2020幼儿园中秋节亲子活动策划案
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幼儿园中秋节亲子的活动方案(通用5篇)幼儿园中秋节亲子的活动方案1[活动目标]1、知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
[活动准备]1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2、教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。
[活动过程]1、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。
★指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2、观察月饼的馅儿,知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指导语:①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。
★指导语:你还吃过什么样的月饼,向我们大家介绍一下。
4、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。
(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
)幼儿园中秋节亲子的活动方案2一、活动目标1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。
二、活动准备1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》三、活动过程1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。
教师问:月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?幼儿园中秋节亲子的活动方案3一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
亲子园中秋活动方案4篇幼儿园亲子中秋节活动方案篇一活动目标:1、根据各种各样活动,让幼儿了解阴历八月十五是中秋节,初步知道中秋节的来历,了解中秋节是我国传统的团圆节。
2、知道中秋节人们的活动,让幼儿根据品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、根据活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴教师一起合作过节的快乐。
活动形式:班级集体活动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。
活动时间:20xx年x月x日环境创设:1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
(事先发放记录单)。
区域活动:1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。
3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
家园共育:1、家长晚上带着小朋友一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼,比较好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
介绍中秋节秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的`秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。
孩子了解中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,因此叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。
八月十五这一天,月亮比较圆比较美,月色比较皎洁,人们看到圆月便会联想到一家人的团聚,因此又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,因此中秋节也叫丰收节。
在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。
中秋节主题亲子活动方案精选11篇中秋节主题亲子活动方案精选11篇中秋节主题亲子活动方案1活动目标:1、了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节团圆的意义,对中国传统的节日文化产生兴趣。
3、在活动中体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
活动准备:制作《月亮兔宝宝》材料、自带月饼、中秋节相关内容的视频、5张一次性桌布活动过程:一、了解中秋的相关内容1、了解中秋节。
2、幼儿、家长一起观看“中秋”视频。
二、亲子制作《月亮兔宝宝》1、教师讲解制作步骤2、亲子一起制作《月亮兔宝宝》,教师巡回指导。
1、了解中秋节要吃月饼。
月饼的相关知识中秋节主题亲子活动方案2一、活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是中国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、制作月饼。
四、活动准备:1、白板介绍中秋节的来历:习俗图片:月亮的变化:儿歌;2、制作月饼的材料:擀面杖,面板,模子,月饼馅,油面和水面。
(2个/人)活动流程:介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
3、烘焙后:2个/人,教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
中秋节主题亲子活动方案32、地点:本园或社区、公园宽敞的户外场地。
3、参加人员:A、幼儿园孩子、家长(自愿参加),幼儿园工作人员和家属;B、主管单位领导及家属。
4、材料:幼儿园准备灯笼、蜡烛,家长自备月饼、水果、饮料。
5、活动内容:A、赏月;B、儿童自由活动;C、唱歌;D、亲子游戏二、意义1、让中华民族的传统节日更有意义,让孩子们获得更多快乐的童年体验。
2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。
三、新闻卖点1、创新传统佳节,弘扬民族文化。
2、做实事,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
爱父母,爱幼儿园,爱社会。
3、培育良好的亲子感情。
四、建议合作单位精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。
幼儿园中秋亲子活动方案(精选5篇)幼儿园中秋亲子活动方案【篇1】活动目标:1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。
活动过程:一、导入。
以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
老师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
老师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
老师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。
