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公 示根据《湘潭大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法》(湘大教发〔2014〕24号)、《关于做好2015年应届本科毕业生推荐免试攻读研究生及报考研究生资格审查工作的通知》(湘大教发〔2014〕25号)、《湘潭大学提前推荐优秀本科学生免试攻读硕士学位研究生工作细则（试行）》（湘大教发〔2013〕20号）等文件精神，经本人申请、学院推荐、学校推免生遴选工作领导小组审定，确认蒋逸颖等33名提前确定推免资格学生符合2015年免试攻读研究生推荐资格，贾雅筠等28位同学符合“学校直接选拔条件”，同意推荐上述61名同学免试攻读研究生，现予公示。
具体名单如下：表1：湘潭大学2015届免试攻读研究生推荐公示名单(提前推免审查合格名单） 序号 本科专业 学号 姓名 备注1 图书馆学 2011190123 蒋逸颖 学校单列指标2 编辑出版学 2011190925 王嘉 学校单列指标3 政治学与行政学 2011190707 姬荣荣 学校单列指标4 动画 2011430101 武琳埼学校单列指标5 应用化学 2011600715 伍俊 学校单列指标6 材料科学与工程 2011700220 徐肖飞 学校单列指标7 哲学 2011070112 胡丹 哲学系指标8 哲学 2011070110 吴璇 哲学系指标9 中国革命史与中国共产党党史2011070622 段千千 历史系指标10 市场营销 2011131018 韩茹 商学院指标11 行政管理 2011190428 赵友华 公共管理学院指标12 法学 2011250412 顾爱苓 法学院指标13 微电子学 2011700604 熊荣欣 物理与光电工程学院指标14 测控技术与仪器 2011701027 刘晓洁 物理与光电工程学院指标15 物理学 2011701132 王立坤 物理与光电工程学院指标16 化学 2011600118 张铭萱 化学学院指标17 化学工程与工艺 2011651028 张茂江 化工学院指标18 化学工程与工艺 2011650730 蔡凯 化工学院指标19 制药工程 2011650317 何梦婵 化工学院指标20 化学工程与工艺 2011651029 彭康 化工学院指标21 过程装备与控制工程 2011500201 刘娜 机械工程学院指标22 机械设计制造及其自动化 2011750133 谭明 机械工程学院指标23 通信工程 2011551121 尹桥宣 信息工程学院指标24 计算机科学与技术 2011550333 刘琦 信息工程学院指标25 自动化 2011551609 韩建超 信息工程学院指标26 土木工程 2011800225 李允 土木工程与力学学院指标27 土木工程 2011800509 旷杜敏 土木工程与力学学院指标28 土木工程 2011800705 宋晓东 土木工程与力学学院指标29 工程力学 2011800202 柳彬 土木工程与力学学院指标30 材料科学与工程 2011700229 张晶 材料科学与工程学院指标31 材料科学与工程 2011700137 廖佳佳 材料科学与工程学院指标32 机械设计制造及其自动化 2011501001 王冉 材料科学与工程学院指标33 材料成型及控制工程 2011500510 周文峰 材料科学与工程学院指标表2：湘潭大学2015届免试攻读研究生推荐公示名单(学校直接选拔名单） 序号 本科专业 学号 姓名 主要获奖情况1 英语 2011310722 贾雅筠 2014年全国大学生英语竞赛B类特等奖；第十五届全国大学生英语辩论赛全国一等奖2 测控技术与仪器 2011700916 冯添富 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组一等奖3 化学工程与工艺 2011650926 赵根根 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组一等奖；第七届全国大学生化工设计竞赛全国一等奖4 信息与计算科学 2011750301 林丽玲 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组一等奖5 网络工程 2011551519 曾旭东 2013年ACM/ICPC亚洲赛区成都站和南京站银奖6 微电子学 2011700505 凌园园 