培训体系安规培训教材
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安全管理规范培训教材第一章:安全管理规范概述在现代社会中,安全已经成为一个至关重要的话题。
安全管理规范的制定和执行对于企业和组织来说至关重要,可以有效预防和应对潜在的安全威胁和事故。
第二章:安全管理体系2.1 安全政策和目标- 制定和沟通安全政策的重要性- 设置可量化和可衡量的安全目标2.2 职责与权限- 明确各级管理人员的职责与权限- 建立有效的安全管理层级2.3 安全培训和教育- 培养员工安全意识的重要性- 设计和实施有效的安全培训计划第三章:风险管理3.1 风险评估和识别- 了解风险评估的过程和方法- 在组织内识别风险并建立风险清单3.2 风险控制和减轻措施- 制定并执行适当的控制措施- 建立安全纪律和规则第四章:应急管理4.1 应急响应计划- 了解应急响应计划的重要性- 设计和训练应急响应小组4.2 危机沟通- 理解危机沟通的原则和实践- 建立有效的危机沟通渠道第五章:安全管理监督和检查5.1 内部审核- 设计和实施内部审核程序- 完成内部审核和管理评审5.2 外部审核与认证- 准备外部审核和认证的过程- 符合相关安全管理体系认证要求第六章:改进和持续改进6.1 安全绩效评估- 设立适当的安全绩效指标- 定期对安全管理体系进行评估6.2 持续改进- 建立持续改进机制- 采取措施纠正和预防潜在的安全问题结语:通过对安全管理规范培训教材的学习和实践,参与培训的人员将对安全管理的重要性有了更深入的了解,同时也掌握了一系列能够提高组织安全管理水平的方法和技巧。
安全管理规范的执行对于保障员工和组织的安全至关重要,希望通过此次培训,能够提高每个人对安全管理的责任意识,并能积极参与到安全管理中来。
2020年(培训体系)全员安全教育培训教材(培训体系)2020年全员安全教育培训教材(培训体系)2020年全员安全教育培训教材湖州⾦騄印染实业某公司全员安全培训教材(⼆零⼀⼀年)第⼀章安全管理概述⼀、安全管理基本概念(⼀)、劳动保护/职业安全卫⽣/安全⽣产等基本概念和定义:1.劳动保护劳动保护是依靠科学技术和管理,采取技术措施和管理措施,消除⽣产过程中危及⼈⾝安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全⾏为,防⽌伤亡事故和职业危害,保障劳动者在⽣产过程中的安全和健康的总称。
2.安全⽣产安全⽣产是为了使⽣产过程在符合物质条件和⼯作秩序下进⾏,防⽌发⽣⼈⾝伤亡和财产损失等⽣产事故,消除或控制危险有害因素,保障⼈⾝安全和健康,设备和设施免受损坏,环境免遭破坏的总称。
3.职业安全卫⽣职业安全卫⽣是安全⽣产、劳动保护和职业卫⽣的统称,它是以保障劳动者在劳动过程中的安全和健康为⽬的的⼯作领域,以及在法律法规、技术、设备和设施、组织制度、管理机制、宣传教育等⽅⾯所有措施、活动和事物。
(⼆)、事故/事故隐患/危险/危险源等基本概念1、事故在⽣产过程中,事故是指造成⼈员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
从这个解释能够见出,事故是意外事件,该事件是⼈们不希望发⽣的;同时该事件产⽣了违背⼈们意愿的后果。
如果事件的后果是⼈员死亡、受伤或⾝体的损害就称为⼈员伤亡事故,如果没有造成⼈员伤亡就是⾮⼈员伤亡事故。
2、事故隐患隐患是指潜藏着的祸患,即隐藏不露、潜伏的危险性⼤的事情或灾害。
事故隐患泛指⽣产系统中可导致事故发⽣的⼈的不安全⾏为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
物的不安全状态:使事故能发⽣不安全的物体条件或物质状态。
导致事故发⽣的物质条件,即物质存在的危险,能够认为,物的不安全状态是构成事故的物质基础。
