2018陕西师范大学教育学考研经验

目　录2010年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2011年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2011年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）[视频讲解] 2012年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2012年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）[视频讲解] 2013年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2013年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分详解2014年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2014年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分详解2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案2010年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释（每题2.5分，共20分）1教学评价2创新教育3校本课程4成就动机5稷下学宫6定势7实科中学8泛智论二、填空题（每空1分，共10分）1提出教学的教育性原则的教育家是______，他是______的代表。

陕西师范大学教育学311成人教育学专业考研经验——两个孩子的妈妈，跨考上岸文｜李EY/凯程集训营学员陕西师范大学教育学311成人教育学专业一、写在前面我是2019届考生，今年31岁，本科211学校，但是非教育学专业，一战，326分（政治75分，英语一56分，311专业课195分），最后考上了陕师大成人教育学专业。

今日记录自己的考研心路历程，仅以激励众多的考研学子不忘初心、奋发图强、砥砺前行。

二、我的情况我出生于1988年，2010年毕业，本科金融学专业，毕业后一直在某银行工作。

我一直兼职给学生代课，自己很喜欢当老师，但是慢慢地我发现自己的知识其实很皮毛，仅仅是如何得高分，教育理念上很欠缺。

我觉得这是最低端的，不长久。

于是出于兴趣和内在动机，我选择了考研。

但是这对于我来说难度是很大的，首先从金融学跨考教育学，有很多生涩的理论；其次，我高中学理科，教育学是文科，需要背很多东西，我没有自信且害怕；再有，我两个孩子，就算辞职考研，也要时不时照顾小孩，这也会占用我的时间和精力；还有，辞职考研，家里的经济开支也是个问题……一系列的问题和矛盾，我也有过纠结，但我最终选择考研，家人也支持，人生几十年，为什么不克服困难去做自己喜欢的、有意义的事情呢？于是，我就在忙碌和不断地博弈中开始了复习。

2018年6月之前我还在带高三的学生，只能抽空看看书，真正的复习其实从2018年暑期开始。

暑期没有地方上自习（家里两个孩子，无学习条件），我就一个人回农村老家了，一张桌子一个凳子，开始了考研复习之路。

由于只有我一个人在家，农村没有饭店，一日三顿饭，我只能自己做饭吃。

为了节约做饭时间，给复习省出时间，我买了咸菜，每天早上就馍馍吃，一吃就是一个礼拜多。

我现在还清晰的记得，由于放的时间长，到最后咸菜里都爬出了好几个白色虫子，我看到后差点没恶心地吐出来，赶紧倒了，并决定不能再为了考研节约时间而在吃饭上亏待自己。

考研时，我常常在想，要是能发明一种营养液，每天只需要注射一下，就可以省去吃饭时间去复习，这也近两个小时呢。

教育硕士考研最容易被录取的15所院校推荐教育学专业作为国家的统考专业，在分数上的要求相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学，华东师范大学类似的这样的院校，或者一些比较受学生欢迎的院校，如南京师范大学，虽然不是自主划线的院校，但是还是比较不容易考取的。

下面，笔者为你推荐15所性价比比较高的院校，这些院校有一些共同的特点：一是这些院校的教育学专业比较广泛，且专业上也比较好；二是不是自主划线的院校，录取时走的是国家线；三是避开了竞争比较激烈的热门地区，竞争上相对来说没有那么激烈。

首先首都师范大学是一所比较特殊的院校，虽然首都师范大学位于北京这个比较热门的地区，但是相对于北京的其他一些院校，以及其他地方的一些比较难考的院校，首都师范大学是一所比较容易考的院校。

一、首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。

复试分数线一般都是国家线。

首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。

对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师，因为首都师范大学执行国家线，所以这在一定程度上就降低了分数要求，是针对大多数学生的线，所以考生们可以踊跃报名。

对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的，因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的，同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业，可以是适当的拓宽自己的就业面，所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。

因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。

同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。

当然也不要以为首都师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。

二、上海师范大学上海师范大学是比较有实力的师范院校，特别是比较教育学、小学教育等专业，有着自己的独特优势，同时从上面的版名人数作为参考来看，竞争不是很激烈，还是有很大的考取概率的，特别是鉴于其综合实力，所以这所学校对于一些基础比较好的考生，应该是比较稳的学校，而对于一些一般的学生也是一个很好的选择。

