古诗词课外拓展:诗中秋
1.秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操(观沧海》) 2.解落三秋叶,能开二月花。(李峤《风》) 3.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》) 4.常恐秋节至,煜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》) 5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》) 6.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》 7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》) 8. 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》) 9.春花秋月何时了,往事知多少。(李煜《虞美人》) 10.欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿·书博山遭 中》
1.我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止, 我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅了我一下, 我才惊醒。
2.我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿 在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校 园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前, 傻乎乎地笑着,独自欣赏我的打满了红色双圈 的作文。我的心怦怦跳,从头到尾一个个数下 来,一共是九十八个红双圈。
2.《作文上的红双圈》以小见大,从一篇作文上 的红双圈赞颂了老师对作者人生的引领作用,表 达了作者对老师的感激之情。 3.《给老师的一封信》中,作者深情地回忆了方 老师在“我”刚入学时领着“我”走到座位上 、耐心地教“我”练字、运动会上为运动员呐 喊助威和进行鼓励这三件事,表达了对老师的感 激之情。
第六单元知识小结
1.四字词语。
2.特殊语句。
无心插柳柳成荫 十年树木,百年树人。 聪明在于学习,天才在于积累。
3. 辨析近义词。 培养 培育
(1)从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方 面田老师( 培育 )了我,帮我开了窍。 (2)我们的老师特别注意( 培养 )同学们独立 思考的能力。