能力的基础上，不断提升自己的专业技能，努力改进管理时间的能力，不断学习，不断进步。
我相信通过自我鉴定和不懈努力，我能够在未来的工作和生活中取得更好的成绩。
毕业手册目录1.毕业前的准备1.确定毕业时间2.清理个人档案3.完成挂科补考4.更新简历和求职材料2.就业指导1.制定职业规划2.寻找合适的职位3.编写求职信和简历4.面试技巧5.多渠道投递简历3.毕业生福利1.毕业生证2.社保转移与缴纳3.就业补贴4.个人所得税5.公积金查询与提取6.社保查询与转移4.社交网络建设1.加入校友会2.创建个人品牌3.拓展社交圈子5.毕业后的规划1.继续深造2.创业准备3.就业辅导4.职业生涯规划5.留学规划6.毕业后的生活1.独立生活2.理财规划3.健康管理4.个人成长1. 毕业前的准备1.1 确定毕业时间在毕业前的几个月，学校会发布毕业典礼的具体时间和安排。
请及时了解相关信息，并根据典礼时间规划日程安排。
1.2 清理个人档案在毕业之前，建议对个人档案进行整理和归档。
整理包括整理学习笔记、作业和考试卷子等学习资料，归档涉及个人证件、学位证书、奖状等重要文件。
1.3 完成挂科补考如果在大学期间有挂科的情况，最好在毕业前完成补考，以避免延期毕业的情况发生。
请与教务部门联系，了解挂科补考的具体安排。
1.4 更新简历和求职材料在毕业前更新个人简历和求职材料是非常重要的。
包括更新个人信息、教育经历、实习经验等内容。
确保简历和求职材料的准确性和完整性，以提高就业竞争力。
2. 就业指导2.1 制定职业规划在毕业前，制定清晰的职业规划非常重要。
考虑自己的兴趣、专业背景和个人能力，确定自己的职业目标和发展方向。
2.2 寻找合适的职位在求职过程中，要根据自己的职业规划，针对性地寻找合适的职位。
可以通过招聘网站、校园招聘会、猎头公司等途径来查找职位信息。
2.3 编写求职信和简历求职信和简历是求职过程中关键的材料，需要仔细编写。
求职信应该简洁明了，突出自己的优势和动机。
简历应该详细列出个人信息、教育经历、实习经验、项目经验、技能等内容，突出个人能力和成就。
2.4 面试技巧面试是求职过程中的重要环节，需要进行充分准备。
毕业手册模板高级中学毕业手册
第一章内容简介
一、毕业要求
1、完成高中全部课程学习
2、参加高中毕业考试
3、获得高中学位
4、结束高中统一作息规定
二、毕业活动
1、校园文艺表演
2、精彩新生晚会
3、校友庆祝会
4、毕业联欢会
5、毕业晚宴
6、毕业英雄颁奖
第二章毕业过程
一、毕业典礼
1、毕业讲话
2、学生交流表演
3、表彰优秀学生
4、同学告别仪式
二、毕业办理
2、报到流程
3、收集学生信息
4、面试及报到
第三章毕业咨询
一、入学答疑
1、关于学校的新生信息
2、关于学校各科考试的准备
3、关于学校的各科政策
4、关于学校的考试安排
二、职业规划
1、学校毕业去向服务
2、毕业生的职业规划
3、毕业生的实习安排
4、毕业生的综合咨询
第四章毕业心愿
一、班级毕业纪念册
1、班级毕业特刊
2、班级毕业颁奖
3、班级毕业照片集
4、班级毕业活动
二、班级毕业礼物
2、班级毕业钥匙链
3、班级毕业手绘杯
4、班级毕业致谢信。
毕业生实习手册第一章：实习前的准备实习对于即将毕业的大学生来说，是一个宝贵的机会。
通过实习，不仅可以获得实际工作经验，还能够进一步了解自己所学专业的应用。
在开始实习前，毕业生需要做好以下准备。
1.1 确定实习目标与方向在选择实习岗位之前，毕业生应该明确自己的实习目标与方向。
是为了获得更多专业知识，还是锻炼自己的实际操作能力？根据个人兴趣与未来发展规划，选择合适的实习方向。
1.2 修改个人简历在申请实习岗位之前，毕业生需要修改并完善个人简历。
简历应包含个人基本信息、教育背景、实习经历（如果有）、技能和兴趣等。
确保简历简洁明了、无错字、格式整齐。
1.3 寻找实习机会可以通过多种渠道寻找实习机会，如校园招聘会、招聘网站、校内实习信息发布等。
毕业生可以根据自己的实习目标，选择对口的实习机会进行申请。
1.4 准备面试准备面试是非常重要的一步。
毕业生应该了解所申请岗位的职责与背景，并针对性地准备相关问题的回答。
此外，还要注意形象仪态，提前了解公司的文化氛围，并根据实际情况准备相应的提问。
第二章：实习中的注意事项成功获得实习机会后，毕业生需要注意以下事项，以保证实习期间的顺利进行。
2.1 主动学习实习期间，毕业生应该保持积极主动的学习态度。
要善于向师傅或同事请教，并且不断积累工作经验和知识。
只有不断学习，才能适应实际工作环境并提升自己的能力。
2.2 遵守规章制度实习单位通常有一系列的规章制度，毕业生必须严格遵守。
例如，上班时间、工作要求、保密条款等。
只有严格遵守，才能维护个人形象和公司声誉，避免不必要的麻烦。
2.3 建立良好的人际关系实习期间，毕业生应努力与同事建立良好的人际关系。
要尊重他人、互相帮助，积极融入团队，并与同事保持良好的沟通。
良好的人际关系有助于提高工作效率，也为今后的发展打下了基础。
2.4 制定合理的实习计划在实习过程中，毕业生应制定合理的实习计划。
根据实际情况和实习目标，合理安排时间和任务，并且积极与导师沟通，争取更多的实习机会和挑战。
