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10.1 TEC—8实验系统平台
一、TEC一8实验系统技术特点
1．模型计算机采用8位字长，简单而实用,有利于学生掌握模型计算机整机的工作原
理。通过8位数据开关用手动方式输入二进制测试程序，有利于学生从最底层开始了解计
算机工作原理。
2．指令系统采用4位操作码，可容纳l6条指令。已实现加、减、与、加l、存数、取
数、条件转移、无条件转移、输出、中断返回、开中断、关中断和停机等14条指令，指
令功能非常典型。
3．采用双端口存储器作为主存，实现数据总线和指令总线双总线体制，实现指令流
水功能，体现出现代CPU设计理念。
4．控制器采用微程序控制器和硬连线控制器2种类型，体现了当代计算机控制器技
术的完备性。
5．微程序控制器和硬连线控制器之间的转换采用独创的一次全切换方式，切换不用
关电源，切换简单、安全可靠。
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6．制存储器中的微代码可用PC下载，省去了E2PROM器件的专用编辑器和对器件
的插、拔。
7．运算器中ALU采用2片74181实现，包含4个8位寄存器组使用1片
EPM7064实现，设计新颖。
8．一条机器指令的时序采用不定长机器周期方式，符合现代计算机设计思想。
9．在TEC-8上进行计算机组成原理或计算机组成与系统结构课程时实验接线较少，
让学生把精力集中在实验现象的观察、思考和实验原理的理解上。
二、TEC-8实验系统组成
TEC-8实验系统由下列部分构成：
1．电源
安装在实验箱的下部，输出+5V，最大电流为3A。220V交流电源开关安装在实验箱
的右侧。220V交流电源插座安装在实验箱的背面。实验台上有一个+SV电源指示灯。
2．实验台
实验台安装在实验箱的上部，由一块印制电路板构成。TEC-8模型计算机安装在这块
印制电路板上。学生在实验台上进行实验。
计算机组成原理 第五版 习题答案
计算机组成原理 第五版 习题答案
第一章 .............................................................................................................................................. 1
第二章 .............................................................................................................................................. 3
第三章 ............................................................................................................................................ 14
第四章 ............................................................................................................................................ 19
第五章 ............................................................................................................................................ 21
第六章 ............................................................................................................................................ 27
浮点存储：
1．若浮点数x的754标准存储格式为(41360000)16，求其浮点数的十进制数值。
解：将16进制数展开后，可得二制数格式为 0 100 00010011 0110 0000 0000 0000 0000
S 阶码(8位) 尾数(23位)
指数e=阶码-127=10000010-01111111=00000011=(3)10
包括隐藏位1的尾数
1.M=1.011 0110 0000 0000 0000 0000=1.011011
于是有
x=(-1)S×1.M×2e=+(1.011011)×23=+1011.011=(11.375)10
2. 将数(20.59375)10转换成754标准的32位浮点数的二进制存储格式。
解:首先分别将整数和分数部分转换成二进制数：
20.59375=10100.10011
然后移动小数点，使其在第1，2位之间
10100.10011=1.010010011×24
e=4于是得到： S=0, E=4+127=131, M=010010011
最后得到32位浮点数的二进制存储格式为：
01000001101001001100000000000000=(41A4C000)16
3. 假设由S,E,M三个域组成的一个32位二进制字所表示的非零规格化浮点数ｘ,真值表示为（非IEEE754标准）：ｘ＝(－1)s×(1.M)×2E－128
问：它所表示的规格化的最大正数、最小正数、最大负数、最小负数是多少？
(1)最大正数
0 1111 1111 111 1111 1111 1111 1111 1111
ｘ＝[1＋(1－2-23)]×2127
(2)最小正数
000 000 000000 000 000 000 000 000 000 00
课程教案计算机英语
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
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北方工业大学
课程教案
课程名称 计算机英语
课程性质 选修
开课年度 2009年至2010年
开课学期 √秋季春季
授课班级 计07A(1-6)
主讲教师
课程所属学院(部门) 信息学院
课程所属系(教研室) 计算机系
课程第1讲
第1周 日期：2009－09－14 地点：5－302
第1章 计算机硬件
第1节
第2节
Unit1ComputeranditsKind（计算机及其种类）
教学重点:
kind correlate find（人格化） produce conjecture
教学难点:
see,witness,escape的主语既可是人也可是物
讲授主要内容:
1. 侵犯隐私 maketheinvasionsofprivacy
2. 计算机类型 typesofcomputer
3. 笔记本大小 notebooksize
4. 中央处理器 centralprocessingunit
5. 变得模糊了 becomeblurred
6. 数据处理能力 datahandlingcapability
7. 办公室环境 officesettings
8. 编制家庭预算 structuringthefamilybudget
9. 娱乐设备 recreationaldevice
10. 编程学习 programmedlearning
本次课主体教学方式、方法：
PPT，板书
布置作业 (中译英)
Jack,您好,
我认为今天应该讨论一下OS/2forWindows的中文化的问题.
昨天我已经将OS/2开发小组讨论的结果用电子邮件传送给你.不知你是否看过?
今天我要强调几个问题:
