电能和电功导学案

第一节电能电功导学案班级姓名 .【使用说明】利用15分钟时间预习课本8790页，用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。

【学习目标】1、认识电能2、电能的测量、电能表的使用和读数【学习重点】能的转化，电能的测量，电能表的几个参数。

【学习难点】学会使用电能表及对电能、电功的理解。

【预习导学】一、认识电能1、日常生活中如果没有电，我们的世界将变成什么样？日常生活中我们在哪些方面使用电？2、你知道几种形式的发电？3、分析下列形式的能量转化：A、电灯泡把能转变成为能B、电动机把能转变成为能C、电热器把能转变成为能D人造卫星的太阳能电池板，把能转变成为能二、电能的测量1、物理学中常用的电能的单位是，简称，符号是。

2、1度（电）=1 kW·h=3.6×106（J）3、用电器在一段时间内消耗的电能，可以用（也可以叫做）计量出来。

4、认识电能表的几个参数：A、“220 V”是指。

B、50 Hz是指。

C、10（20） A是指。

D、600 revs/kW·h”是指。

三、电能表的使用和读书1、电能表的所显示的读书是什么含义？。

2、为了测量一段时间消耗的电能，必须记录这段时间和时的电能表上计数器的示数，电能表上的前后两次示数就是这段时间内用电的度数。

3、几个同学家电能表的示数如下，请你将它们的示数读出来.甲：乙：丙：4、一个月后，三位同学家的电能表示数分别变为如下图所示，则这三位同学家这一个月分别用了多少度电？四、思考探讨1、你能说出一度电的作用吗？2、了解你家一个月用电多少度，并计算你家的电费。

3、和同学交流，如何节约用电。

教学过程：【学习过程】一、引入新课：请同学们看录像资料：风车田的风车发电或者请同学们看章首图，让一个同学有感情地朗读章首语，将同学们带入意境，引入本节内容。

二、新课教与学1.探究电能是怎样来的？导引：电能是怎样转化而来的？（学生思考与讨论）教师总结：2. 探究电能的测量：导引1：家庭电路中消耗的电能的多少如何测量？（学生思考与讨论）教师总结：导引2：学生观察电能表，电能表上的主要参数分别表示什么意思？（学生思考与讨论）教师总结：导引3：用电能表如何测量所消耗的电能的多少？例：电工师傅按上表丙的示数收取丙同学家的电费，该同学家所消耗的电能的示数应该是多少？说说你的想法。

《电能和电功》导学案一、学习目标1、知道电能的单位及电能表的作用、读数方法。

2、理解电功的概念，会计算用电器消耗的电能。

3、了解电能在生活中的应用，认识节约用电的重要性。

二、学习重难点1、重点（1）电能表的读数和相关计算。

（2）电功的计算。

2、难点对电功概念的理解。

三、知识链接1、电路的基本组成部分有哪些？2、电流的形成原因是什么？四、学习过程（一）电能1、电能的来源电能是由其他形式的能转化而来的。

例如，火力发电是将燃料的化学能转化为电能；水力发电是将水的机械能转化为电能；风力发电是将风能转化为电能；太阳能发电是将太阳能转化为电能等。

2、电能的利用电能可以转化为多种其他形式的能，如电灯把电能转化为光能和内能；电动机把电能转化为机械能；电热水器把电能转化为内能等。

3、电能的单位（1）国际单位：焦耳（J）。

（2）常用单位：千瓦时（kW·h），俗称“度”。

1 千瓦时＝36×10^6 焦耳。

（二）电能表1、作用电能表是测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。

2、表盘参数（1）“220 V”表示这个电能表应该在 220 伏的电路中使用。

（2）“10（20）A”表示这个电能表的标定电流为 10 A，额定最大电流为 20 A。

（3）“50 Hz”表示这个电能表在 50 赫兹的交流电路中使用。

（4）“600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗 1 千瓦时的电能，电能表的转盘转过 600 转。

