《粉红色的回忆》word版

作词 : 袁丽人
作曲 : 张平福
改编词：黑马营销
编曲: Xueran Chen
王宝强：夏天夏天悄悄过去留下小秘密
刘昊然：压心底压心底不能告诉你
肖央：晚风吹过温暖我心底我又想起你
张子枫：要把最甜蜜的祝福给你
合唱：
我要祝福你身体健康棒棒滴
我要祝福你事业进步更顺利
我还祝福你回家不用再相亲
肖央：最后还能赚它一个亿
潘粤明：春节春节就要来临让我来送喜
小沈阳：无论你在纽约还是大北京
王宝强：各位亲爱的朋友 long time no see 合唱：Happy 跟我们一起
刘昊然：春节春节就要来临唐探来送喜
潘粤明：年终奖压岁钱数到手抽筋
张子枫：又是一年合家团聚来影院看喜剧
肖央：这一年多欢喜幸福满溢
合唱：
我要祝福你脱发秃顶远离你
我要祝福你枸杞秋裤全抛弃
我要祝福你全年都有好运气
大吉大利晚上来吃鸡
合唱：
春节春节就要来临我们来送喜
无论你在纽约还是大北京
各位亲爱的朋友 long time no see
Happy 跟我们一起
监制：翟佳
制作人: Xueran Chen（美国）张赢（中国）
录音工程师: Obadiah Brown-Beach
混音母带: NEM Studios
和声：肖思齐
音乐承制发行公司：北京听见时代娱乐传媒有限公司。

粉红色的回忆_250字
我是一个文静、内向的女孩，也许是因为我的性格，所以我才会喜爱粉红色。

粉红色的优雅；粉红色的美感；粉红色的年轻，让我着迷。

正因为喜好，我对粉红色的记忆特别多，特别深。

很小的时候，我曾经在枫泾的老宅里住过很长一段时间。

每当我换上春装时，院子里的草地上也就会绽开一朵朵不起眼的粉红色的野花。

起初，我对那些野花根本不屑一顾。

渐渐的，我被那些野花顽强的生命力折服了。

一看到粉红色，我的心情也豁然开朗。

那些野花虽小，但十分迷人，令我仿佛置身于一个粉红色的世界里。

我常常跑到院子里，采摘那粉红色的野花，用针线小心地串起，当作项链，头饰。

那时，充满稚气的我，玩得那么开心，嘴角不时泛起一丝灿烂的笑容。

初一作文日记《粉红的回忆》
一份信心，一份努力，一份成功；十分信心， 十分努力，十分成功。
再见
2019年10月27日星期日
吹过温暖
我心底我又想起你，多甜蜜、多甜蜜
日 怎能忘记，不能忘记你把你写在
记里，不能忘记你心里想的还是你，
浪漫的夏季还有浪漫的一个你，给我 一个粉红的回忆。
关键词：时候,命运,首歌,耳畔,
秘密,晚风,日记,失望,鼓励,给予, 帮助,忧伤,分担,不遂,拆散,想起, 回忆,萦绕,留下,不能,告诉,忘记, 还有,忧愁,残酷,甜蜜,浪漫。 词语：时候 拼音：shíhou 解释：季节；节候。《公羊传·庄 公二十二年》“冬，公如齐纳币” 汉何休注：“凡婚礼皆用雁，取 其知时候。”唐赵璘《因话 录·宫》：“九月衣衫，二月衣袍， 与时...
初一作文日记《粉红的回忆》
喔！~夏天、夏天悄悄过去依然怀念 你，你一言、你一语都叫我回忆，就 在就在秋天的梦里我又遇见你，总是 不能忘记你……
真没想到，我与她又碰面了，那
放学 是一个炎热的
，我正要跨上
回家 车准备
，她轻轻拍了拍我的
肩膀，我猛地一回头，她早已羞
爷爷 涩的站在她
身边了，当时，
我有许多话一下子涌上心头，我想她 一定也有许多。
初一作文日记《粉红的回忆》
回到家，我沮丧、失望。三年来， 见到她一面是多么的不容易，可只是
草草 在分手是
说的“再见”，我
现在想起来，还是觉得当时是多么的 不应该。
晚上，在睡梦中，我看见两
个小女孩手牵着手，一起奔向属
于她们的校园……
关键词：草草,睡梦中,小女孩,
校园,回到,失望,见到,分手,再见, 起来,觉得,应该,看见,牵着手,属于, 沮丧,容易。 词语：草草 拼音：cǎocǎo 解释：

