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毕业论文怎么写篇一：毕业论文摘要格式范例论文摘要格式与论文摘要范例论文一般应有摘要,有些为了国际交流,还有外文（多用英文）摘要。
它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。
其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;④结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容,但文字必须十分简炼,内容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。
例如,对于6000字的一篇论文,其摘要一般不超出300字。
论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表,不给化学结构式,也不要作自我评价。
[示例]论文题目：天体对地球重力加速度的影响论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量,随着对重力加速度测量精度要求的日益提高,必须考虑天体对地球重力加速度的影响。
本文介绍了天体（包含日、月及太阳系行星）对地球重力加速度影响的基本概念,推导了影响的计算公式,并经过误差分析,证明此公式的相对误差小于1×10-9,完全可满足现代精密重力加速度测量的要求。
撰写论文摘要的常见毛病,一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括,文字篇幅过长。
[示例]论文题目：集成电路热模拟模型和算法论文提要：众所周知,半导体器件的各种特性参数都是温度的灵敏函数学[诸如ls(T),B(T),C1(T),Cp(T)……]。
集成电路将大量元件集成在一块苡片上,电路工作时,元件功耗将产生热量,沿晶片向四周扩散。
但是由于半导体片及基座材料具有热阻,因此芯片上各点温度不可能相同。
特别对于功率集成电路,大功率元件区域将有较高温度所以在芯片上存在着不均匀的温度分布。
但是为了简化计算,一般在分析集成电路性能时,常常忽略这种温度差别,假定所有元件者处于同一温度下。
例如通用的电路模拟程序--SPICE就是这样处理的。
如何撰写准确的论文材料与方法描述在学术研究中，撰写准确的论文材料与方法描述是十分重要的，它直接关乎到读者对研究内容的理解和关注。
本文将为您介绍一些撰写准确的论文材料与方法描述的技巧和要点，帮助您提高论文的质量和可读性。
一、材料描述1. 精确命名材料：在论文中描述材料时，需要使用准确且统一的命名，避免使用模糊或不明确的词语。
例如，如果研究采用的是某一种特定的实验动物，应该明确写出该动物的学名和品种。
2. 提供详细信息：在材料描述中，要提供足够的详细信息，确保读者能够理解你所使用的材料。
例如，如果使用了设备或仪器，要指明其型号、生产商以及使用的参数设置等。
3. 材料来源和处理：在论文中描述材料时，要说明材料的来源和处理过程。
例如，如果使用了特定的试剂，要说明所购买的品牌和批号，并提供制备方法的详细描述，以确保研究的可复现性。
4. 统计样本量：如果实验中涉及到统计数据样本量，应准确地描述实验中所使用的样本量，包括实验组和对照组的样本数量。
二、方法描述1. 清晰准确的步骤：在描述实验方法的过程中，要确保步骤的清晰明确，使读者能够理解并复制实验。
每一步骤都需要具体描述，尽量避免使用模糊的词语或概念。
2. 详细说明实验条件：除了描述实验步骤外，还需要详细说明实验的环境条件、实验室所用设备和试剂的具体参数等信息。
这些细节有助于使研究结果更加准确和可靠。
3. 整理数据收集和处理方法：如果实验涉及到数据的收集和处理，在方法描述中应详细列出所采用的数据收集方法和相应的统计分析方法。
这样有助于读者理解数据的获取和处理过程，以及结果的可靠性。
4. 考虑实验的局限性：在方法描述中，要诚实地讨论实验的局限性和可能的影响因素。
这样可以帮助读者全面理解实验结果，并为后续研究提供一定的指导和参考。
三、语言表达1. 清晰简洁：在撰写论文材料和方法描述时，语言要尽可能清晰简洁，避免使用过于复杂的词汇和长长的句子。
简洁明了的语言更易于理解和消化。
论文写作方法毕业论文写作理论方法9篇第1篇示例：随着大学毕业论文的开始，许多学生可能会感到困惑和不知所措。
写作一篇高质量的毕业论文需要遵循一定的理论方法，本文将介绍一些论文写作的方法和技巧，帮助学生顺利完成毕业论文。
制定一个清晰的写作计划是非常重要的。
在开始写作之前，学生应该明确论文的主题和目的，确定论文的范围和内容，并制定一个详细的时间表，确保论文能够按时完成。
一个好的写作计划能够帮助学生更好地组织论文结构，避免在写作过程中迷失方向。
