高中物理常见的物理模型及分析

0 Ft t 或s高中典型物理模型及方法（精华）◆10.单摆模型：T=2πg l / （类单摆）利用单摆测重力加速度◆11.波动模型：特点:传播的是振动形式和能量,介质中各质点只在平衡位置附近振动并不随波迁移。

①各质点都作受迫振动，②起振方向与振源的起振方向相同， ③离源近的点先振动，④没波传播方向上两点的起振时间差=波在这段距离内传播的时间 ⑤波源振几个周期波就向外传几个波长。

⑥波从一种介质传播到另一种介质,频率不改变, 波速v=s/t=λ/T=λf波速与振动速度的区别 波动与振动的区别：波的传播方向⇔质点的振动方向（同侧法） 知波速和波形画经过Δt 后的波形（特殊点画法和去整留零法）◆12.图象模形：识图方法： 一轴、二线、三斜率、四面积、五截距、六交点 明确：点、线、面积、斜率、截距、交点的含义 中学物理中重要的图象⑴运动学中的s-t 图、v-t 图、振动图象x-t 图以及波动图象y-x 图等。

⑵电学中的电场线分布图、磁感线分布图、等势面分布图、交流电图象、电磁振荡i-t 图等。

⑶实验中的图象：如验证牛顿第二定律时要用到a-F 图象、F-1/m 图象；用“伏安法 ”测电阻时要画I-U 图象；测电源电动势和内电阻时要画U-I 图；用单摆测重力加速度时要画的图等。

⑷在各类习题中出现的图象：如力学中的F-t 图、电磁振荡中的q-t 图、电学中的P-R 图、电磁感应中的Φ-t 图、E-t 图等。

●知识分类举要力的瞬时性（产生a ）F=ma 、⇒运动状态发生变化⇒牛顿第二定律1．力的三种效应：时间积累效应(冲量)I=Ft 、⇒动量发生变化⇒动量定理空间积累效应(做功)w=Fs ⇒动能发生变化⇒动能定理3．功与能观点：求功方法 单位：J ev=1.9×10-19J 度=kwh=3.6×106J 1u=931.5Mev⊙力学： ①W = Fs cos θ (适用于恒力功的计算)①理解正功、零功、负功②功是能量转化的量度 ②W= P ·t (⇒p=tw =t FS =Fv) 功率:P = W t(在t 时间内力对物体做功的平均功率) P = F v(F 为牵引力,不是合外力；V 为即时速度时,P 为即时功率.V 为平均速度时,P 为平均功率.P 一定时,F 与V 成正比）动能： E K =m2p mv 2122= 重力势能E p = mgh (凡是势能与零势能面的选择有关)③动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的变化(增量)公式： W 合= W 合＝W 1+ W 2+…+W n = ∆E k = E k2 一E k1 = 12122212mV mV - ⑴W 合为外力所做功的代数和．(W 可以不同的性质力做功)⑵外力既可以有几个外力同时作用，也可以是各外力先后作用或在不同过程中作用： ⑶既为物体所受合外力的功。

