电与磁复习

《电与磁》复习导学一、基础知识回顾（同学们独立完成）1、磁现象：（1）．磁极：磁体上磁性的部分叫磁极，一个磁体有两个磁极，它们分别叫（S极），和（N极）。

（2）．磁极间的作用规律：相互排斥，相互吸引。

2、磁场：（1）．磁场看不见、摸不着，我们可以根据它对放入其中的产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

磁极间的相互作用是通过而发生的。

（2）．磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向。

（3）．磁感线：在磁场中画一些有的曲线。

任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针极所指的方向一致。

磁感线都是从磁体的极出发，回到磁体的极，（4）．地磁场：磁针指南北是因为受到的作用。

地磁极：地磁场的北极在地理的极附近，地磁场的南极在地理的极附近。

磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不不重合，这个现象最先由我国宋代的发现。

3、电生磁：（1）.电流的磁效应：:通电导线的周围存在，磁场的方向跟有关，这种现象称为电流的磁效应。

是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。

（2）.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和磁体的磁场一样。

其两端的极性跟有关。

（3）.安培定则：用握螺线管，让四指指向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。

4、电磁铁：（1）.影响电磁铁磁性强弱的因素：越大，电磁铁的磁性越强；越多，电磁铁的磁性越强；插入电磁铁的磁性会更强。

（2）.特点：其磁性的有无可由来控制；其磁场方向可以通过改变来改变；其磁性强弱与、、有关。

5、电磁继电器扬声器：（1）电磁继电器是利用来控制工作电路的一种。

（2）扬声器是把转换成的一种装置。

6、电动机：（1）.通电导线在磁场中要受到的作用，受力方向跟的方向和的方向都有关系。

当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得。

（2）.电动机主要由和组成。

电动机是利用在里受力而转动的原理制成的。

线圈转到的瞬间，线圈中的电流断开，但由于，转过此位置后，线圈中的电流方向靠的作用而发生改变。

电与磁专题复习电与磁专题复习电与磁统称电磁学，是物理学中一个重要的内容，通过复习我们可以更好地理解电磁现象，了解其中的原理。

复习时，可以从几大方面来进行，具体如下：一、电流、电压和电阻1、了解电流、电压和电阻之间的区别——电流是指通过电路中的电荷的数量，单位是安培；电压是指端点间的电动势；电阻描述了电路中传导电荷的程度，单位是欧姆。

2、学习三个物理量之间的关系——电阻R=电压V/电流I，电流I=电压V/电阻R，电压V=电阻R×电流I。

二、电场和磁场1、学习电场和磁场的定义和概念——电场是由一个电荷所引起的一种场，是电荷的影响力的一种表现形式；磁场是一种指示磁性物体的位置和分布的磁力场，是磁性物体的影响力的一种表现形式。

2、学习电动力和磁力的关系——电动力的方向和方向磁力的方向正交，电动力的大小与磁力的大小成反比。

三、电磁感应1、了解电磁感应的定义——电磁感应是一种理论，指当磁通发生变化时，会产生电动势，电流通过一定的回路时，磁场也会发生变化，从而使电流发生变化。

2、学习电磁感应的实际应用——通过电磁感应，我们可以制作传感器、发电机、电动机、电磁共振器等，这些设备能够实现电磁能的转换，从而实现人们在日常生活中的便利。

四、电磁辐射1、学习电磁辐射的定义——电磁辐射是电场和磁场的光子状振动，由振动的电场和磁场组成，是一种没有物质的辐射。

2、了解电磁辐射的种类——有紫外线、X射线、中红外、可见光、非可见光、微波等，它们的频率不同，因此辐射的特性也不同。

通过以上步骤，可以更好地复习电磁学专题，了解电磁现象，更加深入地理解电与磁之间的物理意义。

第九章《电与磁》复习提纲一、磁现象1．磁性：磁铁能吸引、、等物质的性质（吸铁性）。

2．磁体：定义：。

分类：永磁体分为磁体、磁体。

3．磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫。

（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫（S），指北的磁极叫（N）。

作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。

说明：最早的指南针叫。

一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在磁极。

4．磁化：①定义：使原来没有磁性的物体的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成磁极，磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为材料。

所以制造永磁体使用，制造电磁铁的铁芯使用。

5．物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有磁性。

（填“软”和“硬”）磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：作用。

☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是。

☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成极。

二、磁场1．定义：磁体周围存在着的，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2．基本性质：磁场对放入其中的磁体产生的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3．方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向（小磁针所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

4．磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。

任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针所指的方向一致。

②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。

中考物理总复习《电与磁》专题训练-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点梳理1.磁现象：（1）磁性：能够吸引铁、钴，镍等物质的性质。

