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官网/加州大学河滨分校院校名称：加州大学河滨分校英文名称：University of California-Riverside大学排名：全美公立大学41名(2011美国新闻周刊)加州大学河滨分校校徽所在城市：洛杉矶所属州：加利福尼亚州学校性质：公立校园环境：市区创立时间：1954年编辑本段学校概况加州大学河滨分校是加州大学十所成员学府之一，成立于1954年。
目前有在校生20，000多名，是加州大学10所分校中发展最快的，以其人性化著称。
河滨分校设有10个本科专业，50个硕士学位项目以及39个博士学位。
因其在服务、教学、科研方面取得的世界瞩目的成就，加州大学河滨分校的教学科研人员被著名的美国科学进步协会接纳为会员的数量曾数次排名美国第一。
大学除了农科和植物科学很好之外，数学、统计学和计算机科学也很突出。
说到生物医学科学，更是全加州无出其右，最近新设的生物化学工程，学生一样趋之若鹜。
据《耶鲁大学日报大学指南》指出，大学的生物、心理学、历史和地质学都不错。
河滨分校虽然没有洛杉矶分校或伯克莱分校那么声名响亮，但每年仍有逾万人申请入读。
学校拥有广达1200英亩的校地，被誉为加州大学系统中最优美的校园之一，各项软硬件的设备齐全，学生除正式上课外，更可充分利用学校的视听教室、图书馆、休闲体育设施，如：游泳池、健身房、网球场、排球场、棒球场等，充分体验美国大学校园生活。
加州大学河滨分校是经由州立大学评议会所认可的大学，以杰出的农学研究驰名于世。
1907年在加州会议指导下，成立了柑橘类研究所，当时这个研究所承包了所有南加州农业问题的研究。
其后，于1951年经评议会评为合法的教育机构，1954年正式升格为大学。
全校水平最高的农学系，已达世界级的水平，此外动物学、人类学等自然科学自不待言，而本校的政治学也是远近驰名。
河滨拥有相当良好的口碑如商学院、文学院、和教育学院都很有名。
学校也常为学生举办各类讲座，供该校学生和校外社会人士参与，学校语言中心，也提供了非常广泛的进修课程，给当地学生和外国学生选读，如密集英语课程(每周上课24小时，程度分为6级，最低入学年龄为15岁)、国际商业英语课程、大学预备课程、英语文教师进修课程、美国文化和会话课程(每周上课15小时，程度分为6级，最低入学年龄为10岁)和各种国际性的专业课程，如人力资源管理、国际营销、跨国财务管理、非营利组织管理、心理咨询辅导等。
境外办学项目案例境外办学项目是指国内学校在国外设立的教育机构或校区，为国内学生提供海外学习机会。
这些项目旨在培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
以下是十个境外办学项目案例。
1. 美国哈佛大学中国教育研究中心：该项目由哈佛大学在中国设立的教育研究中心，为中国学生提供优质的教育资源和研究机会。
2. 英国剑桥大学国际教育项目：该项目为中国学生提供了赴英学习的机会，学生可以在剑桥大学的校区学习英语和其他学科。
3. 澳大利亚悉尼大学中国校区：悉尼大学在中国设立的校区，为中国学生提供了与澳大利亚本校同等水平的教育资源和学术环境。
4. 新加坡南洋理工大学中国教育项目：该项目为中国学生提供了在新加坡学习的机会，学生可以在南洋理工大学的校区学习各类专业课程。
5. 瑞士苏黎世联邦理工学院中国分校：该分校是瑞士苏黎世联邦理工学院在中国设立的教育机构，为中国学生提供了与瑞士本校相同的学术资源和研究机会。
6. 加拿大多伦多大学国际学院：该学院为中国学生提供了赴加拿大学习的机会，学生可以在多伦多大学的校区学习各类学科。
7. 德国慕尼黑工业大学中国分校：该分校是德国慕尼黑工业大学在中国设立的教育机构，为中国学生提供了与德国本校相同的学术资源和研究机会。
8. 法国巴黎高等师范学院中国项目：该项目为中国学生提供了赴法国学习的机会，学生可以在巴黎高等师范学院的校区学习各类学科。