⼈的不安全⾏为:违反安全规则或安全原则,使事故有可能或有机会发⽣的⾏为。
指职⼯在职业活动中,违反劳动纪律、操作规程和⽅法等具有危险性的做法。
安規培訓教材一.安規的定義安規(Safety)是指產品的安全規範,包括就產品的構造、材料特性、操作使用方法等詳細檢驗規範.凡有可能危害到使用者,如易引起火災、電擊輻射傷害、機械傷害、化學傷害、能量傷害之疑慮,都要列入安規檢驗。
二.安規的分類安規總共可分為兩大類:Safety與EMC.通常所指的安規即為Safety三.各國安規的簡介國家認證機構簡稱圖示中國CCC CQC CCIC 長城CCC為強制認證,CQC為自原美國FDA UL FCC FDA主要負責食品醫療保健産德國GS VDE TUV ETL主要負責電氣,機械機電法國NF CSA;主要負責電子方面産品英國BEAB CE可自我宣告,依據EN標准檢俄羅斯PCT VDE為德國零部件認證日本PSE TUV南德意志,,TUV北德 德國丹麥 挪威芬閆 瑞典Demko NemkoFimko Semko菱形的PSE主要是指材四,安規檢測的主要內容北歐四小國1.安規檢測是依據産品類型的法規來進行檢驗.一般分為以下幾大類器具開關類 電子産品類 電氣産品類 醫療保鍵類 零件類所有法規的格式與順序基本類似,內容如下:1.此本法規所包含的測試範圍2.對法規裏所用到的專用術語與名詞作一定的解釋與定義.3.對一些試驗項目的要求與總的注意事項.4.對此本法規內包含的産品進行分類區分.以至於區分各類産品的測試標准.5..對産品的標志與說明的要求.6.對防觸電保護的要求,7.對端子,線材等電源部分材料的規定與檢驗.8.對內部結構與機構的一些要求.9.對防固體異物,防塵,防水和防潮功能說明測試.10.對發熱,溫升的一些要求.11.對産品整機與物料的耐久性測試及非正常測試的規範要求.12.EMC部分的測試.EMC測試部分主要分為兩部分:EMI與EMS.(電磁幹擾抑制與電磁幹擾耐受),各項目如下:1.電壓耐靜電測試(ESD)2.幅射抗擾度測試3.電瞬變快速脈沖群抗擾度測試(EFT)4.浪湧沖擊抗擾度測試試.5.電壓暫降,短時中斷和電壓變化抗擾度測試.6.電源幅射幹擾耐受試驗.以LYCR機種為例,詳細說明一下目前所知的安規測試項目.插頭座為德國頭座,故插頭座需符合VDE 0620法規.法規內容需測試各五金件的尺寸,溫升,間距等.按類別分,我們的産品屬於移動式電源開關.故我們頇符合IEC61058法規(器具開關的通用要求).按産品類別分,我們屬於1等電器.電器的分類如下:0等電器::依靠基本絕緣防止觸電的器具I等電器:不僅依靠基本絕緣,而且還包括一個附加安全措施來防止觸電的器具.II等電器:不僅依靠基本絕緣,而且還提供諸如雙重絕緣或加強絕緣這類附加安全措施來防止觸電的器具.它沒有III等電器:依靠安全特低電壓(SELV)供電,且內部不會産生高於安全特低電壓的電壓來防止觸電的器具.以下國家允許使用0類設備用的插頭:丹麥,芬蘭,日本,荷蘭,葡萄牙,瑞典微斷開:在長期限暫態過電壓情況下,依靠觸頭開距來達到恰當的功能特性的一種斷開.用符號U標示.二類電器一定需有"回"型標記.此類標記屬於危險標記,同類的還有如保險絲標記,接地標記等.2.3.5 跌落试验本试验仅适用于检验手持式设备和直接插入式设备的机械强度。
安规工程师培训教材一、教学内容本节课我们将学习安规工程师培训教材的第五章,主要内容包括:安全生产法律法规、安全生产管理制度、安全生产技术规程、安全操作规程、应急预案的编制与实施、安全生产培训与教育等。
二、教学目标1. 让学生掌握安全生产法律法规、管理制度、技术规程等基本知识。
2. 培养学生编制应急预案、进行安全生产培训与教育的能力。
3. 提高学生对安全生产重要性的认识,增强安全意识。
三、教学难点与重点重点:安全生产法律法规、管理制度、技术规程的掌握。
