土木工程施工,施工组织课程设计

《土木工程施工》课程设计一、课程简介《土木工程施工》是土木工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对土木工程施工过程的全面理解和掌握。

通过学习本课程，学生能够掌握土木工程施工的基本原理、流程和方法，具备较强的实际操作能力和解决实际工程问题的能力。

同时，本课程还注重培养学生的团队合作精神和创新能力，为他们将来从事土木工程领域的工作打下良好的基础。

二、课程内容1. 土木工程施工的基本概念和原理2. 土木工程施工的组织与管理3. 土木工程施工的施工技术与方法4. 土木工程施工的安全与质量管理5. 土木工程施工中的成本控制与效益分析三、课程目标1. 了解土木工程施工的基本概念和原理，掌握土木工程施工的基本流程和要点；2. 熟悉土木工程施工的组织与管理方法，能够有效地进行施工计划和进度控制；3. 掌握土木工程施工的常用技术和方法，能够熟练地进行各种施工作业；4. 具备土木工程施工中的安全和质量管理能力，确保施工工程的安全和质量；5. 掌握土木工程施工的成本控制与效益分析方法，能够有效地控制施工成本，提高效益。

四、教学方法1. 理论教学与实践相结合：课堂教学与实践操作相结合，通过理论学习和实践操作相结合的方式，提高学生的学习兴趣和学习效果；2. 研究性学习：通过案例分析和课程设计等研究性学习方式，培养学生的独立思考和解决问题能力；3. 团队合作：通过小组合作和团队作业等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 实习实训：培养学生实际操作能力，为他们将来从事土木工程领域的工作做好准备。

五、考核方式1. 期中考试：考查学生对课程内容的理解和掌握程度；2. 期末考试：考查学生对课程内容的综合运用和解决问题能力；3. 实验报告：考查学生的实验操作和数据分析能力；4. 课程设计：考查学生的综合能力和解决问题能力。

六、教材与参考书目主教材：《土木工程施工技术与管理》其他参考书目：《土木工程施工组织管理》、《土木工程施工技术》、《土木工程施工安全与质量管理》等。

第1篇一、课程设计背景随着我国经济的快速发展，土木工程行业在基础设施建设、房屋建筑等领域发挥着越来越重要的作用。

为了适应社会需求，培养具备实际操作能力的土木工程人才，土木工程施工课程设计应运而生。

二、课程设计目的1. 使学生掌握土木工程施工的基本原理和方法，提高实际操作能力；2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 增强学生团队协作和沟通能力；4. 培养学生严谨、细致、求实的科学态度。

三、课程设计内容1. 工程概况：了解工程背景、工程规模、工程特点等；2. 工程量计算：计算土方工程量、基础工程量、柱工程量、梁工程量、楼梯工程量、预制板工程量等；3. 施工方案：包括施工段划分、工期控制、施工顺序、施工工艺、施工方法等；4. 施工平面布置图：绘制施工平面布置图，展示施工场地、施工设备、施工道路等信息；5. 施工进度计划表：编制总施工进度计划表，展示施工各阶段的起止时间、施工内容等；6. 施工组织设计说明书：撰写施工组织设计说明书，阐述施工方案、施工方法、质量控制、安全措施等内容。

四、课程设计实施1. 教师讲解：教师对课程设计内容进行讲解，使学生明确设计要求和注意事项；2. 学生分组：将学生分成若干小组，每组负责一个工程项目的课程设计；3. 查阅资料：学生查阅相关资料，了解工程背景、施工工艺、质量控制等；4. 撰写设计说明书：根据查阅的资料和课程设计要求，撰写施工组织设计说明书；5. 绘制施工图：根据设计说明书，绘制施工平面布置图、施工进度计划表等；6. 汇报答辩：各小组进行课程设计成果汇报，教师进行点评和指导。

五、课程设计评价1. 评价内容：施工方案的科学性、合理性、可行性；施工图的规范性、准确性；施工组织设计说明书的完整性、逻辑性；2. 评价方式：教师根据课程设计成果进行评价，学生自评、互评相结合。

总之，土木工程施工课程设计是培养学生实践能力的重要环节。

通过课程设计，学生能够将所学知识应用于实际工程，提高解决实际问题的能力，为今后从事土木工程相关工作打下坚实基础。

《土木工程施工》课程设计任务书（施工组织设计）湖南理工学院南湖学院2014年05月一、目的通过课程设计，巩固和运用《土木工程施工》课程所学内容，掌握单位工程施工组织设计的内容、编制原则和步骤；培养学生独立编制单位工程施工组织设计的能力和技巧，为其参加毕业实习和毕业设计以及走向工作岗位进行现场的施工和管理工作打下基础。

