护理查房的现状分析与新形式的研究进展

医院精神科护理查房的新进展和体会护理查房为护理工作重要组成部分之一，临床进行护理查房，其目的主要为提升护理质量，保证各项护理方案顺利进行，尽可能减少临床医疗事故发生。

与此同时，提升医护人员技术水平及工作能力，推动相关工作的正确发展。

临床上护理工作不再是单一地对疾病进行护理，已逐步转变为多元化护理，包括预防、治疗、康复以及促进患者健康等工作。

随着护理工作的逐渐发展，护理查房在提升医疗水平、推动临床护理查房工作等方面均起到重要作用，在相关医疗领域中占较高地位。

保障相关护理工作有序进行，需医护人员具备较强的工作能力及水平，而正确开展护理查房工作是提升护理人员护理质量的有效措施，帮助护理人员更好地对患者进行护理。

通过精神科护理查房可对患者病情进行评估，了解患者病情特点以及护理中产生的问题，从而选择正确护理方案对精神科患者进行护理。

与此同时，护理人员可学习到精神科相关护理诊断知识以及护理措施，对护理人员工作质量产生正面影响。

因此，临床上相关医护人员应积极参与到精神科护理查房工作中，可有效减少意外事故发生，确保精神科患者生命安全。

该文对精神科护理查房工作的新进展与体会进行研究，现研究结果如下。

一、护理查房现状1、护理查房的类型护理查房的形式可分为多种，临床上应根据不同情况选择合理查房方式。

1）根据查房性质可将护理查房分为：教学指导性查房，临床业务性查房等；2）根据护理查房形式可分为：质量查房，教学查房、整体护理查房以及管理查房等；3）根据护理等级可分为：护士长查房、责任护士查房以及护理部查房。

当下主导护理查房中心思想可分为两种，以护理程序为框架的护理查房与以问题为基础的护理查房。

以护理程序为框架的护理查房适用于各类型护理查房，以问题为基础的护理查房可调动护理人员积极性，培养护理人员临床逻辑思维能力，学习多学科相关知识，并运用相关知识正确分析问题，有效解决问题。

2、护理查房目的临床进行护理查房工作的目的可分为以下几方面：①通过护理查房提升对患者的护理质量，并与患者维持良好护患关系，使患者了解相关疾病知识，积极配合治疗，对护理人员工作质量产生正面影响。

安全现状及管理研究发展趋势护理查房
1、引言
护理查房是当今医院护理安全检查的重要组成部分，它既是护理管理者监督护理质量的手段，也是患者安全管理的保障。

近年来，护理安全已经成为国内外医疗保健系统面临的重要挑战，随着护理查房技术的不断发展，护理查房在护理安全中起着重要的作用。

本文首先对目前护理查房的现状进行总结，并从六个方面探讨护理查房的发展趋势，最后提出进一步的建议。

2、护理查房的现状
当前，由于社会发展和经济发展，人们生活水平不断提高，对医疗服务的要求也日益提升。

随着医疗护理服务的发展，护理查房也应运而生，它既可以作为医院护理质量管理体系的组成组件，也可以作为护理安全管理的保障，从而实现护理质量的改善和患者安全的保障。

目前，护理查房的主要组成部分包括：病情检查，护理记录检查，病历检查，病史及治疗计划检查，与患者和家属沟通检查，药物使用检查，护理技术检查，设施和环境检查。

3、护理查房的发展趋势
护理查房的发展趋势主要从以下六个方面来探讨：
（1）信息化
信息化的发展是医院管理和经营管理的重要趋势。

我院急诊科晨间护理查房的现状分析与体会摘要：目的分析；探讨晨间护理查房在优质护理服务中的作用。

方法由护士长组织每日查房，以患者的各项护理及健康教育为内容，随时发现问题，及时进行整改，提高护理质量，进一步提高患者满意度.结果通过规范的晨间护理查房使病房优质护理服务质量得到保障。

结论晨间护理查房可提高优质护理服务质量，加强护患沟通，提高住院患者满意度，进一步提高护士工作积极性，增加了科室的凝聚力，有利于病房各项工作顺利开展。

关键词：晨间护理查房；分析与体会急诊科是医院急危重症病人最集中，病种最复杂，抢救任务最繁重的科室。

面对急、危、重症患者，能否及时无误地做出诊断和救护，直接关系到患者的生命和以后的康复。

因此，可以说急诊的工作是直接反映医院的医疗护理工作质量和人员技术水平的一个侧面。

护理查房是检查护理质量、落实规章制度、评价护理程序实施效果、了解护士工作性质的一种最基本、最常用、最主要的方法，它能够解决护理工作中的难点、疑点问题，提高护理质量及护理人员业务水平的重要措施，是促进护理程序在临床的有效运用和评价护理程序执行优劣的最主要方法，也是全面考核护士素质的重要途径。