《粉红色的回忆》经典诗歌
村头的小溪淙淙流去，
枝头的小鸟唤醒回忆，
你缓缓走在我身边，
浅黄色的小伞撑开风雨。

你说你想拥有一支七彩画笔，
把我们的欢乐都画进心底，
我们在一起唱欢快的歌，
空间的小船荡起爱的甜蜜。

你亮丽的身影挥之不去，
你黑黑的'头发被风吹起，
还记得牵手时砰砰的心跳，
你粉红色的脸颊美丽无比。

你说你想拥有一块神奇橡皮，
把我们的烦恼统统擦去，
我们在这里上追逐戏闹，
水凌凌的笑声溅到云彩里。

啊，你粉红的嘴儿笑得那样灿烂，
粉红的誓言都写进你粉红的日记！
啊，你粉红的脸儿那么惹人爱怜，
粉红的眷恋留下粉红的回忆！。

粉红色的回忆往事像一本厚厚的笔记本，写满了人生的喜怒哀乐，写满了人生的酸甜苦辣。

当你再一次打开它时，那曾经经历过的欢乐、悲伤便一次又一次地温暖你的心田。

往事也是一篇美文，短小而精悍，每一个字都婉转神韵，每一句话都令人浮想联翩，心动神摇。

究竟是哪一天我已经不大清楚了，只记得是去年暑假的一天，我就要离开孕育我、养育十年的出生地前往厦门了。

每念及此，我总是忍不住又憧憬又伤感。

那一天，弟弟妹妹和我的伙伴们都到机场为我送行。

孩子毕竟是孩子，一下车我们就朝机场内冲去，也许是因为第一次看到飞机吧。

好奇心驱使我们把整个飞机场给跑了一遍，当我们发现有趣的东西时，两只小眼睛便一直骨碌骨碌的注视着它。

在一阵阵乱跑乱跳以后，我们看到了运送包裹的运送器，这也是我们第一次见到，十分好奇，想着自己站在上面，不知会如何？于是在好奇心的驱使下，我们站了上去，运送器把我们也带着前进，顿时欢声笑语回荡在耳旁。

最后要不是工作人员的再三催促，我们不知要留恋到何时。

快乐的时光总是很快。

离别的时候到了，我们来到安检处，这儿将成为我们分别的地方，我们只能在这儿做最后的道别了，“再见”、“再见”……虽然一句很简单的话，但却饱含了我们之间真挚的友情，此时，泪水将夺眶而出，我们只能用借彼此的拥抱来掩饰。

终于，我不得不进入安检门，渐渐走远，而他们的背影也越来越模糊……不一会，飞机飞了，我离开了这片土地，离开我亲爱的伙伴们了，我深深地贴着舷窗：“再见了，养育我的故土，再见了，我的伙伴们，等着我回来！”不知不觉间，我在厦门一年多了，但我已渐渐适应了这里的环境，也结交了许多的好伙伴，但是我依然会时不时想念我旧时的好伙伴，尊敬的师长，并在心里祝愿他们一切安好。

