生 物 实 验 报 告 单(蝗虫生活史)

2023-2024学年上学期八年级监测试卷生物学试卷（本试卷共18道题满分30分生物学和地理考试时间共90分钟）注意事项：1.考生务必将考场/座位号、姓名、班级填写在答题卡相应位置上。

2.考生应把试题答案答在答题卡上对应题目处，答在试卷上无效。

3.选择题，需用2B铅笔涂黑在答题卡对应的选项中。

一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。

每道小题仅有一个答案最符合题意）1.生物分类等级中最基本的分类单位是（）A.界B.纲C.属D.种2.我国科研人员将甜菜红素基因导入棉花中，成功培育出全球首个粉红色棉花。

这一成果主要利用了（）A.转基因技术B.发酵技术C.克隆技术D.杂交技术3.在我国云南地区发现了新物种—红唇棘蜥。

这种生物体内有脊柱，体温不恒定，体表覆盖角质鳞片，受精卵产在陆地上，且卵外有卵壳保护。

这种生物属于（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类4.下图是小林同学在生物课上观察的鸡卵。

图中可以发育成雏鸡的结构是（）5.下列关于生物进化总体趋势的叙述中不合理的是（）A.从水生到陆生B.从体型小到体型大C.从低等到高等D.从结构简单到结构复杂6.生物体的结构和功能总是相适应的。

以下动物的结构与其运动方式不相符的是（）A.雪豹的四肢——奔跑B.蝴蝶的翅膀——跳跃C.雄鹰的双翼——飞翔D.小丑鱼的鳍——游泳7.吃剩的饭菜易腐败变质的主要原因是（）A.环境温度过高B.饭菜中的营养物质丰富C.没有隔绝空气D.细菌和真菌的大量繁殖8.中国具有悠久的酿酒历史，早在殷商时期的甲骨文里就已经有了酒的象形字。

在酒的酿制过程中起主要作用的微生物是（）A.醋酸菌B.甲烷菌C.酵母菌D.大肠杆菌9.矮小的积雪草是伞形科一种多年生匍匐草本，有淡淡的芳香，纤细的茎上有节，节上生根，这样的匍匐茎能帮助它以贴地之姿快速蔓延（如图）。

积雪草的这种繁殖方式属于（）A.有性生殖B.无性生殖C.出芽生殖D.分裂生殖10.入冬以来，不少同学和老师都感染了流感。

草原蝗虫调查规范1 范围本标准适用的草原蝗虫主要种类有亚洲小车蝗、白边痂蝗、鼓翅皱膝蝗、宽须蚁蝗、毛足棒角蝗、宽翅曲背蝗、狭翅雏蝗、大垫尖翅蝗、意大利蝗、西伯利亚蝗、红胫戟纹蝗、亚洲飞蝗、西藏飞蝗等。

本标准规定了草原蝗虫虫情及蝗区环境情况调查的方法。

本标准适用于草原蝗虫的调查工作。

2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB/T 2260 中华人民共和国行政区划代码NY/T 1233-2006 草原资源与生态监测技术规程3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。

3.1草原 grassland本标准所称草原，是指天然草原和人工草地。

天然草原包括草地、草山和草坡，人工草地包括改良草地和退耕还草地，不包括城镇草地。

3.2草原蝗虫 grassland locust and grasshopper在草原上发生、分布的直翅目蝗总科和蚱总科昆虫的总称。

3.3防治指标 controlling threshold为蝗虫种群密度值，当蝗虫种群密度达到此值时应采取防治措施时，以防止危害损失超过经济允许损失水平。

3.4宜生区 suitable area适宜于某种草原蝗虫生长发育的区域。

3.5常发区 regular area蝗虫虫口密度在10年内有3年以上（含3年）达到防治指标，防治后3～5年仍能达到防治指标的区域。

3.6偶发区 occasional area蝗虫虫口密度在10年内有1年～2年达到防治指标的区域。

3.7核心区 key area蝗虫集中孳生繁殖的区域。

3.8扩散区 dispersal area蝗虫因发育、取食、繁殖或环境改变等迁入的区域。

3.9为害 damage蝗虫种群密度超过防治指标。

永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。

永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。

永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。

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2024年中考生物考前信息必刷卷04（湖北省卷）2024年湖北省中考生物新变化，除武汉外，其他地区参与省统考，生物试卷分为选择题和非选择题两部分，选择题均为单项选择题，共10题，每题2分，共20分。