幼儿园中秋亲子活动方案【篇2】一、活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备三、活动形式:全园集体活动四、活动流程:介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
五、活动过程:(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞(三)欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演学前班—大班—中班—蒙式班七、亲子分享人员安排:根据情况自行拟定幼儿园中秋亲子活动方案【篇3】活动目标:1.了解中秋节的由来和习俗,感受与老师、家长、同伴共庆节日的喜悦,萌发爱老师、爱家长、爱同伴的情感。
幼儿园中秋节亲子活动策划书范文(通用2篇)策划书一:幼儿园中秋节亲子活动主题:快乐中秋共圆月时间:中秋节当天地点:幼儿园室外操场活动目的:通过举办中秋亲子活动,增强幼儿与家长之间的互动交流,让家长能够参与到孩子的节日中,共同感受传统文化的魅力。
活动内容:1. 亲子DIY制作月饼:为了让孩子感受到传统节日的氛围,我们准备了一些材料和工具让孩子与家长一起动手制作月饼。
通过制作月饼,可以增进亲子之间的感情,也能培养孩子动手能力。
2. 猜谜游戏:准备一些与中秋节相关的谜语,并贴在墙上。
爸爸妈妈和孩子们可以一起猜谜语,猜对的人可以得到小礼物奖励。
3. 合家欢歌唱比赛:准备一些经典的中秋节歌曲,让爸爸妈妈和孩子们一起合唱。
通过欢歌唱比赛,可以增进亲子之间的默契和团结。
4. 诗歌朗诵:鼓励爸爸妈妈和孩子们准备一首中秋节相关的诗歌,在活动现场进行朗诵。
这样一来,孩子能够了解传统诗歌的美妙之处,同时也能展示家长的才华和孩子的自信。
活动流程:1. 活动开始,由主持人介绍活动的流程和目的,以及如何参与亲子活动。
2. 亲子DIY制作月饼:将所有参与的家庭分成小组,每个小组有一桌材料和工具。
家长与孩子一起制作月饼,可以根据自己的喜好选择不同的馅料和形状。
3. 猜谜游戏:家长和孩子轮流猜谜语,猜对的人可以领取奖品。
4. 合家欢歌唱比赛:每个小组准备一首中秋节歌曲,全体参与合唱,评委评选最佳表演小组。
5. 诗歌朗诵:家长和孩子们轮流上台朗诵自己准备的中秋节诗歌,展示各种才华。
6. 活动结束,总结活动的亮点和感想,给予家长和孩子一定的奖励和回馈。
预期效果:通过这次亲子活动,希望能够增进家长和孩子之间的亲子关系,让家长能够更加了解幼儿园的传统节日活动,激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
策划书二:幼儿园中秋节亲子活动主题:团圆中秋,快乐共度时间:中秋节当天地点:幼儿园室外活动场地活动目的:通过举办中秋节亲子活动,增强家长与幼儿之间的互动,让家长能够参与到孩子的节日中,共同感受中秋节的传统文化。
中秋节早教亲子活动方案(精选6篇)中秋节早教亲子活动方案精选篇1活动目标1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动形式班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.投放相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。
并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
中秋节早教亲子活动方案精选篇2活动目的1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与老师、小伙伴一起过中秋节的快乐。
活动准备油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。
活动流程1.介绍中秋的来历以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
从幼儿回答中引出中秋节,通过详细介绍,让幼儿了解中秋节的来历。
扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?3.和爸爸妈妈一起做月饼很多父母由于工作较忙,没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼,有心的老师们借助这一契机,给家长和孩子安排了温馨的亲子时光。
孩子们身穿可爱的厨师装,和爸爸妈妈一起制作月饼,此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解,心里也是溢满幸福的味道哦~中秋节早教亲子活动方案精选篇3活动目标与准备:本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮圆、亮;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。
活动开展前,进行墙饰布置,墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上,幼儿学会了用橡皮泥捏月饼,会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图:一幅中秋节夜景图,四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带:中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
幼儿园中秋节的亲子活动策划方案5篇幼儿园中秋节的亲子活动策划方案5篇幼儿园中秋节的亲子活动策划方案1活动目标:1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗,体验传统文化。
2、积极参与节日的筹备及庆祝活动,学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
教师指导建议:1、环境:教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”。
教幼儿制作各种月饼,将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活动:(1)讲述有关中秋节的故事、传说,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧,由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
4、观察活动:请幼儿观察月亮的变化,并做月亮变化日记,要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育:(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事,或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
幼儿园中秋节的亲子活动策划方案2设计意图时值中秋节,有的幼儿从家中带来了月饼,一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。
“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”“还有嫦娥奔月呢!”于是,我们可以调动家长资源,搜集很多关于中秋节的资料,设计开展“快乐的中秋”主题活动。
主题目标1.简单地了解中秋节的来历,接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。
2.了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
3.知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,产生爱科学、爱探索的情感。
4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品,感受作品的有趣和奇妙。