为使护理查房质量日臻完善和提高，现将近几年我院护理查房的现状进行归纳及分析。

2010年以来，我院认真贯彻卫生部优质护理服务，开展了与晨间交班相结合的护理查房，重点分析危重病人易出现的问题，提出对策，并落实相关护理措施。

使危重病人护理做到了理论指导实践，病人得到了更具有针对性、及时性的专科和综合护理，提高了护理质量，收到了很好的效果。

1 方法1.1科室基本情况本病区共有护理人员27名，其中病区护士长1人，抢救室护士13人，辅助护士3人，固定抢救床位7张。

查房人员：由科室护士长组织，值班护士、实习护士参加，若病区工作量较少或有疑难病例时，要求当班护士全部参加。

1.2.1 物品准备医疗病历、护理病历、所需的体检及操作用品相关规章制度书籍等。

1.2查房时间：晨间护理查房时间在每天上午晨会结束后进行，查房时间控制在30~40 min，若病区工作量较大或遇到突发情况抢救患者时，查房时间可随时调整。

护理查房存在问题及整改措施随着医疗技术的不断发展和人们对健康的日益重视，护理工作在医疗过程中的地位和作用越来越受到重视。

在医院中，护理查房是一项重要的工作，它是护理人员对患者进行全面评估和监测的过程，也是护理人员与医生沟通交流的重要途径。

但是，在实际工作中，护理查房存在一些问题，需要加以整改。

一、护理查房存在的问题1.信息不全面护理查房时，有些护士只是简单询问患者的病情和治疗效果，而没有对患者的生命体征、病史、用药情况等方面进行全面了解，导致信息不全面，影响护理质量。

2.态度不认真有些护士在护理查房时态度不认真，甚至草率从事，缺乏责任心和工作热情，这不仅会影响患者的治疗效果，也会影响医院的形象。

3.沟通不畅护理查房是护士和医生沟通交流的重要途径，但有些护士在护理查房中缺乏主动沟通和交流，不能及时反馈患者的情况和医生的嘱咐，导致医患之间的沟通出现问题。

4.记录不规范护士在护理查房中需要对患者的病情和治疗情况进行记录，但有些护士的记录不规范，不能及时反映患者的变化和治疗效果，给医生的判断和决策带来困难。

二、整改措施1.加强培训医院应该加强对护理人员的培训，提高他们的护理水平和专业素质，使其能够更好地完成护理查房工作。

2.建立规范化制度医院应该建立规范化的护理查房制度，明确每个环节的责任和要求，确保护理查房工作的全面、规范和及时性。

3.加强沟通交流护士在护理查房中应该加强与患者和医生的沟通交流，及时反馈患者的情况和医生的嘱咐，确保医患之间的沟通畅通。

4.规范记录护士在护理查房中应该规范记录患者的病情和治疗情况，确保记录的准确性和完整性，为医生的判断和决策提供可靠的依据。

5.强化考核医院应该建立健全的考核机制，对护理查房工作进行定期考核和评估，及时发现问题并加以整改，提高护理查房工作的质量和效率。

总之，护理查房是护理工作的重要环节，需要护士们认真对待。

通过加强培训、建立规范化制度、加强沟通交流、规范记录和强化考核等措施，可以有效解决护理查房存在的问题，提高护理工作的质量和效率，为患者的健康和医院的发展做出积极贡献。

我院护士长质量查房现状及针对性改进的探讨周小香杨小英李季英于小翠周颖马玉霞护理质量管理是医院护理管理永恒的主题,也是护理管理重要的职能之一。

护理质量直接反映护理工作的职业特色和工作内涵，护理质量的高低不仅取决于护理人员素质和技术质量,还取决于护理管理方法的优劣及管理水平的高低〔1〕。

科学有效,严谨完善的管理方法是保证护理质量的基础,是提高护理质量的重要措施，护理质量检查成为培植护士质量意识和规范护士专业行为的手段〔2〕，是护理质量管理的重要一环。

2005年，我院加大了护理部质量检查的力度，制订了护理三级质控制度，增设了护理质控员，全院护理质量明显提高，为了进一步提高护理质量管理水平，2007年四季度汇总了三年的质量检查结果，发现重复问题占70％，分析原因考虑其中重要因素为科室质控落实不到位。

