马斯洛需要层次理论在罪犯改造激励中的应用

论马斯洛的“需要层次理论”在教学中的应用论马斯洛的“需要层次理论”在教学中的应用论马斯洛的“需要层次理论”在教学中的应用一、马斯洛及其需要层次理论马斯洛(Abraham Harold Maslow)出生于纽约市布鲁克林区。

美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家，人本主义心理学的主要发起者和理论家。

心理学第三势力的领导人。

马斯洛在1943年出版了《人类动机的理论》一书，提出了著名的需要层次理论。

需要层次理论提出，人有一系列复杂的需要，按其优先次序可以排成梯式的层次，其中包括四点基本假设：第一，已经满足的需求，不再是激励因素。

人们总是在力图满足某种需求。

一旦一种需求得到满足，就会有另一种需要取而代之。

第二，大多数人的需要结构很复杂，无论何时都有许多需求影响行为。

第三，一般来说，只有在较低层次的需求得到满足之后，较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为。

第四，满足较高层次需求的途径多于满足较低层次需求的途径。

马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。

（一）生理需求：对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求。

这类需求的级别最低，人们在转向较高层次的需求之前，总是尽力满足这类需求。

一个人在饥饿时不会对其它任何事物感兴趣，他的主要动力是行到食物。

即使在今天，还有许多人不能满足这些基本的生理需求。

学校的管理者及老师们应该明白，如果学生连最基本的生理需求都无法满足时，他们所真正关心的问题还会是学习吗？当满足了这类需求时，我们是基于这种假设，即学生为获取知识而想学习。

（二）安全需求：安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。

和生理需求一样，在安全需求没有得到满足之前，人们唯一关心的就是这种需求。

对教师而言，安全需要包括基本工资、医疗保险及退休福利等等。

老师学生在安全没有保障的情况下，都不会产生对知识的渴望。

（三）社交需求：社交需求包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。

马斯洛需要层次理论在罪犯改造激励中的应用摘要:随着我国经济体制的不断完善，包括罪犯在内的人权保障问题成为我国法制改革的重要内容，我国监狱工作的重点正从惩戒犯罪向改造重塑方向发展。

90年代以后，心理咨询和心理测量技术等心理学方法引入我国监狱系统中并得到广泛应用，以心理学理论为背景的罪犯改造实践不断发展。

从马斯洛的需要层次理论的视角论证罪犯改造问题，阐述罪犯狱内需要的满足情况，为建立人本主义心理学指导下的改造方法提出合理化建议具有重要意义.关键词:罪犯需要层次改造美国心理学家马斯洛认为人类有五种基本需要,生理需要、安全需要、社会需要（归属与爱的需要)、尊重需要、自我实现需要，这一系列需要层次由低到高排列，形成一个系统，当较低层次的需要满足时，人会向更高一层的需要迈进。

罪犯改造就是用强制和自愿的方法，转变罪犯的思想,矫正罪犯的恶习，使之成为新人的活动。

罪犯改造内容有两个过程：一指被改造者接受外部强制性力量的压力和规范要求，接受劳动和教育，重新社会化.二是指被改造者内心自省，产生自我改造意识，自觉接受行刑机关的劳动，教育和管理,积极主动地劳动,学习，自我改进。

在这两个过程中，都需要狱政人员对罪犯进行管理和教育，需要层次理论可以在这两个过程中发挥很好的作用。

（一）生理需要的满足生理需要是人类最原始的,也是最基本的需要。

如：吃饭、穿衣、居住、活动等等.只有依法保障罪犯正当合理的生理需要，让他们没有生存层面的忧虑，才能对其实施有效的改造。

对于罪犯的生理需要,监狱系统在操作的时候可以根据实际情况，进行适当的调整，一些细微的举动，往往会对罪犯产生潜移默化的影响。

除了保证罪犯能够吃饱，有足够的体力从事劳动改造以外，还要考虑罪犯的饮食实际需要。

如:在炎热夏季提供解暑饮品，提高饮食的含糖量含盐量；每逢重大节日,监狱根据需要改善伙食，提高饮食标准；对从事重体力劳作的罪犯增加餐次,实行每日四餐制、五餐制等。

这些充满人文关怀的行动，无疑会使罪犯对生活充满希望，希望早日出狱，恢复美好生活.保证罪犯有足够合理的活动机会，适当的接触社会，利用社会资源使其重新社会化，才能使罪犯出狱后不至于脱离社会，导致重新犯罪的发生。

