研究生英语读写教程
研究生英语读写教程是针对研究生学生英语读写能力提升而设计的教材。这种教程一般涵盖以下内容：
1. 阅读理解：教授学生如何正确理解和分析英语材料，培养学生的阅读理解能力和阅读策略。
2. 阅读速度与词汇扩展：帮助学生提高阅读速度，并扩展学生在研究生学习中常用的专业词汇。
3. 写作技巧：教授学生如何正确地组织论证结构、使用适当的表达方式和写作风格，并且对各种写作题型进行指导。
4. 学术写作：帮助学生能够正确撰写学术论文，包括学术论文的结构、格式要求、引用和注释的规范等。
5. 语法和语言技巧：教授学生英语语法的基本知识和常用的语言技巧，使他们能够更加准确地表达自己的观点。
研究生英语读写教程通常会配以大量的练习题和模拟考试来让学生巩固所学知识，并给予及时的反馈和指导。这样的教程对于研究生学生提高英语读写能力非常有帮助，能够为他们在学术研究和职业发展中提供良好的英语基础。
Key to Exercises
Unit 1
Text A
II. Vocabulary
A.
1. bear 2. haunt 3. bespeak
4. approach 5. trivial 6. self-assertion
B.
1. A 2. B 3. B 4. A 5. C
6. D 7. B 8. C 9. D 10. C
C．
1. is afflicted with 2. bearing 3. press 4. elusive
5. abandon themselves 6. trivial 7. descend 8. at length
III. Grammar & Structure
A.
1. don’t leave; will be; get
2. was drowning; dived; rescued
3. exploded; climbed
4. reached; realized; didn’t know
5. will be; opens
6. will start; return
7. makes; has found
8. was raining; played/were playing; was trying; didn’t get on/wasn’t getting on; kept
B.
1. A 2. B 3. D 4. A 5. C
6. A 7. D 8. B 9. D 10. A
IV. Translation
1. Research revealed that the bird was on the brink of extinction. It’s every citizen’s
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UNIT 1
1. During each of these passages, how we feel about our way of living will undergo subtle changes in four areas of
perception. One is the interior sense of self in relation to others.
在这些变化和转折中，我们对生活方式的看法要经历四个感知方面的微妙变化：第一，在内心中对自己和他人的看法；
1. A second is the proportion of safeness to danger we feel in our lives. A third is our perception of time—do we have
plenty of it,or are we beginning to feel that time is running out?
第二，在生活的各种威胁面前所具有的安全感；第三是我们对时间的认识，是感到来日方长，还是开始感到时日无多？
1. Last, there will be some shift at the gut level in our sense of aliveness or stagnation. These are the hazy sensations
that compose the background tone of living and shape the decisions on which we take action.
最后是对自己的精力和活力的直觉意识，是感到精力充沛，还是感到力不从心？这些都是在我们内心里产生的若明若暗的感觉，它们构成了我们生活的基调，影响着我们采取行动前的种种决定。
Advice to a Young Scientist
What I'm going to do is to just give a few notes, and this is from a book I'm preparing called
"Letters to a Young Scientist." I'd thought it'd be appropriate to present it, on the basis that I have
had extensive experience in teaching, counseling scientists across a broad array of fields. And you
might like to hear some of the principles that I've developed in doing that teaching and counseling.
今天我想分享几个要点， 这些要点来自我正在写作的一本书《给一个年轻的科学家的信》。我想由我来谈还算合适， 因为我在许多领域有教育和辅导科学家的丰富经验。或许你想听听我在教育和辅导科学家的过程中总结出的一些原则。
So let me begin by urging you, particularly you on the youngsters' side, on this path you've
chosen, to go as far as you can. The world needs you, badly. Humanity is now fully into the
techno-scientific age. There is going to be no turning back.
那么首先让我督促你们在自己所选择的道路上，走的尽可能的远一些，特别是对于年轻的你们来说。世界非常需要你们。 人类文明已完全进入技术科学时代， 这一趋势不可扭转。
Unit 3
参考译文
亚洲开发银行的大湄公河次区域规划
［1］大湄公河次区域是亚洲开发银行（亚行）的创意，它最初由五个国家和一个省份组成――他们分别是柬埔寨王国、缅甸联邦、泰王国、越南社会主义共和国、老挝人民民主共和国和中华人民共和国的云南省。
［2］大湄公河次区域是一个拥有巨大经济潜力和丰富自然资源的区域。七千多万的人民生活在湄公河盆地，整个次区域地区有将近两亿六千万人口。同样，大湄公河次区域正经历着世界上最快的经济增长速度。然而，贫穷、环境的恶化和人力资源的缺乏以及不同的社会发展和治理结构阻碍了可持续和公平发展。自六个成员国于1992年开始合作以来，大湄公河次区域经历了空前的整合进程。通过国际组织、非政府组织和私人投资的多边合作和资金支持，大湄公河次区域经历了经济的迅速繁荣。然而，至今大湄公河次区域的整合主要是通过国际组织，尤其是亚洲开发银行和外国政府的资金从外部驱动的。为了在六个成员国之间达到真正意义上的整合和合作，在最初建立的15年后创立新的大湄公河次区域精神是很有必要的。增强双边和多边合作、大湄公河次区域公民对该区域的认同感将为这个历史上麻烦不断的区域的可持续发展铺平道路并为该地区提供长期的和平。
大湄公河次区域资源
［3］大湄公河次区域自然资源极为丰富，他们都是上天的馈赠。陆地上出产木材、矿产品、煤和石油，众多河流的水资源支撑着农业和渔业并为水利发电提供能源。该区域煤的储量也极为丰富，还有大量的石油和天然气储量。这些资源大多分布在缅甸，泰国和越南。这些丰富的能源相对来说还未被充分利用。该区域的大多数人民仍然过着自给自足或近乎自给自足的农耕生活方式。
［4］大约有三亿人居住在大湄公河次区域，其间蜿蜒穿行4200公里的巨大的湄公河是他们共同的联系纽带。其中大多数人居住在农村，仍然过着自给自足或半自给自足的生活方式。例如，超过75%的老挝人口是农村人口。即便是在湄公河流域所有国家中都市化程度最高的泰国仍然保留有大型农业社区，尤其是在它的北部和东北部。