非选择题共4题，共30分。

选择题部分考查基础生物知识，难度较低，注重基础知识生物考查；综合题注重考查综合知识的解答，注重和生活知识相结合，主要考察学生运用知识的能力。

通过系统的练习，让同学们掌握做题的方法，提升学生学习能力；本套试卷具有覆盖面广、综合性强等特点，要求同学们在大脑中构建完整的知识网络，才能做出正确的推断。

新情境：第2题以一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一为情境切入点，考查微种子的萌发的相关知识，引导学生思考社会的发展，渗透社会责任的学科素养。

跨学科：第8题进行跨学科考查，将生物学知识融合到体育学科中。

（考试时间：45分钟试卷满分：50分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅰ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共20分）一、本题共10小题，每小题1分，共20分。

在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．下图是人体的各种结构层次示意图，下列描述错误的是（）A．人体的结构层次的正确排序是④→①→②→③→⑤B．①是保护组织C．牡丹花不具有结构层次③D．④的结构不具有细胞壁、叶绿体和液泡2．一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一。

小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚乳3．四位同学进行识图说结构名称与功能的游戏，他们的叙述有误的是（）A．小兰说：图甲中的②是柱头，可接受花粉B．小伍说：图乙中的②是形成层，可促使茎增粗C．小辉说：图丙中的①是胚芽，可发育成茎和叶D．小红说：图丁中的①是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位4．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。

蝗虫精巢减数分裂观察实验报告时明辉（薛敏）10级生科3班学号：201000220069时间：2012/9/15摘要蝗虫精子形成过程中的减数分裂是比较好的观察减数分裂的材料之一，实验中取蝗虫精巢小管头部制作了精子发生减数分裂的标本，观察到了减数第一次分裂前期的偶线期、粗线期等五个时期以及后期I和末期II的染色体形状。

通过实验我们进一步了解了减数分裂的过程以及各个时期的染色体特点，了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程。

并且掌握制片、染色技术。

1.引言减数分裂是进行有性生殖的生物产生生殖细胞的分裂方式。

在减数分裂过程中，染色体形态和数量上会产生明显的动态变化（细胞连续进行两次的核分裂，而染色体只复制一次，减数分裂结束形成了四个子细胞，每个子细胞中的染色体数目减半），从而为遗传学研究中远缘杂种的分析、染色体工程中的异系鉴别，常规的组型分析以及三个基本规律的论证，提出直接与间接的实验依据。

蝗虫比较常见，容易取材，染色体数目较少,且染色体较大，易于观察。

在同一染色体玻片标本上可以观察到减数分裂各个时期，还可以观察精子的形成过程。

2.实验材料2.1试验材料1器材：显微镜，解剖针，镊子，刀片，盖玻片，载玻片。

2药品：改良苯酚品红。

3实验材料：雄蝗虫的精巢。

2.2实验过程2.2.1取材在九月底十月初采集雄蝗虫，去掉第一对步足及翅，在翅基部的后方（相当于腹部背侧前端），用解剖剪将其体壁剪开，见到在上方两侧各有一块黄色的团块，这便是蝗虫精巢。

精巢有许多排列在一起的精巢小管组成。

2.2.2固定固定的目的是采用渗透力强大的固定液将组织、细胞迅速杀死，蛋白质沉淀，并尽量保持原有的状态。

将生活细胞固定后，将有利于后续的解离和染色。

固定液比较常用有效的是Carnoy固定液，Carnoy I:冰醋酸：乙醇=1:3。

固定时间一般为24小时，然后将固定的材料转入乙醇中保存，长期保存放4℃的冰箱中，时间不能超过一年。

蝗虫调查报告（共7篇）第1篇：蝗虫防治技术蝗虫的防治技术（系统方法）蝗虫隶属于昆虫纲、直翅目、蝗亚目、蝗总科。

世界蝗虫种类有12000种以上，对农、林、草业可造成危害的约300多种；我国已知1000种以上，有害的约60多种[1]，在广阔的农区、牧区及部分林区均可发生不同程度的危害。

