大学生道德状况调查汇总

大学公德状况调查报告（3篇）大学公德状况调查报告（通用3篇）大学公德状况调查报告篇1社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。

在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。

作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。

在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。

它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。

针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。

总体情况调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。

南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。

”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。

只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践能力强，有社会责任感。

”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。

对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。

助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。

因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。

助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。

大学生道德素质社会调查报告大学生道德素质社会调查报告（精选11篇）大学生道德素质社会调查报告篇1当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。

要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。

为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。

调查结果：一、人生观和价值观。

二、关心社会问题。

三、社会适应能力，以及爱好方面。

四、其他方面存在的问题：一、人生观、价值观有些模糊。

大部分学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，但是，仍然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。

二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。

大学生思想道德调查报告一、引言近年来，随着社会的经济发展和科技的进步，大学生群体在我国占据越来越重要的地位。

然而，在高速发展的同时，我们也不可忽视大学生思想道德建设的重要性。

为了解大学生思想道德现状，本次调查以我校大学生为对象，通过问卷调查和个别访谈的方式，对其思想道德状况进行深入了解与分析。

二、调查结果1.思想状况调查结果显示，大部分大学生在思想发展方面较为积极。

90%的受访学生表示自己保持较高的思想警惕性，对社会问题和国家发展具有浓厚的兴趣。

另外，80%的受访学生表示会利用课余时间阅读相关书籍，提升自己的思想境界。

2.道德观念大学生的道德观念普遍较为健全，95%的受访学生认为诚信是大学生应具备的基本品质。

此外，70%的学生把助人为乐作为自己的价值观之一，并积极参与志愿者活动。

3.道德行为在道德行为方面，大部分大学生表现良好。

85%的受访学生表示遵守校规校纪，遵循社会公德。

同时，80%以上的学生积极参与各类社会实践活动，并努力为社会做出贡献。

4.存在问题然而，调查也发现了一些大学生思想道德存在的问题。

15%的受访学生对自身的思想觉悟不高，对社会问题缺乏关注。

此外，10%的学生在道德行为方面存在问题，如考试作弊、抄袭等不诚信行为。

这些问题需要引起学生自身和社会的高度重视。

三、影响原因1.家庭教育大学生的家庭教育在一定程度上影响着其思想道德观念的形成。

对于少数存在问题的大学生来说，家庭教育缺失或教育方式不当可能是导致其思想道德问题的主要因素之一。

2.社会环境大学生所处的社会环境也会对他们的思想和道德产生深远影响。

一些学生可能受到消极人际关系、网络迷失等因素的影响，导致其对思想道德建设和规范的认识不足。

3.教育体制当前，一些大学的教育体制还存在一些弊端，过强调重理论、轻实践，可能导致大学生缺乏对实际问题的思考和解决能力。

这也限制了大学生思想道德建设的全面发展。

四、对策建议1.加强家庭教育家庭是大学生思想道德建设的重要基础，应加强与家长的沟通与合作，共同培养学生正确的价值观和道德观念。

大学生思想道德调查报告随着社会的发展和进步，大学生的思想道德状况受到了广泛的关注。

为了深入了解当代大学生的思想道德水平，我们进行了一次全面的调查。

本次调查采用了问卷调查、访谈等方式，涵盖了多所高校的不同专业和年级的学生，共收集了_____份有效问卷和_____次访谈记录。

一、大学生思想道德现状1、政治观念大部分大学生具有较强的政治意识和爱国情怀，关心国家大事，对国家的发展充满信心。

然而，仍有少数学生对政治问题缺乏关注，政治参与度较低。

2、价值观念在价值观方面，多数大学生注重个人的发展和实现自我价值，但也能认识到社会责任的重要性。

不过，也有部分学生存在功利主义倾向，过于追求物质利益和个人享受。

3、道德认知大学生对基本的道德规范和伦理原则有一定的了解，但在实际行为中，存在知行不一的情况。

例如，虽然知道诚实守信的重要性，但在考试中仍有少数学生作弊。

4、社会公德大部分学生能够遵守社会公德，如文明礼貌、爱护环境等。

但在公共场合仍能看到一些不文明行为，如随地吐痰、插队等。

5、网络道德网络已成为大学生生活的重要组成部分，然而，网络道德问题也日益凸显。

部分学生在网络上发表不当言论，侵犯他人隐私，甚至参与网络诈骗等违法活动。

二、影响大学生思想道德的因素1、社会环境社会上的一些不良现象，如贪污腐败、道德失范等，对大学生的思想道德产生了负面影响。

同时，市场经济的功利主义思想也在一定程度上侵蚀了大学生的价值观。