收集和整理相关资料是写作论文的重要步骤之一。
学生应该广泛阅读与论文主题相关的书籍、期刊论文以及其他研究资料，了解当前研究的最新进展和观点。
在收集资料的过程中，学生应该注意注明资料的来源和引用方式，以免出现抄袭的情况。
在撰写论文的过程中，学生应该注重论文的结构和逻辑性。
一篇好的论文应该有清晰的开头，中间内容有重点突出，结尾合理总结。
学生在写作过程中应该注重段落之间的过渡，保持论文整体的逻辑性和连贯性。
学生在写作论文时应该注意语言的准确性和精准性。
避免使用口语化的语言和不恰当的词汇，遵循学术写作的规范和准则。
在使用引用和注释时，学生应该谨慎处理，确保引用的准确性和合理性。
提倡在写作过程中使用正式的学术语言，避免出现口误和含糊不清的表达。
写作毕业论文是一个长期的过程，需要学生付出大量的时间和精力。
在写作过程中，学生可能会遇到挫折和困难，但只要坚持不懈，相信自己能够完成一篇优秀的毕业论文。
写作是一个需要不断练习和提高的过程，希望学生在毕业论文写作中能够不断进步，取得好的成绩。
写作一篇优秀的毕业论文需要学生遵循一定的论文写作方法和技巧。
通过制定清晰的写作计划，收集整理相关资料，注重论文结构和逻辑性，准确使用语言和引用，以及坚持不懈地写作，相信每个学生都能够写出一篇满意的毕业论文。
希望以上的写作方法和理论能够帮助广大学生成功完成毕业论文的撰写，取得优异的成绩。
【字数超过2000】第2篇示例：论文写作是大学生在毕业论文阶段必须面对的一项重要任务。
论文写作中的方法和材料部分的写作要点在论文写作中，方法和材料部分是非常重要的，它们既是研究方法的介绍，也是实验所需材料的描述。
本文将就论文写作中方法和材料部分的写作要点进行探讨，帮助读者更好地完成相关内容。
一、方法部分的写作要点方法部分是论文中介绍研究方法的部分，需要清晰明了地描述实验的过程和设计。
以下是方法部分的写作要点：1. 简明扼要地描述研究目的：首先，需要明确描述研究的目的是为了什么。
可以使用简短的句子来概括研究的重点和目标。
2. 实验设计的描述：接下来，需要详细描述实验的设计，包括实验的组成部分、实验的顺序和所使用的仪器设备等。
可以使用清晰的流程图或者表格来展示实验设计，使读者更好地理解。
3. 详细地描述实验步骤：在具体描述实验步骤时，需要注意使用简短明了的语句，将步骤按照实施顺序排列，确保读者能够清晰地理解实验的全过程。
4. 结果记录的准确性：对于需要实验记录的内容，要求记录准确无误，确保结果的可靠性。
可以使用表格或者图表来展示实验结果，使读者更方便地获取信息。
5. 统计分析的描述：如果在研究中有使用统计分析方法，需要详细描述所使用的统计方法和软件，以及参考的统计学原理。
同时，还应描述统计结果的解读。
二、材料部分的写作要点材料部分是论文中介绍实验所需材料的部分，需要准确地描述实验所用到的材料和仪器设备。
以下是材料部分的写作要点：1. 详细地描述实验所需材料：列举所需材料的名称、规格和供应商等详细信息。
对于一些特殊的材料，还可以描述其特性和用途，让读者对材料有更深入的了解。
2. 仪器设备的介绍：对于实验中使用的仪器设备，需要描述其名称、型号和生产商等详细信息。
同时，还应简要介绍仪器设备的主要功能和使用特点，便于读者了解其作用。
3. 实验环境和条件的描述：实验环境和条件对实验结果有重要影响，因此需要详细描述实验所需的环境和条件，如温度、湿度、光照等。
如果有特殊要求，也应进行说明。
4. 仪器设备校准和验证：对于需要进行仪器设备校准和验证的材料，需要描述相应的校准和验证方法，并说明结果的可靠性。
论文撰写中的方法和材料部分论文是学术研究成果的呈现，而方法和材料部分是其中非常重要的一部分。
本文将介绍论文撰写中方法和材料部分的基本要素、结构和写作技巧。
一、方法部分的基本要素1. 研究设计：简要描述研究方法的总体设计，包括实验组和对照组的设置、样本或数据的采集等。
2. 实验操作步骤：详细叙述实验的具体操作和步骤，确保读者能够复制研究的过程。
3. 数据收集与处理：说明数据的收集方式和方法，以及对数据的处理和分析方法。
二、材料部分的基本要素1. 材料准备：列出用于实验的各类材料和设备，并注明其来源。
2. 材料特性：简要介绍所使用的材料的基本特性，如化学成分、结构等。
3. 材料处理步骤：详细叙述对材料进行的处理和制备过程，包括样品制备、实验条件控制等。
三、方法部分的结构和写作技巧1. 首先，方法部分应按照逻辑顺序进行写作，以确保读者能够清晰地理解研究的步骤和过程。
2. 其次，语句要简明扼要，使用第一人称和过去时态来叙述具体操作，例如：“我们使用了…”、“实验操作如下…”。
3. 另外，要使用足够的细节描述实验的具体操作，并使用有序的编号或步骤，如“步骤一：…”、“步骤二：…”。
4. 此外，如果涉及到复杂的统计方法或软件使用，应提供相应的解释和参考文献。