蝗灾是我国农牧业生产上的重要灾害，也是世界性的严重虫灾。

在“改治并举，根除蝗害”的治蝗方针指导下，综合采用生态治蝗、生物防治、化学防治等蝗灾治理措施，我国的蝗虫测报、防治和飞蝗发生基地的改造取得了极其显著的成绩[2]。

本文就我国蝗灾治理的主要措施加以综述和讨论，以期对治理蝗灾起到启示作用。

1 生态治理生态治理针对东亚飞蝗的不同蝗区（滨湖蝗区、沿海蝗区、河泛蝗区、内涝蝗区、草原蝗区）结构和功能的特点，提出相应的生态学控制技术，如农业结构调整、水位调控、天敌保护利用、合理放牧、植被恢复、生物多样性保护、自然资源的合理利用等，是长期控制蝗灾的有效途径[2]。

1.1 农业结构调整提高复种指数，避免和减少撂荒现象。

因地制宜，合理规化农、林、渔等产业。

在滩地种植芦苇、黄花菜、中药材等经济作物，在蝗虫重灾区种莲藕、养鱼等。

充分利用蝗区自然条件，大面积种植大豆、牧草、西瓜、油菜等飞蝗厌食作物，并对农作物实行轮作、间作、套作，减少蝗虫食料，抑制蝗虫的发生[3]。

1.2 水位调控低洼内涝及滨湖、河泛等类型蝗区的改造，首先应从兴修水利入手，旱、涝、蝗综合治理。

在水利工程设计方面，要注意排灌两方面的问题，要求大雨不成涝灾，无雨不怕旱。

在治理主要河流的同时，要抓紧时机，兴建或恢复农田排灌设施，做好山、水、田、农、林、路的综合治理[4]。

1.3 植树造林在蝗虫发生基地大搞植树造林，使其密集成荫，绿化堤岸、道路，改变蝗区的小气候，减少飞蝗产卵繁殖的适生场所。

这样既绿化了环境，又减少了蝗虫发生数量[5]；同时，植树造林还有利于鸟类的栖息，提高蝗虫天敌存量和控制蝗虫种群。

蚂蚱的揭示_3000字蝗虫(locust，grasshopper)又名“草螟”、“蝈蚂”、“蚱蚂”、“蚂蚱”、“扁担钩”。

节肢动物门、昆虫纲、蝗科(acrididae)以及螽斯科(tettigoniidae)昆虫的总称。

数量极多，生命力顽强，能栖息在各种场所。

在山区、森林、低洼地区、半干旱区、草原分布最多。

植食性。

大多数是作物的重要害虫。

在严重干旱时可能会大量爆发，对自然界和人类形成灾害。

幼虫能跳跃，成虫可以飞行。

大多以植物为食物。

不过，蝗虫是蚂蚱的进化，蚂蚱只有褐色和绿色的，蝗虫却是褐色的。

[编辑本段]生理结构头部触角、触须、腹部的尾须以及腿上的感受器都可感受触觉。

味觉器在口内，触角上有嗅觉器官。

第一腹节的两侧、或前足胫节的基部有鼓膜，主管听觉。

复眼主管视觉，单眼主管感光。

后足腿节粗壮，适于跳跃。

雄虫以左右翅相摩擦或以后足腿节的音锉摩擦前翅的隆起脉而发音。

有的种类飞行时也能发音。

栖息地各异，如南美的marellia remipes 在漂浮植物上度过大半生，能游泳，产卵于水生植物上。

体型呈中型或大型，某些种类（如南美的巴西排点褐蝗tropidacris latriellei）长度超过11厘米。

有的地区的人们以蝗虫为食品。

蝗虫的天敌有鸟类、禽类、蛙类和蛇等，同时人类也大量扑捉。

全身通常为绿色、灰色、褐色或黑褐色，头大，触角短；前胸背板坚硬，像马鞍似的向左右延伸到两侧，中、后胸愈合不能活动。

