手工折纸课件教学文案

手工折纸教学课件.一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工艺术》第四章第二节，主题为“手工折纸”。

详细内容包括基础的折纸技巧，如：山折、谷折、翻折等；以及简单的折纸作品制作，如：纸飞机、纸船、纸鹤等。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成简单的折纸作品。

2. 培养学生的动手操作能力、空间想象力和创造力。

3. 增进学生对传统文化的了解，提高审美鉴赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的熟练运用和创作自己的折纸作品。

教学重点：基础折纸技巧的学习和简单折纸作品的制作。

四、教具与学具准备1. 教具：折纸教学课件、示范折纸作品、折纸教材。

2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、尺子、圆规等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示不同种类的折纸作品，激发学生的学习兴趣。

学生分享自己见过的折纸作品，讨论折纸的用途和特点。

2. 技能讲解与示范（15分钟）讲解基础的折纸技巧：山折、谷折、翻折等。

示范制作纸鹤的过程，边示范边讲解注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师一起折叠纸鹤，老师巡回指导，解答学生疑问。

学生之间相互交流、讨论，分享折叠心得。

4. 创作环节（20分钟）学生利用所学的折纸技巧，独立创作一个简单的折纸作品。

老师巡回指导，提供技术支持，鼓励学生发挥想象力和创造力。

5. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 板书手工折纸2. 内容：折纸技巧：山折、谷折、翻折简单作品：纸鹤、纸船、纸飞机七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的简单折纸作品，并写一篇创作心得。

2. 答案示例：以纸鹤为例，介绍制作过程和心得体会。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学内容是否适当，学生是否掌握了基本的折纸技巧，教学效果如何。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更复杂的折纸作品，了解折纸在传统文化中的地位，提高手工艺术素养。

重点和难点解析1. 技能讲解与示范2. 随堂练习3. 创作环节4. 作业设计一、技能讲解与示范1. 确保讲解清晰易懂，用词准确，便于学生理解。

《手工折纸》教案（含五篇）第一篇：《手工折纸》教案《手工折纸》教案河南省方城县赵河镇第六中心小学仝付旺［教材简析］《手工折纸》是我自编的五年级劳技课乡土教材。

主要教学折小房子和小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。

这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。

既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。

［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。

新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。

２、培养学生的动手能力。

３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。

［重点难点］本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。

［教学方法］教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。

２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。

学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。

２、小组合作、探究法。

让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。

［教学准备］多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。

另外，每生准备正方形纸2~3张。

［教学流程］一、谈话导入新课面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。

可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。

如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。

出示课题：手工折纸。

二、讲授新课 [一]折小房子打开课件，大屏幕出示。

按下“二、折小房子”按钮，进入“小房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。

手工折纸课件完整版一、教学内容本节课我们将学习手工折纸的基本技巧和创作方法。

教学内容选自教材第三章《纸艺创作》的第三节《手工折纸》，详细内容包括基础折法如单层折、双层折、翻折等，以及简单折纸作品的制作，如纸鹤、纸船等。

二、教学目标1. 让学生掌握手工折纸的基本技巧，提高动手操作能力。

2. 培养学生的空间想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生之间的合作精神，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：手工折纸的基本技巧和创作方法。

难点：如何运用基本折法创作出具有美感的作品。

四、教具与学具准备教师准备：折纸教材、教学课件、折纸样品、剪刀、胶水等。

学生准备：彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示精美的折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2. 知识讲解（10分钟）详细讲解教材中第三章第三节《手工折纸》的内容，包括基本折法、折纸作品的制作步骤等。

3. 实践操作（15分钟）（1）教师示范：现场演示如何制作一个简单的折纸作品，如纸鹤。

（2）学生练习：学生跟随教师步骤，自行制作纸鹤。

4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相协作，运用所学技巧，创作一个纸船。

5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生运用所学技巧，创作一个折纸作品。

六、板书设计1. 《手工折纸》2. 内容：（1）基本折法：单层折、双层折、翻折（2）作品制作：纸鹤、纸船七、作业设计1. 作业题目：运用所学折纸技巧，创作一个具有美感的作品。

2. 答案示例：（1）纸鹤：将彩纸沿对角线对折，再沿中线对折，展开后，将两个角分别向上折，将纸鹤的头部和尾部折出。

（2）纸船：将彩纸沿中线对折，展开后，将四个角分别向内折，再将纸船的两侧沿中线对折。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，观察学生在课堂上的参与程度，以及对折纸技巧的掌握情况。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后尝试创作更复杂的折纸作品。

