初三化学氧气知识点总结归纳
到了初三，我们通过学习化学这门课程，将会了解很多物质的组成、结构、性质及其变化规律，那么你掌握了氧气的相关知识点了吗？下面是店铺为大家整理的初三化学重要知识点，希望对大家有用！
初三化学氧气知识点总结归纳1
一、氧气的性质
1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。
2、氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂。
（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。
（2）氧气与一些物质的反应：
参加反应物质与氧气反应的条件，与氧气反应的现象生成物的名称和化学式，化学反应的表达式硫S+O2==SO2（空气中—淡蓝色火焰；氧气中—紫蓝色火焰）
铝箔4Al+3O2==2Al2O3碳C+O2==CO2铁3Fe+2O2==Fe3O4（剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体）
磷4P+5O2==2P2O5（产生白烟，生成白色固体P2O5）
二、氧气的实验室制法
1、药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰。
2、反应的原理：
（1）过氧化氢：水+氧气
（2）高锰酸钾，锰酸钾+二氧化锰+氧气（导管口要塞一团棉花）
（3）氯酸钾：氯化钾+氧气
3、实验装置
4、收集方法：密度比空气大——向上排空气法（导管口要伸到集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气赶尽） 难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应——排水法（刚开始有气泡时，因容器内或导管内还有空气不能马上收集，当气泡连续、均匀逸出时才开始收集；当气泡从集气瓶口边缘冒出时，表明气体已收集满）。本方法收集的气体较纯净。
5、操作步骤：
查：检查装置的气密性。将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。
定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。
收：用排水法收集氧气离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。
氧气知识点归纳
考点一、氧气的性质和用途
1.氧气的物理性质：
（1）通常状况下，是无色、无味的气体，可液化和固化。
（2）不易溶于水。
（3）密度比空气略大。
2.氧气的化学性质：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化剂。物质在空气中和在氧气中燃烧现象的比较：
反应物 反应现象 化学方程式或文字表达式 在空气中 在氧气中
木炭（黑） 持续红热，放出热量 燃烧更旺，发出白光，放出热量，产生的气体使澄清石灰水变浑浊
C+O2CO2
铁丝 持续加热发红，离火后变冷（不燃烧） 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 3Fe+ 2O2Fe3O4
蜡烛 产生黄白色光焰，放出热量。在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生；迅速把烧杯倒过来，注入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 燃烧更旺，发出白光，放出热量。在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生；迅速把烧杯倒过来，注入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 石蜡＋氧气
二氧化碳＋水
3.氧气的用途：
（1）供给呼吸：为病人、登山、潜水、航空和宇航员提供呼吸用的氧气。
（2）支持燃烧：利用可燃物跟氧气反应放出热量，
（3）工业上用于钢铁冶炼和金属焊接。
考点二、氧气的实验室制法
1.药品：
（1）氯酸钾和二氧化锰
（2）高锰酸钾
（3）过氧化氢溶液（无色液体）、二氧化锰（MnO2,黑色固体）
2.反应原理：
（1）2KClO3 2KCl+3O2↑（2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑（3）2H2O2 2H2O＋O2↑
3.实验步骤：
（1）氯酸钾或高锰酸钾制氧气 ①组装仪器，检查装置的气密性；②装药品；③把试管固定在铁架台上；④点燃酒精灯加热；⑤用排水法收集氧气；⑥把导管移出水面；⑦熄灭酒精灯
（2）过氧化氢制氧气
①组装仪器，检查装置的气密性；②装药品；③用排水法收集氧气
初中化学氧气的知识点
氧气的化学式是O2，氧气是一种无色无味的气体，氧元素最常见的单质形态。以下是小编给你推荐的初中化学氧气的知识点归纳，希望对你有帮助!
氧气的物理性质
物理性质：在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气密(1.293g/L)度略大，它不易溶于水，在室温下，1L水只能溶解约30mL氧气，在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。
氧气食物化学性质
(1)S+O2点燃SO2
硫在空气中燃烧：发出微弱的淡蓝色火焰。
硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰。
放出热量，生成有刺激性气味的气体。
(2)C+ O2点燃CO2
碳在空气中燃烧：发出红光
碳在氧气中燃烧：发出白光，放出热量，生成气体可以使澄清的石灰水变浑浊。
(3)3Fe+ 2O2点燃Fe3O4
铁丝在空气中：不能燃烧，只能发生火热现象。
铁丝在空气中：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
硫燃烧时瓶内水的作用：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。
铁丝燃烧时瓶内水的作用：防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底。
氧气的化学反应
化合反应：有两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。
氧化反应：物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。
缓慢氧化：有些反应进行的很缓慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。
初三化学实验室制取氧气知识点
氧气是氧元素形成的一种单质，化学式O2，其化学性质比较活泼，与大部分的元素都能与氧气反应。常温下不是很活泼，与许多物质都不易作用。下面是小编整理的初三化学实验室制取氧气知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
初三化学实验室制取氧气知识点
1.氧气的实验室制法：
(1)反应原理：用分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾(白色固体)或加热高锰酸钾(紫黑色固体)的方法制取氧气。使用过氧化氢或者氯酸钾时常常需要加入催化剂——二氧化锰(黑色粉末)。
(2)实验装置如图所示：
(3)收集方法：排水法、向上排空气法。
验满方法：排水法：当有气泡从集气瓶口冒出来，说明已满。向上排空气法：把带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃，说明已满，否则未满，继续收集。
(4)操作步骤：(以加热高锰酸钾制取氧气为例)
①查：检查装置的气密性;②装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部;③定：把试管固定在铁架台上;④点：点燃酒精灯加热;⑤收：收集气体(用向上排空气法或排水法);⑥离：把导气管撤离水槽;⑦熄：熄灭酒精灯。
2.氧气的工业制法：工业上多采用分离液态空气法制取氧气。具体做法是：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。近年来膜分离技术得到迅速发展。利用这种技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧较高的富氧空气。利用这种膜进行多级分离，可以得到含氧90%以上的富氧空气。
3.氧气的检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内气体是氧气。
常见考法
本知识点考查的重点是氧气的实验室制法，在此要掌握实验的基本操作，熟悉不同的方法采用的仪器装置，并能对仪器进行改进!
误区提醒
实验操作中的注意事项：
①药品要平铺在试管底部，使其均匀受热;
