人教版分米和毫米PPT

毫米、分米的认识
例1 下图中，1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米
0厘米 1
2
3
4
5
数约1 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
这根曲别针长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
曲别钉长( 1 )厘米( 8 )毫米 也就是( 18 )毫米
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
4.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打“×”。)
圆珠笔长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×) 课本长2分米。 (√ )
5
这根铁钉长( 28 )毫米
例2 10厘米是1分米 1米有分米呢？
1分米
1米=10分米 1分米=10厘米
练一练：在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
口 长 16厘米 16分米 16毫米
盅
(√ ) ( ) ( )
2.在括号里填上长度单位
3( 米 )
2( 毫米)
22(厘米)
3. 在横线上填上 适当的长度单位
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_
粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_

5分米
3米
3米＝30分米 30÷5＝6（面）
答：需要6面这样的彩旗。
5. 一根2分米4厘米长的绳子,对折再对 折后,每段绳子有多长?
2分米4厘米=24厘米 24÷4=6(厘米)
PART 04
课堂小结
你学会了哪 些知识？
我还知道 1米=1000毫米
1. 测量的长度不是整厘米时,可以用“毫 米”作单位。1厘米内有10个小格,每个 小格的长度是1毫米,即1厘米=10毫米。 2. 1分米=10厘米,1米=10分米,1米=100 厘米。
PART 02
探索新知
测量物体的长度 一般用哪些工具？
我们一般用尺子测 量物体的长度。
回忆一下，我们学 过了哪些长度单位？
我们学过的长度单 位有米和厘米。
估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。
PART 03
巩固练习
探索新知
同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!
探索新知
1厘米中间的每一个小格 的长度是1毫米。
1厘米＝10毫米
1厘米里有10毫米。
数一数，1厘米 里有多少毫米。
探索新知
哪些物品的长度大约是1毫米？
用手势表示出1毫米的长度。
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
探索新知
你能用手势表示 出1分米的长度吗?
请在老师的米尺上指1分出1米0厘＝米1的0厘长度米。
我是这样比的。
我是这样比的。
1. 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2. 量一量。
8 毫米
13毫米
25毫米
3. 选择适合的长度在( )里画“√”。
黑板 毛巾
长 3厘米 ()

分米的认识
动物界 “极限挑战”运动会开幕啦！
可是，在大家报上自己的身高信息后，粗心的狐狸 姐姐记录的时候，却忘记在身高栏写上各自的单位！
以下是部分动物的信息。
米 厘米 毫米
同学们，你们能帮她完成吗？
量一量 你的纸片有多宽多长
三年级上册数学毫米、分米的认识 精品PPT人教新课标
学一学
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 分米 = 10 厘米
1 米 = 10 分米
我一定要继续努力， 学习更多的知识。
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总结：
相邻的两个长度单位之间
的进率是10。
米 10 分米 10 厘米 10 毫米
m dm
cm
mm
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现在我们知道，分米是比厘米 大又比米小的长度单位。在测 量比较长的物体时，可以用分 米作单位。
同学们，现在知 道怎么填了吧！ 猴猴身长约8（分米）
10个1厘10厘
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米
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1.用手势来感受1分米的长度 2.说出生活中长度约为一分米的物体
（黑板刷、粉笔，手机，卫生纸卷筒）
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“今天大家的挑战太棒了，走，吃水果去！哈哈哈！”
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填上适当的数字
5分米=（ 50）厘米
40厘米=（ 4 ）分米
7厘米=（ 70）毫米
30毫米=（ 3 ）厘米
37厘米-17厘米=（ 20）厘米=（ 2）分米
45毫米+55毫米=（ 10）0 毫米=（ 1）0 厘米
9厘米+31厘米=（ 40）厘米=（ 4）分米
用一根长2米的木料，锯成同样长的4根，用来做凳腿，这个 凳子的高大约是多少？
在米尺上数一数，可 以知道：1米=10分米。
1米=10分米
因为1米=100厘米，1分米=10厘米，100里 面有10个10厘米，所以1米=10分米。
80厘米
2厘米
2厘米=（20）毫米
80厘米=（ 8）分米
1厘米是10毫米， 2厘米是2个10毫 米，是20毫米。
10厘米是1分米， 80厘米里面有8个 10厘米，是8分米。
做一做
7分米=（ 70）厘米
5米=（ 50）分米
60毫米=（ 6）厘米
1米是10分米，5米 就是5个10分米。
1分米是10厘米，7分 米就是7个10厘米。
做一做
一根木头长1米，截去一部分后，现在长2分米，这根木头截去了多长？
1米=10分米 10-2=8（分米） 答：这根木头截去了8分米。
用木头原来的长度减去现在的长度，就是截去的长度。
我们学过的长度单位有米和厘米。
估一估数学书的长，宽，厚各是多少厘米？
数学书的 长约是……
宽大约 是……
厚大约是……
你们估的准确 吗？用尺子量 一量看！
笔记本
笔记本
数学书厚度不到1 厘米，怎么办呢？
毫米（mm)
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米 （mm)作单位。

