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小学元宵节活动方案小学元宵节活动方案精选3篇（一）元宵节是一个重要的传统节日，为了让小学生在这一天里感受到节日的快乐氛围，可以开展一些特色的活动。
以下是一个小学元宵节活动方案：1. 元宵制作：提前准备好汤圆的材料和工具，让孩子们亲手参与制作汤圆。
可以配备师生共同动手的煮煎等环节，增加互动的乐趣。
2. 灯谜智慧大赛：准备好一些元宵节相关的灯谜，组织学生参加灯谜智慧大赛。
可以分级别或组队进行比赛，每题答对的学生或队伍可以得到小奖品。
3. 文艺表演：组织学生进行一场精彩的元宵文艺表演。
可以策划小品、舞蹈、歌曲等节目，学生们可以展示自己的才艺，增添节日的气氛。
4. 元宵夜游园：安排学生在晚上游园观灯。
可以选择一些有特色的元宵灯饰，让学生们欣赏美丽的夜景，同时也增加他们对传统文化的了解。
5. 元宵节展览：组织学生在学校进行元宵节相关的手工艺品展览。
可以是学生自己制作的灯笼、剪纸等，也可以是他们收集的元宵节图片和介绍，通过展览让学生们更深入地了解元宵节的由来和文化内涵。
6. 民俗游戏：安排学生参与一些传统的民俗游戏，如猜灯谜、踩高跷等。
可以根据学生的年龄和兴趣进行合理的安排，让他们体验到传统游戏的乐趣。
通过以上活动方案，小学生可以在元宵节这一特殊的时刻中，增加对传统文化的了解和认识，同时也感受到节日的欢乐氛围。
这些活动不仅能丰富学生的课余生活，还有助于培养学生们的合作意识和创造力。
小学元宵节活动方案精选3篇（二）在小学元宵节活动方案中，可以考虑以下内容：1. 元宵节起源讲解：给孩子们讲解元宵节的起源和相关的传说，让他们了解元宵节的意义和文化背景。
2. 元宵灯谜：准备一些灯谜，让孩子们猜解，猜对的可以获得小奖品，增加节日氛围。
3. 元宵猜谜游戏：准备一些关于元宵节的谜语或问题，让孩子们互相提问猜测，通过答对问题来增进对元宵节的了解。
4. 元宵图案制作：让孩子们制作元宵节的图案，可以使用彩纸、剪刀、胶水等简单的材料，让他们体验一下手工制作的乐趣。
小学年元宵节活动方案小学年元宵节活动方案精选3篇（一）活动名称：小学年元宵节乐园活动时间：元宵节前后一天活动地点：学校操场或开阔的室外场地活动内容：1. 游艺游戏区：设置踢毽子、跳绳、游戏竞技等传统游戏项目，让孩子们体验传统文化乐趣，并通过参与游戏锻炼身体。
2. 童话角落：搭建故事演讲区域，邀请老师或专业讲解人员讲述元宵节的传统故事，让孩子们了解传统文化。
3. 手工制作区：准备彩纸、剪刀、胶带等材料，引导孩子们制作灯笼、剪纸、灯谜等元宵节特色手工，培养他们的动手能力和创造力。
4. 茶艺表演：请专业的茶艺师傅来表演茶艺，向孩子们展示传统的茶文化，并可邀请一些孩子参与亲自尝试泡茶。
5. 灯光秀：晚上在操场上安排灯光秀表演，使用彩灯、小灯笼等打造温馨浪漫的节日氛围，让孩子们在璀璨的光芒中度过美好的夜晚。
6. 表演秀：邀请学校的舞蹈社团、乐器演奏团体等进行元宵节特别的表演，孩子们可参与舞蹈、歌曲等演出，展示自己的才艺。
7. 传统美食区：设置粽子、元宵、汤圆等传统美食摊位，供孩子们品尝和了解传统节日的食俗。
8. 纸鸢制作：准备鸢绳、画纸等材料，指导孩子们制作纸鸢，并在适当的场地放飞纸鸢，让孩子们感受风筝的乐趣。
9. 照相区：设置一些元宵节主题的背景墙，供家长和孩子们拍照留念，记录美好的时刻。
10. 结束仪式：在活动最后举行一个简单的仪式，表彰参与并表现出色的孩子们，并派发小奖品作为鼓励。
思考点：这些活动可以根据孩子们的年龄和实际情况进行调整和适当增减。
同时，要注意活动期间的安全问题，确保孩子们的身体和财产安全。
小学年元宵节活动方案精选3篇（二）活动名称：快乐元宵，共庆佳节活动时间：2024年2月13日晚上7点-9点活动地点：学校操场活动内容：1. 元宵猜谜：设置多个猜谜题，鼓励学生和家长一起参与猜谜活动，并颁发小奖品奖励。
2. 灯谜展示：学生和家长可以提前准备灯谜，进行展示，并邀请其他学生和家长前来猜解，猜对者给予小奖品奖励。
小学元宵节活动方案范本元宵节是中国传统的节日，也是中国人民对辞旧迎新、祈求祥瑞的重要节日。
为了让小学生感受到传统文化的魅力，提高他们的文化素养，我制定了以下元宵节活动方案。
一、主题活动：传统民俗体验1. 提供灯谜活动：在活动现场准备一些灯谜，小学生可以组队参与猜灯谜游戏。
每个队伍猜对一道灯谜就可以得到一个奖品。
2. 制作元宵：准备好各种食材和工具，让小学生动手制作元宵。
学生们可以选择自己喜欢的口味，亲自搓揉成团，然后在煮熟的元宵上撒上芝麻、糖等调料，体验传统制作元宵的过程。
3. 猜灯谜：准备一些有中文知识的灯谜，每个学生都可以参与猜灯谜的比赛。
猜对的学生将获得奖品。
4. 制作灯笼：准备好一些纸、剪刀、蜡烛等材料，指导小学生制作自己喜欢的灯笼。
学生们可以根据自己的想法进行设计，然后用剪刀将纸剪成喜欢的形状，最后在灯笼内安放蜡烛，点亮自己制作的灯笼。
二、传统文化体验1. 道德讲堂：讲述关于元宵节的传统故事，教育学生传统节日的意义和道德规范。
2. 传统歌曲演唱：让小学生学习并演唱一些与元宵节相关的传统歌曲，增加对传统文化的了解和兴趣。
3. 传统服饰展示：邀请学生穿上传统汉服或其他传统服装，展示传统文化的魅力。
4. 传统艺术表演：邀请专业的传统文化艺术团队来学校进行传统艺术表演，如京剧、舞蹈等，让小学生感受传统艺术的魅力。
三、游戏活动1. 食物接力赛：将小学生分成若干个小组，每个小组成员依次跑到指定地点，拿到一个食物，再跑回终点。
最先将食物都接回终点的小组获胜。
2. 猜灯谜大赛：准备一些中文知识相关的灯谜，小学生分成若干个小组，通过猜灯谜的方式进行比赛。
每个小组猜对一道灯谜就可以得到一分，最后得分最高的小组获胜。