5. 最后，方法部分应尽量避免主观评价和个人情感，保持客观、准确、中立的描述。
四、材料部分的结构和写作技巧1. 首先，列出所有使用的材料和设备，并按照逻辑顺序进行组织，确保读者能够清晰地了解所使用的材料。
2. 其次，对每种材料进行简要的介绍，包括基本特性、来源等，并提供相关的参考文献。
3. 此外，对于样品制备和材料处理过程，应按照步骤进行描述，使用有序的编号或标题，确保读者能够复制研究。
4. 最后，材料部分应尽量减少不必要的细节和重复，保持简洁明了，以增强可读性。
综上所述，论文撰写中的方法和材料部分是非常重要的，正确和清晰地描述方法和材料对于读者理解和重复研究具有关键意义。
十个毕业论文写作的技巧与经验分享毕业论文是每一个大学生必须要面对的任务，它不仅是对所学知识的整理和总结，也是对学生能力的一次全面考核。
在完成一篇优秀的毕业论文过程中，我们可以运用一些写作技巧和经验来提升论文的质量和完成度。
下面我将分享十个毕业论文写作的技巧与经验，希望对大家有所帮助。
1. 确定研究方向在选择论文题目之前，首先要明确自己的研究方向和兴趣所在。
选择一个有深度和广度的研究方向，可以提高撰写论文的热情和积极性。
2. 制定合理的时间计划毕业论文需要一定的时间来进行研究、写作和修改。
制定一个合理的时间计划，将整个写作过程分为若干个阶段，每个阶段设定明确的目标和截止日期，以保证论文的按时完成。
3. 深入文献调研在撰写论文之前，要进行充分的文献调研。
通过查阅相关文献资料，了解已有研究成果和学术观点，为自己的研究提供理论基础和实证支持。
4. 精确定位研究问题论文的研究问题要具有明确性和针对性，避免过于宽泛或太过具体。
通过分析现有研究成果和实践问题，确定一个有价值和研究性的问题，以引导整个论文的写作。
5. 合理选择研究方法在论文的研究方法选择上，要根据研究问题的性质和目标确定。
可以选择定性研究、定量研究或混合研究方法，以合理地呈现和分析研究结果。
6. 编写详细的提纲在正式写作之前，编写一个详细的提纲是十分必要的。
提纲可以帮助我们整理思路、辅助论文结构的布局，并确保论文的逻辑清晰和条理性。
7. 合理安排章节结构毕业论文一般包括引言、文献综述、研究方法、研究结果与讨论、结论等部分。
在安排章节结构的时候，要根据自己的论文内容和重点逻辑关系进行合理的划分和组织。
8. 注意语言表达准确性在论文写作过程中，要注意语言表达的准确性和规范性。
避免使用口语化的表达方式、模糊的词汇和不恰当的句式，以保证论文的严谨性和学术性。
9. 注重数据和实证分析如果论文需要进行数据收集和实证研究，那么在数据分析和结果呈现的过程中要注重科学性和客观性。
论文的方法和材料部分方法和材料部分是论文中的重要组成部分，主要介绍研究方法和所使用的材料。
本文将详细讨论方法和材料部分的写作要点，帮助读者准确理解该部分的内容。
一、方法部分在方法部分，需要明确研究所采用的方法、步骤和实验设计，以确保研究的准确性和可重复性。
以下是常用的方法描述要点：1. 研究设计：描述研究的设计类型，如实验研究、调查研究、文献综述等。
并解释为什么选择该研究设计进行研究。
2. 受试者招募与样本特征：说明受试者的招募方式，包括招募标准和排除标准。
描述样本特征，如样本规模、年龄、性别、健康状况等，以确保研究的代表性和可靠性。
3. 工具和资料：介绍研究所使用的工具、设备和材料，如问卷调查、实验设备、软件等。
并附上它们的具体来源和使用方法。
4. 数据采集：详细阐述数据采集的方法，包括实验操作、观察记录、调查问卷等。
揭示数据采集的过程和步骤，确保数据的可靠性和有效性。
5. 数据分析：说明研究数据的分析方法和统计学方法。
包括使用的软件、变量之间的分析关系、假设检验等。
确保数据分析的科学性和可信度。
二、材料部分材料部分主要介绍研究所使用的主要材料，如样本、药物、设备等。
以下是常用的材料描述要点：1. 样本：说明样本的来源、招募方式和招募标准。
若有人类样本，请明确受试者的知情同意和道德审查。
对于动物样本，请注明其品种、数量和动物伦理审查。
2. 药物和试剂：详细列出所使用的药物和试剂的名称、生产商和批号。
对于新开发的药物或试剂，请提供详细的合成或制备方法。
3. 设备和仪器：描述所使用的设备和仪器的名称、型号和生产商。
若为自己设计或改装的设备，请提供详细的制造过程和结构图纸。
4. 仿真模型和计算机程序：说明所使用的仿真模型和计算机程序的来源和开发环境。
若为自己开发的程序，请提供相关的代码和算法说明。
5. 数据库和文献：列出所使用的数据库和文献资源的名称、网址或出版社。
确保数据的来源可靠，文献的引用规范。
一、做好研究调查围绕主题，制定计划。
你需要弄清自己要在中提出的观点，然后围绕这一观点进行研究调查。
你要先写一份计划书，其中应当包括整个研究的进展步骤和要需要完成的任务（比方说：9月20日前找到10份资料，10月15前完成初步的研究）。