高中物理模型总结引言在高中物理学习中，物理模型是理解和应用物理原理的重要工具。

通过观察现象、实验验证和理论推导，我们可以建立各种物理模型来解释自然界中的现象。

本文将对高中物理学习中常见的物理模型进行总结和归纳。

初中物理学习中的物理模型在初中物理学习中，我们已经接触到了一些基础的物理模型，比如简谐振动模型、牛顿第二定律模型、能量守恒模型等。

这些模型帮助我们理解了力学、热学、光学等基础物理学概念。

高中物理学习中的物理模型随着进入高中物理学习阶段，我们将接触到更加复杂和抽象的物理模型。

以下是一些常见的高中物理模型总结：1. 理想气体模型理想气体模型是描述气体行为的重要工具。

在理想气体模型中，气体分子被视为质点，忽略分子间的相互作用力和体积。

理想气体满足波义尔定律和理想气体状态方程。

该模型在研究气体的压强、体积、温度之间的关系以及气体的状态变化时非常有用。

2. 电磁场模型电磁场模型是描述电磁现象的基本模型。

该模型基于电荷和电流之间的相互作用产生的电场和磁场。

电磁场模型能够解释静电力、电磁感应、电磁波等现象，并且是理解电路、电磁设备、电磁辐射等问题的重要工具。

3. 波动模型波动模型用于解释波动现象，包括机械波和电磁波。

机械波包括横波和纵波，可以通过简单的模型来描述波长、频率、波速等特征。

电磁波是通过振荡电荷产生的模型，可以解释光学、无线电通信等现象。

4. 光学模型光学模型用于描述光的传播和光的性质。

光学模型包括几何光学模型和波动光学模型。

几何光学模型基于光的直线传播和光的反射、折射定律，并使用光线追迹的方式描述光的传播路径。

波动光学模型使用波动理论解释光的干涉、衍射、偏振等现象。

5. 相对论模型相对论模型是描述高速运动物体的物理模型。

通过引入光速不变原理和相对性原理，相对论模型能够解释光的速度不随观察者的运动状态而改变、时间和空间的相对性等现象。

相对论模型对于理解粒子加速器、宇航飞行等高速物体运动的行为非常重要。

四类经典的直线运动模型目录【模型一】“0-v -0”运动模型【模型二】“等位移折返”模型【模型三】三倍加速度运动模型----等时间折返模型【模型四】两类常见非匀变速直线运动模型类型一：力随时间均匀变化类型二：力随位移均匀变化【模型一】“0-v -0”运动模型1.特点：初速度为零，末速度为v ，两段初末速度相同，平均速度相同。

三个比例式：①速度公式v 0=a 1t 1v 0=a 2t 2推导可得：a1a 2=t 2t 1②速度位移公式v 20=2a 1x 1v 20=2a 2x 2推导可得：a1a 2=x 2x 1③平均速度位移公式x 1=v 0t 12x 2=v 0t 22推导可得：x 1x 2=t1t 22.位移三个公式：x =v 02(t 1+t 2)；x =v 202a 1+v 202a 2；x =12a 1t 21+12a 2t 223.平均速度：v 1=v 2=v=v 021【多选】(2021·全国·高考真题)水平桌面上，一质量为m 的物体在水平恒力F 拉动下从静止开始运动，物体通过的路程等于s 0时，速度的大小为v 0，此时撤去F ，物体继续滑行2s 0的路程后停止运动，重力加速度大小为g ，则()A.在此过程中F 所做的功为12mv 20 B.在此过中F 的冲量大小等于32mv 0C.物体与桌面间的动摩擦因数等于v 24s 0g D.F 的大小等于物体所受滑动摩擦力大小的2倍【答案】BC【详解】CD ．外力撤去前，由牛顿第二定律可知F -μmg =ma 1 ①由速度位移公式有v 20=2a 1s 0②外力撤去后，由牛顿第二定律可知-μmg =ma 2 ③由速度位移公式有-v20=2a2(2s0) ④由①②③④可得，水平恒力F=3mv20 4s0动摩擦因数μ=v20 4gs0滑动摩擦力F f=μmg=mv20 4s0可知F的大小等于物体所受滑动摩擦力大小的3倍，故C正确，D错误；A．在此过程中，外力F做功为W=Fs0=34mv20故A错误；B．由平均速度公式可知，外力F作用时间t1=s00+v02=2s0v0在此过程中，F的冲量大小是I=Ft1=32mv0故B正确。

高一物理48个解题模型高一物理48个解题模型物理是一门理论与实践相结合的学科，对于高中生来说，掌握解题模型是学好物理的关键。

下面将介绍一些高一物理常见的解题模型，帮助学生更好地应对各种物理问题。

1. 运动学模型：根据物体在运动中的速度、位移、加速度等信息，分析物体的运动规律。

2. 动量守恒模型：根据系统内物体的质量和速度，分析碰撞、爆炸等情况下动量的守恒关系。

3. 能量守恒模型：根据物体的势能、动能等信息，分析物体在能量转化过程中的关系。

4. 弹性碰撞模型：根据碰撞物体的质量和速度，分析碰撞后物体的速度和能量转化情况。

5. 万有引力模型：根据物体的质量和距离，分析物体之间的引力关系。

6. 电路分析模型：根据电路中的电阻、电容、电流等元件，分析电路中的电流、电压等参数。

7. 磁场分析模型：根据磁场的大小和方向，分析磁场对物体的作用力和磁感应强度等参数。

8. 电磁感应模型：根据磁感应强度和导线运动情况，分析感应电动势和感应电流等问题。

9. 光学成像模型：根据光的传播规律，分析凸透镜、凹透镜成像的特点和规律。

10. 热力学模型：根据物体的温度、热量和热容等参数，分析热力学过程中的能量转化和热平衡问题。

11. 物质结构模型：根据物质的化学成分和结构，分析物质的性质和变化规律。

12. 机械振动模型：根据弹簧振子、摆锤等物体的振动特性，分析振动频率和振幅等问题。

13. 波动模型：根据波的传播规律，分析波的频率、波速和波长等参数。

14. 电磁波模型：根据电磁波的特性，分析电磁波的频率、波长和传播速度等问题。

15. 电磁场分析模型：根据电磁场的大小和方向，分析电磁场对物体的作用力和电磁感应等问题。

除了上述模型外，还有很多其他解题模型，如力学模型、静电模型、波粒二象性模型等等。

在解题过程中，学生可以根据具体问题的要求选择合适的模型进行分析和计算。

同时，掌握解题方法也是解决物理问题的关键。

学生需要注重理论知识的学习，建立良好的物理思维和逻辑能力，通过大量的练习和实践，熟悉不同模型的应用，培养自己的解题能力。

高中物理常见模型归纳_高中物理板块模型归纳高中物理的绝大部分题目都是有原始模型的，考生需要时刻总结归纳这些模型，掌握物理常见模型，下面店铺给大家带来高中物理常见模型，希望对你有帮助。