3、读数电能表的示数由四位整数和一位小数组成。

读数时，最后一位是小数位。

（三）电功1、概念电流所做的功叫做电功。

电流做功的过程，就是电能转化为其他形式能的过程。

2、影响电功大小的因素（1）电流的大小：在电压和通电时间相同时，电流越大，电流做功越多。

（2）电压的高低：在电流和通电时间相同时，电压越高，电流做功越多。

（3）通电时间的长短：在电流和电压相同时，通电时间越长，电流做功越多。

人教版九年级物理（全一册）学案导学案：18.1电能电功一、导学目标•了解电能的定义和单位；•掌握电功的概念和计算方法。

二、导学重点•电能的定义和单位；•电功的概念和计算方法。

三、电能的定义和单位1. 电能的定义电能是电流做功的能力。

当电流通过导体时，由于电流的存在导体内的电荷会进行移动，这就表明电流做功了。

做功的能量称为电能。

2. 电能的单位国际单位制中，电能的单位是焦耳（J）。

四、电功的概念和计算方法1. 电功的概念电功是电流通过导体所做的功。

电流通过导体时，会与导体内的电荷发生相互作用，使电荷移动一定的距离，从而做功。

2. 电功的计算方法电功的计算方法可以根据电功的定义来进行。

电功可以通过以下公式计算：电功（W）= 电流（A）× 电压（V）× 时间（s）例题：已知电流为2A，电压为3V，电流通过导体的时间为5s。

求电功。

解答：根据电功的公式：电功 = 电流× 电压× 时间代入已知数据，可得：电功= 2A × 3V × 5s = 30J五、小结本节课我们学习了电能和电功的相关概念和计算方法。

电能是电流做功的能力，电功是电流通过导体所做的功。

电能的单位是焦耳（J），电功的计算方法是根据公式：电功 = 电流× 电压× 时间进行计算。

掌握了电能和电功的概念和计算方法后，我们可以更好地理解电流在导体中的行为和能量转化过程。

在后续的学习中，我们将进一步研究电能和电功在电路中的应用和相关实验。

六、讨论题1.什么是电能？请举一个例子说明电能的产生和转化过程。

2.如果电流为0A，那么电功是否为0？为什么？提醒：本文档为Markdown格式，请在支持Markdown格式的编辑器或平台中打开查看。

第十三章第一节电能和电功【学习目标】1）扎实掌握电功的公式W=UIt 及应用；2）通过小组合作交流，探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力；3）激情投入，进一步学习控制变量法，并体会等效替代的思想，初步具有“功是能量变化的量度”的思想。

【自学指导】一、创设情境，引入新课水流可以推动水轮机转动做功，电流可以使电动机转动起来而做功。

二、自主学习探究点1：电能和电功（阅读课本P67观察与思考）①电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了能。

消耗能的多少用电功量度。

我们把电流所做的功就叫做电功，用“W”表示。

②电流通过电饭煲，食物被加热是电能转化为能；电流通过电风扇，扇叶转动是电能转化为能；电流通过白炽灯，白炽灯发热发光是电能转化为能和能。

综上所述可知：电流做功的过程就是电能转化为能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。

探究点2：电功与电压、电流、通电时间的关系①猜想：电流做功与哪些因素有关？②进行探究实验：③实验结论：电压越，电流越，做功时间越，电流做功就越多。

大量事实表明：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比.电功等于电压、电流和通电时间的乘积。

公式：电功 = 电压×电流×通电时间即④国际单位：焦耳，简称焦，符号J。

1 J = 1 V·A·S常用单位：千瓦时（度）1度＝1kW·h = 3.6×106 J强调：（1）公式W＝UIt中，W、U、I及t四个量都是对同一段电路而言，即“同一导体，同一时间”；（2）四个量的单位必须用国际单位。

⑤信息链接焦耳这个单位很小，例如：手电筒通电1 s,电流做的功大约是1 J ；微波炉工作1 min,消耗的电能大约为6000 J ；电力机车行使1 min，电流做的功大约是3×108J 。

显然，由于焦耳这个单位很小，用起来不方便，实际应用中常用“度”作电功的单位，就是平常说的用了几度电的“度”。

《电能与电功》导学案一、课本知识导学1．电能的转化（1）用电，实际上用的是能，电能的利用，都是通过电能转化为的能量来实现的。

（2）下列各种情况中消耗的电能转化成什么能？电流通过电灯时，消耗的电能转化为能和能；电流通过电热器时，消耗的电能转化为能；电流通过电梯时，电能转化为能；电镀时电流通过电解槽，电能转化为能。