9. 日本东京大学国际教育项目：该项目为中国学生提供了赴日本学习的机会，学生可以在东京大学的校区学习各类学科。
10. 新西兰奥克兰大学中国校区：奥克兰大学在中国设立的校区，为中国学生提供了与新西兰本校相同的学术资源和研究机会。
这些境外办学项目为中国学生提供了丰富的教育资源和学习机会，帮助他们拓宽国际视野，提高跨文化交流能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
学生可以选择适合自己兴趣和专业方向的项目，获得全球化教育的优势。
同时，这些项目也促进了国际间的教育合作与交流，增进了不同国家之间的友谊与合作。
加州大学河滨分校介绍学校介绍针对想要入读加州大学河滨分校，并取得学士学位的学生，加州河滨分校与加州优秀的社区学院合作推出了“国际转学通道项目UCR-ITT”。
u 该项目是针对高中毕业后GPA成绩达不到直接进入UCR的入读标准，以及语言水平达不到UCR入学要求的学生。
u 学生进入UCR的IEP语言课程学习语言，语言达标后进入与UCR 有合作关系的社区学院学习，学完两年之后再转学至UCR上大学后两年课程，拿到UCR学士学位。
u 申请者不要求SAT或托福成绩u 两年为学生节省近$45,000美金有条件录取信学生申请UCR-ITT的IEP课程的时候会收到有条件录取信。
学生除了UCR-ITT项目的语言双录取信之外，还将收到另外两封录取信：一封是来自社区学院的录取信；另一封是加州大学河滨分校的有条件录取通知书。
注意：I-20签发的时间仅为语言学习时间，当学生完成英语最高等级600级之后，UCR会帮助学生申请社区学院，之后社区学院会为学生提供社区学院2年课程的I-20给学生。
加州大学河滨分校国际生转学快速通道项目是加州大学河滨分校与加州优秀的社区学院合作推出的。
没有达到UCR直入的学术或者语言要求的高中毕业生可以通过该ITT项目来增强自身的语言和学术能力。
该项目是帮助学生通往UCR，拿到学士学位的最佳途径。
英语和学术准备：申请UCR-ITT项目的学生可以先入读UCR的英语课程，它可以增强学生语言交流能力，同时帮助学生为美国的学术学习做准备。
任何语言水平的学生都可以申请ITT项目，初级高级皆可。
学生抵达之后首先接受一次入学测试，以确定学生的语言等级。
通过学习，学生的语言等级达到了高级水平后，学生将升入语言高级班——600级。
顺利完成学习后，学生将顺利进入加州的合作社区学院就读。
社区学院学习经历加州的社区大学口碑优秀，他们为学生提供小班教学和独立的人性化关怀。
加州大多数高中生选择在就读四年制大学之前先进入社区学院学习。
uci u-star项目升学要求UCI U-STAR项目是一项旨在帮助优秀的高中生进入Universityof California, Irvine（UCI）的计划。
该项目是针对符合特定资格和标准的学生，并提供了全面的学术和社会支持，帮助他们进入符合其学术兴趣和能力的高等学府。
UCI U-STAR项目的升学要求主要包括以下几个方面：1. 学术要求UCI U-STAR项目要求学生在高中阶段表现出杰出的学术能力。
一般来说，学生需要有优异的成绩、高托福或雅思成绩、以及一些有关参与学生组织和志愿者工作的经历。
学生还需要提交一份学术成绩单和推荐信。
2. 社会要求UCI U-STAR项目重视学生对社区和人民的贡献。
因此，在申请该计划时，学生需要展示他们在社区和志愿活动中的积极参与和领导能力。
UCI U-STAR项目通常会考虑学生的个人陈述、参与社区服务的时间长短以及志愿工作的类型。
3. 为升学做好准备UCI U-STAR项目也重视学生对应届大学招生过程的准备。
学生被要求在大学申请截止日期之前就准备好所有文件和申请表，并安排好需要参加的考试，并提交高质量的个人陈述和推荐信。
该计划还要求学生研究相关本科课程，准备需要参加的面试，并做好其他一些与升学有关的事项。