高中物理常见模型【力学常见物理模型】“子弹打木块”模型：三大定律、摩擦生热、临界问题、数理问题。

“爆炸”模型：动量守恒定律、能量守恒定律。

“单摆”模型：简谐运动、圆周运动中的力和能问题、对称法、图象法。

“质心”模型：质心(多种体育运动)、集中典型运动规律、力能角度。

“绳件、弹簧、杆件”三件模型：三件的异同点，直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题。

“挂件”模型：平衡问题、死结与活结问题，采用正交分解法、图解法、三角形法则和极值法。

“追碰”模型：运动规律、碰撞规律、临界问题、数学法(函数极值法、图像法等)和物理方法(参照物变换法、守恒法)等。

“皮带”模型：摩擦力、牛顿运动定律、功能及摩擦生热等问题。

“行星”模型：向心力(各种力)、相关物理量、功能问题、数理问题(圆心、半径、临界问题)。

“人船”模型：动量守恒定律、能量守恒定律、数理问题。

【电磁学常见物理模型】“限流与分压器”模型：电路设计。

串并联电路规律及闭合电路的欧姆定律、电能、电功率、实际应用。

“电路的动态变化”模型：闭合电路的欧姆定律。

判断方法和变压器的三个制约问题。

“磁流发电机”模型：平衡与偏转，力和能问题。

电磁场中的单杆模型：棒与电阻、棒与电容、棒与电感、棒与弹簧组合、平面导轨、竖直导轨等，处理角度为力电角度、电学度、力能角度。

电磁场中的”双电源”模型：顺接与反接、力学中的三大定律、闭合电路的欧姆定律、电磁感应定律。

“回旋加速器”模型：加速模型(力能规律)、回旋模型(圆周运动)、数理问题。

高中物理学习方法(1)课前认真预习。

想提高物理考试成绩，基础一定要掌握的牢。

很多基础差的学生，听课很吃力，主要是因为前面落下了很多内容。

因此，请做好预习工作，在这一点上，不要学班里的学霸们，他们不预习，是因为他们考点掌握的很牢固了。

高中物理经典解题模型归纳高中物理24个经典模型1、"皮带"模型:摩擦力.牛顿运动定律.功能及摩擦生热等问题.2、"斜面"模型:运动规律.三大定律.数理问题.3、"运动关联"模型:一物体运动的同时性.独立性.等效性.多物体参与的独立性和时空联系.4、"人船"模型:动量守恒定律.能量守恒定律.数理问题.5、"子弹打木块"模型:三大定律.摩擦生热.临界问题.数理问题.6、"爆炸"模型:动量守恒定律.能量守恒定律.7、"单摆"模型:简谐运动.圆周运动中的力和能问题.对称法.图象法.8.电磁场中的"双电源"模型:顺接与反接.力学中的三大定律.闭合电路的欧姆定律.电磁感应定律.9.交流电有效值相关模型:图像法.焦耳定律.闭合电路的欧姆定律.能量问题.10、"平抛"模型:运动的合成与分解.牛顿运动定律.动能定理(类平抛运动).11、"行星"模型:向心力(各种力).相关物理量.功能问题.数理问题(圆心.半径.临界问题).12、"全过程"模型:匀变速运动的整体性.保守力与耗散力.动量守恒定律.动能定理.全过程整体法.13、"质心"模型:质心(多种体育运动).集中典型运动规律.力能角度.14、"绳件.弹簧.杆件"三件模型:三件的异同点,直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题.15、"挂件"模型:平衡问题.死结与活结问题,采用正交分解法,图解法,三角形法则和极值法.16、"追碰"模型:运动规律.碰撞规律.临界问题.数学法(函数极值法.图像法等)和物理方法(参照物变换法.守恒法)等.17."能级"模型:能级图.跃迁规律.光电效应等光的本质综合问题.18.远距离输电升压降压的变压器模型.19、"限流与分压器"模型:电路设计.串并联电路规律及闭合电路的欧姆定律.电能.电功率.实际应用.20、"电路的动态变化"模型:闭合电路的欧姆定律.判断方法和变压器的三个制约问题.21、"磁流发电机"模型:平衡与偏转.力和能问题.22、"回旋加速器"模型:加速模型(力能规律).回旋模型(圆周运动).数理问题.23、"对称"模型:简谐运动(波动).电场.磁场.光学问题中的对称性.多解性.对称性.24、电磁场中的单杆模型:棒与电阻.棒与电容.棒与电感.棒与弹簧组合.平面导轨.竖直导轨等,处理角度为力电角度.电学角度.力能角度.高中物理11种基本模型题型1：直线运动问题题型概述：直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查。