2．电功（1）概念：当能转化为的能时，我们就说电流做了电功。

（2）电功物理量符号；电功国际单位；电功国际单位符号；常用单位；俗称；常用单位符号；换算：1kW·h= J （3）电功单位的感性认识1焦的感性认识：普通手电筒的小灯泡每秒消耗的电能约1J；1度电的作用:1度电能让25W的灯泡能连续点亮40小时; 1度电家用冰箱能运行一天;1度电电视机能开10小时; 1度电可让电动自行车跑上80公里……3．电流做功实质：电能转化为其它形式的能的过程。

电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。

即电功=消耗的电能4．电能表（1）电能表的作用：测量即用电器在一段时间内所消耗的仪表（2）技术参数说明：220 V——表示电能表的额定电压为 V，即电能表应在的电路中使用。

2.5（10）A—电能表的额定电流为 A，短时间允许通过的最大电流是A。

50 Hz——电能表在50 Hz的电路中使用。

1440r／kWh ——每消耗1 KWh的电能，电能表转盘转过转。

1225imp/kwh表示——每消耗1 KWh的电能，电能表指示灯闪烁了转（3）读数：a.表盘上的读数以为单位b.最后一位是位c.用电度数=电能表上先后两次示数之差;即W=W2-W1（4）种类：除了使用比较普遍的机械式电能表外，还有IC卡电能表、电子式电能表、多费率电能表等。

二、基础知识提升1．下列说法中正确的是：（）A．电功是表示电流做功快慢的物理量B．电流做了多少功，应有多少其它形式的能转化为电能C．电功是表示电流做功多少的物理量D．空调总比电风扇做功多2．下列单位中哪个是电功的单位（）A．瓦特 B。

《18.1 电能 电功》导学案九 （ ）班 姓名【导学目标】1、知道电能及其单位和单位的换算。

2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。

3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。

4、知道电功及其计算公式。

【课堂导学】一、电能1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 转化而来，如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电把 转化为 。

2、电能的利用：就是通过用电器把电能转化为 的能。

如：电灯泡：电能转化为 ；电动机：电能转化为 ；电热器：电能转化为 ；3、电能的单位： 、 。

换算关系：1 kw.h = J二、电能的计量1、电能的计量仪器——电能表（如右图）。

2、电能表上几个参数的意义：“220V ”表示 。

“10（20）A ”表示 。

“600revs/kw.h ”表示 。

3、电能的计量 (1)较大用电量的计量方法(如算一个月的用电量):(2)较小用电量的计量方法(如算2分钟的用电量): 4、了解一度电的作用。

三、电功1、电功的定义：电流做功的过程其实就是电能转化为 能的过程，电流就做了多少的功就有多少电能转化为其它形式的能。

2、电流做功多少与 、 、 有关。

3、电功的单位与 的单位相同。

电能表4、电功的公式：其中W表示 ,单位是；U表示 ,单位是；I表示 ,单位是；t表示 ,单位是；该公式可变形为：U= ； I= ；t=【课堂练习】1、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（）A 、电流B、电压C、电能（电功）D、电功率2、若小明家电能表今天的读数是：3 6 4 2，一周后的读数是3 6 8 2 ，则该周小明家用了度电。

3、电能表上标有的“3000R/ kw.h”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电度，合 J。

4、电流做功的过程中消耗电能，实际就是__ __能转化为____ 能的过程；蓄电池充电是把___ _能转变成__ __能的过程。

人教版九年级物理 18.1电能电功导学案一、学习目标1.理解电能的概念和单位2.掌握计算电能的方法3.理解电功的概念和单位4.能够计算电功的大小二、课前回顾在前面的学习中，我们已经学过了电流和电压的概念，并能够计算其大小。