一次只处理一个论点。
不要试图一次把你的主题搞定。
对整个主题有一个大概的感觉，为你需要了解的东西建立一份大纲。
之后每次处理一个论点，在完成初稿之后，你就不难发现论点之间的联系。
整理好使用的参考书目和资源。
这条是弥缝自己添加的。
你所参考的书目和资源都应该整理存放好，第一是为了方便再次查阅；第二是论文结束时写参考资料时不再需要重复去找这些资源。
除了网上查找资料外，你可不要忽略身边能利用的人力资源。
你的同事和学校的图书管理员可能会给你提供一些意想不到的资料。
所以不要浪费了哦！二、提前开始写作提前开始。
很多人却总拖到最后期限才着急起来，却常常不以为然。
现在期刊都是提前半年到一年的时间截稿。
所以你要写论文就应该提前制定好计划，如两星期研究，两星期写作，两星期定初稿，剩下一些日子审稿和校对。
写作期间，你可以设定每天完成的字数量（五百字是可行的，一般不超过一小时就能完成——一篇博客短文也差不多这个字数），设定结束的部分——当天停笔的位置应该是你第二天开始写的时候容易重拾思绪的地方，以免线索中断。
文章大纲。
文章大纲可以说是你的思维导图，是你的文章将涉及的一系列要点，是你论述的目的，是你完成作品的大致面貌——甚至，如果你思路清晰，文章的第一段也可作为大纲将中心内容揭示，并看出写作脉络。
不管是以哪种形式，一个有效的提纲能帮到你很多。
写的时候它能作为检测进度的尺子，能作为提醒，帮你确定文章是不是已涵盖了在列提纲时你想要表达的那几点，当你思绪凌乱时，它还可以提示你。
一个好的提纲让你写作更加灵活，不用拘泥于从头写到尾，如果你的思绪到那了，而且研究充分，可以先写你已经准备好的要点，比总考虑类似第七页还没决定写什么呢，我就不能先写第六页的问题要强多了。
如何撰写大学论文的材料与方法部分随着大学生活的展开，我们不可避免地要接触到撰写论文的任务。
论文作为一种重要的学术表达形式，在高等教育中具有重要的地位。
在论文的写作过程中，材料与方法部分是至关重要的一部分，本文将介绍如何撰写大学论文的材料与方法部分。
一、材料部分的撰写材料部分用于具体描述研究所使用的数据、样本、仪器等。
在撰写材料部分时，需要注意以下几点：1. 描述详细：对所使用的材料进行清晰、准确、详细的描述，以便读者能够理解并复现作者的实验过程。
例如，如果使用了某种仪器，应该说明仪器的名称、型号、制造商以及使用的参数等。
2. 逻辑合理：将材料按照清晰的逻辑顺序进行组织，以便读者能够轻松地跟随论文的思路。
可以根据实验的不同阶段或者不同的实验条件进行分类和组织，使材料部分的内容更加有条理。
3. 图表使用：在材料部分中，可以使用图表来直观地展示实验结果或者数据。
图表的标题应该清晰明了，图表的内容应该与正文密切相关。
同时，需要确保图表的编号和引用符合论文写作的规范。
二、方法部分的撰写方法部分用于描述研究的具体步骤和操作方法。
在撰写方法部分时，需要注意以下几点：1. 写作顺序：方法部分的撰写可以采取按照时间顺序或者按照实验步骤的逻辑顺序进行。
无论采取哪种写作顺序，都需要确保步骤的描述清晰明了，读者能够理解并复现作者的实验过程。
2. 详细描述：在方法部分中，应该详细描述实验所采用的方法和步骤，以及所使用的材料和仪器。
如果有特殊操作或者注意事项，也需要进行说明。
同时，应该提供足够的信息，使其他研究者可以复现实验并验证结果。
3. 时态使用：在方法部分的写作中，一般采用过去时来描述所进行的实验步骤和操作内容。
同时，还可以使用被动语态，以突出实验的重点和主体。
总结起来，撰写大学论文的材料与方法部分需要注重描述的准确性和详细性。
材料部分应该清晰、逻辑合理地组织，同时使用图表来直观地展示实验结果；方法部分应该按照时间顺序或者逻辑顺序进行撰写，详细描述实验步骤和操作方法。
论文写作技巧如何撰写一个准确的材料和方法部分在论文写作中，材料和方法部分是非常关键的一部分。
一个准确的材料和方法部分不仅能够展示研究的可信度和可重复性，还能够帮助读者更好地理解研究的过程和结果。
下面将介绍一些撰写准确材料和方法部分的技巧。
一、材料部分的撰写材料部分主要描述研究所使用的实验器材、试剂和样本等。
在撰写材料部分时，需要注意以下几点：1. 清楚明确地列出所使用的实验器材和试剂。
确保实验器材和试剂的型号、生产商等信息准确无误，这有助于其他研究者能够准确地重复实验。
2. 对于特殊的实验器材和试剂，需要提供其详细的信息和来源。
比如，如果使用了特定品牌的仪器或者特定纯度的试剂，需要明确说明。
3. 列出样本的来源和特征。
如果研究中使用了人类、动物或植物等样本，需要说明其来源（如疾病患者、实验动物、特定植物物种）以及特征（如年龄、性别、健康状况）。
二、方法部分的撰写方法部分是论文中最重要的部分之一，它详细描述了研究所采用的步骤和操作。