总之，UCI U-STAR项目对学生的标准和资格要求非常高，因此，只有符合这些要求的学生才能成为该计划的受益者。
参加UCI U-STAR项目的学生可以得到较高的奖学金和其他优惠，并获得享誉国际的UCI 大学的入学资格。
此外，该项目还提供了完善的学术支持和社会支持，帮助学生展现自己并取得成功。
高校中外学分互认联合培养项目近年来，随着国际交流的不断深化，高校中外学分互认联合培养项目逐渐兴起。
这一项目旨在促进不同国家高校之间的合作交流，为学生提供更广阔的学术发展和国际视野。
本文将以"高校中外学分互认联合培养项目"为标题，探讨该项目的意义、实施方式以及带来的益处。
一、项目的意义高校中外学分互认联合培养项目对于学生和学校都具有重要的意义。
首先，对于学生来说，参与这一项目能够提供更多的学术机会和学习资源。
学生有机会在国外学校学习一段时间，接触到不同的教学方法和课程体系，拓宽自己的学术视野。
其次，学生可以通过这个项目积累国外学校的学分，为以后的学位或学业发展打下坚实的基础。
对于学校来说，参与这一项目可以提升学校的国际影响力和竞争力，吸引更多优秀的国际学生来校交流学习，促进国际间的学术合作与交流。
二、项目的实施方式高校中外学分互认联合培养项目的实施方式多样，常见的有以下几种形式。
首先，学生可以选择参加学分互认的交流项目，通过交换学生身份到合作高校学习一段时间。
在这期间，学生可选择学习与自己专业相关的课程，并获得相应的学分。
其次，学校可以通过设立合作办学项目，与国外高校合作举办双学位或联合培养项目。
学生可以在两所学校中分别学习，并获得双方学校颁发的学位证书。
另外，还有一些学校会通过开设国际课程或双语课程等方式，为学生提供更多的国际学习机会和学分。
三、项目带来的益处高校中外学分互认联合培养项目对于学生和学校都带来了诸多益处。
首先，学生能够在国外学校接触到不同的教学方法和课程体系，拓宽自己的学术视野。
这有助于培养学生的跨文化交际能力和国际视野，提升其竞争力和就业前景。
其次，学生可以积累国外学校的学分，为以后的学位或学业发展打下坚实的基础。
这对于学生的个人发展和学术成就具有重要意义。
对于学校来说，参与这一项目可以提升学校的国际影响力和竞争力，吸引更多优秀的国际学生来校交流学习，促进国际间的学术合作与交流。
中外高校学分互认联合培养项目近年来，中外高校学分互认联合培养项目在国内外高等教育领域逐渐兴起。
这一项目为学生提供了更加广阔的学习和发展机会，促进了不同国家和地区高校之间的合作与交流。
通过此项目，学生可以在不同国家的高校学习并获得双学位或双文凭，丰富自己的学术背景和跨文化交流经验。
在中外高校学分互认联合培养项目中，学生可以选择在国内外高校间进行交流学习。
他们可以在国内高校完成一部分课程学习，然后转到国外高校继续学习一段时间，最终可以获得两个高校的学位或文凭。
这种模式有助于学生拓宽自己的学术视野，了解不同国家和地区的教育体系和文化背景。
中外高校学分互认联合培养项目的实施，对于学生的个人发展和职业规划具有重要意义。
首先，通过在国内外高校间的学习，学生可以接触到不同的教学模式和教学资源，培养自主学习和跨文化交流的能力。
其次，学生可以结识来自不同国家和地区的同学，拓展人际关系网，并为将来的国际合作和交流奠定基础。
最重要的是，学生可以获得两个高校的学位或文凭，这为他们的就业和深造提供了更多选择。
然而，中外高校学分互认联合培养项目的实施也面临着一些挑战和困难。
首先，不同国家和地区的高等教育体系存在差异，学分互认可能面临一些困难。
为了解决这个问题，参与项目的高校需要进行充分的探讨和协商，确保学分的转换和互认符合双方的要求。
其次，由于学生需要在不同的高校间进行学习和生活，他们面临着适应新环境和文化的挑战。
为了帮助学生顺利过渡，高校可以提供一系列的培训和指导，帮助他们适应新的学习和生活环境。
为了推动中外高校学分互认联合培养项目的发展，高校和教育部门需要加强合作与交流。
首先，高校可以通过建立双边合作协议和项目，扩大与国外高校的合作范围。