马斯洛需求层次理论对完善组织激励机制的启示引言在组织中，激励机制被视为一种重要的管理工具，用于激发员工的工作动力和提高员工的绩效表现。

马斯洛需求层次理论（Maslow’s Hierarchy of Needs Theory）是由心理学家亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）提出的一个经典理论。

该理论将人类需求划分为从基本生理需求到高级自我实现需求的五个层次。

本文将讨论马斯洛需求层次理论对完善组织激励机制的启示。

1. 生理需求层次马斯洛认为，人的基本需求是生理需求，例如食物、水和睡眠等。

这一层次的需求直接关系到员工的生存和健康。

在激励机制中，组织应该确保员工的基本工资和福利能够满足其生活需求，以保障员工的基本生活质量。

2. 安全需求层次安全需求是指人们对身体安全和经济安全的需求。

在组织中，为了满足员工的安全需求，组织应提供一个安全稳定的工作环境，并建立健全的职业安全体系，例如提供必要的培训和装备，确保员工的工作安全。

3. 社交需求层次社交需求是指人们对归属感、友谊和爱的需求。

在组织中，为了满足员工的社交需求，组织可以通过团队建设活动、员工互动平台等方式，促进员工之间的合作与交流，增强员工的归属感和凝聚力。

4. 尊重需求层次尊重需求是指人们对自尊和他人尊重的需求。

在组织中，为了满足员工的尊重需求，组织应该给予员工更多的自主权和责任，让员工感受到被尊重和重视的价值。

此外，组织还应提供公平的晋升机会和激励制度，以激发员工追求更高职位和成就的动力。

5. 自我实现需求层次自我实现需求是指人们对个人成长和实现个人潜力的需求。

在组织中，为了满足员工的自我实现需求，组织应该提供发展和学习的机会，鼓励员工不断学习、提升自己的能力。

另外，组织应该鼓励员工参与创新和创造，给予他们充分表达自己的机会，以实现个人潜力的发展。

结论马斯洛需求层次理论为完善组织激励机制提供了重要的启示。

在设计激励机制时，组织应该考虑到员工在不同层次上的需求，并采取相应的措施来满足这些需求。

新时期“马斯洛需要层次理论”在教师激励中的运用作者：罗景凡来源：《教书育人·教师新概念》2012年第06期一、需要层次理论综述马斯洛需要层次理论亦称“基本需要层次伦理”。

是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1964年在《人类激励理论》中提出。

他认为人的需要基本分为五种，并且这五种需要呈阶梯状，从底层到高层的需要分别为：生存的需要、安全的需要、情感和归属的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。