二、设计内容（一）施工方案和施工方法的选择1、划分施工段，确定施工中的流水方向2、确定主要施工过程的施工方法和各项技术措施3、确定主要施工机械4、确定施工程序和施工顺序（二）编制施工进度计划和编制资源需要量计划（三）绘制施工现场平面布置图三、设计要求保证设计期间的作息时间、保证设计期间的纪律规定、在全面完成单位工程施工组织设计基础上，提交以下设计文件：（一）课程设计书（一份）（手写）要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，内容详实。

（二）绘制单位工程施工进度图表（一张）采用3号白图纸绘制施工进度计划横道图，字型仿宋体。

（三）绘制单位工程施工布置平面图（一张）采用3号白图纸绘制；按工程制图要求进行；图面布局要合理，清洁工整、美观大方。

四、课程设计原始资料本课程设计为民用住宅工程，有关工程概况和工程要求如下所示（一）工程概况1、建筑概况本工程为某小区的A单元住宅楼，位于该小区西南角，建筑面积1790m2。

平面形式为条形，总长31.44m，进深9.82m，B层，层高3m，总高19.5m。

（注：N土木11-1F、3F、5F班取A=2，B=6N土木11-2F，4F，6F班取A=3，B=5）（二）施工条件1、工期要求各项施工准备工作要在2月份完成；3月至11月为施工工期，11月竣工验收。

2、施工期间平均气温状况3月份为＋5℃；4月份为＋10；℃5月份为＋18℃；6月份为＋25℃；7月份为＋30℃；8月份为＋30℃；9月份为＋28℃；10月份为＋25℃；11月份为15℃。

主导风向：南偏西。

土木工程单位工程施工组织设计一、工程概况及施工特点分析1、工程建设概况本工程为某地某厂综合楼，位于主干道旁，为一幢由一部和二部组成的“L”字形转角楼建筑，采用现浇柱、梁、板，钢筋混凝土框架结构。

（1）、层高及建筑面积：一部五层，顶高21米，层高4.2米；二部六层，顶高23.1米，1-2层层高4.8米，3、4、5层层高3.3米，6层层高3.6米。

建筑总面积78342m。

（2）、绝对标高： 0.000相当于绝对标高425.044m。

（3）、结构方案：本工程为本工程为现浇框架结构，梁、板、柱等均为现浇。

墙体为非承重墙，外墙为240mm厚普通粘土砖墙，内墙为大孔空心砖墙。

砌体材料主要为粘土红砖，基础垫层采用C10素混凝土，其余均为C20；地基基础为混凝土条形基础。

建筑长72.68m，宽33.9m。

（4）、楼地面：水泥砂浆地面用于二部厨房和库房，教室宿舍等。

水磨石地面用于上述以外的其它部位，底层地面垫层为60厚的C10素混凝土。

（5）、顶棚及墙面：一部楼梯间为石膏板隔墙，贴白色塑料壁纸。

其他顶棚及墙面均为石膏砂浆打底，纸筋灰罩面，喷白灰浆二道。

（6）、外墙面：为绿色水刷石，局部构件（檐口、阳台、雨棚）及凸出墙面壁柱等贴马赛克。

（7）、屋面防水层：沥青胶隔汽层，水泥蛭石保温层，二毡三油防水层上铺绿豆砂。

施工工期要求：基础工程由甲方自己完成。

施工单位由0.00开始，施工总工期为8个月。

从2012年3月1日至同年10月30日竣工。

2、工程施工概况（1）、地质及环境条件①、由勘测报告，土壤为一级大孔性黄土，天然地基承载为215m T，地下水位在地表下6-7米。

按《岩石工程勘察规范》GB50021-2001和《建筑地基基础设计规范》GB0007-2002，建筑物安全等级为二级，场地等级为二级，地基等级为二级，综合确定岩土工程勘察等级为二级。