●典型物理模型及方法◆1.连接体模型：是指运动中几个物体或叠放在一起、或并排挤放在一起、或用细绳、细杆联系在一起的物体组。

解决这类问题的基本方法是整体法和隔离法。

整体法是指连接体内的物体间无相对运动时,可以把物体组作为整体，对整体用牛二定律列方程隔离法是指在需要求连接体内各部分间的相互作用(如求相互间的压力或相互间的摩擦力等)时，把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。

连接体的圆周运动：两球有相同的角速度；两球构成的系统机械能守恒(单个球机械能不守恒)与运动方向和有无摩擦(μ相同)无关，及与两物体放置的方式都无关。

平面、斜面、竖直都一样。

只要两物体保持相对静止记住：N=211212m F m F m m ++(N 为两物体间相互作用力),一起加速运动的物体的分子m 1F 2和m 2F 1两项的规律并能应用⇒F212m m m N+=讨论：①F 1≠0；F 2=0122F=(m +m )a N=m aN=212m Fm m +②F 1≠0；F 2≠0N=211212m F m m m F ++(20F=就是上面的情况)F=211221m m g)(m m g)(m m ++F=122112m (m )m (m gsin )m m g θ++F=A B B 12m (m )m Fm m g ++F 1>F 2m 1>m 2N 1<N 2(为什么)N 5对6=F Mm (m 为第6个以后的质量)第12对13的作用力N 12对13=Fnm12)m -(n ◆2.水流星模型(竖直平面内的圆周运动——是典型的变速圆周运动)研究物体通过最高点和最低点的情况，并且经常出现临界状态。

(圆周运动实例)①火车转弯②汽车过拱桥、凹桥3③飞机做俯冲运动时，飞行员对座位的压力。

④物体在水平面内的圆周运动（汽车在水平公路转弯，水平转盘上的物体，绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转）和物体在竖直平面内的圆周运动（翻滚过山车、水流星、杂技节目中的飞车走壁等）。

Fm 高考常用24个物理模型物理复习和做题时需要注意思考、善于归纳整理，对于例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，下面是物理解题中常见的24个解题模型，从力学、运动、电磁学、振动和波、光学到原子物理，基本涵盖高中物理知识的各个方面。

主要模型归纳整理如下：模型一：超重和失重系统的重心在竖直方向上有向上或向下的加速度(或此方向的分量a y ) 向上超重(加速向上或减速向下)F =m (g +a )； 向下失重(加速向下或减速上升)F =m (g -a ) 难点：一个物体的运动导致系统重心的运动绳剪断后台称示数 铁木球的运动 系统重心向下加速 用同体积的水去补充斜面对地面的压力? 地面对斜面摩擦力? 导致系统重心如何运动？模型二：斜面搞清物体对斜面压力为零的临界条件斜面固定：物体在斜面上情况由倾角和摩擦因素决定=tg 物体沿斜面匀速下滑或静止 > tg 物体静止于斜面 < tg 物体沿斜面加速下滑a=g(sin 一cos )μθμθμθθμθaθ模型三：连接体是指运动中几个物体或叠放在一起、或并排挤放在一起、或用细绳、细杆联系在一起的物体组。

解决这类问题的基本方法是整体法和隔离法。

整体法：指连接体内的物体间无相对运动时,可以把物体组作为整体，对整体用牛二定律列方程。

隔离法：指在需要求连接体内各部分间的相互作用(如求相互间的压力或相互间的摩擦力等)时，把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。

连接体的圆周运动：两球有相同的角速度；两球构成的系统机械能守恒(单个球机械能不守恒)与运动方向和有无摩擦(μ相同)无关，及与两物体放置的方式都无关。

平面、斜面、竖直都一样。

只要两物体保持相对静止记住：N=(N 为两物体间相互作用力),一起加速运动的物体的分子m 1F 2和m 2F 1两项的规律并能应用讨论：①F 1≠0；F 2=0N=② F 1≠0；F 2≠0 N=(是上面的情况) F=F=F=F 1>F 2 m 1>m 2 N 1<N 2例如：N 5对6=(m 为第6个以后的质量) 第12对13的作用力N 12对13=211212m F m F m m ++⇒F 212m m m N+=122F=(m +m )a N=m a212m F m m +211212m F m m m F ++20F =211221m m g)(m m g)(m m ++122112m (m )m (m gsin )m mg θ++A B B 12m (m )m Fm m g ++F Mm Fnm 12)m -(n m 2 m 1 Fm 1 m 2╰ α模型四：轻绳、轻杆绳只能受拉力，杆能沿杆方向的拉、压、横向及任意方向的力。

