加快机构改革实现“四个融合”

推进基层党建“四个融合”作者：王雨来源：《企业文明》2021年第02期大庆油田第四采油厂生产准备大队（以下简称“大队”）党委树立“围绕生产抓党建、抓好党建促生产”的理念，针对生产保障辅助单位面临的诸多问题，以融合促发展，在实践中形成了党建与中心工作相融合、党建与生产经营相融合、甲乙方党建活动相融合、党建与工团工作相融合的“四个融合”工作法，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用，进一步提高了企业生产经营管理水平，促进了企业的良性发展。

“四个融合”工作法思想内涵党建与中心工作相融合。

将党建与企业中心工作相融合，其实质是破解大队现实存在的机构改革时期员工的思想问题，发挥党的思想政治工作引领，使员工群众认清形势，充分认识到新时期员工遵纪守法意识还有待进一步加强、安全风险识别和治理还有待进一步深入、实质性外包管理能力还有待进一步探索和实践，树立实现企业高质量发展的信心和决心。

党建与生产经营相融合。

基层党建工作在发挥思想引领作用的同时，同样有责任服务生产经营。

鉴于基层党建工作与生产管理自成体系，可能会出现浮在表面或存在“两张皮”的现象。

大队党委以融合为思路、以发展为目标、以党建为引领、以经营为龙头，强化企业基层党组织建设，坚持把党建工作与生产经营管理一体化同步推进，积极探索实践党建工作融入生产经营工作并有效发挥作用的途径和方法，以此提高基层党建科学化管理水平，确保企业步入良性循环的发展轨道，全面完成上级下达的年度生产经营任务。

甲乙方党建活动相融合。

实现发展的关键在人。

在企业高质量建设的过程中，迫切需要甲方和乙方劳务外包公司以及承包商之间的团结一致、同心同德、共同努力。

虽然用工形式和职责分工上存在着甲乙方的区别，但各级党组织的政治优势不变，甲乙方党建活动相融合正是充分发挥了党建这一独特政治优势，为推进甲乙方融合管理牵线搭桥、建立沟通交流机制，把甲乙方员工的思想统一到了加快实现企业高质量发展的共同目标上来。