②、建筑场地北面和东面，南面均紧邻厂区，以墙为界，西南为主干道。

（2）、气象条件夏秋两季主导风向偏东，冬季北偏西。

土木工程施工组织课程设计一、引言土木工程施工组织课程设计是土木工程专业学生必修的一门重要课程，旨在培养学生对土木工程施工组织的理解和掌握，提高其实际操作能力。

本文将从以下几个方面进行详细的探讨：课程设计目标、教学内容、教学方法、实践环节以及评估方式。

二、课程设计目标1.知识目标通过本课程的学习，学生应该能够了解土木工程施工组织的基本知识，包括施工组织原则、施工组织方案编制和实施等方面。

2.技能目标通过本课程的学习，学生应该能够掌握土木工程施工组织方案的编制方法和实施技巧，具备一定的现场管理和指导能力。

3.态度目标通过本课程的学习，学生应该能够树立正确的安全意识和质量观念，保证土木工程建设过程中安全可靠、质量优良。

三、教学内容1.基础理论知识：介绍土木工程施工组织原则及其相关法律法规、标准和规范。

2.施工组织方案编制：包括施工组织设计、施工组织图的编制、现场管理和协调等方面。

3.实践案例分析：通过对典型的土木工程实践案例进行分析，加深学生对施工组织的理解。

四、教学方法1.讲授法：采用讲授法传授基础理论知识，包括课堂讲解和PPT演示等形式。

2.案例教学法：通过分析实际施工过程中出现的问题和解决方案，加深学生对施工组织的认识。

3.实验教学法：通过模拟实验或现场观摩等方式，让学生亲身体验并掌握土木工程施工组织技能。

五、实践环节1.现场考察：安排学生参观一些大型土木工程建设现场，了解实际操作过程和管理方式。

2.模拟实验：安排学生在模拟环境下进行土木工程施工组织方案编制和指导操作等活动，提高其操作能力。

3.课程设计项目：安排学生根据一定的要求和条件，自主设计一份完整的土木工程施工组织方案，并进行实施和评估。

六、评估方式1.考试：通过期末考试检测学生对基础理论知识的掌握情况。

2.实验成果：对学生在模拟实验和课程设计项目中的表现进行评估，包括方案设计质量、操作技能等方面。

3.综合素质：对学生在参观现场、课堂讨论和小组合作等方面的表现进行评估，包括安全意识、团队协作等方面。

第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展，土木工程行业在国民经济中的地位日益重要。

为了培养具备实际操作能力的土木工程人才，我国高校纷纷开设土木工程施工课程。

本课程设计旨在使学生掌握土木工程施工的基本原理、方法和技能，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

二、设计目的1. 使学生了解土木工程施工的基本流程，掌握施工组织设计、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等基本内容。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实际操作技能。

3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通与表达能力。

三、设计内容1. 工程概况：包括工程名称、地点、规模、结构类型、主要建筑特征等。

2. 施工组织设计：包括施工部署、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等。

3. 施工方案：包括地基基础、主体结构、屋面、装饰装修等施工方案。

4. 施工进度计划：根据工程特点，制定合理的施工进度计划，确保工程按期完成。

5. 施工平面图：绘制施工现场的平面布置图，包括施工道路、临时设施、材料堆场等。

6. 施工机具计划表：根据工程特点和施工进度，制定施工机具计划表，确保施工顺利进行。

四、设计步骤1. 收集工程资料：了解工程概况、施工图纸、施工规范等。

2. 分析工程特点：根据工程特点，确定施工组织设计、施工方案、施工进度计划等。

3. 编制施工组织设计：包括施工部署、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等。

4. 绘制施工平面图：根据施工现场情况，绘制施工现场的平面布置图。

5. 编制施工机具计划表：根据工程特点和施工进度，制定施工机具计划表。

6. 撰写设计报告：对设计内容进行总结，提出改进意见。

五、设计成果1. 完成土木工程施工课程设计报告，包括工程概况、施工组织设计、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等内容。