3. 元宵拍大字比赛：每个小组成员依次站在指定位置，手拿元宵，根据指令拍下大字。
最后，裁判评选出最好的大字，并给予奖励。
4. 炮竹游戏：在开放的场地上，设置好一系列的障碍物和目标区域，小学生们用炮竹将目标区域内的物体击中，最快完成的小组获胜。
小学生元宵节活动方案小学重大节日活动记录方案一：迷你灯笼制作比赛活动内容：组织小学生参加迷你灯笼制作比赛，提供一定数量的纸、彩笔等材料供学生使用。
学生根据自己的创意和想象力，设计并制作自己的迷你灯笼。
活动过程：1. 在活动开始前，向学生介绍元宵节的由来和传统习俗，以增加学生对元宵节的了解。
2. 向学生讲解迷你灯笼的制作方法和基本要求，并提供一些灯笼制作的示范。
3. 给每位学生发放设计迷你灯笼所需的材料，并要求学生在规定的时间内完成制作。
4. 学生制作完成后，组织评选出最具创意和美观的迷你灯笼，并颁发奖品。
5. 在学校内展示学生制作的迷你灯笼，让全校师生共同欣赏和学习。
方案二：元宵节猜灯谜活动活动内容：组织小学生参与元宵节猜灯谜活动，准备一些趣味的灯谜，通过猜灯谜的方式增加学生对元宵节的了解。
活动过程：1. 在活动开始前，向学生介绍元宵节的由来和传统习俗，特别是元宵节猜灯谜的习俗。
2. 在学校内设置猜灯谜的摆放点，将准备好的灯谜张贴在灯笼上，并提供相应的答案。
3. 学生可以自由参与猜灯谜活动，在规定的时间内回答问题，并将答案写在纸上。
4. 活动结束后，公布正确答案，并对答对的学生进行奖励。
5. 可以将猜灯谜的正确答案整理成册，并发放给学生，供他们参考学习。
方案三：元宵节烘焙活动活动内容：组织小学生参与元宵节烘焙活动，通过制作元宵等传统美食，让学生亲身体验传统节日的习俗和文化。
活动过程：1. 在活动开始前，向学生介绍元宵节的由来和传统习俗，特别是元宵节吃元宵的习俗。
2. 在烘焙室内或学校食堂等地方，准备好烘焙所需的材料和工具，如糯米粉、芝麻、豆沙等。
3. 组织学生进行元宵的制作，提供一定的操作指导和帮助。
4. 学生制作完成后，可以一起品尝自己制作的元宵，并与同学分享自己的成果。
5. 在活动结束时，向学生介绍元宵节的传统习俗，并进行学习总结和讨论。
以上是三种小学生元宵节活动方案，可以根据学校实际情况和学生的年级特点进行适当调整和创新。
小学2018喜迎元宵活动方案一、活动时间：3月2日走班课。
二、活动内容：（一）知元宵活动对象：全校各班。
活动地点：各班教室。
活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会课，活动形式不限。
可以让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。
（二）捏彩泥活动对象：1-3年级（每班2人）活动地点：老房子活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。
作品完成后可得到一份纪念品。
（三）猜灯谜活动对象：4-6年级，每班5人。
活动准备：1.收集各种灯谜200条。
（大队部）2.准备奖励学生的小礼品。
（大队部、总务处）3.场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。
4.六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。
5.六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。
活动规则：1.每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。
2.志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。
3.综合组部分老师负责活动场地秩序管理。
（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。
（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。
xx小学大队部2018年2月。
小学元宵节的活动方案元宵节是我国传统节日之一，也是一个开心、祥和的日子，而在小学里，我们也要为孩子们精心设计一些有趣、富有文化内涵和教育意义的活动，让孩子们在快乐与知识中度过一个特别的节日。
一、点灯放烟花点灯放烟花，是元宵节的传统活动之一，可以在校内空地或操场上举行，学校会提前准备一些蜡烛、花炮、喜炮等道具，全校师生齐聚空地，点燃蜡烛、放烟花，共同庆祝这个节日。
此外，学校也可以安排一些节目表演，如舞蹈、歌曲等，增加活动的欢乐气氛。
二、猜灯谜猜灯谜是元宵节的传统活动之一，具有传统文化内涵，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中了解传统文化知识。
对于小学生来说，猜灯谜难度不能太大，需根据孩子们的年龄段和智力水平适度调整灯谜的难度。
学校可以在教室内张贴数张灯谜，供孩子们猜测，同时也可以组织孩子们到教室外的空地上，挂起一些灯笼，灯笼上写着灯谜，供孩子们猜测。
三、元宵制作元宵制作是一个有趣的活动，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时也可以帮助他们更好地了解元宵节的由来和制作方法。
学校可以组织班级进行元宵制作比赛，每个班级制作一种口味的元宵，比较哪个班级的元宵最可口，出现几掌声等等，增加比赛的趣味性。
四、传统游戏传统游戏也是元宵节不可缺少的一部分，可以让孩子们了解一些传统游戏的玩法，增加孩子们的体育锻炼和开发智力的机会。
学校可以组织一些传统游戏，如踢毽子、跳房子、跳绳等等，或者一些曲艺表演，让孩子们感受到中华传统文化的魅力。