难点:应急预案的编制与实施、安全生产培训与教育的实践操作。
四、教具与学具准备教具:投影仪、电脑、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过播放一段安全生产事故的新闻报道,引发学生对安全生产的思考。
2. 知识讲解:讲解安全生产法律法规、管理制度、技术规程等基本知识,并结合实例进行解释。
3. 例题讲解:以一起实际事故为例,讲解应急预案的编制与实施过程。
4. 随堂练习:让学生根据所学内容,编制一个简单的应急预案。
5. 课堂讨论:让学生分享自己编制的应急预案,讨论其中的优点和不足。
6. 安全生产培训与教育:讲解如何进行安全生产培训与教育,包括培训内容的制定、培训方式的选择、培训效果的评估等。
六、板书设计板书内容:安全生产法律法规、管理制度、技术规程、应急预案、安全生产培训与教育。
七、作业设计1. 作业题目:请根据所学内容,结合自己所在单位或家庭实际情况,编制一个应急预案,并简要说明其编制过程。
2. 答案:应急预案应包括事故类别、事故预防措施、事故处理流程、应急资源配置等内容。
编制过程应遵循相关法律法规和标准,充分考虑实际情况,确保应急预案的实用性和可操作性。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生对安全生产法律法规、管理制度、技术规程的掌握情况较好,但在应急预案的编制与实施、安全生产培训与教育的实践操作方面,部分学生仍存在一定的困难。
安全教育培训教材目录一、公司简介二、企业的施工特点和主要危险三、安全法规常识四、造成意外的典型行为五、劳动者在安全生产方面的权利和义务六、特种作业要求七、劳动防护用品八、安全标志:九、环境保护、文明施工十、物品搬运及储存十一、消防安全十二、小型机具安全常识十三、专业技能知识(一)施工用电知识(二)焊接作业安全知识(三)脚手架安全知识a(四)起重作业与起重机械一、公司简介二、企业的施工特点和主要危险:建设行业是有较大危险性的行业,高处作业、交叉作业、临时施工用电繁多。
其中高处坠落、触电事故、物体打击、机械伤害、坍塌事故等五种为建筑业最常发生的事故,占事故总和的85%以上,称为“五大伤害”。
主要施工项目钢结构、设备、管道安装、电缆敷设、盘柜安装,保温防腐、土石方工程、厂房建筑混凝土框架浇筑、墙体砌筑、装修等,作业工种基本分为:起重吊装、焊接、架体搭设、机械操作工、电气操作工、金属探伤、钢筋工、木工、模板工、瓦工、抹灰工、混凝土工、油工、机动车驾驶员、司炉工、生产调试等。
三、相关安全法规常识1、宪法;2、刑法;3、劳动法;4、建筑法;5、安全生产法;安全生产法规是国家法律体系中的一个主要部分,是指国家关于改善劳动条件,实现安全生产、保护劳动者再生产过程中的安全和健康而采取的各种措施的总和。
“ 加强劳动保护,改善劳动条件”是《中华人民共和国宪法》为保护劳动者在生产工作过程中的安全与健康而制定的原则。
“安全第一,预防为主”是我们国家的安全生产方针,写入了党的十三届五中全会决议和《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国安全生产法》第五条规定,生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。
《中华人民共和国劳动法》规定,建立劳动关系应当订立劳动合同。
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务的协议。
《中华人民共和国安全生产法》明确了:生产经营单位对施工中的安全保障、从业人员的权利和义务及国家对安全生产事故责任追究制度。
安规基础知识培训教材口从人们进入电的时代,人们就与水一样脱离不了“电” 了。
电给人类带来无穷无尽的好处,但不止确使用和防犯也会给人们带来说不完的灾难。