2. 提交设计图纸，包括施工平面图、施工进度计划等。

3. 进行课程设计答辩，展示设计成果，接受教师和同学的评审。

第1篇一、工程概况本项目为一座公共建筑，位于我国某城市中心区域，占地面积12567.82平方米。

建筑主体为框架结构，共8层，层高31.5米。

本工程建筑面积约10000平方米，功能包括办公、商业和餐饮等。

二、施工组织设计原则1. 严格执行国家相关法律法规和行业标准，确保工程质量、安全、进度和环境保护。

2. 优化施工方案，提高施工效率，降低施工成本。

3. 重视科技创新，采用先进施工技术和设备。

4. 加强施工现场管理，确保施工环境整洁、有序。

三、施工组织设计内容1. 施工准备（1）人员准备：组建专业施工队伍，明确各岗位人员职责，加强培训，提高施工技能。

（2）材料准备：根据施工进度，提前采购各类建筑材料，确保施工需求。

（3）设备准备：配置必要的施工设备，确保施工顺利进行。

2. 施工进度计划（1）根据工程特点，采用虚拟施工方式进行施工组织设计。

（2）从基础到屋面，从主体到细部，分章进行技术方案编制。

（3）制定合理的工期分布，确保工程按期完成。

3. 施工方案（1）测量：采用高精度测量仪器，确保施工放样准确。

（2）土方：采用挖掘机、自卸车等设备进行土方开挖，确保开挖质量。

（3）模板：采用组合钢模板，确保模板的稳定性和刚度。

（4）钢筋：采用机械化绑扎，提高施工效率。

（5）混凝土：采用商品混凝土，确保混凝土质量。

（6）砌体：采用蒸压砖，确保砌体质量。

（7）脚手架：采用扣件式脚手架，确保脚手架的稳定性和安全性。

（8）装饰：采用优质装饰材料，确保装饰效果。

（9）给排水、电气：按照设计要求，确保给排水、电气系统正常运行。

（10）节能工程：采用节能材料和设备，提高建筑节能效果。

4. 施工质量控制（1）严格执行国家相关质量标准和规范。

（2）加强施工过程中的质量检查，确保工程质量。

（3）对不合格工程进行整改，直至合格。

5. 施工安全控制（1）严格执行国家相关安全法规和标准。

（2）加强施工现场安全管理，确保施工人员安全。

（3）定期开展安全教育培训，提高施工人员安全意识。

土木工程施工组织课程设计**: *级：一、工程概况1、建筑物概况本工程为某石油化工局的办公楼（兼单身职工宿舍），位于某市雁塔路，该建筑物为五层，局部六层，高22.45m,平面形式为L型，附楼带地下室，建筑总面积为6121 ^。

承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架结构外，其余皆采用砖混结构。

实心砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板,大梁、楼梯均为现浇,为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁一道在外墙内每隔十米左右设置一钢筋混凝土构造柱。

