我心目中的老师作文400字（精选3篇）

⽼师我想对你说作⽂400字（精选29篇）

在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定

要避免⽆结尾作⽂的出现。作⽂的注意事项有许多，你确定会写吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的⽼师我想

对你说作⽂400字（精选29篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

⽼师我想对你说作⽂1

现在我已经是⼩学四年级的学⽣了，会想起我从前到现在所取得的成就，都是和您的教诲分不开

的，我要衷⼼的说声：“谢谢您，周⽼师。”

记得我刚上学前班的时候，我什么也不懂，您是那么喜欢我疼爱我，还让我当第⼀任班长，每天中

午的时候，您是那样的关⼼我，每天都⿎励我多吃⼀点饭。对了，您还教过我们许多名⼈名⾔呢。⽐如

说有：有了过多⽆⽤的朋友，对⾃⼰有害⽆益；有志不在年⾼，⽆志空活百岁；胜不骄，败不馁……

记得有⼀次，我不⼩⼼碰伤了头，住在医院治疗，您先是打电话让我安⼼治疗，等好了以后再上

学，后来您⼜带着同学到医院看我，还送给我了许多礼物，⿎励我要坚强⼀些。等我病好了以后，⼜认

真的给我补课。当我们学前班结束和您告别的时候，全班同学都哭了，我也流下了伤⼼和感激的眼泪。

现在我长⼤了，上了⼩学，第⼀批加⼊了少先队员，还多次被评为“三好学⽣”，并且当上了⼗佳少

先队员。我逐渐长⾼⾝体越来越强壮。除此以外，我还会弹⼿风琴，弹出那优美的乐曲，全家⼈听了都

为我⿎掌。我还参加了学校组织的培优班，学到了许多知识。

“周⽼师，我不会辜负您对我的希望！”

⽼师我想对你说作⽂2

⽼师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下⾯听课。今天我们换⼀下位置，请您

坐下来，听我说说⼼⾥话。

⽼师，我想对您说：您⾟苦了！您就象⼀⽀蜡烛，不断地燃烧、消耗着⾃⼰，照亮了我们美好的未

来，温暖着我们幼⼩的⼼灵；您⼜象⼀位⾟勤的园丁，给我们这些⼩苗浇⽔、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：您鬓⾓的⼀根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼⾓细细的皱纹是我们⼀笔⼀笔画上去的

我心目中的好老师

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。

孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师。俗话说“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么怎样才能做一名好教师呢？

一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。

一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。

一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。

一名好老师，诚心是必不可少的。使他们心地善良，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

我心目中的好老师400字优秀作文5篇

篇一：我心目中的好老师

对于我们学生来说，老师是与我们打交道最多的人。但是不是每个学生都喜欢自己的老师，每个人心目中好老师的标准都不一样。今天，我就来谈谈我心目中的好老师：

他（她）不仅要有宇宙一样渊博的知识，还要有海洋一样宽广的胸怀；不仅要有慈眉善目的形象，还要有模特儿般的身材，让我们感到赏心悦目……

他（她）要象朋友一样对待、尊重我们，不会在我们做错事时，伸出“纤纤玉指”象敲木鱼一样敲打我们的小脑袋瓜；不会因为我们回答不出问题，使出“乾坤大挪移法”把我们转移到教室后面去面壁思过；不会在我们考差了时，象唐僧一样“口若悬河”地念“紧箍咒”……

他（她）还要有一颗孩子般的童心，既给我们讲课本知识，又给我们讲科普世界；既给我们布置作业，又带我们去郊游野炊；既教我们宋词，又陪我们打电动、看动漫；既教我们诚实做人、敢作敢当，又象母鸡一样地保护着我们……

怎么样？这样的老师，你们都喜欢吧？但是，这样的条件确实太苛刻，凡人是做不到的。长大后，我要按心目中好老师的标准设计一种机器人，把上面的条件编成程序输入到它身上，它就会成为人见人爱的“好老师”了！

篇二：我心目中的好老师

老师是园丁，老师是母亲，我心目中的老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

她就是我上二年级时的班主任刘丽英老师。她40多岁了，身材不高也不矮，胖胖的，脸也是胖胖的，不是很漂亮，但非常爱笑，我们一进教室就看见那慈祥的笑容。

有一次，我的脚扭伤了，我和老师说：“老师我的脚扭伤了，不能上体育课。”老师说：“好！”听着外面那喧哗声，我也想上体育课，可是我不能去，只好在教室里。下课了，老师和同学们都回来了，老师问我：“脚好一点没有？”我说：“好一点了，不过还是有一点疼。”老师认真地检查着我的伤处，用手轻柔地按摩着。我立刻感觉到了像妈妈一样的爱。我的脚马上就不疼了。

刘老师上课与众不同，她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生在她的课上更是如鱼得水，越发得意，她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表，”“我班的数学王子，”等等，那副模样既有趣，又轻松，让我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

老师就像一支蜡烛，燃烧自己，但照亮别人...

在我周围，在学校，无处不在是一个好老师，他们负责任，伟大的无私，像一个硬的园丁，自己的努力，用花小心浇水;老师是我们的指导，让我们知道多少天有多高？

她的媒介，黑头发，一双明亮的眼睛，圆面，显示知识分子往往有那种身体，是我们的班级老师郭，她有魔力，经常受我们的启发，支持我们，温暖我们，我们相处了近三年。

郭老师对每个同学要求都非常严格，态度很严肃，这是每个同学的班级都很清楚;她每个学生的错误总是及时的批评，病人教育。她感到我对学生的关心和责任的钦佩。这让我找到老师的另一个特点，奉献的工作，关心学生，关心课堂上的每一个小东西。如学生失物，学生之间的纠纷，或遇到困难无法解决，张老师会帮助我们认识 真的很好。

后来在一些六一等活动中，张老师参加了我们的活动，她带领学生跳舞，双手跳舞，敏捷，大家说笑，活泼浪漫，快乐到极致，好像我们的好朋友。这也让我发现，原老师郭老师也平易近人，亲切的一面。李老师在研究我们非常严格的时候，我们通常不想要，但只要我们明白张老师的意图。在教室里，她告诉我们关于乌龟和白兔赛的故事，还用灵巧的高手描述上帝的动物种族，嘲笑我们的笑声，教室里的气氛变得活跃起来。

郭老师，你会成为我的成长过程，永远不会忘记一个重要的章节，李老师付出汗水和努力工作，让我们得到，她也没有后悔，她是无私的。