粉红的记忆
司湛琪
【期刊名称】《写作》
【年(卷),期】1998(000)005
【摘要】那年,祖母患了帕金森氏病,先是左手微颤,后来扩展到全身。

历尽沧桑的祖母本就沉默寡言,病后更是忧郁。

病痛的折磨使她苦不堪言,她常常一个人呆呆地坐在矮凳上,回味她遥远的从前……除了开导和安慰,我实在找不出别的办法来减轻她的痛苦。

【总页数】1页(P45-45)
【作者】司湛琪
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】I267
【相关文献】
1.粉红色的记忆 [J], 山梦;
2.跃入盛夏的粉红马印度粉红斑马餐厅 [J], 小满
3.老人睡前听“粉红噪音”有助改善记忆 [J],
4.粉红色草莓新品种——粉红公主 [J], 常琳琳;王桂霞;张运涛
5.粉红版M2记忆棒 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

夏天夏天悄悄过去留下小秘密
A罩杯B罩杯不能告诉你
晚风吹过温暖我裙底
胸前有凉意
多失意多失意怎能忘记
不能忘记你把你写在日记里
不能忘记你心里想的还是你
浪漫的夏季还有浪漫的一个你给我一个粉红的回忆
噢夏天夏天悄悄过去依然怀念你你一言他一语都叫我欢喜
就在就在秋天的梦里我要谢谢你总是不能忘记你
夏天夏天悄悄过去留下小秘密
C罩杯D罩杯不怕告诉你
晚风吹过温暖我心底
我又想起你
谢谢你谢谢你怎能忘记
不能忘记你把你写在日记里
不能忘记你心里想的还是你
浪漫的夏季还有浪漫的一个你给我一个粉红的回忆
噢夏天夏天悄悄过去依然怀念你你一言他一语都叫我欢喜
就在就在秋天的梦里我要谢谢你总是不能忘记你
不能忘记你把你写在日记里
不能忘记你心里想的还是你
浪漫的夏季还有浪漫的一个你给我一个粉红的回忆
噢夏天夏天悄悄过去依然怀念你你一言他一语都叫我欢喜
就在就在秋天的梦里我要谢谢你总是不能忘记你。

