六年级半命题作文【三篇】
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【 导语】在⼏乎所有的⽂题后⾯都有具体要求，如“将题⽬补充完整”，“有真情实感”，“不少于600字”等等，这些在审题时也应
引起重视，否则会影响作⽂的质量和得分。下⾯是⽆忧考整理分享的六年级半命题作⽂，欢迎阅读与借鉴。
【关于重拾的半命题作⽂】
当春汛的潮⽔涌上古⽼的堤岸，冬季连接着春天的⽓息。你，将怎样?
当⼤⾬席卷了昏红深沉的落⽇，夏⽇淹沉了春天的风景。你，将怎样?
当校园⾥劲吹着⽂明的风潮，道德与素质被拍打在社会浪⼝之上，我亲爱的同学们。你们，将怎样?
你看，这是⼀个失去⽂明的世界——灰暗的天空笼罩着整个世界，云朵不再是纯⽩的点缀，树⼉的盎然绿意也不复存在。
⼈们互相谩骂，孩⼦们的脸上也不再洋溢着欢乐的笑容。随⼿扔掉的垃圾让天空烟尘弥漫，让道路拥挤堵塞，让河⽔臭於浑
浊，让我们疾病缠⾝!请问，⾯对如此惨不忍睹的画⾯，情何以堪!唉，想想吧!
你瞧，这是⼀个拥有⽂明的世界——头顶的蓝天永远是⼀张洁净的脸，浮云将⼀切渲染上洁⽩的⾊质，在天空⾥发着光。
⾹樟树是流动的绿⾊，阳光在午后变得透明，空⽓⾥散落着点点馥郁的⾹⽓，沁⼈⼼脾，甚是惬意。我们在阳光下舞蹈，我们
在草地上奔跑，让⼈⼼释然于纯净的国度。你看，阳光穿过楼房之间，投下⼤⽚温暖，⽣活在这⾥的⼈们，满⾜惬意的笑容荡
漾在脸上，和谐⽂明的社会风⽓笼罩在四周，公德装在⼈们的⼼⾥，道德体现在⼈们的⾏动上，美德传承在上空蔚蓝的苍穹!
如今的我们还在沉睡吗?不，⼀定不会!我们每个⼈都是社会的⼀份⼦，都该是重拾⽂明的志愿者。每个⼈都该在这个⽂明
逐渐被⼈遗忘的时代义不容辞的付出!
其实，在⽇常⽣活中，“⽂明”并不是那么⾼深，并不要费多⼤的⼒⽓，⽽是从⾝边的琐事开始，作为中学⽣，我们每个⼈
要做到不打架，不骂⼈，不乱扔果⽪`废纸，不随地吐痰，同时监督他⼈，尽⾃⼰的举⼿之劳，做⽂明的中学⽣。
为了打造我们的美好家园，重拾⽂明作为⼀个良好的契机，在前往⽂明的殿堂门前，铺上⼀条艰难⽽有效的⼤道，让我们
重拾⽂明这朵花，⼤⼿牵⼩⼿，⽂明⽣活共享有。同学们，⾏动起来吧!