脚发达，尤其后腿的肌肉强劲有力，外骨骼坚硬，使它成为跳跃专家，胫骨还有尖锐的锯刺，是有效的防卫武器。

产卵器没有明显的突出，是它和螽斯最大的分别。

头部除有触角外，还有一对复眼，是主要的视觉器官。

同时还有3个单眼，仅能感光。

头部下方有一个口器，是蝗虫的取食器官。

蝗虫的口器是由上唇（1片）、上颚（1对）、舌（1片）、下颚（1对）、下唇（1片）组成的。

它的上颚很坚硬，适于咀嚼，因此这种口器叫做咀嚼式口器。

在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官。

年级班学年学期月日类型实验名称实验状况记录学生代表署名实验教师署名演示仿真鱼类模型研究鱼鳍在游泳中的作用演示水生动物的浸制标本分组饲养察看蚯蚓研究鸟适于飞翔的特色演示鸟类模型或标本演示鸟骨骼模型演示蝗虫构造模型演示骨、关节、肌肉的协分配合研究菜青虫的取食行为研究动物的绕道取食研究蚂蚁的通信研究检测不一样环境中的细菌和真菌演示发酵现象制作制作甜酒八年级（上）实验教课计划年级执教者学年学期月日周次实验名称需要仪器实验类型仿真鱼类模型鱼类模型演示鱼鳍在游泳中的作用鱼类模型；水槽研究水生动物的浸制标本水生动物标本演示饲养察看蚯蚓放大镜；玻璃板；糙纸；棉球；活蚯蚓分组鸟适于飞翔的特色鸟类模型研究鸟类模型或标本鸟类模型演示鸟骨骼模型鸟类骨骼模型演示蝗虫构造模型蝗虫构造模型演示骨、关节、肌肉的协分配合家兔骨骼模型；关节模式图及模型演示菜青虫的取食行为菜青虫虫卵；十字花科植物叶片；滤纸；剪刀等研究动物的绕道取食木棒；适合的食品；公鸡等研究蚂蚁的通信蚂蚁；纸片；食品研究检测不一样环境中的细菌和真菌培育基；培育皿；无菌棉棒；放大镜；标签纸；胶带研究发酵现象糖；干酵母；气球；瓶子；温开水演示制作甜酒酒曲；糯米；凉开水；容器；蒸锅；筷子；蒸布制作八年级生物（下）实验记录月日年级类型班实验名称实验状况记录学年学生代表署名学期实验教师署名研究扦插资料的办理演示家蚕生活史标本演示蝗虫生活史标本演示蛙发育浸制标本研究花生果实大小的变异演示化石标本演示竹节虫拟态标本研究模拟保护色形成的过程生物设计设计一个旅游小药箱药物清单生物设计设计健康生活的一周研究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响八年级（下）实验教课计划年级执教者学年学期月日周次实验名称需要仪器实验类型研究扦插资料的办理植株资料；插器；基质；剪刀；标牌研究演示家蚕生活史标本家蚕生活史标本演示演示蝗虫生活史标本蝗虫生活史标本演示演示蛙发育浸制标本蛙发育浸制标本演示研究花生果实大小的变异花生果实；刻度尺研究演示化石标本化石标本演示演示竹节虫拟态标本竹节虫拟态标本演示研究模拟保护色形成的过程彩色布料；各样颜色的小纸片研究生物设计设计一个旅游小药箱药物清单生活常用药品；小药箱生物设计生物设计设计健康生活的一周生物设计研究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响活水蚤；蒸馏水；酒精；烟草浸出液；吸管；研究载玻片；显微镜；计时器。