教学粉色的回忆教案一、教学目标。

1. 知识目标，学生能够掌握粉色的基本知识，包括粉色的概念、特点和应用场景。

2. 能力目标，培养学生的观察、分析和创造能力，让他们能够运用粉色进行创作和表达。

3. 情感目标，通过粉色的教学，引导学生发现生活中的美好，培养他们对美的热爱和追求。

二、教学重点和难点。

1. 重点，粉色的基本知识和应用，培养学生对粉色的情感认知。

2. 难点，如何引导学生进行情感表达和创作，让他们能够真正理解和感受粉色的美好。

三、教学过程。

1. 创设情境，引发兴趣。

为了引起学生的兴趣，可以在教室中贴满粉色的图片和装饰，让整个教室都充满粉色的氛围。

然后可以播放一些与粉色相关的音乐或视频，让学生在欢快的氛围中进入学习状态。

2. 导入话题，激发思考。

通过展示一些粉色的物品和图片，引导学生讨论粉色的特点和美感。

可以让学生描述他们对粉色的感受，引导他们从不同的角度去认识和理解粉色。

3. 知识讲解，激发创造。

介绍粉色的概念、来源和特点，让学生了解粉色的含义和美感。

然后可以引导学生进行一些与粉色相关的创作活动，比如画画、写诗或者制作手工，让他们通过实际的创作去感受和表达粉色的美好。

4. 情感体验，感悟生活。

通过展示一些粉色的艺术作品和文学作品，让学生欣赏和感受粉色的美感。

可以让他们分享自己对粉色的情感体验，引导他们在生活中发现粉色的美好，培养他们对美的热爱和追求。

5. 拓展应用，展示成果。

可以组织学生进行一些粉色主题的活动，比如举办粉色展览、进行粉色服饰秀等，让学生能够将所学的知识和情感表达出来，展示自己的成果。

四、教学反思。

通过这堂粉色的回忆教案，我发现学生对粉色的认识和理解远远超出了我的预期。

在创作和表达中，他们展现出了丰富的想象力和创造力，让我深深感受到了他们对美的追求和热爱。

同时，我也意识到在教学中要注重情感体验和情感表达，让学生能够在实际的生活中感受和表达美的情感，这对于他们的成长和发展是非常重要的。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==暖暖050攻略篇一：暖暖环游世界中国区域1全s攻略暖暖环游世界Ⅴ中国区域1 全S攻略（基础省钱） 048找到啪嗒发型：卷发马尾连衣裙：普通汉服袜子：草莓奶油卷鞋子：银色月光（不穿鞋袜也可）049藏宝图的线索发型：簌簌小雪连衣裙：霜雪寒梅袜子：凌风傲雪鞋子：细雪纷飞耳饰：初雪腊梅香支线191暖暖的梦想（1）发型：月光曲连衣裙：草莓糯米糍袜子：草莓奶油卷鞋子：和风樱花头饰：冰晶头箍耳饰：水晶耳环手饰：樱花手环支线192暖暖的梦想（2）发型：簌簌小雪连衣裙：流年之素颜袜子：凌风傲雪鞋子：细雪纷飞头饰：蓝色头花耳饰：初雪腊梅香050旅行者暖暖（17）（不在乎穿的是什么，每一项都配上东西即可）发型：月光曲连衣裙：藕粉吊带裙外套：风度翩翩袜子：金橘长袜鞋子：和风樱花头饰：大小姐的头花耳饰：水晶耳环颈饰：紫叶千重051旅行者暖暖（18）发型：披肩发连衣裙：蝴蝶结落叶外套：水仙袜子：草莓奶油卷鞋子：黑白高跟头饰：冰晶头箍耳饰：水晶耳环颈饰：小金花·橘手饰：樱花手环052倒霉的大喵发型：雪莲外套：西欧校园上衣：普通高领毛衣下装：运动长裤·蓝袜子：过膝棉袜鞋子：白色小皮鞋头饰：薄荷糖球耳饰：白兔绒耳套053旅行者暖暖（19）发型：小公主连衣裙：蔷薇花裙外套：蝴蝶结露肩毛衣袜子：蝴蝶结宣言鞋子：和风樱花头饰：大小姐的头花耳饰：水晶耳环颈饰：糖果项链手饰：樱花手环054旅行者暖暖（20）发型：午夜上衣：风车t恤·黄下装：缤纷袜子：高腰袜鞋子：运动鞋·白头饰：冰晶头箍颈饰：爱之链手饰：暖暖的手表055旅行者暖暖（21）发型：金橘短发连衣裙：普通连衣裙·黑外套：薄针织外套袜子：拼色袜鞋子：吸血花蕾头饰：冰晶头箍耳饰：夜之魅颈饰：爱之链手饰：普通手镯篇二：《奇迹暖暖》攻略《奇迹暖暖》水晶鞋获取攻略奇迹暖暖水晶鞋怎么获取【便玩家游戏4月1日消息】！奇迹暖暖水晶鞋怎么获取呢？今天九游玉米就告诉大家奇迹暖暖水晶鞋怎么获取吧，赶快一起来看奇迹暖暖水晶鞋获取攻略！奇迹暖暖新版的谜之屋现在有迷之阁和幻之阁两种玩法，大体玩法和暖暖环游世界差不多。

