《已知一个数的几分之几是多少，求这个数》练习题
一、想一想，再用你喜欢的符号标出表示单位“1”的量。 1. 生物组的人数是美术组的3
1。
2. 母鸡的
4
3是小鸡的只数。
3. 汽车的辆数相当于自行车辆数的3
2。
4. 甲数的83
相当于乙数。
二、照样子，写一写。 例：苹果的个数是桃子个数的6
1。
数量关系式：桃子个数×6
1＝苹果的个数
1. 妈妈的年龄是爸爸年龄的
4
3。 数量关系式：
2. 女生占全班人数的5
3。 数量关系式：
3. 篮球个数的
7
3相当于足球的个数。 数量关系式：
4. 文艺书本数的6
5和科技书同样多。 数量关系式：
三、看图列算式（或方程）并解答。
列式：
列式：
120千米
23
千米36枝
钢笔：
是钢笔的7
3
枝
四、列式计算。 1. 一个数的4
3是
21
12，这个数是多少？
2. 一个数的54是20，这个数的25
8是多少？
五、找朋友（问题、算式一线牵）。 妈妈今年40岁，妈妈的年龄是爸爸年龄的
9
8，明明的年龄
是妈妈年龄的51
。
40×51
爸爸今年多少岁？ 40÷98
妈妈和明明一共多少岁？ 40＋40×5
1
妈妈和爸爸一共多少岁？ 40＋40÷9
8
明明今年多少岁？
六、走进生活，解决问题。 1. 小岩买了一瓶橙汁，喝了
5
3，正好是300毫升，这瓶橙汁总
量是多少毫升？
2. 实验小学参加艺术班的学生有1080人，占全校学生总数的
5
2，
全校共有学生多少人？
3. 同学们做了16朵红花，做的黄花的朵数是红花的
4
5，又是蓝
花的11
10。
做的蓝花有多少朵？
七、智力大比拼！
你能根据所给的算式编出数学应用题吗？赶快试一试吧！ 90÷
4
3
120×
5
2
你能行！