其次，教育部门可以提供政策和资金支持，鼓励高校开展中外高校学分互认联合培养项目。
同时，高校可以加强项目的宣传和推广，吸引更多的学生参与其中。
中外高校学分互认联合培养项目为学生提供了更加广阔的学习和发展机会，促进了不同国家和地区高校之间的合作与交流。
华中科技大学经济学院学工简报2013年第1期华中科技大学经济学院学工组编2013年3月25日“策划风暴”——经济学院资助助理委员会策划书写作培训举行（本网讯通讯员李学峰）3月22日晚7点，由经济学院资助委员会勤工助学部组织开展的策划书写作培训在东十二303教室顺利举行。
作为勤工助学部本学年举行的第三次“阳光技能堂”系列活动，本次培训吸引了资助委员会各部门成员以及经济学院2012级的多位同学前来学习。
本次策划书写作培训由2009级的朱旭涛主讲。
朱旭涛是经济学院资助助理委员会宣传部前部长，有着丰富的活动组织经验，对策划书的写作十分擅长。
讲解开始，朱旭涛从什么是策划、怎么写策划书等两个方面跟同学们进行了交流，随后，她通过几个经典案例向我们介绍了策划的制作。
在了解到很多大一同学word排版基础薄弱的情况后，还给讲解了word中常用的目录生成以及样式设计技巧。
教会大家如何使自己的策划书出彩后，就进入了现场提问的环节，同学们踊跃提问，现场气氛十分活跃。
对于同学们在考研，出国等未来去向方面的问题，朱旭涛谈了很多自己的看法，同学们受益匪浅。
最后，朱旭涛以一个“过来人”的身份跟同学们聊了她对大学生活的理解，剖析自己遇到过的种种问题，让参与培训的同学对以后的大学生活有了一个更清晰的认识。
参加培训的陈同学说：“这活动我的收获很多，很‘超值’！不仅学到了策划书的技巧，还了解到了不少关于考研和就业的信息。
我下次还会报名参加此类培训，也希望阳光技能堂的培训活动越办越好。
”准白领华山论剑，求职经验齐分享——记经济学院2009级就业经验交流会3月16日晚7点，经济学院09级的求职经验交流会在韵苑24栋华为书库如期而至，特别邀请了经济学院09级已签厦门航空、全球500强三星等企业的蔡永建、周开瑞、季毅等同学，管理学院09级已签名企的许宗达和温引荣同学也带来了自己的求职绝招。
本次交流会由经济学院2009级学生会策划、组织，主要面向在考研中折戟转而找工作的同学、久久拿不到理想offer和求暑期实习的低年级学弟学妹，为他们在求职过程中笔试、面试及offer签约事项分享一些宝贵心得和技巧。
漂洋过海来看你国际商学院财管122班王晗众所周知，因为学校院系地划分，我们财务管理专业由原来的旅游管理学院中的一员变成了国际商学院的组成部分。
国际商学院是一个新的院系，而其理念也随它的名字一样，开始走向国际化和世界化。
老师们竭尽全力，为我们能有一个国际化的平台而努力。
而此次美国UCR游学项目，也是学院大力支持和推荐的项目之一。
首先跟大家简单介绍一下UCR-美国加州大家河滨分校。
加州大学河滨分校是加州大学十所成员学府之一，成立于1954年。
目前有在校生20，000多名，是加州大10所分校中发展最快的，以其人性化著称。
河滨分校设有10个本科专业，50个硕士学位项目以及39个博士学位。
因其在服务、教学、科研方面取得的世界瞩目的成就，加州大学河滨分校的教学科研人员被著名的美国科学进步协会接纳为会员的数量曾数次排名美国第一。
大学除了农科和植物科学很好之外，数学、统计学和计算机科学也很突出。
河滨分校虽然没有洛杉矶分校或伯克莱分校那么声名响亮，但每年仍有逾万人申请入读。
加州大学河滨分校在全球高校排名第101到第150名，位列清华、北大之上（依据上海交通大学排名，北大、清华的排名在151-200名左右）于是，今年暑期，我和一批小伙伴们漂洋过海到达美帝，开始了我们暑期的美国游学之行。
从飞机升上天空的那刻起，心中的期待就随之升起：期待加州热烈的阳光，期待加州湛蓝的天空，期待高大的棕榈树；期待异乡的一个个热情的招呼，期待不同于国内的新颖的教学方式，期待一个独在异乡更加成熟的自己。