（2）磁体：具有磁性的物体。

（3）磁极：磁体上磁性最强的部分，分别为南极和北极(S极和N极)。

（4）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。

3.磁场：（1）磁场方向：在磁场中，磁针静止时极所指的方向。

（2）磁感线：可以形象、方便的描述磁场的曲线（注意：磁感线是假想出来的，不存在的）。

①方向：从磁体的极出发回到极；②图示：4.地磁场：（1）地球周围存在的磁场（信鸽、海龟等动物靠地磁场导航）。

（2）地磁北极在地理极附近，地磁南极在地理极附近。

（3）地磁两极与地理两极之间有小偏角，最早记述磁偏角的是我国宋代学者。

（4）图示：5.电生磁：（1）奥斯特实验：通电导线周围的周围存与电流方向有关的磁场，这种现象称为；磁场方向跟方向有关。

（2）螺线管：把导线绕在圆筒上；方向外部磁场与条形磁体的磁场相似。

（3）安倍定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指指向螺线管中的电流方向，则拇指所指的那端就是螺线管的极。

（4）电磁铁：①有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。

②电磁铁磁性的决定因素：电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯。

（5）电磁继电器：①定义：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。

②工作原理（如下图）：当较低的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流通过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。

6.电动机：（1）工作原理：通电导体在磁场中受力的作用运动。

（2）能量转化：电能转化为机械能。

7.磁生电：（1）法拉第实验：由于闭合电路中的一部分导体在磁场中做而产生电流的现象；简称电磁感应现象。

电与磁知识点复习电与磁是物理学中非常重要的概念，在我们的日常生活和现代科技中都有着广泛的应用。

下面我们来系统地复习一下电与磁的相关知识点。

一、电的基础知识1、电荷电荷是物质的一种基本属性，分为正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

电荷的单位是库仑（C）。

2、电流电荷的定向移动形成电流。

电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。

电流的大小等于单位时间内通过导体横截面的电荷量，其公式为 I ＝ Q/t ，其中 I 表示电流，Q 表示电荷量，t 表示时间。

电流的单位是安培（A）。

3、电路电路由电源、导线、开关和用电器等组成。

电路有串联和并联两种基本连接方式。

在串联电路中，电流处处相等；在并联电路中，各支路电压相等，干路电流等于各支路电流之和。

4、电阻导体对电流的阻碍作用叫做电阻。

电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。

电阻的单位是欧姆（Ω）。

5、欧姆定律导体中的电流 I 跟导体两端的电压 U 成正比，跟导体的电阻 R 成反比，其公式为 I ＝ U/R 。

6、电功和电功率电功是电流所做的功，其公式为 W ＝ UIt ，单位是焦耳（J）。

电功率是表示电流做功快慢的物理量，其公式为 P ＝ UI ，单位是瓦特（W）。

二、磁的基础知识1、磁体和磁极具有磁性的物体叫做磁体。

磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁极分为南极（S 极）和北极（N 极）。

同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

2、磁场磁体周围存在着磁场，磁场是一种看不见、摸不着的物质。

磁场的方向规定为小磁针在磁场中静止时北极所指的方向。

3、磁感线为了形象地描述磁场，人们引入了磁感线。

磁感线是假想的曲线，其疏密程度表示磁场的强弱，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。

4、地磁场地球本身是一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近。

三、电生磁1、奥斯特实验奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。

《电与磁》复习提纲一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体： 定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S ），指北的磁极叫北极（N ）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

说明：最早的指南针叫司南 。

一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。

4、磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。

5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。

（ 填“软”和“硬”）☆ 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。

☆用磁铁的N 极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S 极。

二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体或易被磁化的物体产生力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

4、磁感线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。

2020年浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第1章电与磁第1章复习课目录 (1) (3) (6) (13)【知识网络构建】【考点专题梳理】考点1磁现象1．磁性是指磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

2．磁体上磁性最强的部位叫磁极，一个磁体有两个磁极，分别是N极和S极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