毕业生登记手册自我鉴定范文7篇写自我鉴定可以促使我们对自己的学习或工作的情况进行思考，那么你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于毕业生登记手册自我鉴定范文，希望对您有所帮助!毕业生登记手册自我鉴定范文1时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。
自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。
我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观，并在大四加入中国共产党。
在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。
在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。
勇于自我检讨。
为人热情大方，诚实守信，乐于助人。
有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
除此之外还广泛涉猎了各方面知识，开阔视野。
在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。
在教学实践的过程中，认真备课，查阅学术资料，在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力。
在日常生活中，积极参见班集体的各项活动，尊敬师长，团结同学，热情为同学服务，同学关系融洽，受到大家的一致好评。
编号：双专业（双专业）毕业论文（设计）学生工作手册学院：专业：学号：学生姓名：指导教师：说明1．本工作手册内容包括：《黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）开题计划》、《黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）中期总结》、《黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）管理办法》及《黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）撰写规范》共四项内容。
2.学生在开展毕业论文（设计）工作前须认真学习《黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）管理办法》和《黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）撰写规范》。
3.《黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）开题计划》是学生开展毕业论文（设计）工作前对整个论文（设计）主要内容的概括，是对毕业论文（设计）工作过程的统筹安排。
学生要在指导教师指导下，认真填写开题计划，开题计划经指导教师审核通过后方可开展毕业论文（设计）工作。
学生应按开题计划的进度安排按时完成毕业论文（设计）。
4．学生在开展毕业论文（设计）工作期间，要严格遵守学校各项规章制度，尊敬指导教师，虚心向指导教师请教，并在毕业论文（设计）期间认真填写《黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）中期总结》，接受检查。
5．毕业论文（设计）答辩时，学生需向答辩委员会(答辩小组)提交本工作手册。
答辩后，本工作手册作为学生毕业论文（设计）的重要档案，由学院负责存档。
6.本手册中所附表格如填写不下，可自行添加附页。
目录黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）开题计划 (1)黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）中期总结 (4)黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）管理办法 (6)黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）撰写规范 (10)附录：中国人民共和国法定计量单位 (19)黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）开题计划黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）中期总结黑龙江大学全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）管理办法全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）是全日制本科双学位（双专业）教学重要的实践性教学环节，是全日制本科双学位（双专业）学生毕业和获得学士学位的必要条件。