高中物理模型总结高中物理是一门重要且广泛应用的学科，它通过建立各种物理模型，帮助我们理解事物的运动规律和物理原理。

本文将对高中物理中常见的模型进行总结，并介绍其应用。

1.匀速直线运动模型匀速直线运动是最简单的运动形式之一。

在匀速直线运动中，物体在单位时间内的位移是相等的。

我们可以用以下公式来描述匀速直线运动：位移 = 速度 × 时间这个模型可以应用于行驶匀速的汽车、火车等物体的运动分析。

2.自由落体模型自由落体是指物体在没有受到其他力的情况下，只受到重力作用下的运动。

这个模型的特点是物体下落的加速度恒定为重力加速度 g，约等于 9.8 m/s²。

自由落体模型可以用以下公式来描述：下落距离 = 1/2 × g × 时间²自由落体模型可以应用于分析物体从高处下落到地面所需的时间和距离等问题。

3.牛顿第二定律模型牛顿第二定律描述了物体的加速度与受力之间的关系。

根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在物体上的净力成正比，与物体的质量成反比。

牛顿第二定律可以用以下公式来描述：加速度 = 净力 / 质量这个模型可以应用于分析物体在外力作用下的加速度和速度的变化。

4.牛顿万有引力模型牛顿万有引力定律描述了两个物体之间的引力与它们质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比。

牛顿万有引力模型可以用以下公式来描述：引力 = G × (质量1 × 质量2) / 距离²这个模型可以应用于分析天体运动、行星轨道等问题。

5.电路模型电路模型用于描述电流在电路中的流动规律。

电路模型包括欧姆定律、基尔霍夫定律等。

欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，可以用以下公式来描述：电流 = 电压 / 电阻这个模型可以应用于分析电路中的电流、电压和电阻之间的关系。

以上是高中物理中常见的模型总结，这些模型帮助我们理解了物体的运动规律和物理原理。

通过运用这些模型，我们可以解决各种实际问题，更好地理解物理学的应用。

四大经典力学模型完全解析一、斜面问题模型1．自由释放的滑块能在斜面上(如下图所示)匀速下滑时，m与M之间的动摩擦因数μ＝g tanθ．2．自由释放的滑块在斜面上(如上图所示)：(1)静止或匀速下滑时，斜面M对水平地面的静摩擦力为零；(2)加速下滑时，斜面对水平地面的静摩擦力水平向右；(3)减速下滑时，斜面对水平地面的静摩擦力水平向左．3．自由释放的滑块在斜面上(如下图所示)匀速下滑时，M对水平地面的静摩擦力为零，这一过程中再在m上加上任何方向的作用力，(在m停止前)M对水平地面的静摩擦力依然为零。

4．悬挂有物体的小车在斜面上滑行(如下图所示)：(1)向下的加速度a＝g sinθ时，悬绳稳定时将垂直于斜面；(2)向下的加速度a＞g sinθ时，悬绳稳定时将偏离垂直方向向上；(3)向下的加速度a＜g sinθ时，悬绳将偏离垂直方向向下．5．在倾角为θ的斜面上以速度v0平抛一小球(如下图所示)：(1)落到斜面上的时间t＝2v0tanθg；(2)落到斜面上时，速度的方向与水平方向的夹角α恒定，且tanα＝2tanθ，与初速度无关；6．如下图所示，当整体有向右的加速度a＝g tanθ时，m能在斜面上保持相对静止。

例1在倾角为θ的光滑斜面上，存在着两个磁感应强度大小相同的匀强磁场，其方向一个垂直于斜面向上，一个垂直于斜面向下(如下图所示)，它们的宽度均为L．一个质量为m、边长也为L的正方形线框以速度v进入上部磁场时，恰好做匀速运动。

(1)当ab边刚越过边界ff′时，线框的加速度为多大，方向如何？(2)当ab边到达gg′与ff′的正中间位置时，线框又恰好做匀速运动，则线框从开始进入上部磁场到ab边到达gg′与ff′的正中间位置的过程中，线框中产生的焦耳热为多少？(线框的ab边在运动过程中始终与磁场边界平行，不计摩擦阻力)【点评】导线在恒力作用下做切割磁感线运动是高中物理中一类常见题型，需要熟练掌握各种情况下求平衡速度的方法。