分米和毫米的单位换算
分米换算
1分米 = 10厘米 = 0.1米 = 100毫米 = 1000丝米
毫米换算
1毫米 = 10丝米 = 0.1分米 = 0.01米 = 100厘米 = 1000丝米
分米和毫米在生活中的应用
分米的应用
在测量物品长度、宽度、高度时，常常使用分米作为单位，例如文具盒的长度 、课桌的高度等。
《认识分米和毫米 》ppt课件
contents
目录
• 分米和毫米的介绍 • 分米的测量 • 毫米的测量 • 分米和毫米的实践应用 • 总结与回顾
01
分米和毫米的介绍
分米和毫米的定义
分米
分米是长度单位，1分米等于10 厘米，等于0.1米。
毫米
毫米也是长度单位，1毫米等于 10丝米，等于0.01分米，等于 0.001米。
THANKS
感谢观看
分米测量的实例
测量书本长度
使用直尺或软尺测量书本的长度，宽度和厚度，以分米为单 位记录测量结果。
测量房间尺寸
使用直尺或软尺测量房间的长、宽和高，以分米为单位记录 测量结果。
分米测量中的注意事项
01
02
03
刻度读取准确
在读取刻度时，要确保视 线与刻度线水平，避免误 差。
测量工具选择合适
根据测量物品的大小和形 状选择合适的测量工具， 以确保测量结果的准确性 。
多次测量取平均值
对于需要精确测量的物品 ，可以进行多次测量然后 取平均值，以提高测量结 果的准确性。
03
毫米的测量
毫米测量的方法和工具
测量方法
使用直尺或游标卡尺进行测量。
工具选择
选择精度高、刻度清晰的测量工具。

5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
三年级上册数学课件－毫米、分米的 认识 ppt人教新课标 三年级上册数学课件－毫米、分米的 认识 ppt人教新课标
哪个瓶子比较高？ 高多少毫米？
三年级上册数学课件－毫米、分米的 认识 ppt人教新课标
哪个瓶子比较高？ 高多少毫米？
A瓶的高度：80毫米-54毫米=26毫米
B瓶的高度：70毫米-46毫米=24毫米
数学课本厚 大约是……
数学课本 宽大约 是……
我估计数 学课本的 长大约 是……
厘米
1厘米中间每一小格的长度就是1毫米。 用铅笔尖指着直尺上的小格，数一
数，1厘米有多少小格？ 10小格 1厘米=10毫米
练一练。
（3）厘米5（ ）毫米
（4）厘米3（ ）毫米
（2）厘米8（ ）毫米
（7）2 毫米 （80）毫米
2米=20分米 20÷4=5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。
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大约需要多长 的木料？
这张凳子坏了，缺 了两根凳脚，凳脚 的长度大约是5分 米三年级上册数学课件－毫米、分米的 认识 ppt人教新课标
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再见!
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毫米和分米的长度测量
测量物体的长度时，需要根据物体的 尺寸选择合适的长度单位。
对于较短的物体，可以使用毫米作为 单位；对于较长的物体，可以使用分 米作为单位。
长度单位的转换关系
转换关系
1分米 = 10厘米 = 100毫米
换算方法
使用换算关系将一个长度单位转换为另一个长度单位。例如，1分米 = 10厘米 = 100毫米，所以1厘米 = 10毫米。
总结词
帮助学生掌握基础知识
长度单位的换算
长度测量
长度比较
例如，1米=10分米，1 分米=10厘米，1厘米
=10毫米。
让学生测量一些物品的 长度，如铅笔、书本等。
比较两个物品的长度， 例如，铅笔和橡皮擦哪
个更长？
进阶练习题
总结词
提升学生的理解和应用能力
长度单位的混合使用
例如，一个物品的长度是1.5分 米，换算成厘米是多少？
其他测量工具
介绍其他测量工具如卷尺、三角尺等 ，让学生了解不同测量工具的用途和 使用方法。
测量实践与练习
测量任务布置
布置测量任务，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高测量的准确性和速度。
测量结果展示与交流
让学生展示自己的测量结果，并与其他同学进行交流和讨论，互相学习和借鉴。
04 练习与巩固
基础练习题
03 实践与应用
生活中的毫米和分米实例
长度单位的认识
通过展示生活中的物品，如铅笔 、书本、尺子等，让学生了解毫 米和分米这两个长度单位在实际 生活中的应用。
物品尺寸Байду номын сангаас测量
让学生测量身边的物品，如课本 、铅笔盒、橡皮等，通过实际操 作感受毫米和分米的长度。

