诗词五首
教
学
目
标 知识与技能 1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。
2.理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
3.掌握诗词涉及的文学常识。
过程与方法 1.有感情地朗读课文，深入体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏。
2.搜集与作者、作品有关的资料，了解背景，提高文化素养。
3.分析名句，体会其中蕴含的情理。
情感、态度与价值观 品味诗词的语言美和意境美，培养学生对祖国古代文化的兴趣。
课
前
预
习
作者简介 陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。东晋诗人，浔阳柴桑（今江西九江）人。长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精炼，具有独特风格，被称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。《登高》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。
李贺（790—816），唐代著名诗人，字长吉，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》《秦王饮酒》《梦天》等，有《李长吉歌诗》传世。
杜牧（803—约852），字牧之，号樊川居士，晚唐著名诗人。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。著名的有《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。
李清照（1084—约1155），宋代女词人，号易安居士。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。代表作有《一剪梅》《声声慢》《醉花阴》。后人有《漱玉词》辑本。写作背景《饮酒》（其五）：选自《陶渊明集》卷三（中华书局1979年版）。本诗大约作于晋安帝义熙十二三年间，是陶渊明的重要代表作。《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明弃官归隐田园之后，饮酒即兴创作的一组五言古诗。直抒胸臆，挥洒真情，闲雅有致。 写作背景 《春望》：选自《杜诗详注》卷四（中华书局1979年版）。这是杜甫安史之乱期间在长安所作的。唐肃宗至德元年（756年）八月，杜甫从鄜州（今陕西富县）前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。该诗作于次年三月。
1 / 5 部编版八年级语文上册诗词五首（教案）
知识与技能 1.深入体会古诗词的韵律，有感情地朗读和背诵课文°
2．掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情°
3．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色°
过程与方法 1.诵读中品味诗歌的意境美和语言美°
2．通过设疑、点拨、讨论、写作等方式理解诗意，体会诗人情感°
情感、态度
与价值观
培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣°
第1课时 《饮酒〈其五〉》《春望》
1．了解诗意，体会情感，背诵诗篇°(重点)
2．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色°(难点)
一、导入新课
我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了°在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，“田园诗”“边塞诗”“咏志诗”等都大放光彩°今天我们就来学习一下这类体裁的杰出作品°
二、教学新课
饮 酒(其五)
目标导学一：了解常识，朗读诗歌
1．作者简介及写作背景
陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生°东晋文学家、诗人°浔阳柴桑(今江西九江)人°他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者°诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远°主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》°
陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐°四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园°《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴所创作的一组五言古诗°此为第五首，主要表现隐居生活的情趣°
2．明确诗歌节奏，自由朗读诗歌°
3．请一个学生朗读°
目标导学二：梳理诗意，解说内容
提问1：请结合文中注释自译全诗°
2 / 5 提示：住在众人聚居的地方，却听不到车马的喧闹°请问你为什么能够这样呢？(是因为)心灵避离尘俗，自然觉得住的地方偏静了°在东篱下采摘菊花，无意中见到南山胜景绝妙°傍晚山色秀丽，飞鸟们一起结伴回巢°这里面有人生的真谛，想要分辨清楚，却不知怎样表达°
24 诗词五首 练习
(一)阅读下面的这首诗歌，完成后面的问题。
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里？
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2．“烽火连三月，家书抵万金”两句中的“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？
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“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里？
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2．“烽火连三月，家书抵万金”两句中的“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？
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(二)渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河①欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有②惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山③去。
【注释】①星河：银河。②谩有：空有。③三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。
1．试用生动的语言描绘上阕前两句所写的梦境。
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24 诗词五首
【课前学习】
1．给下列加点的字注音。
燕．脂（ ） 提携． （ ） 折戟．（ ） 嗟．日暮（ ）
2.了解作者和作品，完成文学常识表格
诗名 诗人 朝代 代表作品（除课文外）
《饮酒（其五）》
《春望》
《雁门太守行》
《赤壁》
《渔家傲》
3. 下列诗句朗读节奏不正确的一项是【 】
A.问君/何/能尔?心远/地/自偏。
B.半卷/红旗/临/易水,霜重/鼓寒/声/不起。
C.东风/不与/周郎便,铜雀/春深/锁二乔。
D.天接/云涛/连/晓雾,星河/欲转/千/帆舞。
【课堂检测】
阅读课文，完成练习。
1．用准确生动的语言描绘诗句画面。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
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2．结合《春望》内容，说说诗题中“望”字的含义。
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3．分别写出《雁门太守行》中两处典故的作用。
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