在本节课中，我们将学习电能和电功的概念，探究它们之间的关系。

三、电能的概念和单位1. 电能的概念电能是指电流在电路中流动时所具有的能量。

当电流通过电器时，电能就被转化为其他形式的能量，比如热能、光能等。

2. 电能的单位电能的单位是焦耳（J）。

1焦耳表示当1安培电流通过1欧姆电阻时，电能转化为热能的大小。

常用的较大单位为千焦耳（kJ）和兆焦耳（MJ）。

3. 电能的计算公式电能的大小可以通过以下公式计算：电能（E）= 电压（U）× 电量（Q）其中，电压的单位为伏特（V），电量的单位为库仑（C）。

四、电功的概念和单位1. 电功的概念电功是指电流在电路中产生的功。

当电流通过电器时，电力将会对电器进行做功，从而使得电能转化为其他形式的能量。

2. 电功的单位电功的单位也是焦耳（J）。

3. 电功的计算公式电功的大小可以通过以下公式计算：电功（W）= 电流（I）× 电压（U）× 时间（t）其中，电流的单位为安培（A），电压的单位为伏特（V），时间的单位为秒（s）。

五、练习题1.一个电灯的电压为220V，电流为0.5A，如果它亮6小时，计算电灯消耗的电能。

2.一个电热水壶的电压为220V，电流为8A，如果它工作10分钟，计算电热水壶产生的电功。

六、总结通过本节课的学习，我们了解了电能和电功的概念，并掌握了计算它们的方法。

电能是电流在电路中流动时的能量，单位为焦耳（J）；电功是电流在电路中产生的功，单位也是焦耳（J）。

我们还通过练习题加深了对这两个概念的理解。

注意：在实际运用中，电能和电功的单位还有其他等价单位，如千瓦时、千卡、卡等。

学生可以在深入研究中了解更多关于电能和电功的知识。

第15单元第1课电能与电功一、学习目标1、进一步认识电功和电能的意义2、会抄读电能表，会用表格和直方图表示家庭用电情况二、学习重难点1、认识电能表的结构以及各个数字的意义2、经历测算家庭电费的活动，分析家庭用电的情况三、引导材料为了建设现代节约型社会，必须从家庭做起，这就必须研究家庭用电情况，测算家庭电费。

四、自主学习1、电能的利用，是通过电能转化为来实现的。

例如：用电照明时，电能转化为能；用电取暖时，电能转化为能；电梯运行时，电能转化为能；电镀物品时，电能转化为能。

2、物理学中，当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了。

电功的符号用W 表示，单位也是J，生活中常用，1KW.h= J3、电能表示用来的仪器。

4、电能表铭牌上，10A表示；220V表示；3000R/KW.h表示。

五、合作探究（一）、电功——电流做的功电流做功的过程实质上就是电能转化成其他形式的能的过程。

1、电能的转化过程即电流做功的过程电功是功的一种形式，跟能的单位是相同的，即焦耳，故也用W表示。

电功与机械功单位一样，为焦耳J2、生活中的电功单位还常用千瓦时，也常称为“度”，符号为kw·h 1度＝1 kw·h ＝3.6×106 J（二）、电能表1、俗称电度表：就是用来测量电功，即记录电路消耗电能的仪表。

2、物理意义A、该表应在220V 50Hz的交流电路中工作。

B、表明该表的额定电流为5A，短时间内通过的电流允许大些，但不能超过10A。

C、用电器每消耗1kw·h电能，表盘转动1200圈（三）、电费的测算1、把电能表接在电路中，电能表的记数器前后两次读数之差，就是在这段时间内的用电度数。

2、“1600imp/kw·h”表明接在电能表上的用电器每消耗1千瓦时的电能，电子式表的脉冲（指示灯）闪烁1600次六、课堂反馈七、课后反思本节课从生活中的实例引入电能的概念，贴近学生的生活，让学生从身边熟悉的生活现象认识物理概念，体现了《课标》中＂从生活走向物理，从物理走向社会＂的理念。