0厘米 1
2
3
长—1—厘米—8—毫米
0厘米 1
2
3
长—2—厘米—8—毫米
毫米的认识
拿出尺子，数一数1厘米的长度 里有（ 10 ）小格。
毫米的认识
1毫米到底是多长呢？ 比一比，1分硬币的厚度大约是1毫米。
说一说
• 在生活中哪些东西的长、宽、厚约是1毫米？
答：1分硬币的厚度、磁卡的厚度等。
• 生活中哪些东西以毫米为单位计量的？
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高约是5分米。
算一算：
我我好能 要聪全 继明部 续哟做 努! 对力吗!？
1米－ 2分米＝（ 8 ）分米 14厘米＋26厘米＝（ 4 ）分米
这节课你学到了 什么知识?
长度单位：分米、毫米
1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 ， 学习更多的知识。
咱们试一试：
2 米 ＝ 20 分米
新课程 新思想 新理念
• 一、自主学习 • 1、你曾经学过的长度单位有（米、厘米）。
用手比一比。 • 2、测量下面线段的长度，说一说你的方法。
• 3、估计一下我们的数学书长、宽、厚分别 是多少？
测量
• 学习目标：
• 1、明确毫米产生的意义，建立1毫米的长 度概念。学会用毫米作单位进行测量。
• 2、知道毫米与厘米间的关系，会简单的计 算。
量一量：同学们再
拿出尺子想办法量一量课 桌的长是多少？
分米的认识
学一学：
10厘米的这一段长度就是1分米。
1米有多少分米？ 你想出来了吗？
1米、1分米、 1厘米之间有 什么关系？
1厘米＝10毫
米 1分米＝10厘
米 想一想：
1米＝＿＿1分0 米

4、（ ）A.I see brown. B.I’m fine,Thank you. C.OK.
5、（ ）A. Me too！ B.Bye.
C. My name is Zoom.
四、将下列句子进行排序，构成一段 完整的 对话。 （5分 ）
（ ）A.Good morning，Miss Chen.
（ ）B.How are you?
-- OK! 5. – How are you, John?
-- Very well. Thanks. 6. –Hello, hello! How are you? II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所 表达的 意思是 否一致) 1. Open your eyes. 2. Close your mouth. 3. Touch your nose. 4. Touch your mouth. 5. Touch your face. 6. Clap your hands. 7. Touch your eyes. 8. Wave your arms. 9. Shake your body. 10. Stamp your foot. III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的 图片) 1. Look at my arm. 2. Look at me. This is my ear. 3. Look at my hand. 4. Look at my face. 5. This is my mouth. 6. This is my body. 7. Look at my eyes. 8. This is my foot. IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词) 1. Look at my head. 2. Look at me. This is my nose. 3. I have a red mouth. 4. Look at my eyes. 5. Shake your body. 6. This is my head. 7. Look at me. This is my mouth. 8. Look at my legs. 9. I have a head. 10. I have a ear . V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母) 1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat二、听录音，选出你所听到的内容 ，每小 题念两 遍。(1 0分)