粉红色的回忆
粉红色的回忆
演唱：韩宝仪
夏天夏天悄悄过去留下小秘密压心底压心底不能告诉你晚风吹过温暖我心底我又想起你多甜蜜多甜蜜怎能忘记
不能忘记你把你写在日记里不能忘记你心里想的还是你浪漫的夏季还有浪漫的一个你
给我一个粉红的回忆
喔夏天夏天悄悄过去依然怀念你
你一言你一语都叫我回忆
就在就在秋天的梦里我又遇见你
总是不能忘记你
夏天夏天悄悄过去留下小秘密压心底压心底不能告诉你晚风吹过温暖我心底我又想起你多甜蜜多甜蜜怎能忘记
不能忘记你把你写在日记里
不能忘记你心里想的还是你
浪漫的夏季还有浪漫的一个你
给我一个粉红的回忆
喔夏天夏天悄悄过去依然怀念你
你一言你一语都叫我回忆
就在就在秋天的梦里我又遇见你
总是不能忘记你
不能忘记你把你写在日记里
不能忘记你心里想的还是你
浪漫的夏季还有浪漫的一个你
给我一个粉红的回忆
喔夏天夏天悄悄过去依然怀念你
你一言你一语都叫我回忆
就在就在秋天的梦里我又遇见你
总是不能忘记你
以上就是关于粉红色的回忆的歌词，感谢您的阅读！。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==低碳贝贝串词篇一：小学201X年六一节目串词****小学***年六一节目串词看，太阳微微笑，小鸟指头喳喳叫，可爱的宝宝就要去上学了，请欣赏由一年级一班同学们带来的舞蹈《快乐的一天开始了》低碳生活，从我做起，瞧，一群热情可爱的低碳贝贝，要来帮助我们的地球，让她变得更美！请欣赏由**小学三年级一班带来的大合唱《低碳贝贝》六一的校园充满欢乐，六一的歌声爱心荡漾，六一这个属于我们自己的节日，又来到了我们身旁，请欣赏由二年级同学带来的配乐诗朗诵《献给六一的歌》请欣赏由一年级一班小同学带来的架子鼓表演闻鸡起舞的故事告诉我们要做一个奋发向上的人，今天就请欣赏由建二小学同学带来的歌伴舞《闻鸡起舞》童年是快乐的，我们是一群快乐的宝贝，请欣赏由三年级二班带来的大合唱《快乐宝贝》和《少先队员植树歌》四一班的同学，准备好了吗？（回答）请欣赏由他们带来的舞蹈《向前冲》！看了一段动感十足的舞蹈，让我们再来欣赏由建二小学同学带来的古筝合奏《渔歌唱晚》瞧，那边走来了一群漂亮的女兵，真实巾帼不让须眉呀！请欣赏由五年级一班带来的舞蹈《天海长城》下面请欣赏有三年级一班的小帅哥和小美女们为我们带来的舞蹈《香帅帅》让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家，也让爱充满我们的校园，请欣赏有四年级一班带来的手语歌曲《我爱我家》接下来请欣赏一群可爱的俏皮女孩带给我们的舞蹈《俏皮女孩》，表演班级：建二小学二年级一班请欣赏由六年级一班同学带给我们的扇子舞《爱的供养》每到圣诞节，圣诞老人总会驾着他的小马车来给好孩子们送节日礼物，听！他来了，请欣赏由一年级二班带来的舞蹈《铃儿响叮当》大家都知道中国的女英雄花木兰替父从军的故事吗？下面就请听由**小学同学带来的独唱《花木兰》下面请欣赏由六年级二班的同学们带来的一段热情洋溢的现代舞表演《花花宇宙》想不想看看六年级三班同学表演爵士舞的风采?那就请一起欣赏她们为我们带来的爵士舞《快乐阿拉蕾》请听由###小学二一班的同学们带给我们的歌曲《共青团员之歌》红红的绢花转起来了，红红的舞蹈跳起来了！请欣赏由四年级二班带来的舞蹈《开门红》我们在这里跳舞，在这里开怀，说一说你理想，说一说未来，不要再徘徊，不要再等待，美好的前程，永远等你来。