党建与工团工作相融合。

送教培训项目实施的“四个融合”送教培训项目的“四个融合”是指在实施过程中，将不同的要素进行有机的整合和融合，以实现项目的有效运作和达成预期目标。

下面将详细介绍送教培训项目实施的“四个融合”。

第一个融合是内容和形式的融合。

内容是指教育和培训的具体内容和目标，形式则是指教育和培训的形式和方式。

在送教培训项目实施中，需要将教育和培训的内容与具体的形式进行融合。

内容的选择应该符合受训人员的实际需求和项目的目标要求，形式的选择应该根据受训人员的特点和教学环境的条件来确定。

只有内容和形式的融合才能够实现教育和培训的最大效果。

第二个融合是理论和实践的融合。

理论是指教育和培训的理论知识和原则，实践是指应用理论知识和原则进行实际操作和实践活动。

在送教培训项目实施中，需要将理论和实践进行有机的融合。

理论知识和原则的传授要与实际操作和实践活动相结合，通过实践的方式来加深和巩固受训人员的理论知识，同时通过理论的指导和分析来提升受训人员的实践能力。

第三个融合是个性和团队的融合。

个性是指受训人员的个体差异和个体需求，团队是指受训人员组成的团体，包括师生关系和团队合作。

在送教培训项目实施中，需要将个性和团队进行融合。

个性需求的满足要与团队合作的需要相结合，通过个性化的授课和个别辅导来满足受训人员的个体需求，同时通过团队的协作和合作来培养受训人员的团队意识和合作能力。

第四个融合是教学和评价的融合。

教学是指教育和培训的过程，评价是指对教育和培训效果的评价和反馈。

在送教培训项目实施中，需要将教学和评价进行融合。

教学过程中应该注重评价的反馈和调整，评价过程中也应该考虑到教学的特点和目标。

只有教学和评价的融合才能够实现教育和培训的持续改进和发展。

机构改革2024方案一、精简机构和人员为了提高政府运作效率和响应速度，我们将进行精简机构和人员的改革。

具体措施包括：合并、撤销、重组部分机构，减少冗余人员，提高政府服务的质量和效率。

二、优化政府组织结构通过优化政府组织结构，明确各部门的职责和权限，避免职责交叉和重叠，提高政府决策和执行效率。

同时，我们将加强部门间的协调与合作，形成更加高效、有序的政府工作体系。

三、提高政府效能政府效能是衡量政府工作的重要指标。

我们将通过优化流程、简化程序、提高信息化水平等手段，提高政府效能，为人民群众提供更加便捷、高效的服务。

四、推进职能转变政府职能转变是机构改革的核心。

我们将进一步简政放权，将一些适合市场和社会承担的职能逐步转移给市场和社会，激发社会活力和创造力。

同时，加强政府在市场监管、公共服务、环境保护等领域的职能。

五、整合分散的公共服务资源为了提高公共服务水平，我们将整合分散的公共服务资源，建立统一的公共服务体系。

通过资源共享、信息互通等方式，提高公共服务的质量和效率，满足人民群众日益增长的公共服务需求。

六、加强监督和评估为了确保机构改革方案的顺利实施，我们将建立健全监督和评估机制。

通过加强内部监督、引入第三方评估等方式，对改革方案进行全程跟踪、评估和反馈，及时发现问题并采取有效措施进行整改。

七、完善法律法规和政策体系为了保障机构改革的有序推进，我们将完善相关的法律法规和政策体系。

通过制定、修订相关法律法规和政策文件，明确改革的指导思想、原则、目标、任务和措施，为改革提供坚实的法律和政策保障。

八、加强培训和宣传为了提高政府工作人员对机构改革的认识和理解，我们将加强培训和宣传工作。

通过组织培训课程、开展宣传活动等方式，使政府工作人员深入了解改革的重要性和必要性，增强其参与改革的积极性和主动性。

同时，加强与人民群众的沟通与互动，让人民群众更好地了解和接受改革。

特别关注加快机构改革 实现“四个融合”郑州市自然资源和规划局新一轮党和国家机构改革实施以来，我局以“机构设置更加科学、职能更加优化、权责更加协调、监督监管更加有力、运行更加高效”为原则，整合工作职责，划分工作业务，优化工作流程，调配工作人员，稳妥有序地完成了各项改革任务。

具体来说，主要实现了四个方面的融合。

一是职能融合。

我局紧紧抓住优化职责这个关键，以“上下贯通、高效统一”为出发点，合理编制“三定方案”，科学设置内设机构，整合归并相关职能。

在“三定”编制过程中，局党组高度重视，慎重对待，专门抽调相关业务骨干加班加点对原有职责进行梳理，拟定“三定”初稿。

同时派出专人到广州、武汉进行调研，学习先进经验。

主管领导、人事处负责同志积极与省厅、市编办进行沟通对接，及时掌握最新政策精神。

最终我局“三定”方案经过6次征求意见、13次修订、局党组会多次研究决定后，顺利通过市编办审核，并于4月4日经市委、市政府批准印发。

此外，我局还对部门间交叉重复的职能进行全面梳理，打破原有界限，进行分解、重构。

例如，在国土空间规划处融合了原规划与国土的总体规划职能，在用途管制处融合了原规划的选址和原国土的预审职能，在生态修复处融合了原国土与规划的生态修复职能，在重点项目保障办融合了原规委办、土委办和重点项目办的相关职能，在行政审批办融合了原规划与国土的行政许可职能，在建设项目监管处融合了土地批后监管和规划复核职能。

通过优化整合，减少了工作环节和以往的“函来函往”现象，形成了条块更加清晰、权责更加统一、衔接更加有序的工作新格局。

此外，我局在“三定”规定基础上，以权责清单为抓手，进一步梳理和细化部门职责，明晰各处室间的职责边界，形成升，形成了1+1＞2的强大合力。

三是思想融合。

我局紧紧抓住“以党的建设高质量推动自然资源和规划工作高质量”集中学习活动契机，建立了党员领导干部联系基层党建工作制度，通过开展“大学习、大培训、大讨论、大实践”活动，“我为单位献计策、添光彩”，“五比一争”（比忠诚、比学习、比担当、比作风、比实绩、争当自然资源出彩先锋），庆祝建党98周年“聚焦高质量，出彩我先行”演讲比赛，庆祝新中国成立70周年“自然资源人，出彩当先锋”征文比赛等10余项实践活动，激发干部职工心往一处想、劲往一处使，促使人员思想深度融合。

杭锦旗推进“四个融合”创新社会管理
杭锦旗在推进社会管理创新中，集思广益，多措并举、综合施策，深入推进，实现“四个融合”。

一是推进网格化与信息化的融合。

将现代信息化技术充分融入网格化管理之中，形成“及时发现问题、适时预防处理、反应快速高效、服务管理到位”的社会服务管理新机制。

二是推进网格化与社会化的融合。

将网格化管理中的“人、地、情、事、物、组织”六要素搞清摸准，根据实际情况，因地制宜，充分发挥社会组织协同作用，整合社会力量融入网格，参与服务，提升管理。

三是推进干部与群众的感情融合。

以“三有两评”、干部下基层、“三到服务”等活动为载体，建立密切联系群众工作长效机制，督促干部经常深入基层、深入群众、深入网格开展服务，进百家门、知百家情、吃百家饭、理百家事，了解群众想什么、盼什么、缺什么，干部该做什么、帮什么、补什么，做到想群众所想、急群众所急、帮群众所需。