3．磁体周围存在磁场，磁场中小磁针静止时北极所指方向为该点的磁场方向。

地球产生的磁场叫地磁场。

4．磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

磁感线密的地方表示磁场强，疏的地方表示磁场弱。

考点2电生磁1．通电直导线的周围存在磁场，电流所产生的磁场强弱与电流大小有关。

2．直线电流磁场的磁感线是环绕导线的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强，反之越弱。

3．通电螺线管周围的磁场分布与条形磁体的磁场相似。

4．通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则来判定。

5．影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数、电流大小、铁芯有无。

考点3磁生电1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应。

2．感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关。

3．感应电流的大小与磁场强度和导体运动速度有关。

4．电磁感应现象中，机械能转化为电能。

考点3电磁铁的应用1．电磁铁磁场的有无可以用开关来控制，磁场的强弱可以用电流大小来调节，磁场方向的改变可以通过改变电流方向来实现。

2．利用电磁继电器，可以实现用低电压和弱电流电路的通断，来控制高电压和强电流电路的通断。

考点5家庭电路与安全用电1．家庭电路的进户线一般有两根，一根是零线，一根是火线，两线之间的电压是220伏。

判别两线可用测电笔。

2．测电笔正确的使用方法是，手触笔尾金属体，笔尖金属体触火线时氖管发光。

3．保险丝一般用电阻率大且熔点低的合金材料制成的。

当电路中电流过大时，保险丝会自动熔断，从而起到保护电路的作用。

4．一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。

20202021学年八年级下册第二章1.5磁生电考点目录；考点一、磁生电原理考点二、发电机一、考点分析1、物理学史：该现象1831年被英国物理学家发现。

2、定义：在磁场中做时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象。

3、感应电流的方向跟和有关。

如果改变其中一个量，则电流方向将改变；如果两个量同时改变，则电流方向。

4、感应电压：无论电路是否闭合，做切割磁感线的导体两端都会产生感应电压。

5、应用——交流发电机①构造：线圈（转子）、磁铁（定子）、铜环、电刷①工作原理：①能量转换：机械能转化为电能6、交流发电机和直流发电机在线圈中产生的都是交流电。

交流发电机通过向外输出交流电。

直流发电机通过向外输出直流电。

大型交流发电机一般采用不动，磁极旋转的的方式来发电。

7、交流电和直流电：①交流电：电流方向周期性变化的电流。

我国交流电的周期是、频率是、电流方向1秒改变次。

直流电：电流方向不变的电流。

二、热点题型详解题型一、磁生电的条件1．.关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是（）A.任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B.当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，一定能产生感应电流C.当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线运动时，就能产生感应电流D.当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流2．.如图所示，虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线．当线框从位置A向右匀速移动到位置B时，线框内产生感应电流的情况，下列说法中正确的是（）A.无→有→无→有→无B.无→有→无C.没有感应电流D.一直有感应电流3．如图，课外探究小组的同学，把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路．两个同学迅速摇动这条电线，可以发电使电流表发生偏转．你认为这两个同学朝哪个方向站立时，发电的可能性比较大？（）A.朝东西方向站立B.朝南略偏东方向站立C.朝南北方向站立D.朝北略偏东方向站立4．如图表示闭合电路的部分导体在磁场中向左运动，产生的感应电流的方向垂直纸面向外，则在下列选项中，感应电流方向正确的是（）A. B. C. D.题型二、磁生电的运用1．英国青年发明家坎贝尔·库克发明了发电地砖。

专题20.6 《电与磁》单元复习方案一、单元考点归纳总结考点一：磁现象1.磁体：具有磁性（具有吸引铁、钴、镍等物质的性质）的物体。

2.磁极：磁体上磁性最强的部分。

磁体有两个磁极，分别叫南极（S极）和北极（N极）。

3.磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4.如果让磁体在水平位置上自由转动，静止时总是一端指南，一端指北。

指南的一端叫南极（S极），指北的一端叫北极（N极）。

考点二：磁场1.定义：磁体周围存在的一种特殊物质。

磁场是真实存在的。

2.基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。

3.方向判定：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。

4.磁感线：用来描述磁场强弱和方向的曲线。

磁感线不是真实存在的。

考点三：电流的磁效应1.奥斯特实验（1）该现象在1820年被丹麦物理学家奥斯特发现。

（2）表明通电导线周围存在磁场，电流周围磁场方向跟电流方向有关。

2.通电螺线管（1）通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。

（2）它两端的磁极跟电流方向有关，可以用安培定则判定。

3.安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

4.电磁铁（1）构成：通电螺线管和里面的铁芯。

（2）影响磁性强弱的因素a.同一个电磁铁，电流越大，磁性越强。

b.当电流相同螺线管外形一样时，线圈的匝数越多，磁性越强。

c.通电螺线管中有铁芯比无铁芯时磁性强。

（3）优点：电磁铁磁性的有无、强弱及磁场的方向可分别由电流的有无、大小及方向来控制。

（4）应用：电磁继电器。

考点四：磁场对电流的作用1.作用：通电导线在磁场中会受到力的作用。

2.力的方向：跟磁感线方向和电流方向有关。

3.说明:若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变，则导体的受力方向也随之改变；若上述两个方向同时改变，则导体的受力方向不变。

4.能的转化：电能转化为机械能。

5.应用：直流电动机（1）构造：由磁极、线圈、换向器和电刷组成。