2、家庭环境家庭的教育方式和家庭氛围对大学生的思想道德养成起着重要作用。

一些家庭过于溺爱孩子，导致其缺乏责任感和自律能力；而另一些家庭则对孩子的教育关注不够，使得孩子缺乏正确的引导。

3、学校教育学校的思想政治教育在大学生思想道德培养中发挥着主渠道作用。

但目前的思想政治教育存在内容陈旧、方法单一等问题，影响了教育效果。

4、自身因素大学生正处于身心发展的关键时期，其心理尚未完全成熟，容易受到外界因素的干扰和影响。

部分学生缺乏自我约束和自我教育的能力，导致思想道德出现偏差。

道德状况调查报告道德状况调查报告篇一：大学生道德现状调查报告大学生道德现状调查报告大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。

大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。

当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。

为了了解我们长春工业大学人文信息学院在校大学生的思想状况和道德素质，让我们更加正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人做事，遵纪守法，自我警醒，自我评估。

本人于二〇一〇年十月二十日至十月三十日的十天时间里对本校的大学生进行了问卷调查，发出问卷20份，共收回有效问卷20份。

调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的政治素养、社会公德素质以及个人道德素质等。

一、道德的含义及对大学生的重要性1、道德的含义：道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。

我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。

道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。

这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。

道德总是扬善抑恶的。

道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

2、道德对大学生的重要性：道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。

中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心，也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。

在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。

大学学生道德素质调查报告大学学生道德素质调查报告4篇随着社会不断地进步，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的大学学生道德素质调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学学生道德素质调查报告1近年来，高校录取率不断提高，教育普及进一步发展。

但高学历是否就意味着高的道德素养?德才兼备是我们每个人希望做到的，但现实中两者并不一定是正比例相关。

一些大学生违背道德，甚至泯灭人心的事，在网络媒体发展的状况下，时常“活生生”出现在人们眼前。

作为温州大学的大学生，我们有必要审视自我，了解环境。

特作此调查。

一.调查的方法与内容本次调查报告由温州大学学生处信息调研队发起，主要以问卷调查的形式展开，调查的主要对象为温州大学在校大学生，调查内容从道德素质基本认识及看法、自身道德素质水平两个方面展开。

通过反馈回来的调查表统计总结得出温州大学在校生在道德素养方面存在的问题。

二.调查报告的分析本次调查发放问卷350份，收回326份。

1.道德素质基本认识首先，什么是道德素质?89.9%的受调查者认为是一种道德修养，89.7%的同学认为是一种道德情操，认为是一种文化素质的占71.3%，还有59.7%的同学将之认可为一种心理素质。

本题既然为多选题，并且每个选项都有半数以上人选择，可以看出道德素质是多方面综合性的。

它既是一种内在的修养，也必会受到心理文化各方面因素的影响，随后通过一定的外化，将这种内在的抽象的素养反应在日常生活中。

在对当今大学生道德素质水平的认识上，认为非常好和好的总共仅占20.1%，67.5%的同学选择了一般，还有12.3%认为差。

这样的数据不免让人疑惑而心有微凉之意。

我们从小所以为的德智体美劳全面发展，我们所以为的德才兼备，所以为的要读书，先做人，难道到了大学，到了更远的社会就淡化甚至是遗忘了?那么大学生最重要的东西是什么?53.7%的人认为是道德修养，有德才是最基本的;24.7%的人看重社交能力，11.6%的人认为成绩优异最重要，还有10.1%选择了创新思想。

大学生道德现状调查报告大学生道德现状调查报告（精选5篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们就需要去粗取精地分析研究，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，下面是小编为大家收集的大学生道德现状调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生道德现状调查报告篇1一、调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。

了解目前大学内存在的道德现象，目前大学生对于道德现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。

使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。

二、对象：xx商学院计电学院全体学生。

三、调查形式：问卷形式。

（发放问卷50份，回收有效问卷50份。

）四、调查内容简介：调查大学生对道德行为的看法与做法。

目前校园内的道德现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应该学会这保护它；对于身为大学生的我们来说，道德现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现；对于现存于校园中的道德现象进行调查，了解目前大学内存在的不道德现象，目前大学生对于不道德现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。