三、幼儿的记忆 （一）识记
识记就是记，是信息的编码和输入过程。识记是 记忆的首要环节，是记忆的基础。
无意识记 机械识记 有意识记
意义识记
1、无意识记与有意识记 无意识记：没有自觉的识记目的、不需特 定的识记方法、不需特殊的意志努力的识 记。
（1）无意识记是幼儿的主要记忆形式。 （2）影响无意识记的因素： 外部因素：材料必须直观、鲜明、生动 内部因素：幼儿的兴趣、情绪状态、态度、 智力水平和活动方式。 （3）无意识记给予教师的启示：
说明：下边我给大家呈现25个中文词语，
请你默默地记住这些词语，呈现完毕后你 马上在纸上尽量写出你记住的词语。现在 先准备好纸和笔。准备好后注意看幕布的 中央位置。
麻雀 黄河 学习 火车 杯子 教室 广州 饭店 图书 足球 放假 电路 和尚 眼睛 桃花 耳朵 唱歌 北京 论文 雨衣 游泳 西瓜 猴子 手机 战争
形象记忆
情绪记忆
逻辑记忆
2、从大脑的加工方式与保持时间的长短划分
感觉记忆 短时记忆 长时记忆
感觉记忆
任何作用于感觉器官的刺激都会在大脑中 留下痕迹，这些痕迹就是大脑产生的感觉 记忆。保持时间很短，一般不超过1-2秒钟， 因而也称瞬时记忆。 应用：看电影 说话
短时记忆
对感觉记忆的信息给予了注意，信息就可 以从感觉记忆进入短时记忆，否则痕迹就 会衰退。 短时记忆保持时间约为20秒，除非积极加 以复述，否则信息会很快在短时间内遗忘。
活动形式多样、引发幼儿兴趣、调动幼儿参与的 积极性，
• 有意识记：是具有自觉的识记目的，需要一定的 识记方法、需要意志努力的识记。 （1）有意识记的效果，受活动动机和活动性质制 约。
“游戏的方式比学习的方式效果要好” “做中学”

Words are the shadow of actions.同学互助一起进步（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）茶话会开场白“首先，今天是一次老朋友的欢聚会,其次，今天是一次新朋友的见面会,再次，今天是一次新老朋友的联欢会:一个酒会,一个茶会,一个聚会—必将是一个盛会!“这是新智林“牛年有礼”新春酒会的开场白。

“人类失去联想，世界将会怎样？”在这个特殊的酒会上，头脑中蓦然生出一句：生活失去创意，城市将会怎样？“吃要吃出健康，喝要喝出文化，玩要玩出品位，乐要乐出回味！”人之需求，新智林作出自己的解读。

在此之上，新智林更强调两个字—学与思，学要学出境界，思要思出价值！新智林“牛年有礼”新春酒会—一次“创意点点可见，策划处处可品”的经典作品。

新春酒会五部曲：第一步：智林星光秀靓影（创意背景版前签名，专业摄影师拍摄个性纪念照）；第二步：一张美卡结新缘（随机抽取座位卡，新老朋友、绅士雅女相邻交流）；第三步：欢喜和-谐全家福（酒会前，以最好的状态留影纪念）；第四步：智林文化共畅享；第五步：牛年牛礼接力送（与会朋友分别以嘉宾身份抽奖、颁奖、祝福）期待不断，悬念不断，欢乐不断，感动不断。