全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）是训练学生综合运用所学基础知识和基本技能进行科学研究工作的重要途径，对于培养、提高学生分析问题和解决问题能力、全面检验学生综合素质有着不可替代的作用。
为了加强对全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作的规范化管理，确保人才培养质量，特制订本暂行办法。
一、组织管理1.全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作实行校、院二级管理。
学校成立全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作领导小组，由创业教育学院院长担任组长，创业教育学院负责教学工作院长和各全日制本科双学位（双专业）开办单位负责领导为成员，对全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作进行宏观指导。
2.各全日制本科双学位（双专业）开办单位应成立由开办单位负责领导担任组长，具体负责教师、部分学术委员会成员等组成的全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作领导小组（以下简称为“领导小组”），负责本单位的全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）管理工作。
3.各全日制本科双学位（双专业）开办单位具体负责教师负责本单位全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）日常工作，应做好毕业论文（设计）信息收集、上报、归档、总结等工作。
二、选题管理4.全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）的选题工作从第六或者第七学期开始，各开办单位可以根据本单位实际情况开始毕业论文（设计）选题工作。
全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）题目由具体负责教师负责征集（一般数量不得少于本专业当年毕业生的数量），经领导小组审核确定。
每届题目更新率按专业类别分别要求如下：艺术类专业应不低于10%；文、理科基础类专业应不低于20%；外语类专业应不低于30%；文科应用类专业应不低于40%；管理类专业应不低于40%;理科应用类专业应不低于50%；工程技术类专业应不低于60%。
5.全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）的选题应遵循以下原则：1）符合全日制本科双学位（双专业）培养目标和教学基本要求，使全日制本科双学位（双专业）学生受到全面的专业基本技能训练；2）坚持专业理论和科研、生产或社会实际相结合，注重课题的应用性和创新性；3）对外语、计算机及文献检索有较高的要求；4）难度适当，全日制本科双学位（双专业）学生经过努力能按时完成任务；5）需要两人或两人以上合作的大型应用性项目，在体现合作精神的同时，明确对每个学生的要求和其应独立完成的任务，保证每个学生的工作量饱满。
6.全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）题目审定后，由领导小组确定指导教师。
全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）指导教师一般应具有中级以上（含中级）职称。
指导教师每轮次指导的学生人数参照《黑龙江大学关于教师教学任务的若干规定》执行，如有特殊情况须经创业教育学院批准。
7.各全日制本科双学位（双专业）开办单位应及时向学生公布毕业论文（设计）题目及指导教师信息，按照“师生互选”的原则选择题目。
全日制本科双学位（双专业）学生也可自拟题目并自己选择指导教师。
三、过程管理8.全日制本科双学位（双专业）学生在明确题目和指导教师后，应认真查阅相关文献，并认真制定《全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）开题计划》。
9.《全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）开题计划》经指导教师审核通过后，学生方可开展毕业论文（设计），并按照开题计划的进度安排进行工作，按时填写《全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）中期总结》，并至少每两周向指导教师汇报一次进展情况。
10.指导教师应认真根据开题计划的主要内容和进度安排，及时检查学生完成任务的情况，提出指导意见。
11.各全日制本科双学位（双专业）开办单位应对毕业论文（设计）工作的各个环节进行检查，对于指导不力的教师，要及时更换；对于未按进度安排完成任务的学生，要延期结题或更换题目。
12.各全日制本科双学位（双专业）开办单位应保证学生有充足的时间进行毕业论文（设计）工作。