生物标本馆标本分布图
浸制标本
鸽气囊标本
鸽消化系统标本
鸽生殖系统标本
蝮蛇标本
脊椎动物心脑标本
蜥蜴解剖浸制标本
兔神经系统标本
兔消化系统标本
兔生殖系统标本
沼虾浸制标本
河蛙解剖标本
水蛭标本
鲫鱼神经系统标本
沙蚕标本
蚯蚓解剖标本
蛔虫标本
蛙简化生殖系统标本
蛙消化系统标本
蟾蜍生殖系统标本
生活史标本
蝗虫生活史标本
蜜蜂生活史标本
竹节虫生活史标本
家蚕生活史标本
菜粉蝶生活史标本
水生生物标本
海葵标本
海蛰标本
珊瑚标本
寄居蟹标本
寄居蟹标本与其它生物共生标本
海盘车标本
马面鲀标本
鲨鱼标本
比目鱼标本
害虫标本
粮食作物害虫标本
经济作物害虫标本
蔬菜作物害虫标本
骨骼标本
兔骨骼标本
鱼骨骼标本
蛙骨骼标本
鸽骨骼标本
植物标本
葫芦藓生物史标本
地上茎原色覆膜标本
花序类型原色覆膜标本（单生，总状，穗状，伞形，头状，复总状，复穗状花序）
花冠类型原色覆膜标本（十字花科，蔷薇科，锦葵科，豆科，菊科，茄科，葫芦科花冠附
叶）
褐藻类植物原色覆膜标本（海带，裙带菜，鹿角菜，海蒿）
红藻类植物原色覆膜标本（紫菜，石花菜，海索面，海萝卜）
花岗岩标本
化肥标本。

动物的生殖和发育【学习目标】1．观察蝗虫生活史标本，概述昆虫生殖和发育的主要类型及特点．2．描述蛙或蟾蜍生殖和发育的过程，概述两栖类动物生殖和发育的特点．3．举列说出鸟类生殖发育的过程和特点．【预习导航】自主学习1．蝗虫的发育过程经历了________→________→________三个时期，叫做________．(如________________________等)2．家蚕的发育过程经历了________→________→________→________四个时期，叫做________．(如________________________等)3．每年的春夏之际，在稻田里、池塘边、或沟渠中，高声鸣叫的个体是________，目的是________．4．青蛙或蟾蜍的雌雄抱对行为，会让雌蛙排出卵细胞，雄蛙也会排出精子，卵细胞与精子在________完成受精，由此可见蛙类的受精属于________(体内受精、体外受精)5．蛙类在由幼体到成体的发育过程中，在________和________上有显著的变化，因此称为________．合作探究1．介绍鸟卵的结构及其功能；鸟胚胎的发育．2．观察下图，回答问题：(1)请在下图序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称．(2)将序号按发育顺序排列：________．这种发育过程称为________．如________(至少写出两种)等昆虫也是这种发育类型．(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是________发育，发育过程与图中昆虫相比，没有________这个阶段．【达标检测】1．鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是( )A．卵黄B．卵白C．胚盘D．系带2．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是( ) A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫3．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后停止发育，原因是( )A．具有阳光B．具有空气C．温度太低D．湿度太高4．青蛙的生殖发育特点是( )A．无性生殖B．有性生殖、体内受精C．体外受精，变态发育D．不完全变态5．青蛙的生殖方式为( )A．雌雄同体，体内受精，受精必须在陆地上进行B．雌雄同体，体内受精，受精必须在水中完成C．雌雄异体，体外受精，受精必须在陆地上进行D．雌雄异体，体外受精，受精必须在水中完成6．下列对两栖动物变态发育的叙述，错误的是( )A．要经地过受精卵、幼体、蛹、成体四个阶段B．幼体和成体差异很大，形态的改变是集中在短期内完成的C．幼体和成体的生理机能有很大区别，生理机能是集中在短期内发生改变的D．不存在不吃不动的化蛹7．昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是( )A．昆虫幼虫的表层皮肤B．昆虫幼虫的皮层C．昆虫幼虫的外骨骼D．昆虫成虫的外骨骼学后反思【达标检测】答案：。

(每日一练)(文末附答案)2022届初中生物生物圈中生命延续知识点总结全面整理单选题1、蝗虫与家蚕个体发育比较，蝗虫生活史中不具有的时期是（）A．受精卵B．若虫C．蛹D．成虫2、有关生物的生殖和发育的描述中，正确的是（）A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B．超市里买来的鸡蛋经过一段时间的恒温，都可以孵化出小雏鸡C．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源D．鸡蛋在孵化过程质量逐渐增加3、如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是A．D→A→B→CB．B．→D→A→CC．A→C→DD．C→D→A→B4、如图为生物进化树的一部分，关于此图叙述正确的是（）A．①是指蕨类植物B．②是指苔藓植物C．③是被子植物D．①②③都是用种子繁殖5、如图是眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，下列说法错误的是（）A．眼蝶翅上的斑纹有利于其躲避天敌B．斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果C．斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食D．猫头鹰和眼蝶是共生关系6、小明同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。