四是推进网格化服务管理文化融合。

及时总结网格化服务管理工作经验，形成一整套工作体系，将这一体系与群众工作紧密结合，实现网格化服务管理工作的升华，形成网格化管理文化；就能有效融合企事业单位、社会力量、社会群众的共同参与。

（高雄）。

“四个融合”，即将团内各领域、各战线工作与平台全面对接，实现“青年之声”与共青团工作全面融合；围绕搭建团组织资源整合的平台，有效整合放大各项工作资源，实现团内团外资源有效融合；围绕搭建全方位青年需求服务平台，打通服务青年的“最后一公里”，构建线上线下有机统一的共青团服务体系，实现“青年之声”与“青年之家”等团属服务阵地的全面融合；搭建服务联系青年的工作组织平台，以“互联网+”的概念实现机关与基层的全面融合，全力服务各界青年积极投身“两城一区一基地”建设。

送教培训项目实施的“四个融合”教育培训项目实施的成功与否，离不开各方面因素的融合。

为了确保教育培训项目的顺利实施，需要实现“四个融合”，即内容融合、资源融合、技术融合和评价融合。

本文将深入探讨这四个方面的融合，以期为实施教育培训项目提供参考和借鉴。

一、内容融合教育培训项目的内容融合指的是将各种不同类型的教育资源和教学内容有机地结合在一起，形成一个完整的教学体系。

这需要教育培训机构在设计课程时，兼顾传统教学内容和现代教学资源，确保内容的多样性和全面性。

具体来说，内容融合包括以下几个方面：1. 教材融合教育培训项目需要结合课程要求和学员需求，选择不同的教材和教学资源进行融合。

传统的教材可以提供基础知识和理论指导，而现代的教学资源如网络课程、数字化教材等则可以提供更丰富的学习体验和实践机会。

2. 跨学科融合现实生活和工作中，各种学科知识常常需要相互结合才能更好地应用于实际问题的解决。

教育培训项目应该注重跨学科融合，让学员有机会接触到各种不同领域的知识，培养他们的综合能力和创新思维。

3. 理论与实践融合教育培训项目的内容融合还需要将理论知识和实践技能有机地结合在一起。

只有让学员在学习理论知识的也能够进行实际操作和实践应用，才能够更好地提高他们的综合素质。

二、资源融合教育培训项目的资源融合是指不同类型的教学资源之间的有机结合，实现资源的互补和共享。

资源融合可以有效提高教学效果，增加学员学习的多样性和趣味性。

具体来说，资源融合包括以下几个方面：1. 人力资源融合不同领域的专家和教师可以共同参与教育培训项目的教学工作，提供更多样化和专业化的教学服务。

2. 教学设施融合现代教育培训项目通常需要借助各种先进的教学设施，如多媒体教室、实验室、图书馆等，以提供更好的教学环境和设施支撑。

3. 教学设备融合各种不同类型的教学设备，如教学仪器、计算机硬件、软件等，也需要有机结合在一起，为学员提供更全面和丰富的学习资源。

4. 教学资料融合教育培训项目还需要整合不同来源的教学资料，如教学视频、课件、案例分析等，以提供更多样化和实用性的学习资源。

四治融合情况汇报近年来，我国在治理体制、治理能力、治理效果和治理理念上进行了一系列改革和创新，推动了治理体系和治理能力现代化。

四治融合作为治理体系和治理能力现代化的重要内容，已经成为我国治理体系和治理能力现代化的重要抓手。

下面我将就四治融合的情况进行汇报。

一、政治治理和经济治理融合情况。

政治治理和经济治理融合，是指政治体制改革和经济体制改革相互促进、相互配合，形成良性互动的治理格局。

在当前，政治治理和经济治理融合的情况呈现出以下几个特点，一是政治决策更加科学民主。

政治决策更加注重听取各方面的意见和建议，形成科学决策，提高了政策的针对性和实效性。

二是经济发展更加稳健可持续。

政治治理和经济治理融合，使得经济发展更加稳健可持续，推动了经济结构的转型升级，提高了经济发展的质量和效益。

三是政治生态更加清朗。

政治治理和经济治理融合，使得政治生态更加清朗，减少了腐败现象，提高了政府的公信力和执行力。

二、文化治理和社会治理融合情况。

文化治理和社会治理融合，是指文化建设和社会管理相互促进、相互配合，形成良性互动的治理格局。

在当前，文化治理和社会治理融合的情况呈现出以下几个特点，一是文化软实力更加突出。

文化治理和社会治理融合，使得文化软实力更加突出，提高了国家的文化软实力和国际影响力。

二是社会和谐稳定。

文化治理和社会治理融合，使得社会更加和谐稳定，减少了社会矛盾和冲突，提高了社会的凝聚力和向心力。

三是公共文化服务更加便利高效。

文化治理和社会治理融合，使得公共文化服务更加便利高效，提高了人民群众的文化获得感和幸福感。

三、生态治理和法治治理融合情况。

生态治理和法治治理融合，是指生态文明建设和法治建设相互促进、相互配合，形成良性互动的治理格局。

