智商高达260的北大高材生柳智宇遁入空门

智商高达260的北大高材生柳智宇遁入空门
标签：柳智宇龙泉寺高材生2011-08-05 11:10
无所不能的网络时代，让我们每天都能看到最新发生的奇闻异事，尽早映入眼帘的是来自中国新闻周刊一篇题为
“独家揭密清华北大学子真实的出家生活”的博客。

看完这篇出自新闻媒体的独家报道，思考了许久。

如果所有的讲述都是真实的，那么这些高材生们一定是从中找到了解决他们一直无法解决的来自心灵深处的烦恼。

为什么要做这样的选择呢？
出于对当事人的好奇，又接着在网上搜寻相关的报道，果然，在一个类似大学生社区论坛的一个网站
（/simple/2469363.html）上看到如下来自网友的帖子：
北京大学数学系高材生柳志宇今年毕业，美国麻省理工学院录取其并支付全额奖学金，柳志宇放弃去美国，他选择到西山千年古刹龙泉寺出家，遁入空门。

据说，柳志宇的智商高达260。

龙泉寺里，已经有数位清华北大高材生在此剃度出家。

龙泉寺有北大清华分校之绰号。

这人的面相让我想起了高中时候，我们年级有一个实验班，集中了全市最优秀的50个人，基本上都长着这样一个高智商的脸---大智若愚。

筒子们是否有同感？智商特别高的那种人一看就能看出来。

转一个豆瓣网友的评论：
我偶尔会炫耀一下自己138的智商（郑重说明，多种方式检测结果，135——140之间，取其平均值），然后再嘲笑自己滥用自己的智商将其实际发挥到100左右。

但是面对他的时候，我感觉到我即使把138满打满算全用上，都无法理解其思想的1/2。

他的智商目测起码280以上，我估计他不屑做我做过的那些测试，那些测试的上限都不及他智商发挥严重失常的水平，估计他不需动用大脑，只需要动用小脑就可以做满分。

给我严重深刻印象的是他的PAPER，他那篇《幂数列求和纵横引论》提交上我们科学院的审评的时候，所有人都沉默了。

社科部(在下），工科部，理科部，数学部的各位部长们，以及所有指导老师，全部沉默了。

在几页A4纸上，充斥着各种我见都没见过更别提理解其关系的字符，以及看上去似乎是中文，但你却完全无法领会其意义的文字。

在一片沉默之中，这篇论文拿了毫无疑问的一等奖。

然后是论文答辩的时候。

他的PPT居然能让我看懂一点点儿了，里面貌似讲了4 维。

我努力听，听懂了前三分钟的内容。

我知道他已经尽力的把他的PAPER转化得浅显易懂了。

其他一等奖的得主，均被各种提问淹没。

等轮到他的时候，又是一片可怕的死寂。

最后有一个人人颤颤巍巍的站起来，用颤抖的声音问：“你是如何去想到去解这个世界性的难题呢？”柳智宇回答：“这个的构思我从幼儿园的时候就开始想了。

”这要搁一般人身上，我大概会大骂，你丫装啥B呢，幼儿园的时候顶多想想香肠是怎么做出来的为什么这么好吃这种问题。

但是对于柳智宇，他真诚的眼神告诉你，他说的是真话。

我完全相信他会从幼儿园就开始考虑这种问题并成为幼儿园阿姨顶礼膜拜终身难忘的小朋友。

在许多网友的跟帖中，有这样一位自称是柳智宇学弟的发言：
纪念柳智宇学长
作为曾经被柳智宇学长教化感化过的人，我有必要做这样的一个纪念。

第一次接触柳智宇学长是大二上的时候，当时我们一起上拓扑和泛函，所以柳智宇学长误以为我是我们级的牛人。

一次我抽代下课，他正好上完初等数论，于是在二教找到我，跟我说希望我能在07级开展一个类似他在06级开的讨论班，主旨有二：一是提高成员的数学水平，并帮助有困难的同学。

第二点更为重要，他说在大学呆了两年，他发现自己以及身边的数院同学普遍活得很“苦”，有的人对数学没有爱所以学得很苦；有的人痴迷于数学但是对大千世界的其他毫无兴趣，苦而不自；有的人整天在虚拟的世界中消磨自己的生命，苦了自己也苦了父母。

他希望能有一个机会把大家组织起来一起读圣贤书，开怀讨论，清澈自己的心灵。

作为一个从苦海里解脱出来的人，他非常希望大家能向他一样活得从容淡定，对世界充满爱。

当时跟着柳智宇学长在二三四教之间穿行了进一个小时，他向我讲述他高三已取得保送资格并身患眼疾但为了鼓励其他正在备战高考的同学毅然决然参加IMO的经历，以及参加耕读社读圣贤书大彻大悟，还有办讨论班的心得，那次是我第一次在北大里见到一个“不一样”的人，虽然无法真正理解他，但还是感到由衷的震撼和敬畏。

我非常同意学长所说的大家沉浸在苦海之重，但是对于办讨论班我无能为力，因为我自己
就是沉浸在苦海中的一员，一方面不敢放下眼下这些“重要”的事情，另方面担心我发出这个号召之后大家会嘲笑我naïve。

虽然学长再三劝告，我还是婉拒了。

两年过去了，我自认为比以前勇敢多了，但是我还是不舍得放下“重要”的事情，也没有面对别人naïve的嘲笑。

虽然没有开07级的讨论班，但是我参加了柳智宇学长组织的06级讨论班。

有一次讨论班之后学长发表了平静而有力的演讲，阐述他的哲学和理想。

随后他又读了圣经中的一段文字，希望可以净化我们的心灵。

……
有一次我把柳智宇学长的事迹介绍给一个仁兄，这个仁兄不相信世间有这种人，质问我怎么解释他去MIT这件事。

我当时
无言以对，因为我也觉得这件事很奇怪。

但是学长已经用行动回答了那位仁兄的质疑。

虽然我原以为他会去做ＮＧＯ或慈善事业，但是我想既然一个可以听到自己内心声音的人不会做出“错误”的选择。

世间少了一个柳智宇学长，多了一个圣宇大师。

最后附上柳智宇学长在讨论班上所念的圣经段落。

他的形象和这段文字一同定格在我的脑海里。

Though I speak with the tongues of men and of angels, but have not love, I have become sounding brass or a clangin cymbal.
我若能说万人的方言，并天使的话语，去没有爱，我就成了鸣的锣，响的cymbal。

And though Ihave the gift of prophecy, and the understanding all misteries and all knowledge, and though I have all faith, so that I could I remove mountains, but have not love, I am nothing.
我若有先知讲道之能，也明白各样的奥妙，各样的知识，而且有全备的信念，叫我能够移山，却没有爱，我就不算什么。

And though I bestow all my goods to feed the poor, and though I give my body to the burned, but have not love, it profits me nothing. 我若将所有的赈济穷人，又舍身叫人焚烧，却没有爱，仍然与无益。

Love suffers long and is kind; love does not envy; love does not parade itself, is not puffed up.
爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂；
Does not behave rudely, does not seek its own, is not provoked, thinks no evil;
不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，
Does not rejoice in iniquity, but rejoices in the truth; 不喜欢不义，只喜欢真理；
Bears all things, believe that things, hopes all things, endures all things. 凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。

Love never fails. 爱永不止息。

——《圣经》
高材生就是高材生，如果以上信息属实，那么可以断定，在哲学的层面上，他们已经在普通人之上，因此出世就是高材生们最好的选择。