如电线起火,触电或机械伤害,电磁辐射,烧伤等现象。
所以各个国家都有专门的机构来管理,并制定标准,以有效利用其益处,保护自己国家人民权益。
安规的基本精神就是要防止产品使用者在使用产晶时造成火灾,触电,电磁辐射。
电磁干扰的危害生要有:1.干扰无线电通信接收2.破坏系统或设备的正常工作3.影响生物体功能为降低其危害,所有各国的安规条文完全针对以上三种造成伤害的因素而制定。
不同的产品,使用场所不同有不同的等级和规格。
电磁兼容(Electromagnetic Compatib订ity,缩写EMC)即“设备或系统在其电磁环境中能止常工作且不对该环境中任何事物构成不能承受的电磁骚扰的能力。
”其定义包含两个方面的含义:1 >屯磁感受(Electronnmgnetic Sensitivity, EMS),设备对于外來的电磁骚扰应具有足够的抗干扰性,以保证其能正常运行;2、电磁丁扰(Electromagnetic Interference, EMT ),设备产生的电磁骚扰应不超过规定的屯平,避免妨碍无线电通信设备及其他设备正常工作。
一、EMC标准IEC制定EMC国际标准均包含发射和抗扰度两个方面的标准,分为以下几类:1.基础标准;2.通用标准[A类(工业环境)、B类(居民区、商业区、及轻工业环境)];3.产品类标准我国EMC标准体系分为四层:基础标准、通用标准、产品类标准和系统间电磁兼容标准。
二、EMC标准法规:此外,产品通过的电磁干扰还有DOC (加拿大)、C-Tick (澳洲)、BCIQ (台湾)以及MPR II/TCO (MPR II/TC0标准为瑞典专家证实电脑显示器(VDU),会产生电磁辐射,进而影响人体不适)。
MPR II/TCO 标准测试规范有:MPR 1990:8、MPR 1990:10(MPR II)、TC01991. TC0 1992、TCO 1995、TC01999o 测试机构为SEMKO (瑞典国家能量管理局)。
第一章:前言一、培训目的为了提高全体员工的安全意识,确保公司安全生产,防止各类事故的发生,特制定本安全规章制度培训教材。
通过本次培训,使员工掌握安全规章制度的基本知识,提高安全操作技能,养成安全工作习惯。
二、培训对象公司全体员工三、培训时间根据公司实际情况,分批次进行四、培训内容1. 安全生产法律法规2. 公司安全规章制度3. 常见安全事故案例分析4. 安全操作技能培训5. 应急救援知识第二章:安全生产法律法规一、国家安全生产法律法规1. 《中华人民共和国安全生产法》2. 《中华人民共和国消防法》3. 《中华人民共和国职业病防治法》4. 《中华人民共和国道路交通安全法》5. 《中华人民共和国矿山安全法》二、地方安全生产法律法规1. 各省市安全生产条例2. 各行业安全生产法规三、公司内部安全生产法律法规1. 公司安全生产规章制度2. 公司安全生产操作规程第三章:公司安全规章制度一、安全管理制度1. 安全生产责任制2. 安全生产目标管理3. 安全生产教育培训4. 安全生产检查与考核5. 安全生产事故报告与处理二、安全操作规程1. 机械设备操作规程2. 防火、防爆、防毒规程3. 电气安全操作规程4. 化学品安全管理规程5. 施工现场安全管理规程三、个人安全行为规范1. 严格遵守安全规章制度2. 佩戴个人防护用品3. 不违规操作设备4. 不酒后作业5. 不擅自离岗第四章:常见安全事故案例分析一、火灾事故案例分析1. 火灾事故原因分析2. 火灾事故预防措施3. 火灾事故应急处置二、触电事故案例分析1. 触电事故原因分析2. 触电事故预防措施3. 触电事故应急处置三、高处坠落事故案例分析1. 高处坠落事故原因分析2. 高处坠落事故预防措施3. 高处坠落事故应急处置四、机械伤害事故案例分析1. 机械伤害事故原因分析2. 机械伤害事故预防措施3. 机械伤害事故应急处置第五章:安全操作技能培训一、机械设备操作技能培训1. 