幼儿园折纸文案简短1. 给孩子们一张纸，创造出无限的想象空间！2. 折纸不仅是一种手工活动，更是培养孩子动手能力的好方法。

3. 用折纸锻炼孩子的手眼协调能力，让双手动起来吧！4. 一张折纸，一份快乐，让幼儿园的孩子们享受创造的乐趣。

5. 折纸不仅是娱乐方式，更是一种学习的方式。

6. 用折纸教孩子们认识不同的造型和图案，培养他们的观察力。

7. 折纸可以帮助孩子们发展想象力和创造力。

8. 折纸是一种轻松又有趣的手工活动，可以放松孩子们的心情。

9. 通过折纸，孩子们可以学会耐心和专注。

10. 用折纸培养孩子们对形状和颜色的认识。

11. 折纸可以培养孩子们的空间感知和几何概念。

12. 折纸锻炼孩子们的手指肌肉，促进他们的手部灵活度。

13. 用折纸培养孩子们对对称和平衡的认识。

14. 折纸是一项可以随时随地进行的活动，适合幼儿园的课堂和家庭游戏。

15. 通过折纸，孩子们可以学习如何完整地完成一个项目。

16. 折纸能够提高孩子们的空间想象力，让他们对世界更有想象力。

17. 折纸是一种培养孩子们手工动作能力和认知能力的有效方式。

18. 用折纸让孩子们发现手工制作的乐趣，享受每个完成的作品。

19. 通过折纸活动，培养孩子们的耐心和毅力，让他们能够坚持完成一件事情。

20. 折纸可以增强孩子们的空间想象力，培养他们的美感。

21. 用折纸发现孩子们的潜在创造力和想象力。

22. 折纸是一种培养孩子们思维发展的好方法。

23. 通过折纸，孩子们可以学习如何在有限的材料中创造无限的可能性。

24. 折纸可以提高孩子们的集中力和动手能力。

25. 用折纸教孩子们如何合理地规划和安排空间。

26. 折纸是培养孩子们观察力和创造力的好方式。

27. 用折纸让孩子们放松心情，享受手工艺术的乐趣。

手工折纸课件和教案手工折纸一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工艺术》第五章第二节，详细内容为手工折纸的基本技巧与应用。

通过学习本节课，学生将掌握手工折纸的基本步骤、折叠方法以及创作自己的折纸作品。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握手工折纸的基本技巧。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。

3. 提高学生对传统民间艺术的兴趣，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点：手工折纸的折叠技巧和创作设计。

教学重点：掌握手工折纸的基本步骤，运用所学技巧创作作品。

四、教具与学具准备教师准备：手工折纸教材、折纸样品、示范用纸、剪刀、胶水、彩笔等。

学生准备：手工折纸教材、练习用纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：展示折纸作品，引发学生兴趣，简要介绍手工折纸的历史与发展。

2. 讲解：讲解手工折纸的基本步骤、折叠方法和技巧。

3. 示范：现场演示一个简单的折纸作品制作过程，边示范边讲解。

4. 实践：学生跟随教师示范，动手制作自己的折纸作品。

5. 交流：学生展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个手工折纸作品。

2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，创作一个独特的折纸作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多手工折纸的技巧和作品，提高自己的手工能力。

教学过程详细步骤：1. 导入：5分钟，展示折纸作品，介绍手工折纸的历史与发展。

2. 讲解：15分钟，讲解手工折纸的基本步骤、折叠方法和技巧。

3. 示范：20分钟，现场演示一个简单的折纸作品制作过程。

4. 实践：40分钟，学生动手制作自己的折纸作品。

5. 交流：10分钟，学生展示作品，互相交流心得。

7. 作业布置：5分钟，布置作业并强调注意事项。

8. 课后反思与拓展延伸：课后进行，为下一节课做好准备。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践环节。

2. 学生的交流与展示环节。

3. 作业设计及其答案的开放性。

小学手工课折纸课件手工折纸一、教学内容本节课的教学内容选自小学手工课教材第四章第二节《手工折纸》。

详细内容包括了解折纸的基本概念、学习基础的折纸技巧、掌握简单的折纸作品制作。

二、教学目标1. 让学生了解折纸的基本概念，知道折纸是一种古老的手工艺术，培养学生的审美情趣。

2. 使学生掌握基础的折纸技巧，如：对折、翻折、压折等，提高学生的动手能力。

3. 通过制作简单的折纸作品，培养学生对手工制作的兴趣和爱好，激发学生的创造力。

三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的掌握，如翻折、压折等。

教学重点：基础的折纸技巧及简单折纸作品的制作。

四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学课件、折纸样品。

学具：彩色折纸、剪刀、胶水、尺子、圆规。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种精美的折纸作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解折纸的基本概念、历史及分类，介绍基础的折纸技巧，如对折、翻折、压折等。