2014年全国大学生英语竞赛C类特等奖；2013年全国大学生英语竞赛C类一等奖7 金融学 2011130418 林丽婷 2014年全国大学生英语竞赛C类特等奖8 材料物理 2011700407 唐垚2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖9 自动化 2011551904 王二红 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖；2014年美国大学生数学建模竞赛一等奖10 自动化 2011551635 冯腾 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖11 自动化 2011551610 张海旭 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖12 自动化 2011551411 张安祺 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖13 电子信息工程 2011550905 伍丽荣 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖14 信息与计算科学 2011750228 旷雄 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖15 信息与计算科学 2011750302 常璐 2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖16 微电子学 2011700616 徐乐 2013年“中国电机工程学会杯”全国大学生电工数学建模竞赛一等奖17 材料科学与工程 2011700210 陈友消 2013年“中国电机工程学会杯”全国大学生电工数学建模竞赛一等奖18 制药工程 2011650202 刘巧云 第七届全国大学生化工设计竞赛全国一等奖；2012年全国大学生英语竞赛C类一等奖19 化学工程与工艺 2011651115 傅俊滨 第七届全国大学生化工设计竞赛全国一等奖20 食品科学与工程 2011650438 窦泽坤 第七届全国大学生化工设计竞赛全国一等奖21 通信工程 2011551228 赵德亮 第八届“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛全国一等奖22 通信工程 2011551205 郭庆荣 第八届“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛全国一等奖23 金融学 2011130303 许李欣 2014年全国大学生英语竞赛C类一等奖24 金融学 2011131016 杨慧 2014年全国大学生英语竞赛C类一等奖25 艺术设计 2011430411 谭舒捷 2013one show中华青年创意大赛金奖26 艺术设计 2011430325 叶荷健 第12届中国大学生广告艺术节学院奖-金奖27 机械设计制造及其自动化2011500721 李荣华 2014年美国大学生数学建模大赛一等奖28 土木工程 2011650921 彭真 2014年美国大学生数学建模竞赛一等奖对此名单有异议的单位和个人，请在2014年9月16日下午5点前以书面形式并具实名将意见反映到校纪委或教务处教研科。
湘潭大学举行优秀毕业生事迹报告会在这弥漫栀子花香的6月,学校又迎来了毕业季.6月3日晚,优秀毕业生事迹报告会在图书馆报告厅举行,5名优秀毕业生分享了大学4年的奋斗历程.副校级督导员刘建平与500名学生聆听了报告会.保送到中国科学院微电子研究所读研的物理与光电工程学院学生吴全谭,大学四年,专业成绩排名始终第一,曾先后获得国家级奖学金、省百佳优秀大学生党员、芙蓉学子自强不息奖等数十项荣誉.大学四年,我每天6点半早读,风雨无阻.吴全谭坦言,校园榜样给了他很多力量,自强不息的杨怀保让他深受鼓舞.化工学院2021级化学工程与工艺专业赵根根,时刻告诫自己生活可以平凡,但不能平庸.为了学好高数,他反复做习题,高数课本上布满了密密麻麻的笔迹.凭借勤奋刻苦的精神和坚持不懈的意志,他先后荣获国家奖学金、全国大学生化工设计竞赛华中赛区特等奖、全国大学生数学竞赛本科组一等奖等多项荣誉.周小宇通过自学考入兴湘学院,就读汉语言文学专业.作为创业优秀大学生代表,他的企业年营业额近千万,并当选郴州市安仁县人大代表.