人的需要是永无止境的，当底层的需要得到满足时，获得基本满足的需要就不再具有激励力量，高一层次的需要就会出现。

其中，生存的需要、安全的需要和感情、归属的需要属于低层次的需要，通过外部条件基本就能得到满足。

而尊重和自我实现的需要必须通过内部因素才能等到满足，并且这两种需要是永无止境的，属于高层次的需要。

每一时期人的需要可能有几种，但总有一种需要是主要的、占支配地位，对行为起着决定作用。

每一种需要都不会因为得到满足和高层次需要的发展而消失，低层次的需要仍然存在，只是对行为的影响程度大大减弱。

各层次的需求相互依赖和重叠。

针对不同的人或不同的人群以及同一个人的不同时期，人的主要需要都是不一样的，应采取相应的激励措施。

如马斯洛认为，一个国家的大部分人的需要层次结构，和这个国家的科技经济文化发展水平、人民受教育程度息息相关。

在发达国家，生理、安全、情感的需要占主导的人数比例较少，高级需要占主导的人数比例较大，而不发达的国家恰恰相反。

二、目前教师激励机制的现状1.部分教师工资水平偏低近几年，教师的待遇不断得到改善，但是与其他行业相对，薪酬待遇仍然不具吸引力（重点学校除外）。

而且物价不断上涨，教师待遇提高却滞后，有失教师待遇的公平性。

这势必影响教师队伍的稳定性。

亚当斯的公平理论提出，员工对待薪酬公平，不是绝对公平，而是相对公平。

进行历史的比较和社会的比较，不仅把自己的投入与回报与自己的过去进行比较，而且还进行横向的比较，与他人的投入与回报进行对比。

从马斯洛的“需要层次”理论谈企业的激励机制摘要：随着电力行业改革的深入与发展，电力企业正在逐步建立产权明晰、权责分明、政企分开、管理科学的现代企业制度。

在逐步改革现有旧的管理模式的同时，各单位正逐步建立和完善企业内部激励和约束相结合的内部管理体制。

关键词：现代企业制度；马斯洛需要层次理论在新的形式下，如何加强企业员工队伍自身建设，以适应新的挑战，如何搞好企业人力资源管理与开发工作，如何调动企业员工的积极性，则显得尤为重要。

这就要求企业经营管理者和人力资源开发管理人员要抓住机遇，根据企业自身特点，适时、尽快建立起符合企业情况、能充分调动员工积极性、创造性的企业内部激励和约束机制。

1 “马斯洛需要层次理论”要点及应用分析将著名的“马斯洛需要层次理论”应用到企业的激励机制中，可以较好地将个人需要和企业的长远发展紧密联系在一起。

并能充分发挥个人的主观能动性。

“马斯洛需要层次理论”谈到：“人的需要由低到高可分为五个层次，依次为生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要、自我实现需要”。

生理需要：与人们的衣食住行有关，在组织环境中包括向职工提供合适的工资、良好的工作环境。

安全需要：主要是指有人身安全，工作有保障，有合适的养老、医疗保障制度。

社交需要：是指与他人保持良好的关系。

保持友情，接受他人以及被他人接受。

有归属感，成为某个群体的一分子。

自尊需要：包括个人的自尊心，受他人尊敬及成就得到承认，对个人名誉地位等的需要。

自我实现需要：是人的最高层次需要，他涉及个人的不断发展，充分发挥个人的潜能，富于创造性和独立精神等。

这类需要的满足完全在一个人自身。

在当今国有企业，企业员工的个人需要目前大致为：工资和待遇；工作环境；工作稳定性；提高的机会；有升职的希望；企业的长远发展等。

笔者认为，将个人的发展与企业的长远发展紧密联系在一起，在使企业积极健康向上发展的态势下，同时最大限度地满足个人的需要，才能真正调动企业员工的积极性。

研究马斯洛需求层次理论在员工激励中的应用马斯洛需求层次理论是美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在20世纪50年代提出的一种关于人类需求的理论。

该理论将人类需求划分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这个理论在人力资源管理领域具有广泛的应用，尤其在员工激励方面发挥了重要的作用。

