2019版高考生物一轮总复习现代生物科技专题专题3胚胎工程课件选修3

生物《创新设计--2012高考总复习》：选修三：现代生物科技专题--胚胎工程：精品练习

专题三 胚胎工程

一、选择题(每小题5分，共65分)

1．关于高等动物受精作用的叙述，错误的是 ( )

A．受精作用发生在输卵管

B．精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂

C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点

D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵

解析：本题考查高等动物的受精作用。精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，使顶体内的

酶释放出来，溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的屏

障是透明带反应和卵黄膜封闭作用。

答案：D

2．(2010·南京模拟)有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是 ( )

A．原肠胚已分化成三个胚层

B．原肠胚形成过程中DNA总量增加

C．原肠胚的发育是基因选择性表达的结果

D．原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加

解析：原肠胚的特征是具有三个胚层，有缩小的囊胚腔，有原肠腔。原肠胚的形成过程中

伴随着细胞分裂，细胞数目增多，而每个细胞内遗传物质的量在分裂前后都相等，所以随

着细胞分裂，DNA总量增加。原肠胚发育形成各种组织和器官，这是细胞分化，细胞分

化的实质是基因的选择性表达。在胚胎早期发育过程中，营养全部来自受精卵，无法从外

界获得，随着生命活动消耗的增加，有机物的总量是减少的。

答案：D

3．(2010·威海质检)下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是 (

)

A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育

B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大

C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜

D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期

解析：本题考查个体发育和胚胎移植的知识以及综合分析判断能力等，由受精卵发育为幼

体是胚胎发育，由幼体发育为成体是胚后发育。卵裂形成的囊胚总体积基本不变，而每个

生物《创新设计--2012高考总复习》：选修三：现代生物科技专题--细胞工程：精品练习

专题二 细胞工程

一、选择题(每小题5分，共65分)

1．(2010·威海模拟)对细胞全能性的表达正确的是 ( )

A．离体的植物细胞均能够表现出全能性

B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现

D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

解析：离体的植物细胞要表现出全能性，需要提供合适的营养物质；动物细胞融合的结果

是形成一个杂种细胞，并未形成一新个体；单克隆抗体的制备利用的是细胞膜具有流动性

的原理。

答案：C

2．动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在 ( )

A．融合的原因 B．融合的优点

C．融合的诱导手段 D．融合的过程

解析：动物细胞融合和植物原生质体融合都是为了将两者的优良性状集于一体，过程都是

先膜融合再质融合，最后核融合，即融合的过程相同；动物细胞融合可以用灭活的病毒诱

导，而植物原生质体融合不能用病毒诱导。

答案：C

3．(2010·杭州质检一)水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是 (

)

A．a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同

B．a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质

C．水稻花药经a～d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式

D．只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗

解析：a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，但全能性的表达程度不同；水稻花药经

过离体培养发育成试管苗的过程只涉及有丝分裂，并无减数分裂。诱导b中的愈伤组织分

化成试管苗与生长素和细胞分裂素有关。

答案：B

4．(2010·苏北四市二模)(多选)下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有 ( )

专题30 胚胎工程

考点1 胚胎工程及理论基础

1.(2013山东理综,35,8分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 。

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ;也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。

答案 (1)原代培养 接触抑制

(2)冲卵(或冲胚) 体外受精(或核移植)

(3)胚胎移植 冷冻(或低温)

(4)内细胞团 诱导分化

考点2 胚胎工程的应用及前景

2.(2013江苏单科,13,2分)软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错．误．的是( )

A.首先经超排卵处理后进行体外受精

B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型

C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

答案 D

2007—2008年高三生物一轮复习试题

（考试范围：选修三《现代生物技术专题》——专题1 基因工程 ）

第Ⅰ卷 选择题 (共80分)

一、单项选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。）

1．（06·广东）下列关于基因工程应用的叙述，正确的是

A． 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C． 一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D． 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

2．（06·广东）在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是

A． 用mRNA为模板逆转录合成DNA

B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成

C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选

D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA

3．（06·江苏）我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不．正确的是

A．基因中的启动子、终止子等调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少

B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失

C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染

D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

4．（05·广东）下列关于基因工程的叙述中，正确的是

A．基因工程是细胞水平上的生物工程 B．基因工程产生的变异属于人工诱变

C．基因工程育种的优点之一是目的性强 D．基因工程的产物对人类都是有益的

5．（05·江苏）能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是

A．单倍体育种 B．杂交育种 C．基因工程育种 D．多倍体育种

6．右图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是

A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子

B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于②处