人教版高中语文必修1 10《短新闻两篇》《别了,“不列颠尼亚”》名师教学设计
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《别了，“不列颠尼亚”》名师教学设计
一、核心素养
（一）语言建构与运用：
1.了解新闻作品的特点；
2.阅读《别了，不列颠尼亚》，体会“新闻特写”的方法，即运用类似于电影特写镜头的手法反映事实，使某些精彩的场景生动、形象地再现在读者面前。
（二）文化传承与理解
1.阅读《别了，不列颠尼亚》，理解中华人民共和国恢复对香港行使主权的重大意义；
（三）审美鉴赏与创造：
1.体会《别了，不列颠尼亚》表达的祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情
一、教学目标：
1.掌握新闻特写、新闻通讯的基本知识；
2.理解并分析新闻中的描写和背景材料的作用；
3.品味作品中呈现的有深意的语言，学习对比这一修辞手法的作用；
4.了解香港回归的历史和德国纳粹分子的残酷罪行，培养热爱祖国、热爱和平的情感。
二、教学重点：
理解新闻作品中精练而富有深意的语言。
三、教学难点：
培养学生热爱祖国、反对战争、爱好和平的情感。
四、教学方法：
分析法、点拨法。
五、课时安排：
1课时
六、预习要求：
1.通读全文，复习初中学习过的有关新闻的知识。
2.查找有关香港回归、二战中的集中营的历史资料。
七、教学过程：
1.导入：今天我们要一起来阅读的是《短新闻两则》。我们日常生活中在电视里、报刊上、广播中天天都可以接触到许多新闻，大家一定对它不陌生。我们在初中的时候就曾经学习过毛泽东同志为《解放日报》撰写的两篇新闻，大家还有印象吗？（明确：《人民解放军百万大军横渡长江》、《人民解放军解放南阳》）平常我们接触新闻一般都是为了了解新闻的内容，很少去注意它的行文特点，大家学习这两篇课文时老师一定有介绍过新闻的一些基本情况，我们来复习一下：（ppt展示）
新闻结构：①标题(正标、副标题)。②导语：在新闻开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成。③主体：主体是导语之后，构成新闻内容的主要部分。④背景：是新闻事实相关的背景信息，无固定的位置，通常安排在主体之中。新闻的要素：五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：何时、何地、何人、何事、何因、何果。新闻的特点：及时性、真实性。
这堂课我们先一起来看第一篇新闻作品——《别了，“不列颠尼亚”》（给学生2分钟阅读课文）
2.梳理新闻内容结构：
此时将你的身份转换一下，如果你是中央电视台演播室主持人，你只能简洁播报这则新闻。那么请你先将新闻内容压缩到200字左右。（ 新闻语段压缩方法：提炼导语或提炼主要信息,基本原则是删次留主。次要信息主要包括:1.重复信息；2.比较信息；3.原因、背景信息；4.描写信息；5.影响、意义、作用信息(有时也是重要信息,要慎重分析)；6.举例信息；7.解说信息；8.句子的次要附加成分；9.补充信息。注意如果是偏正复句(转折、递进、因果、条件等)，要关注其正句。 ）
示例：观众朋友大家好，今天是1997年7月1日。今天节目的主要内容是“米字旗降落，查尔斯王子和港督彭定康撤离香港”。
下面为您播送来自香港的具体报道。
英国的告别仪式于6月30日下午在港督府开始。4时30分，港督旗帜在《日落余音》的号角声中降落。4时40分，彭定康乘车离开港督府。晚6时15分，正式的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行，查尔斯王子在雨中宣读了英国女王的赠言。7时45分，进行每天一次的降旗仪式。当晚11时59分，中英香港交接仪式上，英国米字旗第三次降旗，而在0时0分，五星红旗伴着《义勇军进行曲》同时在广场上和添马舰营区升起，中国从此恢复对香港行使主权。0时40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号，驶离维多利亚港湾。英国对香港一个半世纪的殖民统治结束，香港回归祖国怀抱，从此开启“一国两制”的新局面。
3.语句赏析：
