部编版小升初语文试卷现代文阅读题分类汇编(附答案)50

部编版小升初语文试卷现代文阅读题分类汇编(附答案)50

一、小学语文现代文阅读专项训练

1．阅读下文，回答问题。

一头卖不掉的牛

文/布衣粗食

继父正赶着牛一步一步朝集市走去，他是去卖牛的。说来你不信，牛卖过一次了，就卖到隔壁村子，但时隔不到一个月，牛就跑回来了，任凭继父抽打，它都不愿回买主家。无奈之下，继父只好把牛暂时留在家中，把卖牛的钱如数退给买主。

前两个月，家里的一头母牛产下了一头牛犊，家里是再也没有多余的牛棚给牛住了；再说了，家里正缺钱用，必须卖掉牛。卖掉了又跑回来的牛，是一头年轻的小水牛，刚学会犁地，属于耕牛里的“抢手货”，价钱自然卖得高些，如果要卖牛，非它莫属。

自从牛跑回来后，继父就纳闷了，难道牛不仅识途，还恋家？这样的结论，着实让继父吃惊不小。牛是继父一手养大的，还亲自教它耕地，其中的感情不是三言两语可以说得清的。特别是牛出生两个月的时候，山里很多牲口闹瘟疫，方圆几十里不知死了多少只牛犊，牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。结果是牛活得好好的，继父却害了一个多月病。即便继父明白了牛对家的依恋，心里也舍不得让牛走，但为了全家的生计，他还是赶着牛去了集市。继父打算把牛卖得越远越好，那样，牛就找不到回家的路了。

一到集市，牛就感到了离别的气氛，眼里露出了一丝恐惧的光。这样的感觉让牛很痛苦，它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下。它想尽力讨好一下继父，想打消继父卖掉自己的想法。每有一个买主和继父讨价还价的时候，牛总是轻轻地晃着尾巴，然后用舌头去舔继父的脸和手。看到有同类被人从集市牵走，它就发出很大的“哞哞”声，直到继父对它训斥过才肯安静一会儿。不管怎样，牛还是被一个远道而来的买主买走了，价钱不是很高，但继父说那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。关键是，买主的家和我们的家相隔两百里以上，也正合继父卖牛的初衷。

牛走了，被一辆手扶拖拉机载走了。我们都以为，再也见不到牛了。然而，一年多以后的一个冬日，继父一开门就看到了牛，它就趴在家门口落光了叶子的枣树下……牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血。

“喂——是谁把你打成这模样啊！哪个没天良的！”继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪。

第二天，继父就出门去了，把卖牛的钱退给了买主。就这样，牛再也没有离开过我们家，直到老死的那一刻。

（选自2015年7月12日《青海日报》）

（1）通读全文，用简洁的语言说说这头牛卖不掉的原因。

（2）第2段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

（3）体会“它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下”一句中的划线字“蹭”的表达效果。

（4）“继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪。”请结合语境，分析继父淌泪的原因。

（5）你从继父与牛的故事中，获得了怎样的感悟？请简要分析。

【答案】 （1）第一次，因为继父善待牛，牛也恋家，它不想离开自己的主人；第二次，牛被打伤，继父很心疼，不忍心再让它受苦了。 （2）插叙。作用：补充交代了继父卖牛的原因，即家里没有多余的牛棚给牛住和家里正缺钱用的事实，丰富了文章的内容，使情节更加完整，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

（3）“蹭”这一动作描写将牛的哀求和依恋的情感生动传神地表达了出来。

（4）因为继父看到牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血，非常心疼，所以继父淌泪。

（5）牛和人一样都是有感情的，只有真诚地相互对待，彼此才不会被抛弃。

【解析】【分析】（1）文中写了牛两次被卖掉，两次跑回家的事，文章第三段具体描写了继父和牛不一般的感情，分析这头牛跑回来的原因：牛恋家，它不想离开自己的主人，就自己跑回来了；第二次牛跑回来是的情形在倒数第三段，当时牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血。继父看到这种情形，很心疼， 不忍心再让它受苦了，就把牛留了下来。

（2）这篇文章采用的是时间顺序，写继父两次卖牛，牛两次跑回家的事。文章第一段写父亲第二次去卖牛，而第二段则回忆了继父要把这头牛卖掉的原因，属于插叙。从内容方面分析，这段话补充交代了继父卖牛的原因，即家里没有多余的牛棚给牛住和家里正缺钱用的事实，丰富了文章的内容，使情节更加完整，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

