鄂教版七年级上学期语文期末联考试卷(I)卷新版
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列各句中划线成语的运用恰当的一项是（）
A . 在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
B . 电影《长征》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
C . 在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。
D . 我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。
2. （2分） (2017八下·姜堰期末) 下列句子没有语病、句意明确的一项是（）
A . 中韩关系恶化的原因，是因为“萨德”入韩造成的。
B . 专家们提出建议，学校和家长要为孩子创造良好的读书。
C . 目前，北京的公享单车炙手可热，人们只要拿起手机扫码，即可解锁骑行了。
D . 电视剧《欢乐颂》讲述了五位都市女性的故事，很好地诠释了“充盈人生”的理念。
二、句子默写 (共1题；共6分)
3. （6分） (2017九上·萧山月考) 古诗文名句填空。
（1）
________，北斗阑干南斗斜。
________，虫声新透绿窗纱。
（刘方平《月夜》）
（2）
________，________，力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）
（3）
且壮士不死即已，________，________！(司马迁《陈涉世家》)
（4）
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用诗句“________，________”来反劝白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，现代人又赋予了的意义，说明新事物必将取代旧事物。
（5）
温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是________，________。
（6）
“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。
《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是________，________。
三、字词书写 (共1题；共4分)
4. （4分）(2017·广东模拟) 根据拼音写出相应的词语。
①我心里还愤愤地，以为chéng jiè________得还不够快意。
②他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来yìn bì________树下的幽花芳草。
③原来杨修为人shì cái fàng kuàng________ ，数犯曹操之忌。
④要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口yǒu lì kě yuán________。
四、语言表达 (共1题；共4分)
5. （4分）(2016·广东) 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够________，________，________，________。
五、文言文阅读 (共2题；共29分)
6. （18分）阅读下列文言文，回答问题。
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣飒环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下澈，影布石上。
怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，日恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】柳宗元传
顺宗即位，王叔文、韦执谊用事① ，尤奇待②宗元。
与监察吕温密引禁③中，与之图事。
转尚书礼部员外郎。
叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。
宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。
既罹窜逐④ ，涉履蛮瘴⑤ ，崎岖堙厄⑥ ，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。
为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
（节选自《旧唐书·柳宗元传》）
【注】①用事：执掌政权。
②奇待：器重礼遇。
③禁：宫禁，帝王的住处。
④罹窜逐：遭遇放逐。
⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。
⑥堙（yīn）厄：指道路艰险。
⑦蕴：积聚。
（1）解释下列句子中划线的实词。
①心乐之________
②凄神寒骨________
③与之图事________
④会居位不久________
（2）下列句子中，划线词语意思相同的一组是（）
A . 为：全石以为底为骚文十数篇
B . 以：以其境过清动必以文
C . 尤：水尤清冽尤奇待宗元
D . 居：不可久居会居位不久
（3）将文中的画线句子翻译成现代汉语。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
（4）甲文是怎样从侧面描写小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。
（5）结合甲、乙两文的内容，分条概括甲文作者感到“凄神寒骨”的原因。
7. （11分） (2017八上·长春期末) 阅读下面文言文，回答问题。
二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居，甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，乙翁曰：“向吾远游冀、雍①，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，怨力不胜。
”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩②者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①冀、雍，古代两个州名。
②曩，nǎng，以往，过去。
（1）解释下列划线词语在文中的意思。
①甲翁之妻子去乡________
②二翁偕往________
（2）把下面句子翻译成现代汉语。
今吾辈方逾六旬，何老之有！
（3）这个故事带给我们什么启示？
六、现代文阅读 (共3题；共55分)
8. （25分）阅读下文，回答相关问题。
独对夕阳美好
邓皓
①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？
②一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。
而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。
你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。
③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。
哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。
何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。
在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？
④小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。
我是因为沱江爱极了夕阳的。
那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。
站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。
你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。
而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。
而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。
远远望去，便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。
我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句了。
那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。
犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田间归来，脸上总挂着幸福而满足的神情。
我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。
⑤待我慢慢长大，我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。
我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样？季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索？树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉？我于是开始留意生活中美好的一切！而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣！也许是作家大都喜欢孤独和宁静，我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。
面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者散步在郊野，让桔红色的光波在周身沐浴，摊开手来，握一把暖暖的夕阳，你便能找到“悠然见南山”的心境了。
而正是在这种恬然的心境下，你的思绪便纷纷扬扬地散开来，那份情境沉浸而美好。
你呆以想像卢梭的名著《一个孤独的散步者的遐想》，或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢！
⑥有时候，我会被人生的一些不如意弄得情绪低落，而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。
那夕阳虽然静默不语，却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸。
人生难免有失意和挫折，就像这夕阳如此美好，也有消融在天际的时候。
而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去，明朝依旧爬上来”么？我于是更加喜欢在夕阳里审读人生，去用心感触生命中的点点滴滴。
久而久之，我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。
⑦是的，人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。
所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。
何况，我真是一无所有的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。
甚至，我可以对那轮夕阳说：你整个儿就是我的呢！让人快慰的是，夕阳并不责备我的贪婪。
⑧于是，一些简简单单的日子里，我不惧怕贫穷的劳碌，我庆幸，我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生
活。
（1）
通读全文，概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点？
（2）
阅读第④段，简要概括“我是因为沱江爱极了夕阳”的原因。
（3）
请从修辞和词语运用的角度，简要赏析下面的句子。
①那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。
②而让人快慰的是：夕阳并不责备我的贪婪。
（4）
写出文章结尾画线句的含义及作用。
（5）
“人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。
”联系实际，谈谈你的感悟。
9. （20分）(2017·莒县模拟) 阅读下面的文字，完成小题。
悠长的铃声
毕淑敏
雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本•约翰逊的速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐
出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！
我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”
“免贵，”然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
终于，我以优异的成绩、良好的品行，从学院毕业。
我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“侯师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。
我想同你说一件事。
”
“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
（选文有改动）
联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。
（2）
本文语言形象、传神，按要求赏析。
①上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
文中划线的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？
②他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。
（3）
读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。
（4）
这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
10. （10分）阅读下文，回答相关问题.
狮子和老鼠（《伊索寓言》）
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。
一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。
大狮子张嘴准备吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。
”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久以后，狮子被一张网网住了。
它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
“别动，亲爱的狮子，我来帮你。
我会把绳子咬断的。
”
老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。
但你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。
”
文中的老鼠给我们留下了深刻的印象，你认为这是一只怎样的老鼠？请作简要分析。
（2）
仔细阅读上面的寓言，想一想这则寓言告诉我们一个什么道理？
七、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）作文：
请以“美在生活中”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、班名、校名；④书写清楚，卷面整洁。
参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1、答案：略
2、答案：略
二、句子默写 (共1题；共6分)
3、答案：略
三、字词书写 (共1题；共4分)
4、答案：略
四、语言表达 (共1题；共4分)
5、答案：略
五、文言文阅读 (共2题；共29分)
6、答案：略
7、答案：略
六、现代文阅读 (共3题；共55分)
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
七、命题作文 (共1题；共5分)
11、答案：略。