热学中常见的模型1.目录一.“玻璃管液封”模型二．“汽缸活塞类”模型三．“变质量气体”模型一.“玻璃管液封”模型【模型如图】1.三大气体实验定律(1)玻意耳定律(等温变化)：p 1V 1=p 2V 2或pV =C (常数).(2)查理定律(等容变化)：p 1T 1=p 2T 2或p T=C (常数).(3)盖-吕萨克定律(等压变化)：V 1T 1=V 2T 2或V T=C (常数).2.利用气体实验定律及气态方程解决问题的基本思路3.玻璃管液封模型求液柱封闭的气体压强时，一般以液柱为研究对象分析受力、列平衡方程，要注意：(1)液体因重力产生的压强大小为p =ρgh (其中h 为至液面的竖直高度)；(2)不要漏掉大气压强，同时又要尽可能平衡掉某些大气的压力；(3)有时可直接应用连通器原理--连通器内静止的液体，同种液体在同一水平面上各处压强相等；(4)当液体为水银时，可灵活应用压强单位“cmHg ”等，使计算过程简捷.1(广东省潮州市2022-2023学年高三下学期期末教学质量检测物理试题)如图所示，一足够长的玻璃管竖直放置，开口向上，用长19cm 的水银封闭一段长为20cm 的空气柱，大气压强为76cmHg ，环境温度为300K ，则：(1)若气体温度变为360K 时，空气柱长度变为多少；(2)若气体温度仍为300K ，将玻璃管缓慢旋转至水平，将空气柱长度又是多少。

【答案】(1)24cm ；(2)25cm【详解】(1)根据题意可知，气体做等压变化，设玻璃管的横截面积为S ，当气体温度变为360K 时，由盖吕萨克定律得L 1S T 1=L 2S T 2代入数据得L 2=24cm(2)根据题意可知，气体做等温变化，初状态压强P 1=76cmHg +19cmHg =95cmHg末状态压强P 3=76cmHg由玻意耳定律得P 1L 1S =P 3L 3S 代入数据得L 3=25cm2(2023春·黑龙江大庆·高三大庆实验中学校考期末)一根一端封闭的玻璃管竖直放置，内有一段高h 1=0.25m 的水银柱，当温度为t 1=27°C 时，封闭空气柱长为h 2=0.60m ，则(外界大气压相当于L 0=0.75m 高的水银柱产生的压强，取T =t +273K )(1)如图所示，若玻璃管足够长，缓慢地将管转至开口向下，求此时封闭气柱的长度(此过程中气体温度不变)；(2)若玻璃管长L =0.95m ，温度至少升到多少开尔文时，水银柱会全部从管中溢出？【答案】(1)1.20m ；(2)361.25k【详解】(1)设玻璃管内部横截面积为S ，对水银柱分析可知，气体初状态的压强p 1=h 1+L 0=1.00mHg初状态的体积V 1=0.60S管转至开口向下后，气体的压强p 2=L 0-h 1=0.50mHg体积为V 2=hS气体做等温变化，由玻意耳定律可得p 1V 1=p 2V 2代入数据解得h =1.00×0.60S 0.50S=1.20m (2)由理想气体状态方程pV T=C 可知，pV 乘积越大，对应的温度T 越高，假设管中还有长为x 的水银柱尚未溢出，pV 值最大，即L 0+x (L -x )S 的值最大，因为L 0+x +(L -x )=L 0+L 由数学知识可知当L 0+x =L -x 时，取得最大值，代入数据解得x =L 0-L 2=0.10m 即管中水银柱由0.25m 溢出到还剩下0.10m 的过程中，pV 的乘积越来越大，这一过程必须是升温的，此后温度不必再升高(但是要继续给气体加热)，水银柱也将继续外溢，直至全部溢出，由理想气体状态方程p 1V 1T 1=p 2V 2T 2得T 2=p 2V 2T 1p 1V 1=L 0+x (L -x )ST 1L 0+h 1 h 2S代入数据得T 2=361.25K3(2023春·江西九江·高三江西省湖口中学校考期末)有一内壁光滑，导热性良好的汽缸，横截面积为30cm 2，总长度为20cm 。

2024版新课标高中物理模型与方法常见的电路模型目录一.电路动态分析模型1二．含容电路模型6三．关于U I ，ΔU ΔI的物理意义模型11四．电源的输出功率随外电阻变化的讨论及电源的等效思想22五．电路故障的分析模型30一.电路动态分析模型1.电路的动态分析问题：是指由于断开或闭合开关、滑动变阻器滑片的滑动等造成电路结构发生了变化，某处电路变化又引起其他电路的一系列变化；对它们的分析要熟练掌握闭合电路欧姆定律，部分电路欧姆定律，串、并联电路中电压和电流的关系．2.电路动态分析的三种常用方法(1)程序法【需要记住的几个结论】：①当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，整个电路的总电阻一定增大(或减小)。