他说:我希望成为湖南的农业大王,带领乡亲们走上发财致富的道路.被同学封为技术大神的信息工程学院2021级通信工程专业学生尹桥宣,在全国电子创新设计大赛中荣获一等奖.他说:为了比赛,在实验室做了2个月,困了就在凳子上睡一会儿,累并充实着,同时也非常感谢持帮助我的老师和同学,我很幸运.与同学一起回顾我的大学,以这种方式告别母校,我觉得很有意义.保送到暨南大学攻读硕士学位的2021级公共事业管理专业学生刘艳,勉励学弟学妹:湘大的平台对于我和在场的你们已经足够,善于汲取湘大营养的人,才会乘风破浪.聆听报告后,能源技术学院朱思婕深受启发:今晚的报告会对我的影响太大了,我要善于利用湘大的资源,努力提升完善自己,但愿毕业的时候我也能作为优秀毕业生代表站在讲台上.（高静宜谷超）。
湘潭大学化工学院专业介绍湘潭大学化工学院专业介绍化工学院现有化学工程与工艺、制药工程、生物工程、食品科学与工程4个本科专业。
化学工程为省级重点学科和特色优势重点学科，化学工程与工艺为省级重点专业。
建有化学工程与技术博士后科研流动站、化学工程与技术一级学科博士点(涵盖化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学、生物化工5个二级点)，化学工程与技术一级硕士点，另设有化学工程和食品工程2个工程硕士专业学位点。
化学工程与工艺专业培养掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法和管理知识，具有从事化工过程的模拟优化、研究与开发、生产装置的设计与放大、化工及相关行业产品生产的控制与管理等基本能力，具有扎实的基础知识和求实创新能力、工程实践能力的综合性高级工程技术人才。
本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，掌握化工原理、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、基本无机、有机化工工艺及化工安全工程等专业理论知识，熟悉国家对于化工生产与环境保护等方面的方针、政策和法规，并受到化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练。
毕业生可在化工、机械、汽车、电器、军工、轻工、食品、制药等行业的研究所、大专院校、工矿企业及政府部门从事工程设计、产品和技术开发、科学研究以及应用和管理工作。
制药工程专业培养具备化学、药学和工程学的科学基础知识以及药物制造技术等制药工程专业知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等相关领域从事医药产品及其他化学品的生产、科研、应用、监督和经营管理等方面工作的研究开发型和技术应用型的高等工程技术人才。
学生主要学习化工原理、药物化学、生物化学、工业药剂学、药理学、药物分析、制药工艺学和制药工程学等方面的基本理论和基本知识，通过系统的药学、化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品以及其他化学品的生产、工程设计、监督管理和新产品的研制与开发等方面的能力。
湘潭大学学科专业湘潭大学学科专业介绍湘潭大学是湖南省重点支持建设高水平大学，学校始建于1958年，前身为中南轻工业学院。
学校成立以来，坚持“求真务实、追求卓越”的办学理念，致力于培养高素质的应用型人才。
截至2022年，学校现有19个学院和1个独立学院，涵盖理、工、文、法、经、管、教育、艺术等多个学科领域。
本文将为大家介绍湘潭大学的主要学科专业。
1. 理学湘潭大学理学院是学校历史最为悠久、规模最大、学科门类最为完备的学院之一。
学院下设数学系、物理与电子科学系、信息科学与工程系、化学系和应用统计系等8个系部，开设15个本科专业和8个硕士学位授权点。
学院具有较强的科研实力和教学水平，在国内外学术界和行业中具有一定的影响。
2. 工学湘潭大学工学院是学校最具特色的学院之一，其前身是成立于1978年的化工系。
学院下设机械工程系、信息工程系、化学工程系、环境科学系、材料科学与工程系等7个系部，开设18个本科专业和11个硕士学位授权点。
学院教学质量高、教育资源丰富，培养出了大量的优秀工程技术人才。
3. 文学湘潭大学文学院前身是外国语学院，成立于1980年，现拥有英语系和汉语国际教师教育中心两个系部。
学院本科专业有英语、国际经济与贸易、翻译等，硕士学位授权点有英语语言文学、外国语言学及应用语言学。