室内地面皆采用水泥砂浆地面,室内抹灰为石灰砂浆打底,室外装修均采用干粘石面层屋面采用炉渣保温层、SBS防水层，散水为素混凝土一次抹平。

设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。

2、地质及环境条件根据勘测报告：土壤为I级大孔性黄土，天然地基承载力为150t/m2,地下水位在地表下6〜7m。

地表耕土层厚0.5m。

建筑场地南侧及北侧为已建成建筑物西侧为菜地，东侧为雁塔路，距道沿3 m内的人行道不得占用,沿街树木不得损伤。

人行道一侧上方有高压输电线及电话线通过。

3、气象条件施工期间主导风向偏东,雨季为9、10月,施工期间不遇冬季。

4、施工工期本工程基础部分已完工,定于4月1日开工,11月30日竣工。

限定总工期8个月, 日历工期为244天。

5、施工技术经济条件施工任务由市某建筑公司承担,该公司各分派一个项目负责人。

该队瓦工20人,木工16人,钢筋工12人混凝土工30人、抹灰工30人以及其他辅助工人共计150人。

根据需要可有部分民工协助工作,但不超过50人。

施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。

建筑材料及预制品件可用汽车运入工地,空心楼板等由市建筑总公司预制场制作（运距10公里）。

木门窗由市木材加工厂制作（运距7公里）。

大型临建工程除搅拌棚需要设置外办公及其它生活用房均可利用已建成的家属公寓楼,工人宿舍无需设置,但工地食堂及锅炉房仍应设置。

可供施工选用的起重机有QT1-6型塔吊，QT1-2型塔吊。

第1篇一、课程设计背景随着我国城市化进程的加快，土木工程建设规模不断扩大，对土木工程技术人员的要求也越来越高。

为了提高学生的实践能力和创新精神，我校土木工程专业开设了土木工程施工课程设计。

通过课程设计，学生可以深入了解土木工程施工的基本原理、施工工艺、施工组织及施工质量控制等方面的知识。

二、课程设计目的1. 培养学生的实践能力：通过课程设计，使学生掌握土木工程施工的基本技能，提高学生的动手操作能力。

2. 培养学生的创新精神：鼓励学生在课程设计中提出创新性施工方案，培养学生的创新思维。

3. 巩固理论知识：将所学理论知识与实际工程相结合，加深对土木工程施工原理的理解。

4. 增强团队合作意识：课程设计要求学生分组进行，培养学生之间的沟通协作能力。

三、课程设计内容1. 工程概况：包括工程地点、建设规模、结构类型、施工条件等。

2. 施工组织设计：包括施工段划分、施工顺序、施工工艺、施工方法等。

3. 施工进度计划：编制施工进度计划，合理安排施工进度。

4. 施工平面图：绘制施工平面图，明确施工现场的布局。

5. 施工方案：针对工程特点，提出合理的施工方案，包括施工工艺、施工技术、施工质量控制等。

6. 施工材料及设备计划：根据施工方案，制定施工材料及设备计划。

7. 施工安全管理：制定施工安全措施，确保施工安全。

8. 施工成本控制：分析施工成本，提出成本控制措施。

四、课程设计评价1. 完成情况：评价学生是否按时完成课程设计任务。

2. 创新性：评价学生在施工方案、施工工艺等方面的创新程度。

3. 实践能力：评价学生在实际操作过程中的动手能力。

4. 团队合作：评价学生在团队协作过程中的表现。

5. 理论知识掌握：评价学生对土木工程施工原理、施工工艺等理论知识的掌握程度。

五、总结土木工程施工课程设计是土木工程专业学生实践能力培养的重要环节。

通过课程设计，学生可以掌握土木工程施工的基本原理、施工工艺、施工组织及施工质量控制等方面的知识，提高学生的实践能力和创新精神。

土木工程施工 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土木工程施工的基本流程和关键技术，包括施工准备、施工工艺、施工管理等；2. 使学生了解土木工程项目的质量管理、安全管理和成本管理的基本原则和方法；3. 帮助学生了解我国土木工程施工的相关法律法规和政策。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际施工问题的能力；2. 提高学生进行施工组织设计和施工方案制定的能力；3. 培养学生运用现代化工具进行土木工程施工管理的技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱土木工程专业，增强职业责任感；2. 培养学生具有良好的团队合作精神和沟通能力；3. 培养学生具备安全生产意识和环保意识，关注施工过程中的资源节约和环境保护。

课程性质分析：本课程为土木工程专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。

通过本课程的学习，学生应掌握土木工程施工的基本理论和方法，具备实际施工操作和管理的能力。

学生特点分析：学生已具备一定的土木工程专业基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。

在本课程学习过程中，需引导学生结合实际工程案例，进行思考和分析，提高解决实际问题的能力。

教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 强化案例分析，培养学生解决实际问题的能力；3. 加强课堂互动，提高学生的参与度和积极性；4. 关注行业发展动态，更新教学内容，确保课程的前瞻性和实用性。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 土木工程施工基本概念：施工流程、施工组织设计、施工技术等；参考教材章节：第一章2. 土木工程施工工艺：土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等；参考教材章节：第二章至第五章3. 土木工程施工质量管理：质量管理体系、质量控制方法、质量验收标准等；参考教材章节：第六章4. 土木工程施工安全管理：安全生产法律法规、安全管理体系、安全事故处理等；参考教材章节：第七章5. 土木工程施工成本管理：成本预算、成本控制、成本分析等；参考教材章节：第八章6. 土木工程施工组织与管理：施工组织设计、施工进度控制、施工协调等；参考教材章节：第九章至第十二章7. 现代化施工技术与管理：BIM技术、信息化施工、绿色施工等；参考教材章节：第十三章教学进度安排：1. 第1-4周：土木工程施工基本概念及施工工艺；2. 第5-8周：土木工程施工质量管理、安全管理；3. 第9-12周：土木工程施工成本管理、施工组织与管理；4. 第13-16周：现代化施工技术与管理。