15.1《电能与电功》导学案【学习目标】1.能从电能转化的角度认识电功的概念（重点）。

2.知道电能的转化可以通过电功来度量，知道电功的单位。

3.经历电能表的观察和相关计算，学会读电能表。

【问题导学】一、电能与电功1、分析并完成活动1，明确电能的利用都是通过来实现的。

2、理解记忆电功的概念和单位。

3、电能转化为其他形式的能的多少，常用的大小来度量。

二、用电能表测量电功4、测量电功的仪器是，俗称。

5、阅读活动2完成下列问题。

1)速记电能表表盘上各数据表示的含义。

2)试读出电能表的示数，会计算出某段时间内家庭用电量。

【课堂检测】完成自我评价与作业1、2题。

【学习小结】15.1《电能与电功》教学活动预设(新授课)主备：王书中审阅：田锁红吕建英一、导入：按课本第一段的内容导入，让学生明确，生活中所说的用电，实际上就是就是物理学中用的电能。

二、自主学习自学时间为20分钟，根据本节内容的难度，学生充分自学后中等学生应能做到当堂掌握。

学法指导：要求学生可以先快速阅读一遍，掌握大概内容后，再认真阅读第二遍，并勾划出自己认为重要的内容和不懂的地方，最后对照学案，完成相关题目。

分散点拨的内容：1.千瓦时的字母写法及含义。

2.电能表的铝盘转动，及千瓦时与圈数的关系。

三、小组学习要求学生以小组为单位在小组长的组织下对学案上的问题进行交流。

此阶段如组长有疑问，可直接问老师，教师直接面对全体学生解答。

强化对自主学习阶段两个小题的讲解。

四、展示点拨经过上两个环节的分散点拨后，需要集中点拨的内容应该已经不多，本环节可以弱化，根据对中等学生的了解掌握情况，适时选择内容进行展示点拨。

五、巩固训练课后自我评价与作业1、2题，直接写在书上。

六、课后反思。

34电功电能-2022-2023学年九年级物理辅导导学案（人教版）一、导学目标1.了解电功和电能的概念及计算方法；2.掌握电功和电能的单位及换算；二、学习内容本节课我们将学习电功和电能的概念、计算方法以及单位的转换。

三、学习重点1.电功和电能的定义；2.电功和电能的计算方法；四、学习难点电功和电能的单位换算。

五、学习过程5.1 电功的概念电功是指电能从一个物体传递到另一个物体所做的功。

在电路中，当电荷在电场力作用下发生位移时，电场力对电荷做功，即电荷在电场中具有电势能。

当电势能发生变化时，就发生了电功。

5.2 电功的计算方法电功的计算方法为：electric_work_formula其中，W表示电功，q表示电荷的大小，U1和U2分别表示两个位置的电势能。

电势能的单位是焦耳（J）。

5.3 电能的概念电能是指电荷在电场力作用下所具有的能量，是电势能的一种形式。

在电路中，电能可以转化为其他形式的能量，如热能、光能等。

5.4 电能的计算方法电能的计算方法为：electric_energy_formula其中，Ep表示电能，q表示电荷的大小，U表示电势能。

电能的单位也是焦耳（J）。

5.5 电功和电能的单位换算在实际应用中，电功和电能的计量单位可以根据需要进行换算。

常见的单位换算有：•1焦耳（J）= 1千克·米²/秒²•1千瓦时（kWh）= 1000焦耳（J）•1千瓦时（kWh）= 3.6×10^6焦耳（J）六、课堂练习1.一个电荷在电场中从位置A移动到位置B，电荷大小为5C，位置A的电势能为60J，位置B的电势能为40J，求电功的大小。

2.一个电荷大小为8C，在电势能为50J的位置上，求电能的大小。

七、小结本节课我们学习了电功和电能的概念、计算方法以及单位的换算。

电功是电能从一个物体传递到另一个物体所做的功，可以通过电势能的变化计算。

电能是电荷在电场力作用下所具有的能量，可以用电荷和电势能计算。

第十八章电功率第一节电能电功——导学案◇课前预习案◇【学习目标】：1.知道电能的来源及电能的应用；能够读懂电能表上的参数信息。

2.知道电能的单位及换算关系；会用电功的公式进行简单的计算。

【学习重点】：从电能的各类来源与各类应用来学习电能。

【学习难点】：能的转化。

【自主学习】：请同窗们仔细阅读讲义P87～P90的内容并适当结合讲义插图。

【预习检测】：一、按照下列事例，分析电能可以转化成什么形式的能？（1）城市夜景：电能转化为_____能。

（２）电取暖器，电能转化为_____能。

（３）电梯：电能转化为______能。

（４）电镀：电能转化为_______能。

２、在国际单体制中，电能的单位是_______，简称_____，符号是______；常常利用的电能单位还有___________，符号________，俗称_________。