下列繁殖方式与此不同．．的是A．aB．bC．cD．d7、下列关于生物生殖发育的描述中正确的是（）A．蚊、苍蝇、蟑螂的发育过程属于完全变态发育B．篱雀的雏鸟属于早成雏，刚出壳就能跟随亲鸟自行觅食C．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸D．受精的鸟卵的胚盘略大而色浓是因为在母体内已经开始胚胎发育8、海南黄花犁，是一种名贵的木材，东方市致力打造海南黄花犁之乡，为了繁殖育苗，剪取黄花犁的部分枝条，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，这种技术是（）A．种子繁殖B．压条C．扦插D．嫁接9、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和基因组成分别是（）A．红色和黄色；Dd、ddB．红色；DdC．黄色、ddD．黄色；Dd、dd10、下列生殖方式属于有性生殖的是（）A．酵母菌的出芽繁殖B．番茄的种子萌发成新植株C．将枝条剪成小段插入土中，繁殖月季D．兰花的组织培养11、下列属于原始大气的成分的是（）A．氨气、氢气、氧气B．氮气、二氧化碳、氧气C．甲烷、氢气、氨气、水蒸气D．氨气、水蒸气、氧气12、用达尔文进化论观点分析，下列叙述不正确的是（）A．抗生素的使用导致细菌基因突变，从而产生抗药性B．雷鸟在不同季节出现不同体色，这对它躲避敌害十分有利C．猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪，这是长期自然选择的结果D．草原上狼和兔子的奔跑速度都越来越快，这是相互选择的结果13、1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠。

实验名称察看几种动物的运动（学生实验）教材页码： 4【实验目的】1．学会察看几种动物的运动； 2 ．初步判断动物的运动方式；3．认识动物运动的方式与其生活环境相适应。

【实验原理】去水族馆赏识海豚和鱼类的游泳，或许去动物园赏识猛兽的闲步闲游 , 察看到动物运动方式与其生活环境相适应【实验资料】有关的动物运动的视频资料、饲养或捕获的蜗牛、玻璃板、线、直尺、墨水等。

【实验步骤】1．察看蜗牛的运动(1)把一只蜗牛放在透明的玻璃板上，将玻璃板举起或竖起，察看蜗牛运动时足部肌肉的缩短与舒张的状况。

(2)在足部肌肉上滴一小滴墨水，察看足部肌肉缩短的动向会更清楚。

(3)察看蜗牛运动后在玻璃板上留下的印迹，想想这类物质有什么作用？(4)试试用自己的语言描绘蜗牛运动的方式。

(5)试试用简笔划表示蜗牛的运动，画两个图分别表示足部肌肉的缩短动向。

(6)丈量蜗牛运动的速度。

2．利用教师供给的视频资料，察看龟、鳖、扬子鳄、蟾蜍、壁虎等动物在陆地上的运动，用简单的语言描绘它们运动的特色：3．利用教师供给的视频资料，察看哺乳动物的行走、奔跑和跳跃，用简单的语言描绘它们的特色：【实验现象】1．蜗牛运动时，足部肌肉老是一部分固定一部分伸展运动。

2．蜗牛运动时，足部分泌的粘液起到固定身体的作用。

【实验结论】，动物的运动方式与其生活环境相适应【注意事项】：察看过程中爱惜小动物、且实验结束后把它放回大自然。

实验名称：解剖察看哺乳动物的长骨( 学生实验 ) 教材页码： 9—10【实验目的】1．解剖察看长骨的主要构造；2．认识长骨构造与功能相适应的特色。

【实验原理】动物和人的肱骨、尺骨、桡骨、股骨、胫骨和腓骨都属于长骨。

人体运动时，长骨起着支持和杠杆作用。

【实验资料】哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子等。

【实验步骤】1、取一块新鲜的长骨，放入解剖盘里，用手触摸骨表面，体验它的特色。

2．用解剖刀剥离骨表面局部的一层膜，察看膜上散布的神经和血管。