首先，生理需求是马斯洛需求层次理论中的基本需求。

员工的基本需求得到满足后，才能集中精力和积极投入到工作中。

因此，为员工提供良好的工作环境和薪酬待遇是满足生理需求的重要手段。

公司可以提供舒适的工作场所、健康的午餐等，以满足员工的生理需求。

此外，合理的薪酬制度也可以激励员工的工作热情和积极性。

其次，安全需求是员工在工作中追求的第二个需求层次。

员工希望在组织中获得稳定和安全感，因此，公司应该为员工提供稳定的工作机会和职业发展路径。

这意味着员工应该享有一定的长期就业机会、合理的晋升制度和培训机会。

通过满足员工的安全需求，可以增加员工对组织的忠诚度和工作投入度。

第三，社交需求是人类的一种天性。

员工在工作中追求一种良好的人际关系和团队合作氛围。

因此，公司需要积极营造一个团结友好、相互支持的工作环境。

可以通过促进员工之间的沟通交流，组织举办各种团队建设活动和社区活动等，提升员工的社交满足感。

第四，尊重需求是员工在工作中追求自尊和被他人认可的需求。

马斯洛认为，每个员工都渴望被尊重和赢得他人的认可。

公司可以通过赋予员工更多的自主权、培养员工的专业能力和实施公平的工作评价机制等，来满足员工的尊重需求。

这样做不仅能进一步激励员工，同时也有助于提升员工的工作表现。

最后，自我实现需求是员工在工作中最高级别的需求。

马斯洛认为，只有其他需求层次得到满足后，员工才会追求自我实现。

为了满足员工的自我实现需求，公司可以提供给员工更多的发展机会和挑战性的工作任务。

此外，公司也可以鼓励员工参与社会公益活动，提升员工的工作满意度和成就感。

马斯洛需要层次理论在企业激励中的应用作者：杜雅静来源：《现代经济信息》 2018年第5期一、引言随着市场竞争愈演愈烈，企业对人的要求也越来越高，员工的积极性、创造性成了决定企业成败的关键因素。

因此，有效激励成为企业管理的重中之重。

为了进行有效激励，管理者必须了解人的行为规律。

人的行为由动机决定，动机则由需要引起。

因此，需要成了激励理论的重点研究对象。

其中，美国心理学家马斯洛的“需要层次理论”广为接受，将该理论运用于企业激励之中，对企业生存发展大有裨益。

二、马斯洛需要层次理论概述马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次，主要内容如下所述：1. 生理需要级别最低、最具优势的需要，如食物、水、空气等。

2. 安全需要低级别的需要，包括对人身安全、生活稳定及免遭痛苦等的需要。

3. 社交需要较高层次的需要，包括社交感和归属感，即对友谊、爱情及隶属关系的需要。

4. 尊重需要较高层次的需要，包括对成就或自我价值的个人感觉，以及他人对自己的认可与尊重。

简言之，分为自尊与他尊两个方面。

5. 自我实现需要最高级别的需要，包括针对真善美至高人生境界获得的需要，如自我实现、发挥潜能等。

三、企业激励中存在的问题1. 薪酬待遇不合理，物质激励被忽视物质激励一直是提高员工积极性的主要手段。

随着人们消费水平的持续提高，对薪酬待遇要求自然也随之提高，因此加薪仍是激励员工的良策。

2. 工作环境不稳定，安全保障被忽视安稳的工作和福利的落实也是员工关注的重点内容。

然而，有些企业面对业绩下滑，经常采用大幅裁员的措施，损害了员工对安全的需要。

此外，社会保障体系的不健全也会降低员工工作效率，不利于企业的发展。

3. 激励方式不灵活，精神激励被忽视物质激励固然重要，精神激励也不容忽视。

尤其对于高级人才来说，高薪和福利已经不具备高吸引力，此时就要把精神和物质结合起来，用灵活多样的激励方式留住人才。

4. 职业规划不重视，员工潜能被忽视工作也是员谋求个人发展的途径。

浅谈基于马斯洛需要层次理论的员工激励机制（一）马斯洛需要层次理论近几年来，人力资源不再像过去那样被当作一种成本，而作为一种重要资源越来越被各组织重视。

激励作为开发和管理人力资源的一个重要方法已经被越来越多的组织运用。

所谓激励，就是管理者在管理过程中将有意识的外部刺激转化为被管理者的直接动机和行为，从而最大限度地调动被管理者的积极性、主动性和创造性，实现组织管理目标的过程。

激励的重要性，不仅在于能使员工安心和积极地工作，还能使员工认同和接受本组织的目标和价值观，对组织产生强烈归属感的作用。

在众多的激励理论中，美国著名犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）1943 年提出的需要层次理论（Need-hierarchy theory）对于各组织激发员工工作热情，促进组织的经济快速持续发展具有重要的作用。