还记得当时自己在家的时候，想到过几天自己就要处在地球上另一个地方，和家人过着不一样的时间，看着不一样的风景，内心既激动又害怕。
后来到了北京，看到一个个一起的小伙伴，心里放心了不少。
在机场的时候，大家虽然都睡眼朦胧的样子，可是对大洋彼岸的世界的好奇使得每个人又精力旺盛。
经过近17个小时的飞行，我们拖着疲惫的身子到达了洛杉矶机场。
然而一切陌生而又新奇的事物使我们的劳累一扫而空。
中外学分互认项目摘要：1.中外学分互认项目的概述2.中外学分互认项目的实施情况3.中外学分互认项目的意义4.中外学分互认项目面临的挑战与对策正文：一、中外学分互认项目的概述中外学分互认项目是指在我国与外国高校之间开展的一种教育合作项目，其主要目的是为了让学生在国内外高校之间进行交流学习时，其所获得的学分能够得到双方高校的认可。
这样一来，学生在完成交流学习后，不仅可以获得国外高校的学位证书，同时还能获得国内高校的学分认可，从而为其今后的职业发展提供更为便利的条件。
二、中外学分互认项目的实施情况自21 世纪初以来，随着我国教育对外交流与合作的不断深化，中外学分互认项目在我国已逐步得到推广。
目前，我国已与美国、加拿大、英国、澳大利亚等多个国家的高校开展了学分互认项目。
在这些项目中，学生可以选择在国外高校学习一段时间，其所获得的学分将得到国内高校的认可。
同样，国外学生也可以来我国高校进行交流学习，其所获得的学分也将得到其所在国家的高校认可。
三、中外学分互认项目的意义1.提高教育国际化水平：中外学分互认项目为学生提供了更多国际化的学习机会，有助于提高我国教育的国际化水平。
2.促进教育资源共享：通过学分互认项目，国内外高校可以共享彼此的教育资源，为学生提供更丰富的学习体验。
3.拓宽学生发展渠道：学分互认项目为学生提供了更多元化的发展渠道，有助于提高学生的综合素质和竞争力。
4.提升高校国际影响力：通过开展学分互认项目，我国高校可以与国外知名高校建立紧密的合作关系，提升我国高校在国际上的影响力。
四、中外学分互认项目面临的挑战与对策1.挑战：学分互认标准不统一。
由于中外教育体系和教学方法存在差异，因此在学分互认过程中可能会出现标准不统一的问题。
对策：建立完善的学分互认制度和标准，确保学分互认的公平性和科学性。
2.挑战：学生交流学习成本较高。
由于涉及到国际间的交流，学生在参加学分互认项目时，需要承担较高的学习和生活成本。
中外高校学分互认联合培养项目中外高校学分互认联合培养项目是一种教育合作模式，在这种模式下，中外高校通过互认学分、合作培养等方式，共同培养学生。
这种项目有助于促进国际教育交流与合作，提高学生的学术水平和国际视野。
中外高校学分互认联合培养项目的学分互认是指不同高校之间通过协议，对学生在对方高校学习获得的学分予以承认。
这意味着学生可以在自己的母校修读部分课程，并将学分转移到对方高校，完成学业要求。
这样的学分互认，使得学生能够在不同的高校学习各自擅长的课程，拓宽自己的知识面。
在中外高校学分互认联合培养项目中，学校之间的合作培养也是非常重要的。
通过合作培养，学生可以参加由中外高校合办的课程和项目，获得双方高校教师的指导和支持。
这样的培养模式不仅能够培养学生的学术能力，还能增强他们的跨文化沟通能力和全球竞争力。
中外高校学分互认联合培养项目的好处有很多。
首先，这种项目带来了学术资源的共享。
通过互认学分，学生可以在不同的高校享受到各方面的学术资源，提升自身的学习效果。
其次，这种项目增加了学生的国际交流机会。
学生有机会与来自不同国家的学生一起学习，了解不同文化和教育体系，拓宽视野。
此外，通过参与跨国合作项目，学生还能够锻炼自己的团队合作能力和创新能力。
然而，中外高校学分互认联合培养项目也面临一些挑战。
一是学分互认的问题。
由于不同高校的课程设置和教学方法不尽相同，学分的互认可能存在一定的难度。
为了解决这个问题，各高校需要通力合作，建立互认学分的标准和机制。
二是语言交流的问题。
由于学生在跨国合作项目中需要进行口头和书面交流，语言能力的要求比较高。