下面是一些撰写准确方法部分的技巧：1. 清晰地描述实验步骤和操作。
确保方法的描述具体明确，让读者能够完全理解实验的进行过程。
可以使用时间顺序、流程图或图表等方式来辅助描述。
2. 说明各个步骤和操作的目的和原理。
这有助于读者理解为什么要采取这样的步骤和操作，并增加研究的可信度。
3. 描述测量或分析的方法和技术。
如果研究中涉及到特定的测量方法或分析技术，需要详细描述其原理和应用。
4. 说明实验的重复性和统计学分析。
在方法部分中应明确指出实验的重复次数以及所采用的统计学方法和软件包，以确保实验结果的可靠性和可重复性。
5. 提供必要的控制实验和对照组信息。
特别是在生物医学研究中，需要明确说明所采用的对照组和其他控制实验的设计和操作。
三、其他注意事项除了上述提到的注意事项外，还需要注意以下几点：1. 使用清晰、简洁的语言。
避免使用复杂的术语和长串的缩写，以确保读者能够轻松理解。
2. 注意材料和方法的顺序。
毕业论文相关材料的写作方法文献综述的写作一、撰写文献综述的基本要求文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
二、文献综述的格式文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。
参考文献，因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与毕业论文相同，不再重复。
三、撰写文献综述的基本注意事项1. 在文献综述时，应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。
通常阅读文献不少于30篇。
2. 在文献综述中，应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
3. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
4. 资料运用恰当、合理。
文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。
5. 文献综述中要有自己的观点和见解。
鼓励学生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径。
四、撰写文献综述的其他事项1．一篇毕业论文（设计）应完成一篇文献综述，字数不少于3000字。
2．文献综述一般应在完成开题报告之前完成开题报告的撰写方法一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进 1行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：（一）课题名称（二）课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。
主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
参考总课题报告。
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
（五）课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。
只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
下面是《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律；2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；3、制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和评价方案；4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高；6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。
确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
（六）课题研究的基本内容我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。
大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。
因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。
基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。