五、文艺汇演在元宵节当晚，可以组织一场文艺汇演，让孩子们展示自己的才艺和激发创造力，同时也可以集中展现学校师资力量和孩子们的文化素养。
学校可以邀请一些有才华的小学生进行节目表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等等。
在活动方案的设计中，要根据小学生的年龄段和学习特点，有针对性地安排活动内容，注重活动的趣味性和教育性，让孩子们在游戏的同时学到更多有趣的东西，更好地体验节日的氛围和意义。
小学元宵节活动方案模版1. 元宵晚会：组织一场欢乐的元宵晚会，邀请学生和家长参与。
可以准备舞蹈、歌曲、小品、魔术等节目，让孩子们展示他们的才艺。
2. 元宵灯谜：准备一些元宵节相关的灯谜，让学生们猜谜语。
可以设置不同的难度等级，以适应不同年级的学生。
3. 制作元宵：组织手工制作元宵的活动，让学生们亲手制作自己的元宵。
可以提供材料和指导，让孩子们体验传统手工艺，并带回家与家人一起品尝。
4. 元宵游园会：组织学生到附近的公园或庭院进行元宵游园会。
可以设置不同的游戏和娱乐项目，如踩高跷、弹板等，让孩子们参与并享受节日氛围。
5. 元宵美食分享：鼓励学生和家长自己烹饪元宵或其他传统节日美食，并组织一次美食分享活动。
学生可以带着自己做的美食来学校分享给同学和老师，大家一起品尝，加深了解和交流。
希望以上建议能够帮助到您。
如有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我！小学元宵节活动方案模版（二）____元宵节活动方案活动一：元宵节联欢晚会时间：____年2月8日晚上7点-9点地点：学校礼堂活动内容：1. 开场表演：以舞蹈、歌曲等形式开场，展现小学生的元宵节祝福。
2. 舞蹈节目：各个班级或学生自愿报名，准备元宵节舞蹈表演，在晚会上展示。
3. 歌曲表演：选取一些经典的元宵节歌曲，由学生自愿组成合唱团表演。
4. 戏曲剧目：组织学生编排小品、相声等戏曲节目，展现传统元宵节的乐趣。
5. 游戏互动环节：设计一些元宵节主题的小游戏，邀请学生参与，增加互动性。
6. 灯谜大赛：准备一些元宵节相关的灯谜，让学生现场参与解答，增加趣味性。
7. 乐团演奏：邀请学校的音乐班或乐团表演一些优秀的乐器演奏节目。
8. 心愿许愿：准备一棵大树，在晚会上让学生写下自己的心愿，贴在树上，祈愿元宵节能够实现。
9. 结尾表演：以舞蹈、歌曲等形式结束晚会，向大家送上美好的祝福。
活动二：元宵灯谜展览时间：____年2月7日-9日地点：学校图书馆活动内容：1. 灯谜展览：举办一场学校元宵节灯谜展览，展示学生自制的灯谜作品，让学生们互相欣赏、交流。
小学元宵节活动方案3篇小学元宵节活动方案一：一、活动设想：学生们每天仿佛都在过节，但对节日的理解仅仅停留在表面。
因此，这次活动旨在通过再现元宵节的氛围，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时，也巩固学生的收集资料、动手能力和小组合作能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日俗，亲身感受风俗惯，以便有意识地研究关注生活。
二、活动目标：1.感受我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体验人们对美好生活的热烈向往。
2.在元宵节活动中表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
3.研究收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生获取信息的能力。
4.培养学生分工合作、积极参与、乐于表现和分享的意识。
5.遵守公共秩序，爱护公共环境卫生，研究在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：活动重点：1.感受元宵节的热闹氛围，研究在日常生活中进行自我保护的方法。
2.培养学生分工合作、积极参与、乐于表现和分享的意识。
活动难点：1.研究收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上充分运用这些资料。
2.体验我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：学生课前准备：1.在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2.向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的俗。
3.布置教室，将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：1.收集元宵的道具。
2.拍摄庆祝元宵活动的影像制品（灯会）。
五、活动方案：课题导入：农历正月十五元宵节是我国传统的重要节日。
今天，我们的教室布置得真漂亮，小朋友们脸上都洋溢着喜气。
现在，让我们一起来欢欢喜喜过元宵吧！同学们齐声高喊：“好！”）有了垃圾该怎么处理呢？对于这个问题，我们需要采取一些措施来解决。
首先，我们应该尽可能地减少垃圾的产生，例如在购物时尽量避免使用塑料袋。
其次，我们应该分类垃圾，将可回收的垃圾和不可回收的垃圾分开处理。
小学“我们的节日元宵节活动方案
元宵节是中国传统的节日之一，通常在农历正月十五日庆祝。
作为小
学生，我们应该深入了解这个节日的背景和习俗，并参与丰富多样的庆祝
活动。
下面是我们小学“我们的节日元宵节”活动方案。
一、背景知识教育
为了让学生更好地了解元宵节的起源和意义，我们将开展背景知识教
育活动。
首先，老师将为学生讲解元宵节的由来，包括其起源和传统意义。