【阅读半命题作⽂：阅读能让⽣活更好】
细细品书，能品出春季的清⾹，细细品书能品出夏季郁郁的荷⾹，细细品书，品出秋季的碧波;细细品书，品出它冬季的
傲慢。
我爱阅读，我信步⾛⼊公园，倚着树去读书。在书中，我可以溶⼊其中，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的⼤花园;我闲上眼
睛，幻想着书中⼀⽚⾃然的境界，托着红花，抚着绿草，迈⼊⼤庭，⾛出⼩道;我幻想着书中⼀⽚⾦光闪闪的场画，我轻缓地
拍击的⽔雷，撩起⼀阵⽔珠，那颗颗⾎映似⽟般地⽔滴洒落下来，我的眼⼜不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本。
读苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》保尔勇于献⾝，拼命⼯作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，
爱憎分明;他不畏艰难，挑战病魔。他永不⾔败，顽强⽣活……这⼀切都可歌可泣。他有⾃知之明，他的深刻⾃我反省精神是
难的可贵的。在他⾝上体现了精神风貌和特征：为共产主义理想献⾝的精神;崇⾼的道德品质;钢铁般的意志和毅⼒;不畏艰难困
苦勇往直前的⾰命英雄⽓概。他曾经说过：“⼈最宝贵的就是⽣命，这⽣命属于每个⼈但⽣命只有⼀次。⼈在⼀⽣应当这样度
过：当他回⾸往事的时候，不因虚度年华⽽悔恨，也不因碌碌⽆为⽽羞愧。”在临死的时候它能够说我的整个⽣命合群部精⼒
都已献给了世界上最壮丽的事业-为⼈类的解放⽽⽃争”这是他对⽣命价值的理解，说明了他惊⼈的⾰命毅⼒，他勇敢的投⼊⽣
活和战争，去实现⾃⼰的理想。他只活了32岁，他的⼀⽣很短暂，但他的⽣命真正充实和极⼤的幸福。
他是我的偶像，是我们每⼀个少年的楷模，也是我们奋⽃的⽬标。我从他的⾝上得到了极⼤的教育和⿎舞。他让我从⼀个
遇事只会⽆休⽌的哭，只会逃避的我，变成⼀个坚强，勇敢，敢于承担的⼥孩。每当我遇到困难想要逃避的时候，我的脑海⾥
就会出现他的⾝影，似乎在告诉我，要有铁⼀样的意志，做⼀个战⼠，这时我就会勇敢的站出来，与之战⽃。顽强、执着、刻
苦、奉献、勇敢、的精神也将永留在我⼼中。
读苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》我明⽩;做⼈要顽强，勇敢，执着、刻苦，勇敢的⾯对困难和挫
折。我读书，我快乐阅读。书给予了我很多的启迪，不同的书给予了我不同的教育。在书的世界⾥，我知道了太多太多我以前
从未懂得知识。
仔细阅读，细细的品味书中的奥秘，你会学到很多有⽤的知识，和启发，我爱阅读，因为阅读让我的⽣活更加美好!
【我多想半命题作⽂：我多想⾃由】
我多么想能⼀个⼈独⾃躺在宽敞⽽辽阔的草原上，望着天空上的蓝天、⽩云发呆。这样的⽣活，是⽆拘⽆束的。 这样就没有⽼师的逼迫，没有家长的唠叨，没有作业的压⼒，没有试卷的束缚。我多么想有这样的⽣活，⾃由⾃在，⽆拘
⽆束，⾮常逍遥。没⼈会管我，没⼈会束缚我，没⼈会给我压⼒。我想，这是每个学⽣都向往的⽣活吧。
这样就没有那么多的明争暗⽃——为了成绩⽽⽃个“你死我活”。为了对付⽼师⽽成⼀个好学⽣。为了应付家长⽽成⼀个好
孩⼦。整天活在这样的⽇⼦⾥，没有最真实的，⼀切尽是⽆尽的虚伪，那这个世界岂不是变成了⼀个虚伪的世界，我不敢想
象。
⾃由，就是在赛道上⽆拘⽆束的奔跑；⾃由，就是不⽤管是否会因为做事⽽迟到；⾃由，就是在玩时不会⼀边玩⼀边担⼼
太晚回家⽽被家长骂；⾃由，就是没有任何压⼒、束缚以及逼迫；⾃由，就是躺在⼴阔的草原上与⾃⼰的知⾳畅谈……
我多想⾃由！
鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游⼷；雄师只有在⼀望⽆垠的平原才会充分显⽰
飒爽的英姿。⼈，更需要⾃由。⼈只有在⾃由的条件下才会有安宁的⽣活，⼀切的理想、抱负只有在⾃由的前提下才得以实
现。⼈，拥有⾃由，才有可能获得幸福。⾃由甚⾄⽐⽣命还重要，它是⼀种境界，⼀种追求的⽬标。世间所有的⽣命都渴望⾃
由，尤其是⼈，那是精神世界存在的条件之⼀。