陕西师范大学333教育综合参考书目和大纲情况本教育学专业基础综合考试大纲适用于陕西师范大学教育硕士研究生招生考试，本科目考试内容主要涉及四门课程，分别为《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》与《教育心理学》，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，以利于各院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

一、陕西师范大学333教育综合参考用书1、《中国教育史》孙培青2、《外国教育史》吴式颖、李明德3、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德4、《教育学》王道俊、郭文安—需要额外注意大纲和书本的要求二、陕西师范大学333大纲要求考试的基本要求《教育学专业基础综合》考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考试方法和考试时间《教育学专业基础综合》考试采用闭卷笔试形式，满分为150分，考试时间为180分钟。

各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分考试内容《教育学原理》一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展1．教育学的萌芽2．独立形态教育学的产生与发展3．20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念1．“教育”定义的类型2．教育概念的内涵和外延（二）教育的结构与功能1．教育的结构教育活动的结构；教育系统的结构。

2．教育的功能个体发展功能与社会发展功能；正向功能与负向功能；显性功能与隐性功能。

（三）我国关于教育本质问题的主要观点教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。

教育学考研——小学教育备考分析(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除教育学考研——小学教育（专硕）备考分析【小学教育专业简介】小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业，比如小学语文、数学、英语老师等等，也可以从事学习管理师、教育咨询师等，尤其在北京，小学教育专业就业前景很好。

下面我为大家分析一些重点院校小学教育的招生情况，希望给更好的指导和帮助。

【重点院校备考信息】一、小学教育专硕重点院校近两年招生情况（一）北京师范大学小学教育（992小学教育综合）参考书目：特殊说明：（2016年及其之前北师大专硕没有招收小学教育，2017年第一年招生没有给出参考书目）2017年北师专硕增加招收小学教育专业，人数30人，没有给出参考书目，考察的是992小学教育综合。

（二）南师大小学教育（825 小学课程与教学）2017年参考书目：825 小学课程与教学:《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。

复试：参考书目无2016年参考书目：833 小学课程与教学:《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。

复试：参考书目无南师小教，2017年招生人数增加了6人，代码有所变动，由之前的833变为825，但是都是考察的是小学课程与教学，参考书目没有变化，同学们可以放心备考。

需要强调指出的是：2017年南师小教不接收同等学力考生报考，与2016年不同的地方。

（三）首都师范大学小学教育（889 小学课程与教学）2017年参考书目：889 小学课程与教学:《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红复试：参考书目无2016年参考书目：889 小学课程与教学:《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红复试：参考书目无首师大小教，2017年招生人数比去年增加43人，代码没有变化，首师没有官网没有给出参加书单，老师根据这几年首师的考试的分析，推荐书单《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红。

1. 教育学原理
2课程与教学论
3比较教育学
4.学前教育
5.教育史
6 高等教育学
7 特殊教育学
8 成人教育学
网上还有很多不同版本的考研院校的排名，由于参考标准的不同，会多多少少有所不同。

比如说，按照行政管理的隶属范围，我们可以将上表重新排列成隶属于教育部的高校、隶属于省属高校、隶属于市属高校；按照科研能力以及学科在全国所占份额来分，会出现北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、西北师范大学等等的排名。

所以，勤思的教育学教学部的老师提示大家，谨慎对待所谓的高校排行榜，任何一种排行榜都是有着自己所考虑的维度，我们可以有效利用这种排行榜，给大家的院校选择方面一个参考。

新祥旭 陕西师范大学2018年教育学院考试专业课参考书目
新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导！003教育学院
708司晓宏：《教育管理学论纲》，高等教育出版社2009年版
司晓宏：《义务教育均衡发展论纲》，人民教育出版社2013版
司晓宏、张立昌：《教育学教程》，高等教育出版社2011年版
十二院校编：《教育学基础》，教育科学出版社2008年版
杨建华、陈鹏：《现代教育学》，中国社会科学出版社2003年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版
736张德主编，组织行为学（第四版），高等教育出版社
刘金花，儿童发展心理学（修订版），华东师范大学出版社
教育部社科司：思想政治教育方法论，高等教育出版社2001年版
袁振国，教育研究方法，高等教育出版社
743尹俊华：《教育技术学导论》，高等教育出版社2011年版
何克抗：《教学系统设计》，北京师范大学出版社2006年版
张文兰：《信息技术与课程整合》，陕西师范大学出版社，2012年版
843冯博琴：《计算机网络》（第二版），高等教育出版社2008年版
蔡皖东：《计算机网络》（第三版），西安电子科技大学出版社2012年版
谭浩强：《C 语言程序设计》（第三版），清华大学出版社2008年版。