电功的单位和电能的单位是一样的。

1kW·h=____________J。

◇课堂探讨案◇师生谈话：电从哪儿来？（展示课件）展示生活中见到的各类各样的电能来源。

电又用到哪儿去了？（展示课件）人们可以把许多形式的能转化为电能，反过来电能又可以转化成许多形式的能量，如内能、机械能、化学能等等。

请学生再举一些例子说明电能的转化。

电能有这么普遍的应用，那什么是电能呢？今天咱们一路窗习电能和电功。

（展示课件）探讨点一：电能1．咱们的生活已经离不开电，你知道电能来自哪里有去往何处吗？2．自主学习：（1）自学讲义并讨论电能的来源：哪些能量可以转化成电能？（2）小组讨论：生活中的各类用电器把电能转化成了什么能？（3）自学讲义了解：电能的单位是什么？3．其他形式的能通过发电机、电池可以转化成。

电能通过各类用电器可以转化成其他形式的能。

电能的单位有：千瓦时和焦耳。

1度=1kW·h=J。

4．练一练：电饭煲将能转化成了能。

电扇、洗衣机将能转化成了能；电脑和电视将能主要转化成了能和能；家用电吹风将能转化成了能和；给电话电池充电时，电能转化为能。

《电能电功》导学案班级：姓名：一、学习目标1、了解电能的各种来源及应用，能从能量转化的角度认识电能。

2、知道电能的单位，认识电能表，会认读电能表，会通过电能表计算家庭电费。

3、理解电功的概念及其公式，会用电功的进行简单计算。

二、重点和难点：重点: 1、学会认读电能表和会计算电费2、电功的计算难点:对电功概念的理解以及利用电功公式进行计算三、探究新知：1、活动一：使电器工作并观察用电器工作时的能量转化。

2、活动二：小组讨论，电能的来源有哪些？3、活动三：自学P88页“电能的计量”相关知识,明确电能表参数、读数以及用电量的计算。

4、同步训练一上月初抄表数（kW ·h）上月底抄表数（kW ·h）上月用电量（kW ·h）电费单价（元）上月电费（元）0.55、活动四：探究电流做功与电压、电流和通电时间的关系。

试验次数电池节数／节时间／S 物体上升高度／cm1 1 52 1 103 2 5由实验1和2可得：在电压和电流相同的前提下，通电时间越长，电流做功。

由实验1和3可得：在通电时间相同的前提下，电压越高，电流越大，电流做功。

结合上述实验，可以得出初步结论：加在用电器上的电压越高，通过的电流越大，通电时间越长，电流做功。

因此，影响电流做功的因素是、、。

6、同步训练二一个灯泡两端加2.5V电压时电流是0.3A，它在这种情况下通电2min，电流做了多少功？四、你的收获五、巩固提高1．0.2 kW·h = J 1.8x106J= kW·h2．小花同学搜集了一些能量转化的事例，其中将电能转化为内能的是( )A.电动机工作B.电炉工作C.火力发电机发电D.大阳能热水器工作3.一位同学家上周末电能表的示数是，本周末示数为，该家庭本周用电kW·h。

若电能表铭牌上标有“220v”“3000 r/kW·h”，则这周内电能表的转盘转圈。

4．一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3 A，它在这种情况下通电30 min，电流做了多少功？消耗的电能是多少？5、已知导体两端的电压为12V,5s内电流通过导体所做的功为24J,则这段导体中的电流为多少？6、如图所示的电路中电源电压是6V,已知R1=10Ω,电路中的电流为0.2A,求:(1)1min内电流通过R1所做的功;(2)1min内电流通过R2所做的功。