目录第一章编制依据 2第二章工程概况 3第三章施工部署 33.1 施工部署原则 33.2 工程管理目标 43.3 施工管理组织机构 5第四章施工准备工作 74.1 施工进场准备 74.2 物质准备 74.3 技术准备 84.4 人员准备 8第五章施工方案及施工方法 9 5.1 施工流向及施工顺序 95.2 施工方案选择 105.3 施工方法 11第六章施工平面布置 266.1 施工总平面布置依据 266.2 施工总平面布置原则 266.3 现场道路及排水 266.4 现场机械、设备的布置 27 6.5 现场材料加工、堆放场地 27 6.6 施工平面布置图 27第七章主要施工管理措施 27 7.1 保证质量措施 287.2 降低成本措施 297.3 保证安全施工措施 307.4 工期保证措施 307.5 文明保证措施 30第八章季节性施工 328.1 雨季施工措施 328.2 夏季施工措施 32第九章进度计划 339.1 工程量计算 339.2 分析工作间的逻辑关系 339.3 施工进度表 339.4 检查、优化进度计划 339.5 网络计划图 33附表：各施工过程流水节拍计算表 351编制依据1. 《工程测量规范》(GB50026-2007)2. 《建筑地基础础工程质量验收规范》(GB50202-2002)3. 《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)4. 《混凝土质量控制标准》(50164-92)5. 《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(03G101)6. 《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107-87)7. 《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)8. 《屋面工程技术规范》(GB50207-2002)9. 《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）10. 《混凝土泵送施工技术规程》(JGJ/T10-95)11. 《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ/T27-2001)12. 《建筑施工安全检查评分标准》(JGJ59-99)13. 《建筑地基处理技术规范》(JGJ79-2002)14. 《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》(JGJ52-92)15. 《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002)16. 《建筑装饰工程质量验收规范》(GB50210-2002)17. 《建筑地面工程施工及验收规范》(GB50209-2002)18. 《建筑工程施工质量验收统一规范》(GB50300-2001)19. 《建筑工程项目管理规范》(GB50326-2001)20. 《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2001)21. 福州市某房地产公司施工图纸及相关资料。

《土木工程施工》课程设计一、课程目标《土木工程施工》课程设计旨在帮助学生掌握土木工程施工的基本理论、工艺流程及管理方法，培养其解决实际工程问题的能力。

课程目标具体如下：1. 知识目标：（1）理解土木工程施工的基本概念、原理和方法；（2）掌握土木工程施工组织设计、施工技术和施工管理的相关知识；（3）熟悉土木工程施工质量、安全、环保等方面的规范和要求。

2. 技能目标：（1）能够分析土木工程施工过程中出现的问题，并提出合理的解决方案；（2）具备编制土木工程施工组织设计、施工方案和施工计划的能力；（3）能够运用现代管理方法，对土木工程施工项目进行有效管理。

3. 情感态度价值观目标：（1）培养学生对土木工程施工行业的热爱，增强职业责任感；（2）树立正确的工程观念，注重工程质量、安全、环保，弘扬工匠精神；（3）培养团队合作精神，提高沟通协调能力。

课程性质：本课程为专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。

学生特点：学生已具备一定的土木工程专业基础知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。

教学要求：结合课程性质、学生特点和实际工程案例，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和工程素养。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事土木工程施工及相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容依据课程目标，本章节《土木工程施工》教学内容主要包括以下几部分：1. 土木工程施工基本概念与原理：介绍土木工程施工的定义、分类、施工工艺流程等基本概念，阐述土木工程施工的基本原理。

教材章节：第一章 土木工程施工概述内容列举：施工基本概念、施工工艺流程、施工组织与管理。

2. 土木工程施工组织设计：学习施工组织设计的原则、内容和方法，掌握施工进度计划、施工平面布置等设计要点。

教材章节：第二章 施工组织设计内容列举：施工组织设计原则、施工进度计划、施工平面布置。

3. 土木工程施工技术：学习土方工程、基础工程、主体结构工程等施工技术，熟悉各种施工方法的适用范围和技术要求。

土木工程施工组织课程设计姓名:班级：一、工程概况1、建筑物概况本工程为某石油化工局的办公楼（兼单身职工宿舍），位于某市雁塔路，该建筑物为五层，局部六层，高，平面形式为L型，附楼带地下室，建筑总面积为6121㎡。

承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架结构外，其余皆采用砖混结构。

实心砖墙承重，预制钢筋混凝土空心板，大梁、楼梯均为现浇，为了满足抗震要求，每个楼层设置圈梁一道在外墙内每隔十米左右设置一钢筋混凝土构造柱。

室内地面皆采用水泥砂浆地面，室内抹灰为石灰砂浆打底，室外装修均采用干粘石面层屋面采用炉渣保温层、SBS防水层，散水为素混凝土一次抹平。

设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。

2、地质及环境条件根据勘测报告：土壤为Ⅰ级大孔性黄土，天然地基承载力为150t/m2，地下水位在地表下6～7m。

地表耕土层厚。

建筑场地南侧及北侧为已建成建筑物西侧为菜地，东侧为雁塔路，距道沿3 m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。