使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。

五、统计表及统计图：xxx六、总结：道德观在我们的生活中占有很大的一部分，可以说直接决定着我们的命运!然而随着我国经济的发展，人们生活水平的迅速提高，人们的道德观念却在下降，尤其体现在我们当代大学生身上.作为知识青年的我们应增强我们的道德意识、树立正确的道德观。

首先我们要先明白我们大学生为什么要增强道德意识，使自己做一个守道德的人，从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。

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大学生道德调查报告大学生道德调查报告近年来，大学生的道德问题备受关注。

作为社会的未来栋梁，大学生的道德素养对于社会的发展具有重要意义。

为了深入了解大学生的道德状况，本文进行了一项道德调查，并对调查结果进行了分析和总结。

一、调查背景本次调查以某大学的本科生为对象，共有500名学生参与。

调查内容包括大学生的道德观念、道德行为、道德困境等方面。

通过问卷调查和个别访谈的方式，我们获取了丰富的数据。

二、道德观念调查结果显示，大多数大学生对道德有着正确的认知和理解。

他们普遍认为道德是社会行为规范的基础，是人与人之间相互尊重和互助的基础。

此外，大部分学生认为道德是一种内在的价值观，与人的性格和修养密切相关。

然而，也有一部分学生对道德的理解存在偏差。

他们将道德简单地等同于法律，认为只要不违法就是道德的。

这种理解是片面的，忽视了道德的丰富内涵和超越法律的意义。

三、道德行为在道德行为方面，调查结果显示大学生整体表现良好。

他们尊重师长，关爱同学，积极参与公益活动，乐于助人等。

这表明大学生在道德行为上具有一定的自觉性和责任感。

然而，调查也发现了一些问题。

有一部分学生存在作弊、抄袭、不守时等不良行为。

这些行为的出现可能与学生的压力过大、价值观念的混乱以及道德教育的不足有关。

因此，大学应当加强道德教育，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德行为习惯。

四、道德困境在调查中，我们还关注了大学生在道德困境中的表现。

结果显示，大部分学生能够正确判断和处理道德困境，保持了良好的道德品质。

他们能够坚守原则，不受诱惑，勇于担责。

然而，也有一些学生在道德困境中表现出动摇和迷茫。

他们可能因为个人利益、舆论压力等原因而做出不符合道德规范的行为。

这说明大学生在道德判断和道德抉择方面仍需加强。

大学应当提供更多的道德讨论和实践机会，帮助学生培养正确的道德判断能力和道德抉择能力。

五、结论通过本次调查，我们可以得出以下结论：首先，大学生对道德有一定的认知和理解，但仍存在部分学生对道德的理解偏差。

大学生道德现状调查报告（一）引言概述：大学生道德现状一直备受社会关注，本文通过调查大学生的道德行为和价值观念，旨在全面了解大学生道德现状以及背后的原因。

通过调查结果的分析和讨论，能够促进大学生道德建设，提高整体道德素质。

正文：一、道德意识和教育1. 大学生道德意识的重要性2. 高校道德教育的存在问题3. 大学生的道德意识和反腐败教育4. 道德意识与人际关系的关系5. 大学生道德教育的有效途径二、诚信和守规矩1. 大学生诚信观念的塑造2. 大学生考试作弊现象的调查3. 大学生违纪违规行为的原因分析4. 社会环境对大学生守规矩的影响5. 加强大学生诚信教育的策略和措施三、社会责任与公益行为1. 大学生的社会责任感现状2. 大学生公益行为的调查与分析3. 大学生公益行为的影响因素4. 社会责任感和公益行为的关系5. 提升大学生社会责任感的途径与方法四、人际关系与道德决策1. 大学生道德决策的心理机制2. 社交媒体对大学生人际关系的影响3. 道德决策与同伴压力的关系4. 外部环境对大学生道德决策的影响5. 培养大学生正确的道德决策能力的方法与建议五、价值观念与道德行为1. 大学生价值观念的现状调查2. 传统文化对大学生道德行为的影响3. 大学生的个体主义与社会责任的平衡问题4. 性别和文化对大学生道德观念的影响5. 调整大学生价值观念，促进道德行为的路径总结：通过对大学生道德现状的调查和分析，我们发现大学生的道德意识和教育、诚信和守规矩、社会责任与公益行为、人际关系与道德决策以及价值观念与道德行为等方面存在一系列问题与挑战。

为了提升大学生的道德素质，我们需要加强道德教育、培养诚信意识、提升社会责任感、培养正确的道德决策能力，并调整和引导大学生的价值观念。

这样才能在全社会范围内推动大学生道德的进步和发展。