②若电键的通断使串联的用电器增多时，总电阻增大；若电键的通断使并联的用电器增多时，总电阻减小③用电器断路相当于该处电阻增大至无穷大，用电器短路相当于该处电阻减小至零。

(2)“串反并同”结论法①所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小，反之则增大。

②所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小。

即：U 串↓I 串↓P 串↓ ←R ↑→U 并↑I 并↑P 并↑【注意】此时电源要有内阻或有等效内阻，“串反并同”的规律仅作为一种解题技巧供参考。

(3)极限法因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑片分别滑至两个极端，让电阻最大或为零再讨论。

3.电路动态变化的常见类型：①滑动变阻器滑片移动引起的动态变化：限流接法时注意哪部分是有效电阻，分压接法两部分电阻一增一减，双臂环路接法有最值；②半导体传感器引起的动态变化：热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等随温度、光强、压力的增大阻值减小；③开关的通断引起的动态变化：开关视为电阻，接通时其阻值为零，断开时其阻值为无穷大，所以，由通而断阻值变大，由断而通阻值变小。

2024年高三物理二轮常见模型专题传送带模型特训目标特训内容目标1水平传送带模型(1T-5T)目标2倾斜传送带模型(6T-10T)目标3电磁场中的传送带模型(11T-15T)【特训典例】一、水平传送带模型1如图所示，足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度沿逆时针方向匀速转动，在传送带的左端连接有一光滑的弧形轨道，轨道的下端水平且与传送带在同一水平面上，滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4。

现将一质量为m=1kg的滑块(可视为质点)从弧形轨道上高为h=0.8m的地方由静止释放，重力加速度大小取g=10m/s2，则()A.滑块刚滑上传送带左端时的速度大小为4m/sB.滑块在传送带上向右滑行的最远距离为2.5mC.滑块从开始滑上传送带到第一次回到传送带最左端所用的时间为2.5sD.滑块从开始滑上传送带到第一次回到传送带最左端的过程中，传动系统对传送带多做的功为12J【答案】AD【详解】A．滑块刚滑上传送带左端时的速度大小为v=2gh=2×10×0.8m/s=4m/s选项A正确；B．滑块在传送带上向右滑行做减速运动的加速度大小为a=μg=4m/s2向右运动的最远距离为x m=v22a=422×4m=2m选项B错误；C．滑块从开始滑上传送带到速度减为零的时间t1=va =1s位移x1=v2t1=2m然后反向，则从速度为零到与传送带共速的时间t2=v0a=0.5s位移x2=v02t2=0.5m然后匀速运动回到传送带的最左端的时间t3=x1-x2v0=0.75s滑块从开始滑上传送带到第一次回到传送带最左端所用的时间为t=t1+t2+t3=2.25s选项C错误；D．滑块从开始滑上传送带到第一次回到传送带最左端的过程中，传动系统对传送带多做的功等于传送带克服摩擦力做功W=μmg(v0t1+v0t2)=12J选项D正确。