人行道一侧上方有高压输电线及电话线通过。

3、气象条件施工期间主导风向偏东，雨季为9、 10月，施工期间不遇冬季。

4、施工工期本工程基础部分已完工，定于4月1日开工， 11月30日竣工。

限定总工期8个月，日历工期为244天。

5、施工技术经济条件施工任务由市某建筑公司承担，该公司各分派一个项目负责人。

该队瓦工20人，木工16人，钢筋工12人混凝土工30人、抹灰工30人以及其他辅助工人共计150人。

根据需要可有部分民工协助工作，但不超过50人。

施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。

建筑材料及预制品件可用汽车运入工地，空心楼板等由市建筑总公司预制场制作（运距10公里）。

木门窗由市木材加工厂制作（运距7公里）。

大型临建工程除搅拌棚需要设置外办公及其它生活用房均可利用已建成的家属公寓楼，工人宿舍无需设置，但工地食堂及锅炉房仍应设置。

可供施工选用的起重机有QT1-6型塔吊，QT1-2型塔吊。

汽车除解放牌（5吨）外，尚有黄河牌（8吨）可以使用。

课程设计土木工程施工组织课程设计课程设计：土木工程施工组织课程设计
简介
本课程设计旨在帮助学生掌握土木工程施工组织的基本概念、原则和方法。

通过研究此课程，学生将了解土木工程施工组织的重要性，并能够运用相关知识设计一个合理而高效的施工组织方案。

课程目标
- 理解土木工程施工组织的基本概念和原则
- 研究运用项目管理工具和技术进行施工组织规划
- 分析施工组织中的风险因素，并提出相应的应对策略
- 了解施工组织中的协调和沟通技巧
课程大纲
第一模块：土木工程施工组织概述
- 介绍土木工程施工组织的定义和基本要素
- 探讨施工组织在整个工程项目中的重要性
第二模块：施工组织的原则和方法
- 解析施工组织的基本原则，如分工协作、资源调配等
- 介绍施工组织常用的方法和工具，如网络图、甘特图等
第三模块：施工组织规划和管理
- 研究项目管理工具和技术，如WBS（工作分解结构）等- 分析施工过程中可能出现的问题，并提出解决方案
第四模块：施工组织中的风险管理
- 了解施工组织中的风险因素，如人力资源、技术等
- 研究风险评估和应对策略
第五模块：施工组织中的协调与沟通
- 探讨施工组织中的协调和沟通问题
- 研究有效的沟通技巧和解决冲突的方法
课程评估
- 课堂讨论和小组项目：30%
- 个人报告：30%
- 期末考试：40%
参考书目
- 《土木工程施工组织与管理》
- 《项目管理实战手册》
- 《施工组织与项目管理》
以上为本课程的简要介绍和课程大纲，希望能够为学生提供一个全面而深入的学习体验，使他们在未来的土木工程施工组织工作中能够胜任，并做出贡献。

土木工程施工组织设计课程设计一、课程背景土木工程施工组织设计是土木工程专业的一门重要课程，旨在培养学生在土木工程施工过程中的组织、协调和管理能力。

通过学习本课程，学生将掌握土木工程施工组织设计的基本理论、方法和技巧，熟悉土木工程施工的各个环节，为将来从事土木工程施工工作打下坚实的基础。

二、课程目标1.了解土木工程施工组织设计的基本概念和原则；2.掌握土木工程施工组织设计的基本方法和流程；3.能够根据不同的工程项目进行施工组织设计，提出合理的施工方案；4.具备一定的土木工程施工组织设计能力，为将来从事土木工程施工工作做好准备。