一般情况下，文科基础及应用类、管理类、外语类等专业应安排不少于8周，理科基础及应用类、工程技术类、艺术类等专业应安排不少于14周。
四、答辩与成绩管理13.全日制本科双学位（双专业）学生毕业论文（设计）完成后都应参加答辩（对于多人合作的题目，应分别进行答辩）。
各全日制本科双学位（双专业）开办单位成立毕业论文（设计）答辩委员会，明确答辩要求和评分标准。
答辩委员会下设若干答辩小组，每组成员一般不得少于3人。
14.在答辩前，全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）指导教师应按照《全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）评分表（指导教师用）》格式要求进行评分，并填写评语。
15.各全日制本科双学位（双专业）开办单位应认真审核学生的毕业论文或设计说明书、《全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）评分表（指导教师用）》、黑龙江大学全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）工作手册，出现下列情况之一者不得参加答辩:1）毕业论文或设计说明书不符合撰写规范；2）毕业论文（设计）工作手册填写不完整；3) 指导教师评定的成绩为“不及格”。
16.各全日制本科双学位（双专业）开办单位应在每年5月末前完成答辩工作。
学生答辩时应有一定的自述时间，答辩小组成员应就论文（设计）的相关成果、难点问题的解决途径和应用前景等方面对学生进行提问。
根据答辩情况，答辩小组按照《全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）评分表》的要求给出答辩成绩。
各全日制本科双学位（双专业）开办单位应做好答辩记录。
17.全日制本科双学位（双专业）学生毕业论文（设计）的最终成绩为导师成绩×30%+答辩成绩×70%。
领导小组应统一审定本单位学生毕业论文（设计）的成绩，形成《全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）成绩统计表》，报送到创业教育学院备案。
18.全日制本科双学位（双专业）指导教师应对自己所指导学生的毕业论文内容、质量严格把关。
如发现毕业论文（设计）中存在代做、雷同、抄袭等现象，毕业论文（设计）成绩计为零分，并视情节给予学生留校察看或开除学籍处分。
五、档案管理19.实物档案包括毕业论文原件、毕业设计作品及说明书、毕业论文（设计）评语表、毕业论文（设计）成绩评定原始文件、毕业论文（设计）工作手册等，本科双学位（双专业）毕业论文（设计）实物档案由各开办单位保存，至少保留到学生毕业后两年；毕业论文（设计）电子档案作为重要的教学资料由各开办单位永久保存。
六、经费管理20.毕业论文（设计）经费包括消耗材料经费、打印装订费、指导费等。
所有经费由各全日制本科双学位（双专业）开办单位自行承担。
七、附则21.各全日制本科双学位（双专业）开办单位应在本办法的基础上根据本单位、本专业特点，制定本单位关于全日制本科双学位（双专业）毕业论文（设计）管理的具体实施文件。
22.本办法由创业教育学院负责解释。
黑龙江大学本科双学位（双专业）毕业论文（设计）撰写规范毕业论文（设计）是双学位（双专业）学生在完成教学计划规定的全部课程后必须进行的重要实践性教学环节，是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段，是学生深化、拓宽、综合所学知识的重要过程，是学生学习、研究与实践成果的全面总结，是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为了规范双学位（双专业）学生毕业论文（设计）的撰写，保证双学位（双专业）学生毕业论文（设计）质量，特制定本规范。
一、毕业论文（设计）的结构与写作要求（一）毕业论文的结构与写作要求毕业论文由以下几部分组成：封面、摘要与关键词、目录、正文、参考文献、附录、致谢。
1．封面封面包括论文题目、学院、年级、专业、姓名、学号、指导教师，封皮由学校统一提供。
2．摘要与关键词摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要内容、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。
中文摘要一般为200～400字左右。
关键词是供检索使用的，主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。
关键词一般为3～8个，按词条外延层次（学科目录分类）由高至低顺序排列。
中文摘要、关键词内容必须与英文摘要和关键词完全对应。
3．目录目录按2～3级标题编写，要求层次清晰，且与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、结论、参考文献、附录及致谢。