学院注重专业知识和实践能力的结合，培养出了一大批具有国际视野、全面素质的人才。
4. 法学湘潭大学法学院是学校的重点学院之一，成立于2002年，下设法律系、行政管理系、司法警务系等3个系部，开设5个本科专业和5个硕士学位授权点。
学院师资力量雄厚，教学水平高，以“新民主主义法治理论研究”、“公共法律领域的研究与实践”等学科专业领域为重点，形成了具有学科特色的教学和科研体系。
5. 经济学湘潭大学经济学院成立于2002年，下设经济系、财务系和地方金融系等3个系部，开设7个本科专业和5个硕士学位授权点。
学院高度重视学生的创新意识和实践能力，积极推动学生实践教学和项目实践活动，培养出了多批高素质的经济学专业人才。
关于印发《<湘潭大学学生学科竞赛管理办法>补充规定》的通知校属各单位：为进一步规范学生学科竞赛管理，保证重点、调整结构，有序的开展各级各类学生学科竞赛，学校对学生学科竞赛进行分类分级管理，在《湘潭大学学生学科竞赛管理办法》（湘大教发〔2014〕37号）的基础上，制定此补充规定。
一、学科竞赛分为A类重点赛事、B类重要赛事和C类一般赛事三个类别。
A类重点赛事：指教育部倡导主办或国际国内有重大影响及学校传统经典赛事。
B类重要赛事：（1）省教育厅主办的赛事；（2）教育部专业教学指导委员会主办过一次以上并有地域选拔赛且覆盖面宽的全国性重要赛事；（3）由国外国家级学术组织举办的重要赛事；（4）学校传统重要赛事。
C类一般赛事：指教育部专业教学指导委员会或其他教学指导委员会、行业主办的一般性赛事。
学科竞赛A类竞赛设置适当兼顾院系平衡，B类竞赛设置适当兼顾学科专业大类平衡。
学校每年控制参赛总数不超过100个赛事项目，其中A类和B类赛事每年各不超过25个项目，C类赛事每年不超过50个项目（具体赛事分类认定见附表：湘潭大学学生学科竞赛项目分类认定一览表）。
二、各类赛事组织工作归口职能部门或院系，组织赛事单位要在相关专业学生中进行广泛发动，尽量扩大校内赛事覆盖面，并认真组织校内选拔赛，每个类别的校内评审后，A类赛事规模推荐不超过50支队（人或作品）、B类赛事推荐不超过25支队（人或作品）、C类赛事推荐不超过10支队（人或作品）参加地区或省级赛事。
校内竞赛按照不超过5%、15%、25%的比例评出一等奖、二等奖、三等奖，学生只颁发奖励证书。
省级以上竞赛校内选拔赛的命题费、评审费、监考费、阅卷费，从院系相应竞赛业绩津贴中支出。
未计算竞赛业绩津贴的学科竞赛校内赛事相关费用从教务处支出，单项赛事年支出总额不超过3000元。
每支队（每个人或每件作品）的参赛报名费原则上不超过1000元，超过部分由竞赛组织院系承担。
三、A类赛事参赛获奖按照《湘潭大学学生学科竞赛管理办法》第十八条发放奖励，B类赛事按A类赛事对应级别的50%奖励，C类赛事按A类赛事对应级别的30%奖励。
化学工程与技术学院大学生创新创业训练项目实施办法为进一步推动学生创新创业教育工作，培养大学生创新精神、增强创业意识、提高创新创业能力，根据我校本科生人才培养方案的要求，结合开展创新创业实践活动的实际情况，特制定本办法。
一、组织领导领导组组长：学院党委书记、院长副组长：主管教学副院长成员：学科部主任、副主任、本科教学指导委员会专家秘书处：学院教学科二、创新创业实践学分认定《本科生创新创业实践学分认定管理办法》（2018校教2号）文件第三条要求：创新创业实践是我校本科人才培养的重要组成部分，凡就读于我校的全日制普通本科生，在校期间必须完成4个创新创业实践学分。
创新创业实践学分认定范围主要包括以下类别：创新创业项目、学科竞赛、创业实践、学术论文、知识产权科研成果、学术报告、创新创业讲座、技能考核共9类。
涉及大学生创新创业项目的分值认定如下：大学生创新创业训练项目认定范围及标准2.各级项目负责人所获得的学分按上表中的分值认定，项目成员第二名为上述表中分值50%计算，以后排名顺序按照第二名项目成员的分值依次递减0.5分，最低按照0.5分计算，每个项目最多不超过5人。
3.国家级和省级项目入选参加全国大学生创新创业年会，每个项目另外核定4.0分，分值的认定规则按照备注2执行。
三、大学生创新训练项目管理大学生创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（一）项目分类共分A、B、C三类1、A类创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2、B类创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3、C类创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