5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料,培养收集和整理资料的能力。
幼儿园中秋节亲子游戏主题活动筹划方案〔精选18篇〕幼儿园中秋节亲子游戏主题活动筹划方案〔精选18篇〕【篇一】活动目的:1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步理解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。
2、理解中秋节人们的活动,让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化风俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动一:快乐的中秋节主要涉及领域:语言〔活动目的〕1.知道农历八月十五是中秋节,初步理解中秋节的有关风俗习惯。
2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经历,并大胆地进展表达与交流。
3.能安静的倾听同伴的表述。
〔活动准备〕1.家长协助幼儿搜集各种资料和丰富相关经历。
2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
〔活动过程〕1.交流相关经历,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
(2)集体交流,丰富相关经历。
(老师引导幼儿根据调查表的内容进展交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
(3)拓展有关经历。
2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》,理解中秋节的有关传说。
(1)欣赏图书,理解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)交流自己对图书内容的理解。
(3)边看图书边完好地倾听老师讲述故事。
(4)交流自己听过的其他传说。
活动二:为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏主要涉及领域:艺术〔活动目的〕1.在熟悉歌曲旋律的根底上,尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
2.在看指挥演奏的过程中,能与集体的演奏保持和谐。
3.体验集体合作演奏的快乐。
〔活动准备〕乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。
〔活动过程〕1.欣赏歌曲,进一步感受歌曲欢快的风格。
2.通过身体的动作,感受歌曲的节奏。
(1)边听歌曲边拍手,初步表现歌曲的节奏。
(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。
中秋节早教亲子活动策划方案(推荐4篇)中秋节早教亲子活动策划方案(篇1)为了丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。
一、活动形式亲子互动活动。
二、活动范围全班幼儿及家长。
三、活动时间本周五下午15:00至17:00(2个小时)。
四、活动组织教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。
可请家长参与活动。
五、注意事项在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。
六、活动流程1、入场、秩序安排背景音乐:轻柔的音乐。
活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。
安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
2、表演舞蹈《我爱你》活动音乐:《妈妈我爱你》。
活动准备:统一服装。
活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。
3、致辞今天是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日——母亲节。
妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你”。
(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。
(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。
4、欣赏童话受启发活动名称:《小乌鸦爱妈妈》。
活动准备:两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。
故事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦急的看着妈妈。
妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,决定自己去找食物。
幼儿园中秋节亲子活动策划书幼儿园中秋节亲子活动策划书精选4篇(一)尊敬的XX幼儿园领导:为了丰富幼儿园的课外活动,增加亲子共享的时间,我们计划在中秋节期间开展一项精彩的亲子活动。
经过园务部门的讨论和策划,现将活动策划书上报,希望得到您的批准和支持。
活动主题:快乐中秋,幸福圆月活动目的:1. 增进家庭成员之间的互动,促进亲子关系的发展;2. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力;3. 增强幼儿对中秋节文化的了解和认同;4. 丰富幼儿的课外活动,提高幼儿园的整体教育质量。
活动内容:1. 中秋主题亲子手工制作:邀请家长和幼儿一起进行中秋主题手工制作,如制作月饼模型、绘制中秋节灯笼等,并在活动中讲解中秋节的由来和习俗。
2. 月饼制作活动:邀请专业的月饼师傅现场教学,让家长和幼儿一起动手制作月饼,并品尝自己制作的美味。
3. 中秋游园会:全园家长和幼儿一同参与的游园会,活动设置亲子体验区、亲子游戏区、亲子表演区等,让家长和幼儿一起参与各种游戏和表演,增加互动和合作的机会。
4. 中秋晚会:精心策划一台中秋晚会,邀请幼儿和家长一起表演节目,如歌曲、舞蹈、小品等,展现孩子们的才艺,并且举办抽奖活动,营造欢乐祥和的氛围。
活动安排:- 时间:中秋节前一周的周六上午9:00-11:30- 地点:幼儿园操场、活动室、礼堂等- 人员组成:全园家长和幼儿活动效果评估:1. 家长满意度评估:提供问卷调查,收集家长对活动的满意度和反馈意见。
2. 幼儿参与度观察:观察幼儿在活动中的积极性和参与度。
3. 教师评估:教师对活动的组织和实施进行总结评估。
活动预算:- 花费预算:XXXX元- 赞助预算:XXXX元(拟联系相关企业赞助)此次亲子活动是为了给家长和幼儿营造一个愉快、温馨的中秋节氛围,培养家庭亲子关系,提高幼儿的综合素质。
希望领导能够支持并批准此项活动举办,谢谢!特此上报。
XX幼儿园园务部XXXX年XX月XX日幼儿园中秋节亲子活动策划书精选4篇(二)幼儿园中秋节活动方案一、活动名称:快乐中秋,共度团圆时光二、活动目的:1.增进师生之间的情感交流,增强班级凝聚力;2.培养幼儿的团队协作精神和合作能力;3.让幼儿了解中秋节的起源和传统习俗;4.促进幼儿的情感表达和创造力发展。
2020幼儿园中秋节亲子活动策划案
以下是由PQ为大家精心整理出来的xx幼儿园中秋节亲子活动策划案,希望能够帮到大家。
活动方案一
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。
3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围,享受亲子活动的乐趣,培养家长与孩子之间的亲情!