机械设备的基本知识2. 机械设备的安全操作规程3. 机械设备故障排除二、电气安全操作技能培训1. 电气设备的基本知识2. 电气设备的安全操作规程3. 电气设备故障排除三、化学品安全管理技能培训1. 化学品的基本知识2. 化学品的安全储存、运输、使用3. 化学品泄漏应急处置四、施工现场安全管理技能培训1. 施工现场安全管理知识2. 施工现场安全操作规程3. 施工现场事故预防与应急处置第六章:应急救援知识一、应急救援组织与职责1. 应急救援组织架构2. 应急救援人员职责二、应急救援预案1. 应急救援预案编制2. 应急救援预案演练三、应急救援措施1. 火灾事故应急救援措施2. 触电事故应急救援措施3. 高处坠落事故应急救援措施4. 机械伤害事故应急救援措施四、现场急救知识1. 现场急救原则2. 现场急救措施结语通过本次安全规章制度培训,希望全体员工能够提高安全意识,增强安全操作技能,养成良好的安全工作习惯,为公司安全生产做出贡献。
(培训体系)安全培训教材第壹章安全意识及重要性1.安全意识我们于工厂工作的目的就是分享生产出优质产品的喜悦或通过创造出让顾客满意的商品来实现为社会作贡献的理想,及提高自己的生活水平,用自己的双手缔造出幸福美满的生活。
可是,由于我们工作性质各不相同,于我们周围,仍隐藏着许多有可能伤害我们宝贵的身体,甚至夺走我们那尊贵生命的灾害、祸害等。
于为我们的生活创造幸福的工厂,同样有不幸的事情发生,这真是又矛盾,又可悲。
为了让这些矛盾及悲哀远离我们,为了让我们能心情平静地、专心地工作,为了营造壹份真正能为我们创造幸福生活的天地,那最基本的是我们要重视——安全。
2.安全的重要性<生命重于泰山>这句谚语所言及是,对我们来说,最为重要的是生命的延缓扩传宗接代,即使说,人类的壹切活动及努力就是为此也不为过。
因此,我们于作好个人安全防护的同时,也不能危及到他人的生命,要尽量避免灾害的发生,以免给我们带来身体、精神上的伤害及经济上的损失。
仍有,事故及灾害的程度有所不同,产生较严重的灾害时,不仅给个人、社会带来伤害,而且仍会祸及到附近的居民。
由此,仍有可能使公司的信用急剧下跌。
由此见来,重视《安全》不仅是从人道方面来考虑,而且从社会维持方面来说也是极其重要的。
3.安全和生产曾经听过这么壹名话即:(讲安全,安全,效率上不去),这种想法是错误的。
这是因为,安全和效率是相辅相成的,俩者间的关系是:壹直重视安全,那么效率也会得到提高。
接下来,让我们想下(引起事故的因素有哪些)下面,让我们把这俩种原因核对壹下,不难发现,(妨碍生产的因素)中的大部分和(引起事故的因素)是壹致的。
例如,由于赶工作无视安全及不遵守规定的手则,操作方法不恰当等引起事故发生或使机械设备、工具遭受损或致使人员受伤等。
那么,机械设备、工具的受损就会增加修补的经费或造成机械闲置,受伤的人员因为要接受治疗不得不离开岗位。
仍有,由于车间要对事故发生的原因进行调查及就此事讨论防止事故再发生的对策,这就又花费了不少宝贵的时间。
(培训体系)安全培训教材讲义二、安全就是效益首先,安全既是企业的效益也是个人的效益。
壹个员工于工地受到伤害,企业要100%的承担医药费用,同时个人除了承受巨大的肉体伤害(甚至仍有伤残的可能),也要承受因工伤影响个人收入。
此外,三、三级安全教育是指对新的招收的员工、新调入员工,来工地实习的学生或其他人员所进行的厂级(项目部)安全教育、工区安全教育、班组安全教育。
1.项目部安全教育的主要内容(1)讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性,使新入厂的员工树立起“安全第壹”和“安全生产人人有责”的思想。