（3）首先要理解“蹭”的意思，然后再结合语境分析这个词语的表达效果，“蹭”这里是磨，擦的意思，是对牛的动作描写，结合语境分析，继父要把这头牛卖掉，但这头牛已经对继父有了很深厚的感情，它不愿离开自己的主人，作为牛来说，它不会用语言表达，只能通过这样的动作把这种感情表现出来。因此这一动作描写将牛的哀求和依恋这种情感生动传神地表达了出来。

（4）结合语境分析，继父和这头牛有很深的感情，他卖牛的时候是看到那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。但这头牛回来后继父却看到牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血，因此非常心疼，所以留下了眼泪，这是心疼的眼泪。

（5）结合文章内容分析，这头牛生病的时候，继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。继父卖牛的时候，想着要找一个好的买主，这样牛才不会吃亏，父亲对牛这样好，所以牛不愿离开这个家，两次被卖掉两次又跑了回来，它对这个主人有很深的依恋。而那个买主他把牛打得浑身是伤痕，当然牛就会想法设法逃离他。据此答题。示例：牛和人一样都是有感情的，只有真诚地相互对待，彼此才不会被抛弃。

故答案为：（1） 第一次，因为继父善待牛，牛也恋家，它不想离开自己的主人；第二次，牛被打伤，继父很心疼，不忍心再让它受苦了。

（2） 插叙。作用：补充交代了继父卖牛的原因，即家里没有多余的牛棚给牛住和家里正缺钱用的事实，丰富了文章的内容，使情节更加完整，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

（3）“蹭”这一动作描写将牛的哀求和依恋这种情感生动传神地表达了出来。

（4）因为继父看到牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血，非常心疼，所以继父淌泪。

（5）示例：牛和人一样都是有感情的，只有真诚地相互对待，彼此才不会被抛弃。

【点评】⑴此题考查的是对文章内容的理解概括能力。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，做出概括回答。

⑵本题考查学生对写作顺序及其作用的分析理解能力。记叙文常用的记叙顺序有：顺叙、倒叙、插叙。插叙是在叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再叙述原来的事情。插叙的作用一般对主要情节起补充衬托的作用、使文章脉络清晰、结构紧凑、使中心思想更加鲜明等。本文画线部分交代了中年夫妇夜晚出来做生意的缘由，属于插叙，其作用在于：表现出中年夫妇勤劳、关爱孩子的品质，为下文情节的发展做铺垫。

⑶此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。

⑷本题考查理解人物思想感情的能力。答题时要在理解 文章的内容的基础上再结合具体的语句分析人物的思想感情。

⑸本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。

2．阅读选文，回答问题。

最怕妈妈突然对我好

孙道荣

①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文——《最难忘的时刻》。

②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。

③作文交上来了，她认真地批阅。

④一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。

⑤一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……

⑥那一刻，温暖，难忘。

⑦她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。

⑧爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。

⑨一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。

⑩读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。

⑪女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。

⑫在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。

⑬她也流泪了。

⑭她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？

⑮她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。

（1）阅读文章③—⑫段，填写表格。

相关情节 爸爸给她买新书包 男孩爸爸抱他 ①

人物心理 ② 陌生、温暖 ③

（2）结合语境，从描写方法的角度赏析文中画线句子。

（3）文章第⑫⑬段都写到流泪，请分别写出流泪的原因。

（4）第⑭段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

（5）文章题目“最怕妈妈突然对我好”。请结合文章内容，说说“怕”有哪些含义？

【答案】 （1）①女孩父母在家做农活、家务，照顾她和弟弟；②幸福；③满足、幸福（突出一个即可）、难过

（2）运用了细节描写和动作描写，“一下子”准确地写出因为离家时间久，孩子认不出爸爸的陌生感，“一把”“抱”准确地写出爸爸迫不及待地搂抱孩子的情态，表现爸爸对孩子深切的爱及愧怍之情。

（3）第⑫段：女孩对父母离家的不舍、难过；第⑬段：老师对女孩的经历感到心酸、同情，同时对家人特别是儿子的思念、愧疚

（4）插叙，交代了“她”的身份、支教时间、家庭情况、性格特征等；表现她默默奉献、勇于牺牲的精神；引出下文“她”打电话给家人的感人情景。

（5）题目中的“怕” ①指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年以后才能回来；②隐含留守儿童对父母“爱”的渴求；③表现作者对留守儿童的关注和关爱。（答出两点即可得满分）