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河南省教育厅办公室关于开展第二批河南省“专创融合”特色示范课程立项建设工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.01.03•【字号】教办高〔2024〕2号•【施行日期】2024.01.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展第二批河南省“专创融合”特色示范课程立项建设工作的通知教办高〔2024〕2号各本科高校：为深入贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号），按照《河南省进一步支持大学生创新创业的若干措施》（豫政办〔2022〕1号）有关安排，省教育厅决定启动第二批河南省“专创融合”特色示范课程立项建设申报工作，现将有关事项通知如下：一、立项数量第二批立项建设“专创融合”特色示范课程200门左右。
各高校应统筹考虑自身专业特色和创新创业教育开展需求，择优推荐建设课程（推荐指标见附件1）。
鼓励各校立项建设一批校级“专创融合”特色示范课程。
二、申报条件申报课程要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进创新创业教育改革，健全创新创业课程体系,应紧密结合专业或专业大类特色，从理论到实践多维度深入挖掘，通过创新课程设计、改革实践教学模式，切实把创新创业教育融入专业教育。
（一）课程定位。
课程应为面向本科生的专业课或创新创业类课程，课程教学应充分体现创新创业教育与专业教育的融合。
（二）教学内容与资源。
教学内容要包含学生创新思维训练、创业意识和企业家精神培养等，将创新创业理念、知识与专业课内容有机融合；要积极发掘和充实各类专业课的创新创业教育资源，建设“专创融合”案例库、文献资料库等教学素材，将专业知识传授与学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养有机结合，推动专业技能型人才培养向创新型人才培养转变。
（三）教学设计与方法。
课程设计应灵活运用启发式、探究式、讨论式、案例式、项目驱动式、线上线下相结合等多样化混合式教学模式；注重案例分析教学，可聘请行业内具有丰富创业管理经验的企业家或管理人员参与课堂教学活动；加强实践教学环节，培养学生在专业领域的创新精神和创业意识。
教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2019.07.29•【文号】教思政厅函〔2019〕15号•【施行日期】2019.07.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知教思政厅函〔2019〕15号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：根据《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号，以下简称《实施意见》）安排，现就开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作（以下简称新时代高校党建“双创”工作）通知如下。
一、目标任务（一）建设目标。
深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻学习领会全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，为加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、办好人民满意教育提供坚强的组织保证，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。
（二）建设任务。
面向全国高校培育创建10所党建工作示范高校、100个党建工作标杆院系、1000个党建工作样板支部，建设周期为两年（2020年1月至2021年12月），以点带面发挥引领带动作用，推动全国高校各级党组织全面进步全面过硬，推动全国高校党建质量全面创优全面提升。