(2)介绍企业的安全简介,包括企业安全工作发展史,企业生产特点,工厂设备分布情况(重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项),项目安全生产的组织机构,项目的主要安全生产规章制度(如安全生产责任制、安全生产奖惩条例,危险源管理、防护用品管理制度以及防火制度等等)。
(3)介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及工地内设置的各种警告标志和信号装置等。
(4)介绍企业典型事故案例和教训,抢险、救灾、救人常识以及工伤事故方案程序等。
项目部级安全教育壹般由项目安质部负责进行,时间为4-16小时。
讲解应和见图片、现场实际结合起来,且应发壹本浅显易懂的规定手册。
2.工区安全教育的主要内容(1)介绍工区的简介。
如施工工艺流程及其特点,工序进展情况,工区人员结构、安全生产组织情况及活动情况,工区危险区域、有毒有害工种情况,工区劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项,工区事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求,介绍本工区常见事故和对典型事故案例的剖析,介绍本工区安全生产中的好人好事,工区文明施工方面的具体做法和要求。
(2)根据本工区的特点介绍安全技术基础知识。
如机修工区的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。
车床、钻床旋转速度快、力矩大,要教育工人遵守劳动纪律,穿戴好防护用品,小心衣服,发辫被卷进机器,手被旋转的刀具擦伤。
(培训体系)安规培训教
材
让我们了解安规
—公司基本安规知识的普及基本内容
壹.简述安规作用
二.涉及变压器安规的几个概念和问题
三.变压器的几种常规安规设计
四.申请安规,及安规厂检注意事项
壹.简述安规作用
Ⅰ.设立安规的意义
⑴防人身触电;⑵防人身受过高温危害;⑶防人身受辐射危害;⑷防人身受爆炸危害;⑸防人身受机械不稳定和运动部件危害;⑹防火。
Ⅱ.安规的作用
⑴它是为保障因为器件的漏电或起火而引起对人身安全和财物安全造成的危害;
⑵它是出入各国境内的通行证;
⑶它是壹个产品的质量认证。
Ⅲ.安规标准.标志的认识
⑴国内.CQC自愿认证.GB8898.GB4943.(开关电源)
我公司过的CQC:BCK-35,BCK40,BCK-28,BCK-42E系列
⑵境外.UL.TUV.VDE.CE.CSA认证
UL1411–UL1423,EN61558,EN60950(开关电源)
E211706,E233230(BCK42E894B)
GS安全认证由德国TUV.VDE机构颁发.(自愿)
CE安全认证由欧盟机构颁发.(强制)
二.涉及变压器安规的几个概念和问题
Ⅰ.安规中常见的几个概念
⑴空间距离creepage
于俩个导电组件之间或是导电组件和物体界面之间经由空气分离测得最短直线距离;
⑵爬电距离clearancedistance
沿绝缘表面测得俩个导电组件之间或是导电组件和物体界面之间的最短距离.
⑶基本绝缘basicinsulation
是指为对触电进行基本防护而对带电件所加的绝缘。
⑷附加绝缘supplementaryinsulation
是指对基本绝缘所添增的独立绝缘,但基本绝缘壹旦失效仍能防止触电。
⑸双重绝缘doubleinsulation
是指包括基本绝缘和附加绝缘的绝缘。
⑹加强绝缘reinforcedinsulation
是指对带电件所加的单独绝缘系统,其防触电等级相当于双重绝缘。
⑺绝缘系统insulationsystem
它是壹套独特的物料组合。
它于指定限制温度以下使用时,不会因热力降解而导致过早失效。
UL1446绝缘系统—我公司申请的绝缘系统:E211706
UL1446共有5个温度等级:ClassB,ClassF,ClassH,ClassN,ClassR.