活动名称:博苑大柳树幼儿园中秋节亲子聚会
活动地点:日照博苑大柳树幼儿园
活动时间:xx年9月14日上午9:00开始
活动过程:
1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
2、故事欣赏《中秋节的来历》
3、和爸爸妈妈一起做月饼。
4、亲子游戏
5、品尝亲手制作的月饼
活动方案二
通过亲子活动,促进亲子间交流和感情,帮助大班小朋友学习一些词汇,体验手动制作的乐趣。
活动一:发出“活动海报”
内容要点:向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等,鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料,并积极参与活动。
同时,教师有目的地收集相关资料,做好知识储备。
活动二:采摘活动
内容要点:家长自愿报名,带孩子去苏州西山参与亲子采摘活动,采摘向日葵、花生等干果,备做月饼的馅料。
在亲子采摘的过程中,让大家了解向日葵、花生的生长习性。
活动三:家长工作
内容要点:利用幼儿园站、家园亲子小报,通过图片、文字、影像等形式,直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划,并请家长出谋划策。
活动四:教师研讨活动
内容要点:确定亲子活动现场的场景布置,讨论、确定开设区域的数量,各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。
成立采购组,采购所需活动材料。
活动五:制作易拉宝
内容要点:通过图文并茂的方式,从人文与科学的角度简介各区域的活动内容,并巧妙地将此作为各区域的标志。
活动六:实地演练
内容要点:重点培训家长的角色意识,及时解决演练过程中发现的问题。
活动七:现场活动
分四个区域同时进行。
家长带幼儿按孩子的兴趣选择区域,额满为止。
区域一:桂花糖芋艿
可能的核心经验:
创造性表征:通过视觉、听觉认识并了解芋艿、生姜等食物的特性。
社会关系:学习在接触新事物时不盲动,在成人的指导下操作:学习遇到问题用科学方法解决:体验照顾妈妈的美好情感。
分类:在制作“桂花糖芋艿”的过程中感受植物的不同特性。
材料:
桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗净),生姜(拍松),石臼(木制材料)。
厨房准备:厨师准备好糖桂花、白糖。
活动过程:
开始部分:家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍,听两位小小讲解员介绍芋艿的特性和故事。
补充资料:
(1)生芋艿有微毒,食时须煮熟;
(2)食物相克:芋艿忌与香蕉同食。
中间部分:A组的妈妈们带上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切块;B组的幼儿们用石臼将生姜春烂,如发现妈妈过敏,即用生姜汁擦拭。
结束部分:将去皮后的生芋艿送入厨房,备煮。
一同整理桌面,换干净桌布,以准备分享桂花糖芋艿。
区域二:巧手做月饼
可能的核心经验:
创造性表征:学习用面团、馅料做月饼。
动作:复习剥、敲,学习揉、舀等非移动性动作。
语言:学习词“馅料”。
社会关系:感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐。
材料:
大桌一张,铺设一次性桌布。
葵花籽、核桃、松子等,夹子、榔头、案板等。
厨师一名,厨房做好制作月饼用的一切准备工作。
活动过程:
开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。
中间部分:在《爷爷为我打月饼》的背景音乐中,厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。
父母亲和幼儿按演示步骤揉面、加馅料,用包、团、压等技能学做月饼。
结束部分:将做好的月饼送入厨房,备烤。
区域三:学做小玉兔
可能的核心经验:创造性表征:在活动中相互学习,运用多种手段制作玉兔。
语言:学习围绕主题收集有关玉兔的故事,并对民间传说感兴趣。
分类:探讨和描述棉花、橡皮泥、纱手套等材料的差异和属性。
社会关系:和父母一起用亲手制作的玉兔进行环境布置。
空间:改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。
材料:各种手工材料及工具,根据材料的不同分成4组。
提供展示作品的区域。
活动过程:
开始部分:和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说,激起幼儿对玉兔的兴趣。
中间部分:幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种:棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔),并动手制作。
结束部分:幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上,进行环境布置。
区域四:妙笔生趣画
可能的核心经验:
创造性表征:学习围绕嫦娥绘画。
语言:学习收集有关嫦娥的故事传说,对民间文学有兴趣。
动作:非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。
材料:绘画用的工具、材料,嫦娥的形象图片,设计好展示的区域。
活动过程:
开始部分:幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说,边欣赏各类嫦娥的图片。
中间部分:幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画。
结束部分:与父母一起,将作品布置在墙上,并参观同伴的作品。
大区域活动
1、四组合并成一组、听民俗专家介绍中秋节的来历。
2、品尝糖芋艿和月饼,幼儿代表向1O名流动儿童赠送礼物(自制的中秋月饼)。
3、在民俗专家的指导下进行祭月活动,寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿。