七年级语文上册第二单元学情调研试题

七年级语文上册第二单元学情调研试题(满分100分)

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一、积累与运用（50分）

1.下列词语中加点字每组读音都不相同．．．．的一项是：（）（3分）

A.整宿．/星宿菡．．萏/邯．郸匿．笑/溺．水一霎．时/一刹．那

B.娇媚．/门楣憔．．悴/樵．夫背．负/脊背．谢太傅．/杜甫．

C.荫．蔽/荫．庇倾．侧/顷．刻艰难．/灾难拙．．著/咄．咄逼人

D.徘．徊/绯．红酝酿．/踉．跄粗犷．/空旷侍．．弄/恃．才放旷

2.下列词语中全对．．的一项是:（）（3分）

A.粼粼淅沥花瓣翻来复去

B.祷告桨汁诀别两全齐美

C.委屈莲篷姿容喜出望外

D.分歧嘹亮取决各得其所

3.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）(3分)

A.众多市民纷纷呼朋引伴．．．．，上山赏雪。

B.春华秋实．．．．，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？

C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道．．．．，使在场的专家也惊叹不已。

D.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常．．．．，开始向我求情。

4.下列标点符号使用有误的一项是（）(3分)

A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”。

C.田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

D.啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

5.下列句子没有语病的一项是（）(3分)

A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。

B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C.他不但学习很刻苦，但是成绩却上不去。

D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。

6.把下列句子排列成语序合理，语意连贯的一段话。(3分)

①黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。②妹妹也懂。③又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。④我俩在一块儿，要好好儿活……⑤我懂得母亲没有说完的话。

正确的顺序是（只填序号）

7.作家作品填空。(14分)

(1)《秋天的怀念》作者__________，当代作家，代表作有小说______________，_________。

(2)《金色花》作者__________，_______作家、诗人，主要作品集___________、________、《园丁集》《飞鸟集》等。

(3)冰心，原名谢婉莹，XX长乐人，作家、诗人，代表诗集有___________ 、___________。

(4)《世说新语》系________(朝代)临川王__________编写的一部志人小说集。

(5)《朝花夕拾》原名________，是现代文学家________的回忆性集，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 8. 古诗文默写。(14分)

(1)《观沧海》借大海抒发自己建功立业的诗句。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对朋友深切关心的诗句。

(3)《次北固山下》借景抒情又富含自然理趣的诗句。(4)《天净沙。秋思》点名文章主旨的句子是。

(5)杜甫《江南逢李龟年》正是江南好风景，。

(6)岑参《行军九日思长安故园》，应傍战场开。

(7)《咏雪》兄子胡儿曰：。

兄女曰：。

9．根据下面提供的情境回答问题（4分）

XX金日投资（集团）XX是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资（集团）XX通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂。”

李仲树先生的言外之意是：

二、诗歌赏析（6分）

峨眉山月歌 李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

10.用生动的语言描述诗中峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流的画面。(3分)

11.本诗表达了作者怎样的情怀?(3分)

三、文言文阅读(21分)

(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)

(乙)魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。

(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)

【注释】①虞(yǘ)人：侍卫。②焉之：到哪里。

12.解释下列加点的词语。（8分）

①尊君在不． ②相委．而去

③下车引．之 ④ 是．日

13.下面各组加点词语解释正确的一项是（ ）(3分) A.陈太丘与友期．行 (期待) 魏文侯与虞人期．猎 (约定）

B.去后乃．至 (才)乃．往，身自罢之 (于是，就)

C.元方入门不顾．(照顾) 是．日，饮酒乐，天雨(这)

D. 中不至，太丘舍去． (去……地方) 天又雨．，公将焉之 (下雨)

14.翻译下面句子。(6分)

①君与家君期日中。日中不至，则是无信。

②今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？

15.(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么? (4分)

四、现代文阅读(23分)

手掌里的清凉

树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。

风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。

【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧．．．．”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。

这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。

直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热 得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”

妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。

16．本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？（4分）

17．梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（4分）

天气酷热 哥哥行动

哥握弟手

① 感受清凉 ②

18．按要求品析语言。（8分）

①风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

（从修辞角度赏析句子）（4分）

②他“吭哧吭哧．．．．”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

（品味加点词语）（4分）

19．以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？（3分）

哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。

20．妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。（5分）

参考答案：答案

1.C A匿笑/溺水B憔悴/樵夫D侍．弄/恃．才放旷2.DA翻来覆去B浆汁两全其美 C 莲蓬3.D 4.B 5.D 6.③①⑤②④9.答案:做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。（解析：这句话来自于歇后语：.纸扎的鲜花——再像骗不了蜜蜂。比喻假的东西不能蒙混过关。）

9.峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

10.抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。11.略12、B13、（4分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。（2）今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？14、为人一定要讲诚信。（3分）

15．①题目新颍有美感。手掌一般是传递温暧的，这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式.吸引读者的阅读兴趣；② 暗示了文章的中心（主旨 手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱，很有意蕴。③ 以“淸凉”为线索行文，使文章思 路清晰，结构完整。（共2分。扣住“新 颖”"或“线索”得1分。扣住与中心的关系得1分要結合内容作答）16．①渴望（期盼）清凉（1分） ②传递(給弟) 清凉（1分）17．①运用比喻（拟人 ） 的修辞手法，把风比作淘气的孩子，生动形象地写出了天气的炎热（为下文哥帮弟弟 解凉做铺垫（共2分。指出“比喻”或 “拟人”得1分，指出其表达效果或作用得1分）②拟声词，这里指哥哥搬砖时发出的粕笨的喘气声，写出了他搬砖的费力。（共2分指出拟声词得1分，指出其表达效果得1分）18．甲（2分）19. 因为他对身边的人有爱心，懂事（体贴父母），遇到困难肯动脑（聪 明），而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质，所以，妈妈相信无论将來的日子过得如何，他都是人间最富有的（3分，扣住•“有爱心”“僅事”“肯动脑”“肯吃苦”“有毅力”中的任意三点即可）