在当前，生态治理和法治治理融合的情况呈现出以下几个特点，一是生态环境更加优美。

生态治理和法治治理融合，使得生态环境更加优美，减少了环境污染和生态破坏，提高了人民群众的生态幸福感。

二是法治环境更加健康。

全面推进高校党建“四个融合”高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设工作，作出了一系列重要部署，强调“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”。

做好高校党建工作应全面实施“四个融合”行动，即推动党建与教育事业、师生需求、属地党建相融合，与高校内部党建工作体系相融合，促进高校党组织更好融入并统领治理架构，推动党建与高校事业发展互促互进。

一、坚持融入事业，提升党建“统合力”党的领导是全面的、系统的、整体的，高校党委领导学校改革发展的全局，要着力提升把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。

一是突出“政治建设”这一根本性建设。

高校党的政治建设既要牢牢坚持社会主义办学方向，坚定不移贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，又要用党的创新理论武装师生头脑，站稳立德树人、培根铸魂、举旗定向的政治立场，引导全体党员坚定不移做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者。

二是突出“党的领导”这一最本质特征。

加强高校党的领导，要充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，通过深入贯彻落实党委领导下的校长负责制，总揽学校改革发展稳定的全局，把党的领导和依章办学有机结合起来，使党的领导覆盖办学治校各领域、占领宣传思想各阵地、贯穿教育教学各环节、融入人才培养各方面，把党的建设和学校事业发展融合起来，形成“中心工作是什么，党的建设就重点聚焦什么；发展瓶颈是什么，党的建设就重点突破什么”的工作格局。

三是突出“全面从严治党”这一战略方针。

以“七张问题清单”为抓手，推动全面从严治党向纵深发展，构建“问题发现靠党建、问题发生查党建、问题解决看党建”的工作机制，以解决突出问题为突破口和主抓手，通过主动发现问题，倒逼整改落实，变“问题清单”为“成效清单”，充分发挥党建工作的领导力、执行力和管控力。

深化细化“四责协同”，全面提高各级党员领导干部政治站位、履职能力和业务水平，层层压实压紧全面从严治党政治责任。

四治融合实施方案四治融合是指综合治理四大治理领域，即政治治理、经济治理、文化治理和社会治理。

这四个领域的综合治理相互融合，互相支持，共同推动一个地区或国家的发展和稳定。

下面是一个关于四治融合实施方案的例子，共计1200字。

一、政治治理：1.建立健全政府组织结构。

成立一个负责四治融合实施的部门，统筹协调各个领域的工作，确保各项政策的顺利实施。

2.加强政府与市民的沟通和参与。

通过建立市民议事会和听证会等机制，让市民参与决策过程，提供政策建议，并监督政策的执行情况。

3.加强政府间的合作与协调。

建立跨部门合作机制，加强政府各级之间的沟通和协调，推动政策的协同实施。

二、经济治理：1.促进经济结构调整。

鼓励发展新兴产业，提高经济的技术含量和附加值，减少传统产业的比重，实现经济的可持续发展。

2.加强区域经济合作。

通过建立跨区域的经济合作组织，推动资源优势互补，实现区域经济的共同繁荣。

3.推动创新创业。

加大对科技创新和创业企业的支持力度，鼓励人们创新创业，推动经济的转型升级。

三、文化治理：1.保护和传承优秀的传统文化。

通过设立专项基金和创作奖励等方式，鼓励人们传承和发展传统文化，让传统文化在现代社会得到更好的传播和推广。

2.开展文化交流活动。

通过举办文化节、艺术展览和文化论坛等活动，加强不同国家和地区之间的文化交流，增进相互的了解和友谊。

3.加强文化教育。

通过在学校和社区开展文化教育活动，提高人们的文化素质，培养他们对文化的热爱和保护意识。

四、社会治理：1.加强社会管理体制建设。

建立健全社区管理和社会组织管理机制，提高社区和社会组织的管理水平，加强社会管理的有效性。

2.加强社会服务体系建设。

建立以人为本的社会服务体系，提供更加优质和便捷的社会服务，满足人民群众的日益增长的需求。

3.加强社会安全保障。

加大对社会安全事务的投入，完善社会保障和救助体系，保障人民群众的生命财产安全。

通过以上四治融合实施方案的推进，可以综合治理政治、经济、文化和社会的问题，并最大限度地提高其协同效应，实现一个地区或国家的发展和稳定。