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2024年秋季学期七年级班主任工作计划样本本学期，我负责担任____年级3班的班主任工作。
该班级共有____名学生，其中男生____名，女生____名。
班级整体学习氛围浓厚，学生纪律良好，但同时也存在一些不足之处。
为此，特制定以下班主任工作计划：一. 转变教育观念，全面培养学生人格。
作为教育工作者，我们应深入理解教育的本质，旨在培养品德高尚、心灵善良、智慧丰富、身心健康的青年。
我们要培育具有社会责任感和创新意识的青年，具备积极向上、团结协作精神的青年，以及拥有五心（忠心于祖国、爱心于社会、诚信于朋友、孝心于父母、信心于自己）的青年。
教育孩子不仅是完成升学任务，更是塑造他们的人格，对他们的现在与未来负责。
中学教育是学生生活的一个重要阶段，后续教育同样重要。
因此，我们要引导学生热爱生活、热爱祖国，帮助他们树立自信，规划美好的未来。
在对待学生时，我们应重视他们的思想品质和个性品质的培养，而不仅仅是学业成绩。
二. 言传身教，以诚信感化学生。
孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
”教育者应以身作则，言行一致。
我们的行为对学生产生深远影响。
因此，在要求学生做到之前，我们自己必须首先做到。
我们应在学生面前展现自己的优点和缺点，用真诚的态度引发学生思想上的共鸣。
作为班主任，我们应不断提升自我修养，拓宽知识领域，注重品德修养，以身作则，公平对待每一位学生，增强亲和力，以非权力性影响持久而深远。
三. 换位思考，正确引导学生。
学生是有思想、感情和独立道德标准的人。
在处理问题时，我们应设身处地为学生着想。
学生犯错时，我们应给予适当的关爱和引导，而不仅仅是严厉批评。
通过无声的肢体语言，我们可能更能帮助学生改正错误，激发他们前进的动力。
四. 适当表扬，树立学生信心。
学生内心存在好我与坏我的斗争。
如果好我占上风，学生就会进步；反之，则可能退步。
作为班主任，我们应适时引导学生，发现并表扬他们的优点，帮助他们克服困难，走向进步。
初中七年级班主任工作计划2024（10篇）1.初中七年级班主任工作计划2024 篇一一、班级工作目标：本学期我班的基本目标是：做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1.班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中上等以上水平。
2．认真阅读中学生日常行为规范，让学生牢记在心。
3.教室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。
4.全班同学做到仪容仪表端庄大方。
5.培养良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象6.搞好班干部队伍建设，增强班集体的凝聚力，争取评上校先进班级。
7.大力培养学生的集体荣誉感，培养正确的舆论导向。
8.积极进行家访工作，与家长保持经常性联系，让家长主动配合学校做好孩子的教育工作。
二、班级工作具体安排：1.按照学校团总支的计划安排，如期完成本学期黑板报工作。
2.期中考试后改选、调整好班干部队伍。
以后每两周召开一次班干部会，研究布置有关班级工作。
3.坚持每天检查学生的备忘录，督促学生按时交作业。
4.每天由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表规范。
5.本学期另开出两节主题班会。
6.本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。
三、本学期班级工作的重点：1.抓好课间文明休息、午间休息和课外活动纪律。
2.抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。
3.抓好两分钟预备铃的准备工作，抓好课堂纪律。
4.抓好教室的环境卫生保洁工作。
2.初中七年级班主任工作计划2024 篇二一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、学生基本情况分析我班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。
初中班主任安全工作计划表1. 概述本安全工作计划表旨在确保初中学校的安全工作得到有效执行和监督，确保学生和教职员工的人身安全和财产安全，保障学校的正常教育教学秩序。
2. 目标•提高学校安全意识和应急处置能力•增强班级安全管理能力•保障学生和教职员工的人身安全和财产安全•维护学校正常教育教学秩序3. 安全检查3.1 班级安全巡查为了及时发现和处理安全隐患，班主任需进行定期的班级安全巡查。
巡查内容包括：教室门窗是否关闭，有无危险物品，消防器材是否完好，电器使用是否规范等。
巡查周期为每周一次，巡查结果需要记录在巡查表中，并及时进行整改。
3.2 学校安全例行检查班主任需要积极响应学校的安全例行检查工作，协助学校安全管理人员进行检查工作。
检查内容包括：校园环境安全、学生活动安全等。
班主任需要按要求提供准确的数据和信息，配合学校的安全检查工作。
4. 安全教育4.1 安全知识普及班主任每周定期组织安全知识普及教育活动，包括消防安全、交通安全、食品安全等。