三、课程内容1.土木工程施工组织设计概述（1）土木工程施工组织设计的概念和作用；（2）土木工程施工组织设计的基本原则；（3）土木工程施工组织设计的工作流程。

2.土木工程施工组织设计的基本方法（1）土木工程施工组织设计的基本要求；（2）土木工程施工组织设计的基本步骤；（3）土木工程施工组织设计的常用工具。

3.土木工程施工组织设计的实例分析（1）地基处理工程的施工组织设计；（2）桩基工程的施工组织设计；（3）混凝土结构的施工组织设计；（4）钢结构的施工组织设计。

4.土木工程施工组织设计案例分析（1）某高层建筑施工的组织设计；（2）某地铁工程施工的组织设计；（3）某桥梁工程施工的组织设计；（4）某隧道工程施工的组织设计。

四、课程设计1.课程类型：必修课程2.学时安排：48学时，每周2学时，共24周3.教学方式：理论教学与实践教学相结合4.考核方式：平时评分+期末考试5.教学材料：《土木工程施工组织设计》教材五、教学大纲第一周：课程介绍- 了解土木工程施工组织设计课程的重要性和意义- 介绍土木工程施工组织设计的基本概念和原则第二周：土木工程施工组织设计的基本要求- 土木工程施工组织设计的基本要求和作用- 土木工程施工组织设计的基本原则第三周：土木工程施工组织设计的基本步骤- 土木工程施工组织设计的基本步骤和方法- 土木工程施工组织设计的常用工具第四周：地基处理工程的施工组织设计- 地基处理工程的施工组织设计要点和流程- 地基处理工程施工组织设计实例分析第五周：桩基工程的施工组织设计- 桩基工程的施工组织设计原则和方法- 桩基工程施工组织设计案例分析第六周：混凝土结构的施工组织设计- 混凝土结构的施工组织设计流程和要点- 混凝土结构施工组织设计实例分析第七周：钢结构的施工组织设计- 钢结构的施工组织设计原则和方法- 钢结构施工组织设计案例分析第八周：课程复习与总结- 复习课程的重要内容和知识点- 总结课程学习的收获和体会六、教学方法1.理论教学：通过讲解、示范和案例分析等方式，向学生传授土木工程施工组织设计的基本理论和方法；2.实践教学：组织学生参观施工现场、进行实地调研、进行模拟施工组织设计等活动，培养学生的实际操作能力；3.课堂互动：采用讨论、案例分析、小组活动等形式，激发学生学习的兴趣，促使学生积极参与到课堂教学过程中。

工程施工组织设计课程设计一、施工组织设计的编制原则1. 严格执行基本建设程序和施工程序要严格遵守合同签订的或上级下达的施工期限，按照基建程序和施工程序的要求，保质保量完成施工任务。

2. 科学安排施工顺序按照公路工程施工的客观规律安排施工程序，可将整个项目划分为几个阶段，例如施工准备、基础工程、主体结构工程、路面工程、附属结构物工程等。

在各个施工阶段之间合理搭接、衔接紧凑，在保证质量的基础上，尽可能缩短工期，加快建设速度。

3. 采用先进的施工技术和设备在条件允许的情况下，尽可能采用先进的施工技术，不断提高施工机械化、预制装配化程度，减轻劳动强度，提高劳动生产率。

4. 应用科学的计划方法制定最合理的施工组织方案根据工程特点和工期要求，因地制宜地采用快速施工，尽可能采用流水作业施工方法，组织连续、均衡且有节奏的施工，保证人力、物力充分发挥作用。

对于复杂的工程，应用网络计划技术找出最佳的施工组织方案。

5. 落实季节性施工的措施，确保全年连续施工恰当地安排冬、雨季施工项目，增加全年连续施工日数，应把那些确有必要而又不因冬、雨季施工而带来技术复杂和造价提高的工程列入冬、雨季施工，全面平衡人工、材料的需用量，提高施工的均衡性。

6. 确保工程质量和施工安全贯彻施工技术规范、操作规程，提出确保工程质量的技术措施和施工安全措施，尤其是采用国内外先进的施工新技术和本单位较生疏的新工艺时更应注意。

7. 节约基建费用，降低工程成本合理布置施工平面图，节约施工用地；充分利用已有设施，尽量减少临时性设施费用；尽量利用当地资源，减少物资运输量；尽量避免材料二次搬运，正确选择运输工具，以节约能源，降低运输成本，提高经济效益。

二、施工组织设计的内容（1）任意1项施工专项方案（2）总平面图的设计（3）施工进度计划三、施工组织设计编制的基本步骤1)对图纸中的各项设计要求与设计说明要认真阅读，仔细分析，读懂读透。

（2）收集资料和研究依据1)收集施工组织中必要的法律规范和行业规章；2)收集施工的建筑总平面图，建筑平面图和结构平面图；3)本工程的自然环境的基本资料包括（地质、水文、土）的基本情况；4)杭州建筑行业的相关内容；5)项目周边的人文环境。