130℃,155℃,180℃,200℃,220℃
E211706包含俩个等级:130℃,155℃
⑻可触及件accessiblepart
是指做标准实验能触及部分
⑼带电件livepart
是指和其接触可能引起明显触电的部分
⑽Ⅰ类设备classⅠapparatus
是指其防触电不仅依靠基本绝缘而且采用附加安全措施设备,于基本绝缘失效时,有措施使可触及导电体不带电。
⑾Ⅱ类设备classⅡapparatus
是指其防触电不仅依靠基本绝缘而且采用诸如双重绝缘或加强绝缘之类的附加安全措施的设备。
(不备有保护接地措施,不依靠设备安装中的防护条件。
)
Ⅱ.安规产品涉及注意的问题
⑴绝缘要求
绝缘电阻—绝缘用于变压器的结构中必须于绕组之间,以及于绕组和铁心和框架金属板之间,必须有10MΩ的最小电阻值,且于1分钟内提供500Vac电压.
测试:50/60Hz500VDC持续1min
基本绝缘满足2MΩMIN绝缘电阻
加强绝缘满足7MΩMIN绝缘电阻
抗电强度—当使用复合层的绝缘厚度时,任何俩层之间必须能够承受电介质强度,测试时绝缘层接触于壹起且测试电位加于外部表面.
测试:50/60Hz1mA持续1min—无飞弧或击穿现象
⑵温升要求
1.壹般要求
正常使用时,设备的任何部件均不得超出不安全的温度。
1.电离辐射
设备结构应能防止电离辐射对人体的伤害。
2.非电离辐射(激光辐射)
激光产品的结构应能于正常和故障条件下防止人体受激光辐射伤害。
⑷机械强度
设备应有足够的机械强度,其结构应能经受于正常使用是碰到诸如操作及移动等考验见是否合格。
(跌落,振动,冲击锤,力矩,寿命等实验)
⑸机械稳定性
落地式和重量超过20Kg的设备应有足够的机械稳定性
⑹防火(对电视机类要求)
三.几种常规变压器安规设计
Ⅰ变压器使用的常规材料
⑴磁芯
①铁氧体
1.锰锌铁氧体低功耗
2.镍锌铁氧体绝缘性好,阻抗高,(抗EMI)
3.镁锌铁氧体需绝缘处理
②铁粉芯
③非晶态
⑵绕组
①漆包线QA线(聚氨脂类)和QZ线(聚脂瓷类)
温度等级130155180200220
②三重绝缘线
种类:杜邦ETFETEFZEL(R)
温度:F级(155℃)
绝缘系统:RXT1(B级),RXT2(F级)
每层绝缘厚度:0.02或0.03mm
击穿电压:1.8KV/0.01mm
绝缘强度:50KV-70KV/mm0.1-0.2mm
③支撑物:骨架,线架
1.胶木(电木)(耐温高,易脆)中小型(150℃)
2.PBT(有弹性,耐温低)大型
3.PET(耐温温,又有弹性)大型
跨越线底下须贴胶带,保持跨越线和底下线圈绝缘.
最外层胶带切割于铁芯组合面,切割处必须被铁芯覆盖.
线圈俩边和绕线槽边缘保持足够的安全距离A,B
横跨线必需贴胶带隔离
4铜片之绕制原则,壹般有以下几种方式
A壹圈不接引线,头尾不可短路,头尾之间有绝缘材料隔离
B壹圈接引线,胶带宽度必需大于铜片的宽度,
C壹圈之上之铜片俩根引线
D中间抽拓型之铜片,三根引线
T0.05mmfoil-foil引线直径0.2mm,T0.125mmfoil-foil引线直径0.3mm T0.2mmfoil-foil引线直径0.4mm
4.其他
Polypropylene聚丙烯(Polyesterfim)Polyimides聚酰亚胺
Poly(VinylChioride)(PVC)聚氯乙烯
⑤套管
稳定性,耐油性,击穿电压>70KV/mm
⑦环氧胶良好机械特性,良好电绝缘,承受温度变动,绕曲剥落应力.