速度、加速度、力等。
化学实验
在化学实验中，分米和毫米常用于 测量溶液的浓度、体积等。
生物实验
在生物学实验中，分米和毫米常用 于测量生物体的尺寸、重量等。
05
分米和毫米的扩展知识
分米和毫米的历史发展
总结词
了解分米和毫米的历史发展有助于理解它们的起源和应用。
详细描述
分米和毫米作为长度单位，起源于法国大革命时期，是为了统一度量衡而设立的 。分米是等于十分之一米的长度单位，而毫米是等于百分之一米的长度单位。随 着国际单位制的推广，分米和毫米逐渐成为全球通用的长度单位。
THANKS
感谢观看
、磨损等。
03
毫米的测量
如何测量长度为毫米的物体
01
02
03
04
使用直尺或卷尺
选择合适的测量工具，确保其 刻度精确到毫米。
确定起始点
选择一个明显的起点，如物体 的边缘或标记，作为测量的起
始点。
测量长度
从起始点开始，沿直线方向移 动测量工具，直到达到需要测
量的终点。
读取数据
观察测量工具上的刻度，记录 下测量结果。
04
分米和毫米的实际应用
在几何学中的应用
01
02
03
长度测量
分米和毫米是长度测量的 基本单位，常用于测量物 体的尺寸、距离等。
几何图形构造
在几何学中，分米和毫米 常用于构造各种几何图形 ，如矩形、圆形、三角形 等。
角度和弧度测量
在一些精密测量中，分米 和毫米可以用于测量角度 和弧度，以确定物体的位 置和方向。
测量时保持直线
在测量时，应保持测量工具与被测物 体表面垂直，以确保测量结果的准确 性。
分米测量中的注意事项

测量
毫米的认识
回忆一下，我们学过了哪些长度单位？
厘米（cm） 米（m）
用手势表示一下1米和1厘米各有多长？
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少。
怎么判断谁估得更准确呢？
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确 时，可以用毫米作单位。
尺子上的1小格就是1毫米，毫 米用字母mm表示。
生活中哪些物品的厚度大约为1毫米呢？
用手比一比1毫米有多长 有什么感受
生活中还有哪些地方用到“毫米”作单位。 我们用的中性笔芯是用毫米作单位 的，一般为：0.35毫米 0.5毫米 0.7毫米。
暴雨红色预警信号：3小时内降雨量 将达100毫米以上。
我们的手指甲约10天长1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
3厘米7毫米的线段。
3cm7mm
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
连续点击“3厘米7毫米”
量出下面图米 再连续点击尺子两次。
2、点击屏幕， 再连续点击尺子4次。
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
对着0刻度
看到终点刻度
2 厘米 8 毫米，也就是 28毫米。
对着0刻度
看到终点刻度
4 厘米2 毫米，也就是 42毫米。
2. 量一量。
8毫米
13毫米
25毫米
数学故事
这是一把断尺。
没有零刻度， 怎么量呢？
1dm 2
3
4
5
6
7
8
测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要 用末端刻度减去始端刻度。

复习
我们学过的长度单位有什么?字母表示是什么?
米、分米、厘米、毫米 米用字母m表示、分米用dm表示、 厘米用字母cm表示、毫米用mm表示
填一填：
复习
思考
1厘米＝（ 10 ）毫米 1分米＝（ 10 ）厘米 1 米＝（ 10 ）分米
1 米＝（ 100 ）厘米
1 米＝（ 100 ）毫米 1分米＝（0100 ）毫米
课堂练习
二、在（ ）Leabharlann 填上合适的单位李东的身高是９５（厘米 ） 橡皮的长是４６（毫米 ） 教室的门高约是2（ 米），宽约是1（ 米） 数学书的长大约是２（分米） 操场跑道长是１００（ 米 ）
三、比较大小
课堂练习
3米 ＞ 3分米 40毫米 ＜ 5厘米 80厘米 ＜ 9分米 1米 ＝ 10分米 26分米 ＜ 3米 60厘米 ＞ 6毫米
习，你印象最 深的是什么？
● 米用“m”表示 ● 分米用“dm”表示 ● 厘米用“cm”表示 ● 毫米用“mm”表示
1 m = 10 dm 1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm
m ×10 dm ×10 cm ×10 mm
（１）长３０mm。 （２）长2cm5mm。
( 3 ) 长1dm。
一、填一填
课堂练习
1厘米=( 10)毫米 50毫米=( 5 )厘米
1米=( 10 )分米
2分米=( 20 )厘米
60厘米=( 6 )分米 50分米=( 5 )米
3cm=(30 )mm
80mm=( 8 )cm
7m=( 70 )dm
15dm=( 1 )m( 5 )dm
四、计算
课堂练习
1.一支铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫 米，现在这支铅笔有多长？