其次，老师可以组织学生进行集体课堂讨论，让学生发表自己对元宵节的
理解和感受。
同时，老师可以借助多媒体设备播放相关的视频和图片，让
学生有更直观的了解。
通过这些教育活动，学生将更全面地了解元宵节，
增加他们对中国传统文化的认知。
二、元宵晚会
元宵节的晚上是最为繁忙的时候，家家户户都会点亮彩灯，猜灯谜，
举行各种庆祝活动。
我们将在学校举办一场盛大的元宵晚会。
晚会内容包括：
1.灯谜游戏：在晚会开始前，我们将向学生发放多个有谜底的灯谜，
让他们猜灯谜，猜对的可以得到小奖品。
这不仅能增加学生的乐趣，还可
以锻炼他们的逻辑思维能力。
2.表演节目：学生们可以自愿参加表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
这些节目可以由学生自己编排，可以展示他们的才艺和创造力。
在表演过
程中，学生们可以穿上传统的汉服，使整个晚会更具浓厚的传统文化氛围。
3.元宵制作：在晚会期间，我们将设置小型工作坊，供学生们制作元宵。
学生可以亲手制作元宵，并在晚会结束后品尝自己制作的元宵。
这不仅能锻炼学生的动手能力，还能培养他们的合作意识和创造力。
小学生元宵节主题活动方案小学生元宵节主题活动方案范文（精选18篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小学生元宵节主题活动方案范文（精选18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生元宵节主题活动方案范文（精选18篇）1今年元宵节、情人节相对较集中，为把握节日商机，创造更佳的销售业绩，我们将通过“元宵灯谜会”的形式，树立“商品全、品质优、服务好”的新世纪形象来集中组织商品促销活动。
一、活动主题：新世纪元宵灯谜会二、活动时间：20xx年x月x日（正月十三）———2月12日（正月十五）三、活动方案：红红火火新世纪、热热闹闹过元宵小活动一：庆团圆吃元宵美味汤圆大联展在商场设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的`特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。
小活动二：庆团圆吃元宵猜灯谜中大奖在各楼层均开辟字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2、按编号对证确认后方可领取。
每人每天限3次。
3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取。
小活动三：庆团圆吃元宵开门见礼送红包活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。
小活动四：庆团圆吃元宵购物打折又送礼正常商品92折后满100元，（商场商品不打折满100元，化妆品97折满100元）送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。
（会员卡可积分）（黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加）四、卖场布置：A、商场内部：1、分区域布置，使卖场形象化、特色化，吸引顾客。
小学元宵节活动方案(集合15篇)为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小学元宵节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学元宵节活动方案1一、目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。
培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、-搜集整理信息的能力、获取新知识的能力2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
二、基本情况时间：3月5日晚上6：00——8：00地点：操场人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。
要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。
可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
三、活动基本思路。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。
归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。
(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。
)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。
为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。
请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
小学元宵节活动方案2元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区—zz社区组织“闹元宵？话科普”文化活动，活动方案具体如下：一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容：（一）、包汤圆·送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。