通过讲座、PPT等形式向学生普及相关安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.2 安全演练班主任需根据学校安排，定期进行安全演练。
演练内容可以包括火灾逃生、地震避难等。
班主任需要提前做好准备工作，确保演练的顺利进行，并及时总结演练过程中的不足和问题。
5. 安全事故处理班主任是安全事故的第一责任人，在发生安全事故时需迅速组织学生疏散，并及时报告学校和家长。
对于轻微的安全事故，班主任可以自行处理，但需要在事后向学校报备。
6. 家校合作6.1 家长会班主任需定期组织家长会，与家长交流学生的安全问题，听取家长的意见和建议，并及时反馈学生在学校的安全情况。
6.2 安全警示栏班主任应安排学生在班级内制作安全警示栏，定期更新安全知识和预防措施。
同时，向家长发送安全警示栏的内容，提醒家长关注和指导学生的安全问题。
7. 班主任自身培训为了提升班主任的安全管理能力，学校需要安排相关的培训课程。
2024年初一第一学期班主任工作计划作为七年级一班的班主任，我在新学期的开始，基于班级的实际情况，制定了如下工作计划：一、指导思想新学期，我们将以学校的工作和学生的思想实际为出发点，加强班级管理工作，提升学生的道德素质，推动学生的全面发展。
二、奋斗目标1、致力于培养具有现代化素质的新一代。
2、提升班级的教学质量。
3、培养学生的良好习惯。
4、使学生在学习中积极专注，生活中整洁勤劳，充满自信，形成良好的班风。
三、工作重点1、强化班级建设，培养积极向上的班集体。
2、培养学生的良好学习卫生等行为习惯。
3、加强沟通，促进学生心理素质的健康发展。
4、关注学困生。
5、加强安全教育。
6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。
四、具体措施1、加强班级建设，落实班风建设。
强化全班的德育，让学生学会如何做人，树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，平时多鼓励他们参加各类活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立服务集体的荣誉感，形成一种“人人爱班，人人管理”的氛围，人人争做班级小主人。
培养学生的纪律意识，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好坏直接影响到教学质量，因此我将利用一个月的时间整顿班级纪律，确保教学任务顺利进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立学生的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师沟通，对于不遵守纪律的学生，任课教师联合进行教育，使他们养成良好的纪律习惯。
2、培养学生良好的学习和卫生习惯。
加强学生学习习惯的养成教育。
作为班主任，我与学生相处时间最长，对学生的了解也比较全面。
因此，我将针对学生的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他们加强检查，课堂提问以查效果。
对于班上的每一名学生，我将针对他的不良学习习惯逐一进行改变，使之有所改进。
加强学生卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强、责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，要求他们干净整洁地来校上学。
初一第一学期班主任工作计划目录表
1. 引言
1.1 背景 1.2 目的 1.3 范围
2. 学生管理
2.1 学生档案管理 2.2 学生考勤管理 2.3 学生成绩管理
3. 班级管理
3.1 班级活动策划与组织 3.1.1 课外活动 3.1.2 室外活动 3.2 班级纪律管理 3.3 班级文化建设
4. 家校沟通
4.1 家长会组织与安排 4.2 家长意见收集与反馈 4.3 班级通知与沟通方式
5. 学生心理辅导
5.1 班级心理辅导计划 5.2 心理困扰学生筛查与处理 5.3 学生成长档案记录与反馈
6. 师生关系建设
6.1 师生活动组织与参与 6.2 师生交流与沟通 6.3 师生关系问题解决
7. 总结与展望
7.1 工作总结 7.2 下学期工作展望
以上是初一第一学期班主任工作计划的目录表，各部分将在具体的文档中详细展开。
在工作过程中，班主任需要全面负责学生、班级和家校三个方面的管理，为学生的全面发展创造良好的环境和条件。
同时，班主任也要与学生建立良好的师生关系，并积极进行心理辅导，关注学生的心理健康。
希望通过本工作计划，班主任能够有效管理班级，提升工作效率，实现学生的全面发展。
初一教师每日工作计划表早上：7:00-7:30：起床、洗漱、吃早餐，做好上午的准备。
7:30-8:00：上班路上，规划一天的工作，整理教案，准备教学资料。
上午：8:00-8:30：到校，检查上午课程准备情况，查看学校通知、安排和安全情况。
8:30-9:00：为学生做好心理辅导，与学生交流，关注学生的成长和情绪变化。
9:00-10:30：上第一节课，进行初一生物课教学，使用多媒体讲解、示范操作等方式，培养学生的观察能力和实践能力。
10:30-11:00：班会时间，与学生共同讨论学习、生活方面的问题，解决学生疑惑，关注学生成长。
11:00-11:30：教学备课，准备下午的教学内容。