2018年西北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、名词解释1．学校德育答：学校德育是指学校教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，从而形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

我国社会主义的学校德育有三个组成部分：道德品质教育、思想教育和政治教育。

2．学校教育制度答：学校教育制度，简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的纵向和横向关系。

学制的类型是由学制的结构决定的，由于划分的标准与方向的不同而表现出不同的形式。

主要包括：①单轨制，如美国的学制。

②双轨制，如原来的西欧学制。

③分支型学制，如苏联的学制。

从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

主要包括：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育这几个层次的教育。

今后，我国现行学制还需要继续改革，适度发展学前教育；切实普及义务教育；继续调整中等教育结构；大力发展高等教育。

3．七艺答：七艺是指西欧中世纪学校的七种学科，即文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文学和音乐，其来源可追溯到古希腊。

中世纪七艺内容包括：①文法：拉丁语和文学的基本常识；②修辞学：散文和诗的习作，亦兼学一些历史法律知识；③辩证法：类似于现代的形式逻辑；④算术：初为计算宗教节日的方法，后增一般运算；⑤几何：最初含地理知识和几何学的基本概念，后来增加欧几里得几何学和测量知识；⑥天文学：最初包含行星运行、寒暑更替等日用常识，后来增加一些天文学著作的学习；⑦音乐：含宗教音乐、音乐史和音乐理论。

七艺中渗透神学内容，学习七艺是为学习神学作准备。

4．六艺答：六艺是指“礼、乐、射、御、书、数”，是西周时期主要教育内容，也是西周教育的特征和标志之一。

华东师范大学2019年333教育综合考研试题一、名词解释（每题5分,共30分)1.欧洲新教育运动2.教育目的3.学科课程4.观察学习5.学习风格6.教育即社会二、简答题（每题10分,共40分)1.简述教育的经济功能。

2.简述孟子的教育思想。

3.简述西欧中世纪大学享有的特权。

4.19世纪末20世纪初西欧乡村寄宿学校的主要特征。

三、论述题（每题20分，共80分)1.结合教学实际谈谈因材施教原则。

2.结合班主任工作论述如何培养班集体。

3.陶行知生活教育的实践探索和理论创新。

4.结合实际论述加德纳多元智力理论对教育工作的启示。

2020年333教育综合考研试题一、名词解释（每题5分,共30分)1.课程标准2.走班制3.教育即生活4.中体西用5.平民教育运动6.形式训练说二、简答题（每题10分，共40分)1.简述教育的生态功能。

2.简述夸美纽斯的班级授课制。

3.简述陈鹤琴的“活教育”思想。

4.简述教学工作的基本环节。

三、论述题（每题20分，共80分)1.结合实际，谈谈中小学德育过程的基本特点。

2.结合现实，简述中小学的创造性及其培养。

3.试述教师素养的构成及其对教师成长的启示。

4.试述学校管理的趋势及实践启示。

陕西师范大学2019年333教育综合考研试题（回忆版)一、填空题（每题2分，共16分)1.西周的“六艺”是（）。

2.1902年颁布的第一个全国性学制（）。

3.我国教育法最近颁布/修改哪一年（）。

4.为了改变课程管理过于集中的情况，现在实行（）（）（）三级课程管理。

5.北师大发布的中国学生发展核心素养分为哪三个方面（）（）（）。

6.当代很多国家已经把（）列人学制系统。

这是现代学制在当前的一个重要发展，也是现代学制向终身教育制度方向发展的重要标志之一。

7.马斯洛需要层次理论的七个方面。

8.我国教育法最近颁布于哪一年（）。

二、判断题（每题2分,共20分)1.“教育即生活”“教育即经验改造”是由赫尔巴特提出来的。

陕西师大全日制教育硕士考研333教育综合温习建议333教育综合的题型分为三大类：名词说明、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。