小学元宵节活动方案范本元宵节，作为中国的一项传统佳节，承载着辞旧迎新、祈福纳祥的深厚意义。
为使小学生能够领略到传统文化的精髓，提升他们的文化修养，特制定以下元宵节活动计划。
一、主题实践活动：传统民俗探索1. 灯谜挑战：现场设置灯谜环节，鼓励小学生以团队形式参与猜谜游戏。
每成功解答一题，团队即可获得一份小礼品。
2. 元宵制作工作坊：提供所需食材和工具，让学生亲手制作元宵。
他们可以选择自己喜欢的口味，揉搓成形，再撒上芝麻、糖等调料，亲身体验传统元宵的制作过程。
3. 中文知识灯谜竞猜：设计包含中文知识的灯谜，邀请每位学生参与。
猜对的学生将获得奖励。
4. 自制灯笼创作：提供纸张、剪刀、蜡烛等材料，指导学生设计并制作个性化的灯笼。
学生可自由发挥创意，剪裁出独特的形状，最后在灯笼内放置蜡烛，点亮自己的作品。
二、传统文化沉浸体验1. 道德教育讲座：讲述元宵节的历史故事，教育学生理解传统节日的内涵和道德规范。
2. 传统歌曲学习：教授小学生学习并演唱与元宵节相关的传统歌曲，激发他们对传统文化的兴趣。
3. 传统服饰展示：鼓励学生穿着传统汉服或其他民族服装，展示传统文化的风采。
4. 传统艺术表演：邀请专业艺术团队进行京剧、舞蹈等传统艺术表演，使小学生感受传统艺术的魅力。
三、游戏互动环节1. 食物传递竞赛：将学生分成小组，每组成员依次传递食物至终点，率先完成的小组为胜。
2. 灯谜知识大赛：设计中文知识灯谜，以小组为单位进行比赛，每答对一题得一分，最后得分最高的小组获胜。
3. 元宵大字挑战：各小组成员按指示手持元宵，完成大字的拼写，由评委评选出最佳作品并给予奖励。
4. 安全炮竹游戏：在安全的场地设置游戏，学生需使用炮竹模拟击中目标区域的物品，完成最快的小组将赢得比赛。
通过这些活动，旨在让小学生沉浸在传统民俗的乐趣中，深入了解元宵节的传统文化，增强他们对传统文化的热爱与认知。
同时，这些活动也将有助于提升小学生的文化素养和团队协作能力，使他们在愉快的氛围中度过一个难忘的元宵节。
小学元宵节活动方案这是一篇由网络搜集整理的关于2018年小学元宵节活动方案的文档，希望对你能有帮助。
2018年小学元宵节活动方案【1】一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。
通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题：金猴迎春到，欢乐闹元宵二、活动时间三、活动内容和具体安排（一）前期准备（寒假）开展"巧手做花灯，创意乐无限"元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。
——班主任负责（二）主题活动（元宵节当天）1、营造浓郁的活动氛围（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。
——xx负责宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。
欢乐闹元宵，你我齐欢笑。
体验元宵民俗，弘扬中华文明。
承载年节传统，建设校园文化。
感受风俗习惯，向往美好生活。
赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。
——xx负责（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。
——xx负责（4）当天早晨（或提前至2.19周五下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。
——正副班主任负责2、"欢乐赏花灯"活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2:00-3:00）在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。
小学生元宵节活动方案春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实《____春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动____》精神，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
我校决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日—春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间____年____月____日—____年____月____日四、活动内容：1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)—《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)2.广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
3.春节实践活动：(1)和爸爸妈妈一起制作家风卡。
(2)美在家庭，美在社区—与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。
校领导与老师们组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动。
小学元宵活动策划方案（精选5篇）小学元宵活动篇1活动准备：1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