二、基本条件新时代高校党建“双创”工作，面向全国普通高等学校党委（含高职高专院校、民办高校）及其院（系）党组织、基层党支部开展，校、院（系）党组织一般应至少成立5年，教师党支部一般应至少成立3年，学生党支部应至少成立1年并在2年建设周期内保持稳定。
河南省教育厅办公室关于开展2024年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.22•【字号】教办高〔2024〕158号•【施行日期】2024.05.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于开展2024年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知教办高〔2024〕158号各本科高校：为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，落实《河南省进一步支持大学生创新创业若干措施》，根据《河南省大学生创新创业训练计划管理办法》，按照教育部高等教育司《关于开展2024年国家级大学生创新创业训练计划立项和结题验收工作的通知》要求，现就我省2024年本科高校大学生创新创业训练计划（以下简称“大创计划”）立项及结题验收工作通知如下。
一、立项要求（一）重点支持项目。
面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，鼓励引导大学生围绕基础学科以及新工科、新医科、新农科、新文科等关键领域开展创新实践，设立国家级大学生创新训练计划重点支持项目（以下简称重点支持项目）。
重点支持项目本着“有限领域、有限规模、有限目标”的原则，支持具有一定创新性的基础理论研究项目和有针对性的应用研究项目持续深化研究和实践，鼓励开展新兴边缘学科研究和跨学科的交叉综合研究。
研究团队要有效利用高校和社会现有的重点实验室、协同创新中心、工程研究中心、国际科技合作基地、大学科技园、技术中心、技术转移中心、实验教学示范中心等研究平台所拥有的一流学科和科研资源，积极开展前沿性科学研究、颠覆性原创性技术创新、实质性创业实践。
（二）项目申报。
请各高校根据《河南省大学生创新创业训练计划管理办法》按照重点支持项目、创新训练重点项目、创新训练一般项目、创业训练项目和创业实践项目进行申报。
重点支持项目、创新训练重点项目和创业类项目择优遴选推荐为国家级大学生创新创业训练计划项目。
编号：哈尔滨工业大学大学生创新性实验计划项目申请书哈尔滨工业大学教务处制表 填表日期： 2011 年 6月 19 日项目名称：以二氧化钛纳米管作为微反应器层结层自组装复合膜层及光催化性能研究 申请级别： 国家级 （国家级、校级、院系级） 执行时间： 2011 年 9 月至 2013 年 9 月 负责人： 陈斌 学号： 联系电话：电子邮箱：院系及专业： 化工学院化学工艺系指导教师： 姜兆华 职称： 教授联系电话：电子邮箱：院系及专业： 化工学院化学工艺系项目名称：以二氧化钛纳米管作为微反应器层结层自组装复合膜层及光催化性能研究申请经费： 10000 元一、课题组成员：（包括项目负责人、按顺序）五、立项报告1、项目简介以二氧化钛纳米管作为纳米容器，通过在其中装入更小的无机、有机金属或磁性纳米粒子扩展了TiO2纳米管在各个领域中的应用。
近年来发展起来的层结层自组装技术可以在不同物质表面通过引入功能基团及诱导功能基团取向，实现不同分子间特殊形态与结构的组装体可以使其具有一定的结构和功能。
通过层结层自组装技术在二氧化钛纳米管内部和表面交替沉积形貌和尺寸可控多层膜备还未见报道，故我们课题小组将尝试阳极氧化技术与层结层复合技术在纯钛表面制备高催化活性的膜层。
本项目主要的研究内容为：1）阳极氧化技术处理钛合金得到二氧化钛纳米管阵列。
2）以二氧化钛纳米管为容器，利用层接层技术在纳米管上构建多层膜。
并用扫描电子显微镜、X射线衍射仪、拉曼光谱仪等测其组成结构；（3）通过紫外可见漫反射测试方法考察膜层的光学性能、并通过500w氙灯照射射衡量膜层的光催化活性。
2、申请理由团队自身对光催化材料很感兴趣，希望通过科创这个平台来锻炼和展示自己。
成员的学习成绩优秀，基础知识扎实。
我们认为科创活动对我们以后的学习有促进作用，还可以锻炼我们的动手能力和解决问题的能力，巩固我们所学知识，促进我们学习新的理论，提高我们的创新能力，让我们在走出校门后更好的适应社会。