因此，学校需要提供相应的语言培训和支持，使学生具备足够的语言能力。
总的来说，中外高校学分互认联合培养项目是一种有益于教育交流与互相合作的模式。
通过学分互认和合作培养，学生能够享受到各高校的学术资源，增加国际交流机会，提高自身的学术能力和全球竞争力。
尽管面临一些挑战，但通过高校之间的合作努力，这种项目将有望得到更好的发展和推广。
附件1华中科技大学与加州大学河滨分校(UCR)商科“3+2”校际交流项目介绍（针对我校经济学院、管理学院、外国语学院、数学与统计学院各专业学生）一、项目简介根据华中科技大学与美国加州大学河滨分校（UCR）签订的协议，两校进行本科生“3+2”交流项目的合作，即我校学生完成3年的本科学习后，符合条件者赴UCR进行为期2年的学习，在UCR第一年的学习结束后，学分转移回我校，成绩合格者获得我校的本科学位及毕业证；在UCR学习2年后，成绩合格者获得UCR的硕士学位。
二、选拔对象我校经济学院、管理学院、外国语学院、数学与统计学院各专业在校三年级本科生，赴UCR攻读专业会计硕士、金融硕士、工商管理硕士MBA （Master of Business Administration）（含市场营销、物流供应链管理、金融、会计、电子商务、企业管理等专业方向）三、录取条件1、在校三年本科GPA达到80%以上2、TOEFL 80分以上或IELTS 6.5以上3、通过国际教育学院及UCR审核四、费用及奖学金1．国内费用①本科第4年的注册费（即学费），由学校财务处按标准收取；②项目管理费及签证服务费等由湖北华中科大出国留学培训服务中心收取。
2、国外费用学生到UCR第一年的身份为本科交流生，无奖学金，但学费比国际留学生便宜三分之一，为28,000美金/年；生活费约为12,000美金/年；学生在UCR第二年的身份为硕士研究生，商科每个专业的学费都不一样，以UCR官方网站公布的数据为准。
生活费：每年约12,000 万美元.奖学金：数量多，比例高，多数在读华裔学生都获得一定的奖学金;最高可获得全部学费免除及额外津贴。
下面数据为最近一年的学生获奖学金情况统计：MBPP 2014-15 Graduate students: 60 MBPP students enrolled in 2013-14 courses.50% advanced to a graduate program at AGSM, the other 50% advanced to other universities. Among them, 14 MFin students,93% received fellowship (5k-15K); 11MPAc students, 64% received fellowship (5k-15K); 5 MBA students, 20% received fellowship.30 total students and the maximum fellowship amount is 51796 dollars.五、报名提交材料1、国际留学生申请表2、说明资金来源的资金证明3、说明加入项目原因的个人陈述4、前三年的官方成绩单5、官方英语成绩6、学院出具的“华中科技大学学生国际交流审批表”及“出国交流证明”（标明学生大四应修的课程方向及学分数）7、能保证在美留学期间不过期的护照复印件8、护照照片4张六、报名须知报名时间：自通知发布之日起至2014年11月28日报名地点：国际教育学院出国留学办公室（第1栋2楼，主校区喻园教师小区招商银行对面）咨询电话：李老师七、面试内容及时间1.面试内容：口语和听力2.面试时间：2014年11月29日（具体面试安排请关注国际教育学院网站通知公告栏）附件2.华中科技大学与加州大学河滨分校（UCR）工科“3+2”校际交流项目介绍一、项目简介加州大学河滨分校伯恩斯工学院（the Bourns College of Engineering）在全美工学院中排名60左右，规模不大，每年硕士研究生和博士研究生共约300名。