活动过程：一、教育活动：欢乐元宵目标：1.了解元宵节习俗2.体验与家人一起过节的快乐准备：灯谜、小奖品过程：1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。
今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。
)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。
古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。
因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。
3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。
4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。
二、户外体育活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进2.体验与家人共舞的乐趣准备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。
2.音乐《金蛇狂舞》3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。
4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。
二、劳动：搓元宵目标：1.学习搓元宵2.体验与家人一起协作劳动的快乐。
准备：分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。
进行：毛巾、电锅、1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。
2018学校元宵节主题活动方案2018学校元宵节主题活动方案1活动目标：1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
活动准备：1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。
2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。
3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
活动程序：1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6.亲子元宵美食活动。
2018学校元宵节主题活动方案2元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。
每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。
一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
2018小学生元宵节活动方案
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容
活动时间：20181月17日——2018年2月26日
活动地点：各班教室、操场、家庭
活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒
假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。
(附读书表)
(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。
让学生懂得付出，学会给予。
(附表格)
2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。
(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
四、组织领导
为加强组织领导，确保我校2018年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：
组长：张桂强
副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生
五、活动阶段安排
(一)部署动员阶段(2018年1月)
各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面
部署，组织指导学生全面开展活动。
(二)普及推进阶段(2018年1月至2018年2月)
1、开展“我们的节日”专题交流活动。
各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
(三)成果展示阶段(2018年2月)
结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
六、活动要求
1、加强组织领导。
为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。
各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。
各班要结合实际把各项活动落到实处。
要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
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