应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。
⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。
如《研究性学习与中学生创造性人格培养的研究》，应先界定什么是研究性学习，什么是人格，什么是性格，性格形成的有关理论，性格与人格的区别和联系，什么是创造性人格，研究性学习与中学生创造性人格的培养有何关系等。
研究内容的确定一是根据研究目标来确定；二是从现状研究、归因研究、应用（方法）研究或对策研究几方面来确定。
现状研究是基础。
归因研究是为了寻找解决问题的突破口，应用（方法）研究或对策研究是研究的重点。
如课题:《小学生心理健康教育模式的研究》，其拟定的研究内容和重点为：⑴ 目前小学生心理健康的现状。
⑵小学生常见心理问题及其分类。
⑶小学生常见心理问题形成的原因分析。
⑷ 研究我校学生心理健康教育机制的建立。
⑸ 构建小学生心理健康教育的模式及操作方法。
其中第(5)是本课题的研究重点。
这里再给大家举一个例子：广东有个课题《小学语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效的开展小学语文活动课。
具体内容包括下列三个方面：1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。
2、根据小学各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排小学各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精当、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。
3、根据小学各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的心理特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。
（七）课题研究的方法1、本课题研究是否要设定子课题。
各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。
作为省、市级课题，最好设定子课题。
形成全校的课题研究系统。
2、具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法；要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。
3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。
如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
最好能把调查方案附上。
4、提倡使用综合的研究方法。
一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。
我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。
比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。
（八）课题研究的步骤课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。
研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。
举例：“适应素质教育的学校德育工作”分课题“爱国主义教育”（初中段）研究报告第一阶段：研究准备阶段（1997.9——1998.3）1、组建研究队伍。
成立校长张胜利为组长，吴大伟副校长为副组长，曾成彬、刘晓华、阳虹、胡艳为主研人员。
团队会干部、初中班主任（中队辅导员）及初中各备课组长为参研人员的研究小组，研究人员在初中教师中具有广泛的代表性。
2、确定研究对象：从研究的实效性出发，既注意中学教育的连续性又兼顾高、初中教育的阶段性特点，与分课题组的兄弟学校协商后，我们选择了初中三个年级为我们的研究对象，即我们主要进行初中阶段爱国主义教育的研究。
3、选择实验班：综合各种因素考虑，选择初2001级1班（先进班集体）和之班为研究实验班（班主任均为主研人员）。
4、前测、分析和调研。
在总课题组指导下，结合我校实际制定出“西北中学学生思想道德状况调查表”并侧重在初中进行问卷调查。
对问卷进行认真统计分析的基础上，形成了对我校初中学生思想道德状况的宏观认识，从而增强了研究的针对性，对过去我校进行爱国主义教育的标高、教育内容、教育方法、途径、手段等方面全面而深刻地剖析，既总结了成功之处，又找出了研究的主攻方向。