不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。

心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。

先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。

有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。

要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。

过分激动，不论程度高低，都会影响理智。

一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。

谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。

你将是马背上第一个理智的人。

智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。

知识渊博的人很难被取悦。

俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。

他认为这是智慧的一半真谛。

容忍愚蠢需要极大的耐心。

有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，这帮助我们战胜自我。

耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。

不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处。

18.1 电能电功导学案-九年级物理一、引入A. 电能的定义•电能是指带电粒子在电场中具有的能量，是一种储存在电场中的能量。

•电能通常以符号E表示，单位为焦耳（J）。

B. 电能的来源•电能可以通过不同的方式获得，包括静电能和动能转换得来。

二、电能的转换A. 电能转化为热能•当电流通过电阻时，电能会转化为热能。

•这种转换过程称为电阻发热，是电热效应的基础。

B. 电能转化为光能•某些物质在电场中会发光，将电能转化为光能。

•例如，荧光灯、电视、手机屏幕等设备都是通过电能转化为光能来工作的。

C. 电能转化为声能•电能还可以通过扬声器转化为声能。

•扬声器中的电流会使振动膜产生振动，从而产生声音。

三、电能的计算A. 电能的计算公式•电能可以通过以下公式进行计算：E = V × Q 其中，E表示电能，单位为焦耳（J）； V表示电压，单位为伏特（V）； Q表示电荷，单位为库仑（C）。

B. 电能的计算实例•例如，一个电压为12伏特的电源连接到一块电容器上，电容器的电荷为5库仑，那么根据上述公式，可以计算得到： E = 12 × 5 = 60焦耳（J）四、电功的概念和计算A. 电功的定义•电功是指电能的转化或传递过程中所做的功。

•电功通常以符号W表示，单位为焦耳（J）。

B. 电功的计算公式•电功可以通过以下公式进行计算：W = V × Q 其中，W表示电功，单位为焦耳（J）； V表示电压，单位为伏特（V）； Q表示电荷，单位为库仑（C）。

C. 电功的计算实例•例如，一个电压为6伏特的电源连接到一个电容器，电容器的电荷为10库仑，那么根据上述公式，可以计算得到该电路所做的电功：W = 6 × 10 = 60焦耳（J）五、电能和电功的关系•从定义可知，电功就是电能的转化或传递过程中所做的功。

•电能是电磁场或电荷体系所具有的能量，而电功是体系从一个状态转化为另一个状态所做的功。

•电能和电功在物理学中是紧密相关的概念。

18.1 电能电功（导学案）【学习目标】1. 了解电能和我们生活的联系，知道电能的单位。

2. 会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识。

3. 从能的转化认识电能，能结合生活实例分析电能转化是通过做功实现的。

4. 通过实例理解电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，能利用电功公式进行相关计算。

【学习重点】电能和电能的计量是教学的重点。

【学习难点】对电功概念的理解。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 电能（1）电能的来源和应用：电能产生的过程是把其他形式的能转化为电能的过程；例如水力发电机，是把能转化为能。

用电器工作的过程是能转化成其他形式能的过程。

例如电灯泡将电能转化成能，电动机把电能转化成能，电热器将电能转化成能。

（2）电能的单位：电能的国际单位是_____，简称焦，符号是J。

电能的常用单位还有，符号是kW·h。

1kW·h= J。

2. 电能表：电能表用来测量用电器在一段时间内。

某段时间内用电的度数等于计数器前后两次读数。

根据电能表盘面上的参数“××revs /kW·h”，可以计算消耗的电能或转数。

3. 电功：电流做了多少功就有多少发生了转化，电流做功的多少跟的大小、的高低和通电时间的长短都有关系。

计算公式：电功W= 。

【合作探究】探究一、电能1. 电能的来源与能量转化（1）我们生活中利用的电能的来源：①各种电池提供电能；②水力发电、风力发电；③太阳能发电、潮汐能发电；④核电站等。

（2）一些常见发电方式中的能量转化：2. 电能的利用与能量转化【想一想】今天我们的生活已经来不开电，想一想生活中哪些地方利用电？利用电的过程中。

发生了怎样的能量转化？【做一做】给电动玩具车装上电池，合上开关，玩具车会运动起来。

此时电能转化成了什么能？【归纳】电灯照明、电风扇旋转、冰箱制冷、电视机播放节目等都是电能的具体应用。

电能可以直接转化成我们需要的能量，如内能、机械能、光能、化学能等。