故选AD。

2如图甲所示，一足够长的水平传送带以某一恒定速度顺时针转动，一根轻弹簧一端与竖直墙面连接，另一端与工件不拴接。

高中物理模型归纳整理总结物理作为一门自然科学，通过建立模型来描述和解释自然界中各种现象和规律。

在高中物理学习过程中，我们学习了各种不同类型的物理模型，这些模型帮助我们更好地理解和应用物理知识。

本文将对高中物理学习过程中的一些常见的物理模型进行归纳整理和总结。

1. 质点模型质点模型是最基本的物理模型之一，用来描述物体的简单运动。

在质点模型中，物体被视为一个质点，忽略了物体的体积和形状。

质点模型常用于描述运动学问题，例如直线运动、曲线运动等。

2. 弹簧模型弹簧模型用来描述弹性体的性质和变形规律。

在物体受到力的作用下，会发生形变，而弹簧模型可以帮助我们定量地描述物体的形变和恢复力。

弹簧模型在弹簧振动、弹性碰撞等问题中有广泛应用。

3. 运动学模型运动学模型用来描述物体的运动规律，不考虑物体受到的力的作用。

运动学模型通过建立运动方程，可以精确描述物体的位置、速度和加速度的变化。

常见的运动学模型包括匀速直线运动、匀加速直线运动、圆周运动等。

4. 动力学模型动力学模型用来描述物体的运动规律，考虑物体受到的力的作用。

动力学模型通过牛顿定律和其它运动定律，可以分析物体受力情况下的运动情况。

常见的动力学模型包括斜面运动、摩擦力、弹力等。

5. 光学模型光学模型用来描述光的传播和反射、折射等现象。

光学模型根据光的波动性和粒子性，可以通过几何光学和物理光学建立不同的模型。

常见的光学模型包括平面镜成像、球面镜成像、光的干涉和衍射等。

6. 电路模型电路模型用来描述电流、电压和电阻等电学量之间的关系。

电路模型通过欧姆定律和基尔霍夫定律等，可以分析电路中的电流分布、电压分布和电阻等。

常见的电路模型包括串联电路、并联电路、电阻网络等。

7. 磁学模型磁学模型用来描述磁场和磁力的作用规律。

磁学模型通过安培定律和洛伦兹力等，可以分析磁场中导体受到的力和磁力线的分布。

常见的磁学模型包括电磁感应、电磁铁、电动机等。

8. 热学模型热学模型用来描述物体的温度和热能的传递规律。

高中物理常见的物理模型物理模型在物理学习过程中起着重要的作用，能够帮助我们理解和解释各种物理现象。

下面列举了一些高中物理中常见的物理模型。

1. 质点模型质点模型是物理学中最简单的模型之一，假设物体可以看作没有大小和形状的点。

这种模型适用于研究物体的运动，特别是在分析宏观物体的受力和加速度时，可以将它们视为单个质点。

2. 线性模型线性模型用于描述与物体运动相关的力和加速度的关系。

根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在其上的合外力成正比。

这种模型适用于直线运动、平衡力和简单机械的分析。

3. 摩擦模型摩擦模型用于研究物体之间的摩擦力。

在实际情况中，摩擦力通常会对物体的运动产生影响。

根据摩擦力的不同性质，摩擦可以分为静摩擦和动摩擦，其中静摩擦力的大小会根据物体之间的接触面积和摩擦系数来决定。

4. 弹簧模型弹簧模型可以用于研究弹簧受力、弹簧振动和弹簧势能等问题。

根据胡克定律，弹簧的伸长或压缩与作用在其上的力成正比。

这种模型适用于弹性力学的研究。

5. 牛顿环模型牛顿环模型用于研究薄膜的干涉现象。

当平行光线垂直照射在两个透明介质之间的薄膜上时，会产生干涉条纹。

利用牛顿环模型可以解释干涉现象并计算薄膜的厚度。

6. 光的几何模型光的几何模型用于描述光线在直线传播和折射时的行为。

根据光的几何模型可以解释折射定律和反射定律，并分析光的传播路径和成像问题。

7. 热传导模型热传导模型用于研究物体之间的热传导过程。

根据热传导模型可以解释热量的传递和热导率等问题。

这种模型适用于研究物质的热学性质和热平衡问题。

8. 电路模型电路模型用于描述电流在电路中的流动和电势差的变化。

根据电路模型可以解释欧姆定律和基尔霍夫定律，并计算电路中电流和电压的大小。

以上是高中物理常见的一些物理模型。

这些模型能够帮助我们理解和解释各种物理现象，为理论的研究和实验的设计提供了重要的基础。

了解和掌握这些模型对于学好物理学非常重要，希望大家能够在学习中认真应用这些模型，提高自己的物理素养。

高中物理常见的解析模型
高中物理常见的解析模型
在高中物理中，解析模型是一种常见的工具，它用于解决各种物理问题并推导出相应的数学关系。

以下是几个常见的解析模型：
1. 力学中的运动模型：在力学中，常见的运动模型包括匀速直线运动、匀加速直线运动和抛体运动等。

这些模型可以通过使用速度、加速度和位移之间的数学关系来描述物体在空间中的运动。

2. 波动中的传播模型：波动是物理中的一个重要分支，常见的波动模型包括机械波和电磁波等。

这些模型可以通过波的速度、频率和波长之间的数学关系来解释波的传播特性。

3. 热力学中的热传导模型：热力学涉及热量传递和能量转换等过程，而热传导模型用于描述热量的传递方式。

常见的热传导模型包括热传导定律和傅里叶定律等，通过这些定律可以推导出物体内部温度分布和传热速率等相关参数。

4. 电学中的电路模型：电学是物理学中的重要分支，电路模型用于描述电流、电压和电阻等之间的关系。

常见的电路模型包括欧姆定律、基尔霍夫定律和电容、电感等模型，通过这些模型可以解析电
路中的电流分布和电压变化等情况。

5. 光学中的光传播模型：光学研究光的传播、反射和折射等现象，常见的光传播模型包括光速、光线和光程等概念。

通过这些模型可以解析光在不同介质中的传播路径和光的折射、反射等现象。

这些解析模型在高中物理中广泛应用，帮助学生理解物理现象并解决相应的物理问题。

同时，这些模型也为后续的物理学习打下了坚实的基础，为更深入的研究奠定了基础。