护士长是医院基层护理工作的具体组织者与管理者,担负着科室质控的作用。

近几年由于社会对医疗质量和医疗安全的需求不断提高，因此，加强护士长队伍建设，增强护士长质量管理意识，提高护士长质量检查水平，成为我院护理工作最为关注的问题之一。

本研究旨在了解我院护士长质量查房现状，并对存在的问题加以分析、提出针对性改进措施，以提高护士长质量管理意识，保证护理质量，确保护理安全，提高患者满意度。

1 对象与方法1.1对象以整群抽样的方法抽取30名临床护士长，均为女性。

三次调查护士长基本无变动，平均年龄37.17岁；学历结构：本科名11（36.67％），大专14名（46.67％），中专5名（16.67％）；职称结构：护师8名（26.67％），主管护师20名（66.67％），副主任护师2名（6.67％）。

三次调研对象的年龄、文化程度、职称无统计学差异，提示三次检查具有可比性。

1.2方法本研究采用现场查看的方法。

护理部由4人组成调研组，2人查看护士长查房记录，2人实际查看护士长查房的整个过程。

要求调研组成员明确调研目的，严格评价标准，实事求是。

我国临床护理教学查房现状
我国临床护理教学查房现状护理教学查房是护理教学过程中不可或缺的重要环节，它被认为是实践教学的重要内容之
一。

护理教学查房的教学方法、查房内容和查房指标，是护理教学实施的基础和依据。

回顾我国护理教学查房的发展历程，从教师的查房角度，护理教学查房始于20世纪70年代，以“查房为主，教学为辅”
的模式开展，属于护理教学的传统模式。

虽然在当时，护理教学查房有一定的积极意义，但由于护理教学查房没有被视为一种独立的、客观的研究活动，教师查房时多依靠个人经验，临床护理查房内容也较为单
一，缺乏系统性、强调实践。

随着护理教学理论的进步，护理教学查房发生了重大变化。

从教师查房角度，重视护理教学查房的实践性和系统性，探索护理教学查房的新模式，以便更好地实现护理教学的深层次目标。

从学生查房角度，护理教学查房也从原来的“被动研究”模式发展到“主动研究”模式，重视对学生实践能力、护理知识能力和分析能力的培养。

目前，护理教学查房仍处于发展初期，存在一定的问题，如教学计划设计、教学方式、评价方式等不科学，临床护理查房内容也较为单
一，缺乏系统性和深层次性，缺乏综合评价标准等。

此外，教师的查房质量和学生的查房研究效果也受到了不容忽视的影响，这些不容忽视的因素都需要在护理教学查房中得到改进和补充。

未来，我国护理教学查房面临着新的机遇和挑战，我们应该加强教学查房的计划设计、教学方法、查房内容和评价方式，引入新的教学理念，提高教师的查房质量和学生的查房研究效果，最终实现护理教学查房的理想目标。

口腔科护理查房中的新进展与挑战近年来，口腔科护理查房中出现了一些新的进展与挑战，这些挑战需要我们面对并适应。

在口腔科护理查房中新的进展包括技术的发展、护理模式的改变以及患者需求的变化等方面的变化。

首先，技术的发展为口腔科护理查房带来了许多好处。

随着科技的进步，一些先进的设备被引入到口腔科护理查房中，有助于提升护理质量。

例如，使用数字化成像技术可以帮助医护人员更准确地观察口腔病变，并及时采取相应的治疗措施。

此外，3D打印技术的应用也为口腔科护理查房带来了便捷性，可快速打印出需要的牙模和牙套。

这些技术的引入不仅提高了护理效果，还提升了患者的体验感。

其次，护理模式的改变也是新的进展之一。

传统的口腔科护理查房模式主要是由医生主导，护士扮演辅助的角色。

然而，随着护理专业的发展，护士在口腔科护理中的作用日益凸显。

口腔科护理查房中，护士不仅要进行患者的口腔卫生教育，还要负责口腔病情的评估和护理计划的制定。

护士的参与为患者提供了更全面的护理服务，提高了患者的康复率和生活质量。

然而，口腔科护理查房中也存在一些挑战。

首先，患者需求的变化使得口腔科护理查房面临压力。

随着生活水平的提高和人们对口腔健康的重视，越来越多的人前往口腔科就诊。

这增加了医护人员的工作量，也对口腔科护理查房提出了更高的要求。

另外，一些患者对口腔科的认识和需求仍处于不足的状态，导致口腔科护理查房中需要进行更多的教育工作，提高患者的口腔健康意识。

此外，在护理过程中，专业技能的不断提升也是一个挑战。

口腔科护理查房涉及到的技能较为复杂，例如口腔病变的识别、护理计划的制定和口腔卫生的指导等。

护理人员需要不断学习和提高自己的专业技能，以更好地完成工作。

另外，尊重患者的个人需求和信仰也是口腔科护理查房中需要面对的挑战。

在对待不同患者时，护理人员要尊重其个人信仰和特殊需求，给予适当的关怀和照顾。

在面对这些挑战时，我们可以采取一些策略来解决问题。

首先，加强团队合作是非常重要的。