美国加州大学河滨分校需要多少学费美国加州大学河滨分校算的上是一个比较不错的大学，今天就由小编为大家介绍美国加州大学河滨分校需要多少学费，下面就和小编一起来看看详细内容吧加州大学河滨分校，University of California Riverside，地处社会发达、资源丰富的都市加利福尼亚。
美国加州大学河滨分校需要多少学费加州大学河滨分校（University of California， Riverside，缩写UCR）是一所位于美国加利福尼亚州公立研究型大学，同时也是加州大学十校之一，成立于1954年。
主校区位于河滨市，占地约1，200英亩（4.86平方公里）。
另有位于棕榈沙漠（Palm Desert）的分校区，占地20英亩。
加州大学河滨分校自成立到现在，教学水准和方式得到了父母还有学生的承认和支持。
好多研究生打算去那里上学。
出国上学每年费用大概£25，142.22-40，477.35。
选定的方向有区别，的开销还产生区别。
到美国加州大学河滨分校留学研究生总花费：$41，728-71，209 开销大致分为为：学费和生活开支。
硕士教育费又具体分为：硕士在校学习应缴纳的费用$26，544-56，000和研究生书本费。
顶级大学的支出会贵少许，人均：$32，487-59，490不等。
加州大学河滨分校留学硕士的生活开销$15，044，其中住宿费占有很大的比例。
校园多数会提供宿舍，开销人均：3000-7500美金上下。
要是想节约还可去外面租房子，但是势必会增加交通费。
另外，一些大学要缴纳留学申请费$140-165。
初衷是，让申请者在选择时可以好好考虑，防止大量网申带来的资源浪费。
因此，此笔钱不论审核通过与否都是不退的。
一些高校收取：大约200~1000元。
美国留学加州大学河滨分校的具体分析学校名称：美国分校(得尔瑞欧)所在位置：美国据报道，美国政府推出新的大学排名标准，传统顶尖大学哈佛、斯坦福大学等均排名靠后。
奥巴马政府2013年11月提出一个新的大学评比系统，标准包括学费是否能让学生承受、毕业率、毕业生的债务和收入水平，以及低收入学生在学校中所占的比例等。
若计划得到国会批准，今后联邦政府对学生财政援助的数额将由该校的评分来决定。
依照此新标准，美国《时代》杂志2日公布了一份大学排名。
加州大学河滨分校名列榜首，加州大学戴维斯分校排名第6。
前25名大学中有10名是来自加州大学和加州州立大学系统。
意外的是，全美最顶尖的20所大学都排名靠后，没有一所常春藤大学排在25名以内。
其中哈佛大学名列第31名，是所有常春藤学校中排名最靠前的。
为什么选择加州大学河滨分校?加州大学是全美最顶尖的的公立大学系统，全球仅有最为顶尖的12.5%的学生有资格被录取。
激烈的竞争导致录取标准逐年攀升，2014年更是达到SAT平均成绩2200左右，TOEFL平均成绩95。
同时，UC系统的申请截止日期较早(为每年的11/30)，因此流失了大量的优秀学生。
UCR，作为就业率最高学府之一，特延长申请日期，开设了2种快捷课程(APP/ITT),再次为更多申请人提供机会。
优秀的学校加州大学河滨分校成立于1954年，学校坐落在洛杉矶以东80公里，阳光明媚的南加州中心地带，占地1200英亩，是久负盛名的加州大学系统十大分校之一。
加州大学河滨分校师资力量雄厚，在国际上享有盛名。
本科商学院更是获得了全球最权威的商学院认证机构AACSB的认证(整个加州系统内，只有伯克利和河滨获此认证) 快捷课程优势1、无SAT，直读国际大一APP(免去在国内备考SAT的时间)2、入读国际大一课程和正式大一所修学分相似3、学费相对于正式入读者，比较便宜($36，562/年 VS $28500/年)4、申请截止日期晚5、GPA达不到要求者，可入读ITT课程加州大学河滨分校本科两种录取捷径(2014年秋季入学)1. UCR大一预科(APP)2. UCR高中毕业生跨国转学课程(ITT)。