安规变压器设计
设计安规变压器的要点是:
通过合理的使用各种绝缘材料来满足安规中对爬间距离的要求。
(变压器沿面和间隙距离—绕组之间;绕组和端点,金属板,铁心,框架,绕组通过引线间;端点之间;端点—铁心和框架之间必须满足壹定的空间间隔.)根据变压器使用的环境,安规中的条例来设计各种绝缘材料的取材。
常用的端空有1.5/1.5,2/2,3/1.5,3/3,4/4,3/6,5/5,6mm/6mm 无纺布胶带基本绝缘1-3层绝缘胶带加强绝缘2-3层绝缘胶带。
基本绝缘对于和电源相连的元件爬间距离应满足3mm;
加强绝缘对于和电源相连的元件爬间距离应满足6mm;
当有刚性结构保证情况下可最多减少1mm.
当初次级线圈间有金属屏蔽层时,初级和屏蔽,次级和屏蔽满足基本绝缘耐压.
A.任意无绝缘的初级部件和次级部件之间;
B.任意无绝缘的初级部件和固定金属部件,磁芯;
C.初级部件间潜于的不同,包括磁力线的漆层。
磁芯和次级绕组电气安全件
骨架提供刚性结构来满足爬电距离和空间距离,绝缘胶带是对刚性结构的保障。
具体事例:BCK28E1276A
要求初次之间电气绝缘距离≥4.8mm
壹槽N112-10Ø0.45×44
二槽N24-1Ø0.3070
二槽N35-6Ø0.257
三槽N411-12Ø0.45×24
(爬间距离和端空胶带,铁氟龙套管三重绝缘线的使用)
例:BCK42E894B,BCK42E1110B,BCK42E1134
根据之上事例我总结如下几条可供参考:
壹.于绕组圈数不多,骨架空间有余地的情况下,我们尽量采用加大端空来满足爬电距离要求。
二.于绕组圈数比较多的情况下,我们有以下几条能够参考。
首先,我们仍是见能够设计多少端空,尽量满足要求;接着,于端空无法完全保障爬间距离的情况下,我们能够采用对接电源的绕组或接高压绕组套铁氟龙套管的方法去满足距离要求,于选择铁氟龙套管时,可根据安规要求,采用壁厚或壁薄的套管;仍有壹种办法就是对之上说的绕组采用三重绝缘线进行绕线是个好办法,不过,它也有缺点就是当下采用三冲绝缘线来满足绝缘距离,不是所有国家的安规均认同它的效果,再加上成本比较高,于生产线上绕制时也不如壹般漆包线容易控制工艺。
三.由于电子产品发展向超薄,小型化发展,变压器现采用的骨架越来越小,要想满足安规的爬电距离和电气间隙,我们就要考虑采用的骨架结构是否容易过安规。
四.申请安规,及安规厂检注意事项
壹.如何申请安规?
找代理—备资料和样品—初测—送测—检测—发证书—厂检。
二.厂检注意事项:
厂检目的:通过检查工厂的品质保证体系,生产流程,确保生产线上产品同样同获取安全认证拥有同样质量。
厂检要点:
⑴产品质控三个环节:来料检查,生产线中的检查,成品检查。
(抽建或100%检)
⑵产品和送样品壹致,安规元器件和证书吻合;
⑶所有重要检测设备要有年检证明。
厂检主要内容:
1.质量管理体系:(进料控制,生产质量控制,成品,质量控制)
2.生产线生产和管理(设备的维护和计量情况,生产记录文件,生产工艺指导文件等)
3.其他(有无ISO体系认证,产品改进,生产是否有害安全情形,抽查样品考核)
个人总结点:
厂检有三点:壹.标签二.采用物料三.生产管理.。