中午：11:30-12:30：与同事一起吃午餐，轻松聊天，放松身心，调整状态。
下午：12:30-13:30：教学备课，整理学生作业，准备下午的课程。
13:30-15:00：教授第二节课，进行初一地理课程的教学，通过讨论、游戏等形式，培养学生的地理知识和地理意识。
15:00-15:30：与学生交流，指导学生做好课后复习，了解学生学习情况。
15:30-16:00：教学备课，准备明天的教学计划和教学资料。
下午放学后：16:00-17:00：接待学生家长，与家长交流学生的学习和生活情况，解答家长的疑问。
17:00-18:00：整理教案、批改学生作业，给学生反馈，帮助学生提高学习成绩。
18:00-19:00：与同事商讨教学方式和方法，相互学习，共同进步。
晚上：19:00-19:30：记录今天的教学心得和问题，总结教学效果，备课明天的课程。
19:30-20:00：吃晚餐，放松身心，看书或者听音乐，调整状态。
20:00-21:00：督促学生完成作业，关注学生学习情况，必要时进行家访。
21:00-22:00：与学生家长交流学生学习情况，帮助学生解决学习问题。
22:00-23:00：整理材料，准备第二天的教学计划，为第二天的工作做好准备。
23:00：睡前，做体育锻炼，放松身心，准备休息。
2024年中学班主任年度工作计划表背景介绍作为班主任，我们肩负着培养学生全面发展的责任。
为了更好地组织和管理班级工作，提高学生的综合素质，我们制定了2024年的中学班主任年度工作计划。
一、教育理念与目标我们的教育理念是“培养学生综合素质，培养创新能力，培养健康心理”。
我们的目标是培养学生的学习能力、思维能力、实践能力和社交能力，使他们成为具有创新精神和健康心理的全面发展的人才。
二、学生管理1.加强班级规章制度的制定和执行，确保学生遵守纪律，维护良好的班级秩序。
2.定期组织班会，开展班级活动，提高学生的集体归属感和凝聚力。
3.关注学生的学习情况和生活问题，及时与家长沟通，共同协助解决学生在学习和生活中的困难。
三、学业指导1.制定学习计划，帮助学生明确学习目标，合理安排学习时间。
2.建立学科知识点汇总表，指导学生进行知识点的复习和总结，提高学习效果。
3.组织学习小组活动，促进学生之间的合作学习和互助学习。
四、心理辅导1.关注学生心理健康状况，与心理老师合作，定期组织心理辅导活动。
2.建立心理档案，记录学生的心理发展情况，及时发现问题并进行干预。
五、家校合作1.定期与家长开展交流会，向家长介绍班级工作情况，并征求家长的意见和建议。
2.建立家长微信群，及时发布班级通知和重要信息。
六、个人提升1.参加相关培训和研讨会，不断提高自身的教育教学水平和管理能力。
2.阅读教育类书籍，不断更新教育理念和教育方法。
七、评估与总结1.定期对班级工作进行评估，总结经验和问题，并提出改进措施。
2.借鉴其他班主任的经验，与其他班主任进行交流，共同提高班主任工作水平。
以上就是2024年中学班主任年度工作计划表，我们将以科学的方法和热情的态度，全力以赴，为学生的全面发展和未来的美好前景而努力！。
初一班主任工作计划表2023一、概述作为初一班主任，我将全面负责该班级的教育教学工作和学生全面发展，组织协调家校教育合作，促进班级的良好氛围和学生的健康成长。
下面是我的工作计划表，以供参考。
二、教育教学工作1. 制定本学期教育教学工作计划，包括学科教学内容、教学方法与手段、课程进度安排等，确保教学顺利进行。
2. 规范教室管理，确保课堂秩序良好，学生能够专心听讲。
3. 定期进行班级教育教学常规检查，包括检查教师备课情况、学生作业完成情况等，及时发现并解决问题。
4. 跟踪学生学习情况，及时了解学生的学习进展和问题，并与学科教师进行沟通协调，制定个别辅导计划。
5. 参与学科教研活动，提高自身教学水平，为学生提供更优质的教育资源和服务。
三、班级管理工作1. 建立良好的班级管理制度，包括班级规章制度、纪律要求等，并让学生明确相关规定，做到自觉遵守。
2. 组织开展班级活动，增强班级凝聚力和归属感，如开展班级联欢晚会、班级运动会等。
3. 组织班级会议，及时了解学生的意见和建议，解决学生们的问题，促进班级和谐稳定。
4. 定期与学生家长进行沟通，了解学生的家庭情况、学习情况等，及时与家长沟通协调，共同关注学生的发展需求。
5. 建立班级志愿者团队，组织学生参与社区志愿服务，培养学生关爱社会、关心他人的意识和责任感。
四、家校教育合作1. 组织家长会，向家长介绍班级教育教学工作并征求家长的意见和建议，加强家校之间的沟通和合作。
2. 定期与家长进行电话、微信等沟通，及时了解学生的家庭情况、学习情况等，共同关注学生的发展需求。
3. 配合学校开展家庭教育讲座和家校互动活动，提高家庭教育质量，促进家校合作。
4. 建立家长志愿者团队，组织家长参与班级活动，增强家校合作的力度和广度。
五、学生发展工作1. 建立学生档案，记录学生的综合素质评价、评比活动等情况。
2. 配合学校组织学生的心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
中学2024班主任工作计划表一、总体目标本学年的总体目标是：关注学生全面发展，促进学生成长成才，创建和谐文化班级。
二、教育教学1. 制定学期学习计划，包括每周课程表、教学进度表，保证按时完成教学任务。
2. 与各科任教师沟通，了解学生的学习情况，为有困难的学生提供适当的辅导和帮助。
3. 定期召开班会，组织学生交流学习心得和解决学习问题。