需求层次理论，是解释人格的重要理论，也是解释动机的重要理论，其提出个体成长的内在动力是动机。

马斯洛认为动机是由多种不同层次与性质的需求所组成的，而各种需求间有高低层次与顺序之分，每个层次的需求与满足的程度，将决定个体的人格发展境界。

马斯洛提出的需要层次理论包括三个方面：1.他把人类多种多样的需要，按照它们上下间的依存程度，概括为生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要和自我实现需要等五个层次，这五个层次构成了人类的需要体系。

其中底部的四种需要（生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要）可称为缺乏型需要，只有在满足了这些需要个体才能感到基本上舒适。

顶部的需要（自我实现需要）可称之为成长型需要，因为它们主要是为了个体的成长与发展。

2.马斯洛认为，人的需要结构不仅有层次性，而且还具有递升性、主导性、差异性和例外性。

3.他提出了自我实现者具有的特征，主要包括具有一种领会自己，他人和自然的能力，建立良好的人与人之间的关系，对于现实有较强的感受能力，并能够和现实建立和谐的关系，能不断的欣赏新生活，能够独立自主，不受文化和环境的束缚，富有创造能力，具有一种民主性的性格结构，具有惊人的不可思议的经验——顶峰经验，相信永恒和神圣的东西等14 种特征。

马斯洛需要层次理论在军校学员激励中的应用作者：何圣强蔡辉彬来源：《神州·上旬刊》2017年第04期摘要：本文着重探讨了军校学员的各种层次的需要，通过实地访谈及问卷调查，分析了影响学员连管理需要层次中反映出的问题。

重点讨论了军校连队化管理工作中应该如何运用激励理论，使马斯洛需要层次理论发挥最大的作用，提高军校学员的工作、学习和训练效率，从而使各项任务得到圆满完成。

关键词：马斯洛需要理论层次；军校学员；管理；激励理论绪论武警部队是我国武装力量的重要组成部分，肩负着固定目标执勤、处置突发事件、反恐怖等任务，是建设社会主义和谐社会的重要保障力量。

基层管理是武警部队建设中最具体、广泛的经常性工作，是维系部队整体建设的基石[1]。

而军校学员是武警部队未来的基层指挥官，对武警部队的建设起着至关重要的作用。

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，管理对象和条件有了巨大变化，学员连管理面临着许多新情况，新问题。

军校学员追求尊重和自我需要等高层次需要的愿望日益强烈。

军校基层连队管理工作要重视对军校学员各层次需要的正确引导，以充分调动他们的学习积极性和创造性。

1.马斯洛需要层次理论概述1.1 马斯洛需要层次理论的主要内容亚伯林罕·马斯洛（AbrahamMaslow，1908-1970），美国著名社会心理学家，被誉为“人本主义心理学之父”，是对需要研究最有影响的人。

1943年亚伯拉罕·马斯洛在其所著的《人的动机理论》一书中，提出了需要的层次理论。

他认为，人的需要可划分为五个层次：从低级向高级分别为生理需要、安全需要、社交需要（也称归属和爱的需要）、尊重需要和自我实现需要。

1.2马斯洛需要层次理论中各需要层次的关系马斯洛认为，人的基本需要是具有层次性的。

在这五个层次的需要中，按顺序依次排列，形成需要的层次结构（如图1）。

生理需要是最低层次的需要，自我实现是最高层次的需要。

他把人需要看成一个等级排列的金字塔似的多层次关系，即著名的需要层次论。