这是首师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还专门繁杂。

凯程教师指出，在陕西师大全日制教育硕士考研的预备进程中，必然要牢记基础知识、大体概念、大体原理。

对知识的把握要有轻重之分，抓重点，找主次。

各个学科都是紧密联系的，温习的进程中，必然注意跨章节，跨学科之间的联系。

另外333是不需要死记讲义的，凯程考研陕西师大教育硕士教师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢把握大体知识点，打好扎实的基础。

凯程教师会提供一本333的大纲解析，然后率领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。

什么缘故要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程教师通过对照历年真题发觉里面出题的重复率是很高的。

比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，一样一道题目，可能前年是A 学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。

在讲课进程中，凯程教师会率领学生把重点与一样的重点区分开来，让学生做到心中有数。

另外，凯程教师注重培育学生紧密结合生活实际、关注热点、学会试探的能力，重视用所学的知识和方式来分析现实教育问题。

重视培育学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。

习题在温习的进程中具有相当重要的位置。

倘假设平常只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试进程中就会因生疏而致使不适应感，平常讲课进程中凯程教师通过模拟训练来发觉学生温习进程中的问题和能够改建的地址。

陕西师范大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍陕西师大全日制教育硕士考研难度，陕西师大全日制教育硕士就业方向，陕西师大全日制教育硕士学费介绍，陕西师大全日制教育硕士考研参考书，陕西师大全日制教育硕士考研初试体会五大方面的问题，凯程陕西师大全日制教育硕士教师给大伙儿详细讲解。

陕师大报录比和分数线，文科类专业的“地狱”，理工类专业的“天堂”就这报录比和分数线，真真是文科类专业的“地狱”，理工类专业的“天堂”啊..陕西师范大学一日游1学校简介学校性质：简称“陕师大”，位于古都西安，是六所教育部直属师范大学之一，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设大学，国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越教师培养计划”、”海外高层次人才引进计划“、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，中俄教育类高校联盟、新丝绸之路大学联盟成员，国家师范生免费教育试点院校，中国政府奖学金来华留学生接收院校。

Tips：教育部直属六所师范院校学校历史：创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院的教育学系，1954年定名为西安师范学院。

1960年，与陕西师范学院合并成立陕西师范大学。

1978年，划归教育部直属，成为中央部属高校。

校区建设：2个校区。

雁塔校区，西安市雁塔区，在西安主城区，又叫老校区，主要是全体大一大二学生，但是物理学院，化学学院，教育学院，继续教育学院，大一到研究生全部都在这个校区，占地800余亩；长安校区，位于长安区，非主城区，是新校区，主要是全体大三大四，以及研究生学习。

但是外语学院、新闻学院、美术学院、体育学院、音乐学院等，大一到研究生都在长安区学习，占地1500-1900余亩。

总的来说，除了上述学院，大一大二在老校区，大三大四研究生在新校区。

学科建设：①学位授权点覆盖：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学工学、管理学、农学、医学、艺术学等12个学科门类，没有军事学。

②世界一流学科建设学科：中国语言文学③二级学科国家重点学科：历史地理学、中国古代史、中国古代文学、动物学④国家985工程优势学科创新平台建设项目：国家“教师教育”优势学科创新平台⑤2011协同创新中心(省部级）：国际长安学协同创新中心（文化传承）⑥高等学校创新能力提升计划（2011计划）：中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心（文化传承创新类共建平台）⑦国家“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）：“应用表面与胶体化学”学科创新引智基地（2013年入选）、“西部贫困地区农村人力资本培育智库建设”学科创新引智基地（2015年入选）、“长安与丝路文化传播”学科创新引智基地（2018年入选）院系专业的分布情况22018年考研情况哲学类专业不建议报考，分数高，招生人数少。

陕西师大全日制教育硕士就业怎么样？陕西师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

陕西师范大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍陕西师大全日制教育硕士考研难度，陕西师大全日制教育硕士就业方向，陕西师大全日制教育硕士学费介绍，陕西师大全日制教育硕士考研参考书，陕西师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程陕西师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、陕西师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年陕西师大全日制教育硕士专业招生人数264人，陕西师大的教育硕士招生量较大，专业课复习较容易，考试题目难度不高，综合来讲考研难度不大。

据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。

据凯程从陕西师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。

其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。

在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

二、陕西师大全日制教育硕士就业怎么样？陕西师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。