3. 例题讲解（10分钟）以折纸作品“纸飞机”为例，详细讲解折纸步骤，边讲解边示范。

4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起折叠纸飞机，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 小组合作（15分钟）学生分小组，根据教材提示，合作完成折纸作品“小兔子”。

6. 成果展示（5分钟）各小组展示自己的作品，分享制作过程中的经验和感受。

教师对学生的作品进行点评，强调折纸技巧和制作要点，鼓励学生多动手实践。

六、板书设计1. 《手工折纸》2. 内容：1) 折纸的基本概念、历史及分类2) 基础折纸技巧：对折、翻折、压折3) 折纸作品：纸飞机、小兔子七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，主题为“我的家庭”。

2. 答案：学生可根据自己的喜好和家庭成员特点，设计并制作折纸作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生参与度高，动手能力强。

但在教学过程中，要注意对折纸技巧的讲解和示范，确保学生掌握。

折纸课件完整版课件一、教学内容本节课的内容选自《手工艺术》教材第四章第二节，详细内容为“折纸技巧”。

通过本节课的学习，学生将了解折纸的基本技巧，掌握几种常见的折纸方法，并能运用所学知识创作出简单的折纸作品。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解折纸的基本概念，掌握几种常见的折纸方法，并能灵活运用。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，培养学生动手操作能力、观察力和创造力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对折纸艺术的兴趣，提高审美情趣，培养耐心、细心的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸方法的掌握与运用。

2. 教学重点：了解折纸的基本技巧，学会几种常见的折纸方法。

四、教具与学具准备1. 教具：折纸课件、实物投影仪、剪刀、胶水、彩纸等。

2. 学具：剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2. 新课讲解：（1）介绍折纸的基本概念、历史与发展。

（2）讲解几种常见的折纸方法，如：兔子、飞机、盒子等。

（3）通过实物演示和课件展示，让学生直观地了解折纸步骤。

3. 随堂练习：（1）发放彩纸，指导学生按照课件步骤进行折纸练习。

（2）教师巡回指导，解答学生在练习中遇到的问题。

4. 展示与评价：（1）学生展示自己的折纸作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 折纸技巧2. 内容：（1）折纸基本概念、历史与发展（2）常见折纸方法：兔子、飞机、盒子等（3）折纸步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请运用所学折纸方法，创作一个自己喜欢的折纸作品。

（2）结合折纸作品，写一篇关于折纸艺术的心得体会。

2. 答案：（1）学生创作的折纸作品。

（2）心得体会：折纸艺术让我感受到了动手操作的乐趣，培养了我的耐心和细心，也让我对传统艺术有了更深入的了解。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了折纸的基本技巧。

《折纸》教学课件.一、教学内容本节课选自教材《手工艺术》第四章第二节《折纸艺术》，详细内容包括基础的折纸技巧，如三角形、正方形、长方形的折叠方法，以及如何将这些基础形状组合成简单的折纸作品，如纸飞机、纸船和纸鹤。

二、教学目标1. 让学生掌握基础折纸技巧，培养动手操作能力和空间想象力。

2. 培养学生对手工艺术的兴趣，提高审美观念。

3. 培养学生团队合作精神，增强实践操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的掌握，尤其是组合形状的折叠方法。

教学重点：基础折纸技巧的学习，以及如何将这些技巧应用于实际作品制作。

四、教具与学具准备教具：折纸教材、演示用折纸、剪刀、胶水等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、尺子等。

五、教学过程1. 导入：通过展示折纸作品，激发学生兴趣，引入本节课的教学内容。

2. 讲解：详细讲解基础折纸技巧，如三角形、正方形、长方形的折叠方法。

3. 演示：现场演示如何将基础形状组合成简单的折纸作品。

4. 实践：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

5. 交流：学生展示作品，分享制作心得，教师点评并给予建议。

六、板书设计1. 《折纸》2. 内容：基础折纸技巧：三角形、正方形、长方形折叠方法组合作品：纸飞机、纸船、纸鹤3. 提示：注意事项及技巧要点七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机、纸船和纸鹤。

3. 要求：作品形状规范，折叠整齐，创意无限。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，教学效果，改进措施等。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主探索更多折纸作品，提高手工技巧，培养创新能力。

教学过程中，注意结合实践情景引入，例题讲解，随堂练习，使学生在轻松愉快的氛围中掌握折纸技巧。

同时，注重用词严谨，段落衔接流畅，确保教学内容清晰易懂。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 折叠方法的步骤：以三角形、正方形、长方形为例，明确每个步骤的操作要领，强调顺序和对称性。