18.4 焦耳定律 导学案 (有答案)
- 格式:docx
- 大小:150.45 KB
- 文档页数:5
课题:§ 18.3焦耳定律
第1课时电热
【学习目标】
1.了解电流的热效应,会设计实验探究焦耳定律;
2.了解电热的利用和防止。
【温故互动】
1、电动机和电饭煲工作时的能量转化是什么?
2、电功公式是什么?
【设问导读】
导读一:焦耳定律
阅读课本第99、100、101面内容,完成下列填空:
1.,这个现象叫做电流的热效应。
2.,这个规律叫做焦耳定律。
3.焦耳定律用公式表达为。
●小组讨论
各小组同学分工合作,完成如下实验。
(1)甲图中两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。将两容器中的电阻丝(左边电阻丝为5Ω,右边电阻丝为10Ω)串联起来接到电源两端,比较两个U形管中液面高度的变化。说明了什么问题。
(2)乙图中两个密闭容器中的电阻一样大,在其中一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联。在通电时间相同的情况下,观察两个U形管中液面高度的变化。说明了什么问题。
甲图说明:
乙图说明:
●教师点拨
(1)在探究电流产生的热量与哪些因素有关时,采用了法。
(2)利用空气受热膨胀,挤压液体使液面上升,来显示电流产生的热量的多少,运用了法。(3)(电热)焦耳定律表达式为
导读二:电热的利用和防止
阅读课本第101面内容,完成下列填空:
1.生产生活中要用到电热,如、、、等。
2.有些电热需要防止,如、。
●小组讨论
各小组同学分工合作,完成如下活动。
(1)通过阅读课本、或查阅课外书、或上网查询;了解一些关于生产生活中利用电热和防止电热危害的事例,同学之间交流一下。
(3)讨论一下,家中电视机、电脑等用电器,并不希望电流发热,这时必须防止电热的危害,这些用电器是如何防止电热危害的吗?
●教师点拨
(1)电热器是利用加热的设备,电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤炉等都是常见的电热器。电热器的主要组成部分是,它是由电阻率、熔点的电阻丝绕在绝缘体材料上做成的。电热器清洁卫生,没有污染,热效率高,有的还可以方便地控制和调节温度。
(2)在电动机里,电流主要是用来做机械功的,但电动机里的导线有电阻,也要产生热量,使导线的温度升高。温度超过绝缘材料的耐热温度,绝缘材料会迅速老化,甚至可能烧坏。为此有的电动机里装有风扇,电动机的外壳做成漏空状,都是为了加快散热。
【自学检测】
1、下列用电器中,利用电流热效应工作的是()
A.电视机B.电热毯C.电风扇D.电脑
2、阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端,通过电阻R的电流为0.2A,10s内电流产生的热量是多少J。
3、因为忙于中考复习,小丽已经很长时间没有打开过自己的电脑了,进入潮湿的夏季后,爸爸建议小丽定期给电脑通一会儿电。请你解释这样做的道理。
【巩固练习】
1、如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V,60W”的字样,它们都在额定电压下工作相同时间,
则三个用电器产生的热量是(),消耗的电能是()
A、电烙铁最多
B、电视机最多
C、电风扇最多
D、一样多
2、电烙铁通电一段时间后变得很烫,而连接电烙铁的导线却没有明显发热,这是主要是因为()A.导线的绝缘皮隔热B.导线散热比电烙铁快
C.通过导线的电流小于通过电烙铁的电流D.导线的电阻远小于电烙铁电热丝的电阻
3、用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
⑴实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入、
的同种液体。
⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值。
⑷实验结论是。
【拓展延伸】
用粗细均匀的电热丝加热烧水,通电10min可烧开一壶水,若将电热丝对折起来接在原来的电路中,则烧开同样一壶水的时间是()(不计热量损失)
A.2.5min B.5min C.20min D.40min
第2课时电热的计算
【学习目标】
1.会运用焦耳定律计算纯电阻电路中的热量;
2. 会运用焦耳定律计算非纯电阻电路中的热量。
【温故互动】
1、焦耳定律的表达式是
2、某阻值为4Ω的定值电阻,通过的电流为0.5A,则1min产生的热量是J
【设问导读】
导读一:纯电阻电路的热量计算
回顾以前所学知识,完成下列填空:
1.电功率的计算公式及变形式有、、。2.电热功率的计算公式是。
●小组讨论
●教师点拨
对于纯电阻(电热器)电路,由于电流通过导体做的功全部转化为热能(电功等于电热,即W=Q),计算电热和计算电功是一样的,可以采用计算电功的任何公式和方法来计算电热。
导读二:非纯电阻电路的热量计算
●小组讨论
例:某电动机的额定电压为220V,线圈电阻为1Ω,接入家庭电路中正常工作,用电流表测得电路中的电流为10A,通电2min,则:
(1)电动机线圈发热功率为多大?(2)电动机机械功率为多大?
(3)此时间内电动机产生的热量是多大?(4)电动机转化的机械能是多大?
●教师点拨:
对于非电阻电路如电动机电路,电流做功转化为机械能和热能,热能只是其中的一小部分,(即W>Q)发热功率只能用P=I2R来进行计算,电热只能用Q=I2Rt计算。此时,运用公式P=UI算出的是电动机的总功率,用“UI-I2R”得到的是电动机工作时把电能转化为机械能的功率。
【自学检测】
1、有下列用电器,“220V、140W”的电吹风,“220V、140W”的电热壶,“220V、140W”的彩色电视机,若它们都在额定电压下工作相同的时间,其中产生热量最多的是()
A.电吹风
B.电热壶
C.彩色电视机
D.无法判断
2、一段导体两端的电压是24V时,通过的电流0.5A,则导体的电阻是Ω,这段导体消耗的电功率是W,通电10s产生的热量是J。
3、一台电风扇接在220V的电路中正常工作,通过风扇电动机的电流为0.5A,测得风扇电动机线圈电阻为5Ω,求:
(1)电风扇的输入功率是多少?(2)电风扇每分钟消耗的电能是多少?
(3)电风扇的电动机每分钟产生的电热是多少?产生机械能是多少?
【巩固练习】
1、小华准备参加玩具赛车比赛,她想通过实验挑选一只能量转换效率较高的电动机,实验时她先用手捏住电动机的转轴,使其不转动,然后放手,让电动机正常转动,分别将2次实验的有关数据记录在表格中。请问:(1)这只电动机线圈的电阻为多少?
2、如图是电饭锅电路图,S是温控开关,R1、R2是电阻丝。断开或闭合开关S,
可选择电饭菜锅处于“加热”或“保温”状态。若R1:R2=1:35,电饭锅加热时
总功率为P1,保温时总功率为P2,则P1:P2为()
A.36:1 B.35:1 C.36:35 D.35:36
【拓展延伸】
小明家新购置了一台电热水器,电热水器的
铭牌如图甲所示。若自来水的温度是20℃,加满水
后,小明将温控开关调到如图乙所示的位置。接通
电源,加热指示灯亮;达到设定温度时,加热指示
灯熄灭。请你帮助小明解答下列问题:
(1)加热指示灯从亮到灭的过程中,热水器中的水
一共吸收多少热量?
(2)电热水器正常工作时,其发热电阻丝中的电流强度为多少?电阻为多少?
(3)若在晚间用电高峰时,电路上的实际电压只有198V,热水器加热的效率为80%,从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间?(不考虑电阻随温面度变化)