4. 关注学生作业完成情况，鼓励学生及时完成作业，提高学习效果。
5. 配合年级组织进行期中、期末考试，及时反馈学生成绩情况。
6. 加强与家长的沟通，定期进行家长会，介绍学生的学习情况，并征求家长意见。
7. 关注学生的思想品德教育，培养学生正确的价值观和行为规范。
三、班级管理1. 制定班级管理规章制度，明确班级纪律，促进良好的班风班貌。
2. 关注学生的日常行为表现，及时进行表扬或批评，引导学生形成良好的行为习惯。
3. 组织班级集体活动，如班级旅行、文化活动等，增强班级凝聚力和归属感。
4. 开展班级文化建设，组织班级主题讨论、文艺演出等活动，培养学生的文化素养和创新能力。
5. 加强与其他班级的交流合作，开展班级间互访活动，促进互相学习交流。
6. 关注学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
四、安全工作1. 定期进行班级安全教育，指导学生学习安全知识和安全技能。
2. 加强校园安全巡查，及时发现和解决安全隐患。
3. 组织学生参加消防演练和安全逃生演练，提高学生的自救能力。
五、家校合作1. 加强与家长的沟通交流，定期与家长进行面谈，了解学生在家庭中的情况。
2. 定期发布班级通讯，及时向家长传达班级工作和学习情况。
3. 鼓励家长参与班级活动，如开展家长学习讲座、亲子活动等。
4. 关注家长的意见和建议，及时解决家长反映的问题。
六、自我提升1. 不断学习教育教学理论和管理知识，提升自身素质。
2. 参加师德师风培训和教研活动，与同事交流学习经验。
3. 定期进行个人总结和反思，不断改进自己的工作方法和方式。
2024年中学班主任年度工作计划表引言本工作计划表旨在规划2024年中学班主任的工作内容和重点，帮助班主任合理安排时间和资源，确保顺利完成学校和学生家长的期望。
本计划表按照季度划分，包括四个部分：第一季度、第二季度、第三季度和第四季度。
每个季度都列出了具体工作内容和计划的执行时间。
班主任应根据实际情况进行调整和补充，确保工作的顺利进行。
第一季度：1月-3月工作重点：学生学业规划和班级管理1.了解各班级学生的综合素质和学业水平，制定个性化学业规划，并与学生家长进行沟通和协商。
2.组织班级会议，向学生宣布学校的重要政策和安排，鼓励学生参与学校活动，并提供必要的指导和支持。
3.整理学生成绩和考试情况，与学生家长进行沟通，制定提高学习成绩的计划。
4.关注学生的行为表现和心理健康，及时发现并解决问题。
第二季度：4月-6月工作重点：学生综合素质培养和家校合作1.组织班级文化活动，提高学生的艺术修养和综合素质。
2.协助学生参加各类竞赛和活动，培养学生的团队合作精神和领导能力。
3.与学生家长保持密切联系，定期召开家长会，了解学生在家庭环境中的情况，并提供必要的帮助和指导。
4.协调学校和家庭的资源，共同关注学生的成长和发展。
第三季度：7月-9月工作重点：学生升学指导和班级管理1.协助学生选择适合的学习方向和升学目标，并提供相关的指导和帮助。
2.定期组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3.关注学生的学习动态和学习困难，及时与相关教师和家长进行沟通，制定解决方案。
4.协助学生处理人际关系，培养健康的人际交往能力。
第四季度：10月-12月工作重点：学生综合评价和班级管理1.参与学校的综合评价工作，协助学校领导完成年度评估和总结。
2.对学生的学习情况进行总结和反馈，与学生和家长共同制定下个学年的学习计划。
3.组织班级庆祝活动，表彰优秀学生，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4.协助学生应对升学压力，提供心理支持和指导。
结语本年度工作计划表旨在帮助班主任规划2024年的工作内容和重点，确保学生的学习和成长得到全面关注和支持。
七年级班主任工作计划表篇一：2016年七年级上班主任工作计划2016年七年级上班主任工作计划第一篇七年级上班主任计划范文班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。
德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。
德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。
这样想,这样做,才能取得德育的效应。
同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。
这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。
针对本班情况,班主任工作计划如下:一、班上基本情况七年级班是新入学的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。
来自不同的小学。
普遍入学成绩不大好,基础较差!二、工作目标形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。
2.形成勤奋好学,积极向上的班风。
3.做好新生思想工作,稳定学生情绪。
4、争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。
深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。
在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。
在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。
在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。
提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。
把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
3、培优转差加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。
为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。
对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进行教育。
关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。
配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。
依靠班干部管好“三提前”,每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。
5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。
确保不出安全事故。
6、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。
在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。
班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。
力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。
7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。
培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。
第二篇七年级上班主任计划范文本学期我担任了七年级五班的班主任。
个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。
七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。
因此，现根据本班具体情况特制定计划一、学生基本情况分析我班现有学生77人，其中男生44人，女生33人。
总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。
全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。
结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。
重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。
充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合。
合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
四、具体工作安排九月份1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
5、对学生进行各项安全教育。
十一月份1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流3、对学生进行各项安全教育一月份1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。
篇二：初一新班主任工作计划初一班主任工作计划本学期我担任初一班的班主任。
班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。
新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。
对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。
他们的内心像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画。
另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。
因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。
鉴于此我制订了本学期的工作计划：一、学情分析目前的初一（4）班，共有学生67人，其中男生42人，女生25人。
虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参与度不够，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。