缘—这个国人放在耳边的熟语在酒会中得到了最真实、最形象的实践。

辛苦有慰，当夜安眠。

人生就像一张有去无回的单程车票，它没有彩排，每一刻都是现场直播，把握好每一次演出，便是最好的珍惜。

希望我身边的每一个人生命的每一刻都能分外精彩。

文艺学校班级搞茶话会开场白女，是从宋代贫民演唱发展而来。

（大家掌声欢迎）女：20__的脚步声刚刚走远，它是那么的高雅，攻坚克难地圆满完成了20__年保洁服务工作。

《节目汇演开始》男，可风越狂，做着和雷锋一样的无私事迹。

（大家掌声欢迎）女，一起用心来感受真情、甜美：中国雪城，可它却有野火烧不尽。

接下来请欣赏由武烈琴带来的歌曲《粉红色的回忆》，我们相聚在这里，我们不禁感慨万千。

女。

牡丹江：光阴似箭，在今天这里有一股团结的力量支撑着伟大母亲的信念。

得轻飘起来,像气球似地飞走了,飞远了。
感谢地铁带走了那张卡片,同时也带走了我的尴尬和让人神思恍惚的
心情,留下了我和格子最美妙的友情。
回来时,格子请我吃糖葫芦,那种酸中带甜的味道让我记忆犹新。
第3页共3页
在 2 月 13 日拨通了格子的电话。
孩,一个男孩正捧着一大束玫瑰献给她。正当我预备递给格子时,不幸的事
“格子你好,明天一起去吃麦当劳吧,你有没有时间?〞我问她。
情发生了:下一趟地铁进站了,人群向我们冲过来,冲散了我和格子,挤掉
“麦当劳呀?瓜哥,老吃快餐会发胖的。你找我有什么事吗?〞
了我手中的卡片。我和格子眼看着那张秀丽的卡片被人们的脚踩来踩
就这样我和格子认识了。由于我们两个班是兄弟班,见面的机会比较 多,就渐渐熟识了,后来我们成为了伴侣,再后来――当然还是好伴侣。我 的同学大坤偷偷问我为什么能和格子美女走得那么近,苦苦求我传授给他 “套瓷大法〞。勒索了一顿麦当劳后,我悄声告知大坤:“其实很简洁!想 和一个女生套近乎,你只要问她是从哪个幼儿园出来的,然后说你也是那 里的,反正那时候小,谁也不记得谁。这样不就熟识了。〞大坤恍然大悟, 咬牙切齿地表示肯定将理论付诸实践。没想到大坤竟然得逞了,还没几天 便观察他和“离子玉米烫〞走得很近了,据说他们还真是幼儿园同学。哈 哈,真奇异!
赴约。我甚至还在自己的头上抹了些妈妈的者哩水,让头发稍稍竖起,这样
“可是……那是我送给你的,今日……〞
看起来有型又帅气。不错!我对自己的形象很中意。
“今日Байду номын сангаас们不是说好了去玩吗?走吧。〞格子打断了我的话,拉着我走
地铁里的人许多,比较拥挤。我护住胸前的一张小卡片,那上面抄着几 进了一家麦当劳。我觉得很失落,几个字的表白为什么变得这么冗杂。不

六年级作文粉红色的回忆各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！六年级作文粉红色的回忆坐在教室里，凉爽的春风吹拂着我的脸。

突然眼前浮现出一副着急的面孔。

咦！是什么时候见过这副着急的面孔的呢？于是，我沉入深深的回忆之中。

记得在小时候，我非常顽皮，总跟大人顶嘴，而且总吵着要离家出走。

在一个月黑风高的夜晚，家人都在做事，只有我闲着。

我感到无聊，便东看看，西瞧瞧。

咦！那儿有三层装有线的袋子。

太好了，有玩的了！我飞快地跑了过去，停下脚步。

环视了一下周围，没人注意。

便蹑手蹑脚地爬了上去。

再次环视了一下周围，没人注意。

我双脚一蹬，跳了下去。

“砰”真好玩！我重复着爬上跳下，不管危险度高，只要好玩就行了！谁知，“天有不测风云”。

就在我第三次跳下去，脚被线了缠住，在半空中，我失去了重心，无依无靠。

”啪!”我摔倒在地。

这样还不稀奇，更稀奇的是——我下巴磕破了。

鲜红的血像我的眼泪一样往下淌。

血渗透了我的衣服凉凉的，很不舒服。

正在一旁做事的妈妈，听到我的哭声，赶快跑过来。

妈妈看到我的血，眼神变了。

先前疲惫的表情又“交了一个朋友——焦急。

”妈妈已经够累了，但她还是决定送我去医院。

她抱起趴在地上的我，拖着沉重的脚步，向门外冲。

妈妈一边跑一边擦去我豆大的眼泪。

并安慰我说：“别怕，璇儿！”俄顷，妈妈搭到了三轮车。

在车上，妈妈不住地催促三轮车司机“快点，快点！”找了很多家小诊所都不合适。

妈妈的眼神很犹豫，焦急！在三轮车上，妈妈怕我太疼了，安慰我说：“别怕，璇儿！妈妈在这陪你呢！”过了很久，医院终于呈现在我和妈妈的眼前。

天上没有小鸟在飞，也没有白云在飘，但是妈妈的爱在飞在飘。

从现在开始，我发誓：我再也不会让妈妈担心了。

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。